★本文是小學(xué)生作文頻道為大家整理的《五年級(jí)作文400字：文具比賽》，供大家學(xué)習(xí)參考。
[小編提示]更多小學(xué)作文請(qǐng)點(diǎn)擊以下鏈接:
小學(xué)生寫景作文|小學(xué)生寫人作文|小學(xué)生寫事作文|小學(xué)生寫物作文|小學(xué)生暑假作文|日記|周記
有一個(gè)文具盒，里面有傲慢的尺子、鉛筆、橡皮擦，它們又在比誰(shuí)有用了。
長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子高聲的說(shuō)：“你們都沒(méi)有用，我有用，我可以讓主人畫出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，而且是一條筆直的線，你們呢？”橡皮擦生氣地說(shuō)：“我也有用處的呀，我可以邦之人寫出漂亮又工整的字，而且，主人在寫試卷的時(shí)候，用我寫字，老師都表?yè)P(yáng)了主人，所以，我的用處誰(shuí)也形容不了的呦！”
這時(shí)候，鉛筆臉紅了，表情越來(lái)越不好了，好像要發(fā)火了，而且比火山爆發(fā)的還要嚴(yán)重的樣子，尺子和橡皮擦躲在角落里，鉛筆生氣又大聲的說(shuō)：“我才是最有用的，誰(shuí)也比不了我，我可以幫主人擦東西，有一次，主人就是用了我擦了一道錯(cuò)題，才得了100分的，所以，我才是的文具?！?BR> 它們的主人王強(qiáng)聽(tīng)到了它們的對(duì)話，就打開(kāi)了文具盒，對(duì)它們說(shuō)：“你們又吵起來(lái)了，是在吵什么呀？”橡皮擦說(shuō)：“是在比誰(shuí)更有用?！蓖鯊?qiáng)說(shuō)：“誰(shuí)有用并不重要，重要的是要團(tuán)結(jié)起來(lái)才對(duì)，才是好的。”它們聽(tīng)完了后，一個(gè)個(gè)臉都紅了。
從此以后，它們不再比賽了，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)了。
[小編提示]更多小學(xué)作文請(qǐng)點(diǎn)擊以下鏈接:
小學(xué)生寫景作文|小學(xué)生寫人作文|小學(xué)生寫事作文|小學(xué)生寫物作文|小學(xué)生暑假作文|日記|周記
有一個(gè)文具盒，里面有傲慢的尺子、鉛筆、橡皮擦，它們又在比誰(shuí)有用了。
長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子高聲的說(shuō)：“你們都沒(méi)有用，我有用，我可以讓主人畫出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，而且是一條筆直的線，你們呢？”橡皮擦生氣地說(shuō)：“我也有用處的呀，我可以邦之人寫出漂亮又工整的字，而且，主人在寫試卷的時(shí)候，用我寫字，老師都表?yè)P(yáng)了主人，所以，我的用處誰(shuí)也形容不了的呦！”
這時(shí)候，鉛筆臉紅了，表情越來(lái)越不好了，好像要發(fā)火了，而且比火山爆發(fā)的還要嚴(yán)重的樣子，尺子和橡皮擦躲在角落里，鉛筆生氣又大聲的說(shuō)：“我才是最有用的，誰(shuí)也比不了我，我可以幫主人擦東西，有一次，主人就是用了我擦了一道錯(cuò)題，才得了100分的，所以，我才是的文具?！?BR> 它們的主人王強(qiáng)聽(tīng)到了它們的對(duì)話，就打開(kāi)了文具盒，對(duì)它們說(shuō)：“你們又吵起來(lái)了，是在吵什么呀？”橡皮擦說(shuō)：“是在比誰(shuí)更有用?！蓖鯊?qiáng)說(shuō)：“誰(shuí)有用并不重要，重要的是要團(tuán)結(jié)起來(lái)才對(duì)，才是好的。”它們聽(tīng)完了后，一個(gè)個(gè)臉都紅了。
從此以后，它們不再比賽了，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)了。