點(diǎn)擊查看>>2015年425公務(wù)員聯(lián)考真題及答案解析
4月25日，2015年多省市公務(wù)員考試正式落下帷幕，安徽省作為考試省份之一，與往年相比，考查內(nèi)容穩(wěn)中有新。下面中公教育專家為各位考生詳細(xì)解讀2015安徽省考申論A類試卷。
一、2015安徽申論A類之新
（一）主題變化
本次安徽申論A類主題為“創(chuàng)新——打破慣性思維”。此主題與半年前的國家公務(wù)員考試有異曲同工之妙，都涉及創(chuàng)新內(nèi)容，但考查角度截然不同。安徽申論A類材料從政府人員的慣性思維——發(fā)福利、去風(fēng)景秀美地方開會(huì)、公款消費(fèi)，到個(gè)人的慣性思維——買“黃牛黨”高價(jià)票、托關(guān)系搬家、入學(xué)、火燒秸稈等方面的行為，倒推出從政府到社會(huì)、個(gè)人，都應(yīng)該打破慣性思維，才能真正改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步、個(gè)人成長。
（二）題型變化
2015年安徽申論A類試卷考查了概括、分析、應(yīng)用文和文章論述題，其中概括題問法創(chuàng)新，需要考生用精煉的語言將一些單位和個(gè)人的態(tài)度歸納為若干類型，每種類型都需以xxxx型的形式歸納。而應(yīng)用文則需要考生以“環(huán)保志愿者小黃”的名義，寫一份建議書，此題型雖在安徽2011年A類考試中曾出現(xiàn)過，但問法有所創(chuàng)新。
二、2015安徽申論A類之穩(wěn)
（一）題量穩(wěn)定
2015年安徽申論A類仍考查四道試題。自2013年以來，安徽A省公務(wù)員錄用考試申論試卷均采用四題模式，題量穩(wěn)定。
（二）結(jié)合實(shí)際
考生的答案不僅要充分結(jié)合材料內(nèi)容，同時(shí)亦要融合自身的生活體驗(yàn)和閱歷。申論作答通常要對當(dāng)前某種社會(huì)現(xiàn)象提出問題，對問題恰當(dāng)、合理分析，最終結(jié)合實(shí)際情況提出解決問題的措施，體現(xiàn)出處理實(shí)際政務(wù)的能力。
有的題目中會(huì)提出明確要求，而有的則是隱性規(guī)定。通常除了歸納概括題之外，綜合分析題、提出對策題、應(yīng)用文寫作題以及文章論述題都可能需要結(jié)合實(shí)際作答。例如安徽申論A類的建議書題，考生在作答時(shí)，不僅要依據(jù)材料，還需在此基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際，提出具有可行性的建議。
（三）作文富有哲理性
安徽申論A類采用的作文命題多是“開放式命題”，并不指定要論述某一個(gè)問題，而是要求根據(jù)提示語句去整理感悟、確定主題。近些年所給出的提示句多為哲理性和思辨性的詞匯、語句，可發(fā)散的角度多、空間大，與政府工作的聯(lián)系不明顯。在這種情況下，靈活把握個(gè)人作文與代政府立言的關(guān)系成為寫作的關(guān)鍵。
4月25日，2015年多省市公務(wù)員考試正式落下帷幕，安徽省作為考試省份之一，與往年相比，考查內(nèi)容穩(wěn)中有新。下面中公教育專家為各位考生詳細(xì)解讀2015安徽省考申論A類試卷。
一、2015安徽申論A類之新
（一）主題變化
本次安徽申論A類主題為“創(chuàng)新——打破慣性思維”。此主題與半年前的國家公務(wù)員考試有異曲同工之妙，都涉及創(chuàng)新內(nèi)容，但考查角度截然不同。安徽申論A類材料從政府人員的慣性思維——發(fā)福利、去風(fēng)景秀美地方開會(huì)、公款消費(fèi)，到個(gè)人的慣性思維——買“黃牛黨”高價(jià)票、托關(guān)系搬家、入學(xué)、火燒秸稈等方面的行為，倒推出從政府到社會(huì)、個(gè)人，都應(yīng)該打破慣性思維，才能真正改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步、個(gè)人成長。
（二）題型變化
2015年安徽申論A類試卷考查了概括、分析、應(yīng)用文和文章論述題，其中概括題問法創(chuàng)新，需要考生用精煉的語言將一些單位和個(gè)人的態(tài)度歸納為若干類型，每種類型都需以xxxx型的形式歸納。而應(yīng)用文則需要考生以“環(huán)保志愿者小黃”的名義，寫一份建議書，此題型雖在安徽2011年A類考試中曾出現(xiàn)過，但問法有所創(chuàng)新。
二、2015安徽申論A類之穩(wěn)
（一）題量穩(wěn)定
2015年安徽申論A類仍考查四道試題。自2013年以來，安徽A省公務(wù)員錄用考試申論試卷均采用四題模式，題量穩(wěn)定。
（二）結(jié)合實(shí)際
考生的答案不僅要充分結(jié)合材料內(nèi)容，同時(shí)亦要融合自身的生活體驗(yàn)和閱歷。申論作答通常要對當(dāng)前某種社會(huì)現(xiàn)象提出問題，對問題恰當(dāng)、合理分析，最終結(jié)合實(shí)際情況提出解決問題的措施，體現(xiàn)出處理實(shí)際政務(wù)的能力。
有的題目中會(huì)提出明確要求，而有的則是隱性規(guī)定。通常除了歸納概括題之外，綜合分析題、提出對策題、應(yīng)用文寫作題以及文章論述題都可能需要結(jié)合實(shí)際作答。例如安徽申論A類的建議書題，考生在作答時(shí)，不僅要依據(jù)材料，還需在此基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際，提出具有可行性的建議。
（三）作文富有哲理性
安徽申論A類采用的作文命題多是“開放式命題”，并不指定要論述某一個(gè)問題，而是要求根據(jù)提示語句去整理感悟、確定主題。近些年所給出的提示句多為哲理性和思辨性的詞匯、語句，可發(fā)散的角度多、空間大，與政府工作的聯(lián)系不明顯。在這種情況下，靈活把握個(gè)人作文與代政府立言的關(guān)系成為寫作的關(guān)鍵。