★這篇【小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元試題】，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
fēng sāo pò zhàn dǒu sǒu liǎn shēng bǐng qì
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
媳婦(xǐxí)
*(bìpì)
師傅(fufù)
蛆蟲(jūqū)
捏著(niēniè)
鈔票(cāochāo)
三、選詞填空。
1、意志 信念 建筑
堅(jiān)強(qiáng)的 堅(jiān)定的 堅(jiān)固的 2、要求 批評(píng) 考驗(yàn)
嚴(yán)格的 嚴(yán)厲的 嚴(yán)峻的
四、選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空(只填序號(hào))。
①好高騖遠(yuǎn) ②高瞻遠(yuǎn)矚 ③口若懸河 ④夸夸其談 ⑤各抒己見 ⑥神通廣大 ⑦詭計(jì)多端 ⑧陰謀詭計(jì) ⑨神機(jī)妙算
諸葛亮，他斷定劉備與孫權(quán)聯(lián)合抵抗曹操，可以三分天下。諸葛亮親自去東吳見孫權(quán)，在會(huì)談中，他，舌戰(zhàn)群儒，終于促成了孫、劉聯(lián)盟。周瑜妒忌諸葛亮的才能，幾次耍弄，要置諸葛亮于死地，但都沒有得逞。諸葛亮的使周瑜不得不佩服。
五、按要求寫句子。
⑴ 小井旁邊的樹苗，已經(jīng)長(zhǎng)成了枝葉茂密的大樹。(縮句)
。
⑵ 石猴說(shuō)：“我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣?！?改為轉(zhuǎn)述句)
。
⑶ 比起螞蟻，我們有什么理由自暴自棄，玩世不恭呢?(改為陳述句)
。
⑷ 用“不是……就是……”造句。
六、用修改符號(hào)修改下列病句。
⑴ 晚霞被江水映得通紅。答案
⑵ 同學(xué)們認(rèn)真討論并聽取了校長(zhǎng)的報(bào)告。答案
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
⑴ 小嘎子是作家的兒童小說(shuō)《小兵張嘎》中的主人公。課文寫的是小嘎子和比賽摔跤的情景。
⑵ 嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)中的一個(gè)人物。他臨死前伸出兩個(gè)指頭來(lái)的意思是__________________。答案
⑶ 在課文《金錢的魔力》中，托德和老板對(duì)待“我”的態(tài)度開始是很，后來(lái)卻非常。前后發(fā)生這么變化的原因是。
⑷ “鳳辣子”就是。她是古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》里的一個(gè)主要人物。這部名著的作者是。書中以和林黛玉的愛情故事為主線，展現(xiàn)了__________________。答案。
八、閱讀短文，回答問題。
(一)
一間屋子，一個(gè)屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上。可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招，有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)?只見師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著，和著，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障?？墒遣苄∪P(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點(diǎn)?
⑴ 在文中橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
⑵ 照樣子，寫詞語(yǔ)。
稀溜溜：
_________、_________、_________答案
勻勻?qū)崒?shí)：
_________、_________、_________答案
⑶ 這段話作者主要抓住了刷子李的進(jìn)行細(xì)致的描寫，表現(xiàn)了。
⑷ 你從哪些句子體會(huì)到刷子李技藝高超呢?請(qǐng)用“——”在文中畫出來(lái)。答案
(二)豆腐“王老摳”
“豆腐!豆腐!誰(shuí)買豆腐!一斤豆換三塊!一元錢兩塊!”每天一早一晚，當(dāng)我們街口準(zhǔn)時(shí)響起這叫賣聲時(shí)，我總會(huì)不經(jīng)意地自言自語(yǔ)：“王老摳!”
“王老摳”是我們街上送給他的綽號(hào)，原因是他賣豆腐的時(shí)候一兩一錢也不差，那份認(rèn)真，讓人覺得他真是太小氣了。這，我也領(lǐng)教過。一天早晨，媽媽讓我賣豆腐，我端著半盆豆去換。王老伯稱一下，剛好一斤六兩。我滿以為他會(huì)給我五塊豆腐，可他卻說(shuō)：“你一斤六兩豆應(yīng)該換四塊半多一些。”然后，他竟真的在一塊豆腐上切去了一小塊，給我的盆里裝了四塊零半塊多豆腐。時(shí)間長(zhǎng)了，我們街上的人給他起了個(gè)綽號(hào)，叫他“王老摳”。
一天晚上放學(xué)后，媽媽又讓我去賣豆腐。我往家走時(shí)，正好碰見一個(gè)比我還小的姑娘端著一盆豆去換豆腐，一不小心被石頭絆倒了，豆子撒了一地，有的還滾進(jìn)了路邊水溝。小姑娘見此情景哭了起來(lái)。這時(shí)，只見“王老摳”快步走到小姑娘身邊，輕輕地把她扶起來(lái)，一邊哄著小姑娘，一邊把她領(lǐng)到豆腐車前，在小姑娘的盆里裝了幾塊豆腐。小姑娘走了，他又蹲下身子用粗糙的雙手一粒一粒地?fù)熘棺印?BR> 我被眼前的一幕感動(dòng)了，呆呆地站在那里。夕陽(yáng)映照在王老伯身上，剎那間他變得高大起來(lái)。
⑴ 寫出與“剎那間”意思相近的4個(gè)詞語(yǔ)。
_______、_______、_______、_______答案
⑵ 為什么人們會(huì)把賣豆腐的王老伯叫“王老摳”?
答案
⑶ 短文寫了兩件事，請(qǐng)你用“誰(shuí)干什么”來(lái)說(shuō)說(shuō)。
答案
⑷ 短文的兩個(gè)事例各有自己的用途。作者用第一個(gè)事例想說(shuō)明：_________。 答案;用第二個(gè)事例想告訴我們：_________。答案
⑸ 讀了這篇短文，你認(rèn)為“王老摳”是否真的摳?他是一個(gè)什么樣的人呢?
答案
九、口語(yǔ)交際。
“六一”兒童節(jié)那天，老師希望你能主持聯(lián)歡會(huì)。你準(zhǔn)備在開場(chǎng)時(shí)講些什么?想一段開場(chǎng)白寫下來(lái)，相信你一定行!(100字左右)
十、快樂習(xí)作。
題目：一個(gè)值得我_________的人
要求：⑴ 把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于400字的習(xí)作，內(nèi)容要具體，有真情實(shí)感。
⑵ 請(qǐng)運(yùn)用課文中一些寫人的方法，寫出他(她)某一方面的特點(diǎn)，給讀者留下深刻的印象。
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
fēng sāo pò zhàn dǒu sǒu liǎn shēng bǐng qì
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
媳婦(xǐxí)
*(bìpì)
師傅(fufù)
蛆蟲(jūqū)
捏著(niēniè)
鈔票(cāochāo)
三、選詞填空。
1、意志 信念 建筑
堅(jiān)強(qiáng)的 堅(jiān)定的 堅(jiān)固的 2、要求 批評(píng) 考驗(yàn)
嚴(yán)格的 嚴(yán)厲的 嚴(yán)峻的
四、選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空(只填序號(hào))。
①好高騖遠(yuǎn) ②高瞻遠(yuǎn)矚 ③口若懸河 ④夸夸其談 ⑤各抒己見 ⑥神通廣大 ⑦詭計(jì)多端 ⑧陰謀詭計(jì) ⑨神機(jī)妙算
諸葛亮，他斷定劉備與孫權(quán)聯(lián)合抵抗曹操，可以三分天下。諸葛亮親自去東吳見孫權(quán)，在會(huì)談中，他，舌戰(zhàn)群儒，終于促成了孫、劉聯(lián)盟。周瑜妒忌諸葛亮的才能，幾次耍弄，要置諸葛亮于死地，但都沒有得逞。諸葛亮的使周瑜不得不佩服。
五、按要求寫句子。
⑴ 小井旁邊的樹苗，已經(jīng)長(zhǎng)成了枝葉茂密的大樹。(縮句)
。
⑵ 石猴說(shuō)：“我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣?！?改為轉(zhuǎn)述句)
。
⑶ 比起螞蟻，我們有什么理由自暴自棄，玩世不恭呢?(改為陳述句)
。
⑷ 用“不是……就是……”造句。
六、用修改符號(hào)修改下列病句。
⑴ 晚霞被江水映得通紅。答案
⑵ 同學(xué)們認(rèn)真討論并聽取了校長(zhǎng)的報(bào)告。答案
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
⑴ 小嘎子是作家的兒童小說(shuō)《小兵張嘎》中的主人公。課文寫的是小嘎子和比賽摔跤的情景。
⑵ 嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)中的一個(gè)人物。他臨死前伸出兩個(gè)指頭來(lái)的意思是__________________。答案
⑶ 在課文《金錢的魔力》中，托德和老板對(duì)待“我”的態(tài)度開始是很，后來(lái)卻非常。前后發(fā)生這么變化的原因是。
⑷ “鳳辣子”就是。她是古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》里的一個(gè)主要人物。這部名著的作者是。書中以和林黛玉的愛情故事為主線，展現(xiàn)了__________________。答案。
八、閱讀短文，回答問題。
(一)
一間屋子，一個(gè)屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上。可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招，有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)?只見師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著，和著，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障?？墒遣苄∪P(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點(diǎn)?
⑴ 在文中橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
⑵ 照樣子，寫詞語(yǔ)。
稀溜溜：
_________、_________、_________答案
勻勻?qū)崒?shí)：
_________、_________、_________答案
⑶ 這段話作者主要抓住了刷子李的進(jìn)行細(xì)致的描寫，表現(xiàn)了。
⑷ 你從哪些句子體會(huì)到刷子李技藝高超呢?請(qǐng)用“——”在文中畫出來(lái)。答案
(二)豆腐“王老摳”
“豆腐!豆腐!誰(shuí)買豆腐!一斤豆換三塊!一元錢兩塊!”每天一早一晚，當(dāng)我們街口準(zhǔn)時(shí)響起這叫賣聲時(shí)，我總會(huì)不經(jīng)意地自言自語(yǔ)：“王老摳!”
“王老摳”是我們街上送給他的綽號(hào)，原因是他賣豆腐的時(shí)候一兩一錢也不差，那份認(rèn)真，讓人覺得他真是太小氣了。這，我也領(lǐng)教過。一天早晨，媽媽讓我賣豆腐，我端著半盆豆去換。王老伯稱一下，剛好一斤六兩。我滿以為他會(huì)給我五塊豆腐，可他卻說(shuō)：“你一斤六兩豆應(yīng)該換四塊半多一些。”然后，他竟真的在一塊豆腐上切去了一小塊，給我的盆里裝了四塊零半塊多豆腐。時(shí)間長(zhǎng)了，我們街上的人給他起了個(gè)綽號(hào)，叫他“王老摳”。
一天晚上放學(xué)后，媽媽又讓我去賣豆腐。我往家走時(shí)，正好碰見一個(gè)比我還小的姑娘端著一盆豆去換豆腐，一不小心被石頭絆倒了，豆子撒了一地，有的還滾進(jìn)了路邊水溝。小姑娘見此情景哭了起來(lái)。這時(shí)，只見“王老摳”快步走到小姑娘身邊，輕輕地把她扶起來(lái)，一邊哄著小姑娘，一邊把她領(lǐng)到豆腐車前，在小姑娘的盆里裝了幾塊豆腐。小姑娘走了，他又蹲下身子用粗糙的雙手一粒一粒地?fù)熘棺印?BR> 我被眼前的一幕感動(dòng)了，呆呆地站在那里。夕陽(yáng)映照在王老伯身上，剎那間他變得高大起來(lái)。
⑴ 寫出與“剎那間”意思相近的4個(gè)詞語(yǔ)。
_______、_______、_______、_______答案
⑵ 為什么人們會(huì)把賣豆腐的王老伯叫“王老摳”?
答案
⑶ 短文寫了兩件事，請(qǐng)你用“誰(shuí)干什么”來(lái)說(shuō)說(shuō)。
答案
⑷ 短文的兩個(gè)事例各有自己的用途。作者用第一個(gè)事例想說(shuō)明：_________。 答案;用第二個(gè)事例想告訴我們：_________。答案
⑸ 讀了這篇短文，你認(rèn)為“王老摳”是否真的摳?他是一個(gè)什么樣的人呢?
答案
九、口語(yǔ)交際。
“六一”兒童節(jié)那天，老師希望你能主持聯(lián)歡會(huì)。你準(zhǔn)備在開場(chǎng)時(shí)講些什么?想一段開場(chǎng)白寫下來(lái)，相信你一定行!(100字左右)
十、快樂習(xí)作。
題目：一個(gè)值得我_________的人
要求：⑴ 把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于400字的習(xí)作，內(nèi)容要具體，有真情實(shí)感。
⑵ 請(qǐng)運(yùn)用課文中一些寫人的方法，寫出他(她)某一方面的特點(diǎn)，給讀者留下深刻的印象。