高中議論文范文800字:良知的傳遞

字號(hào):

高中作文頻道為大家整理的高中議論文范文800字:良知的傳遞 ,供大家參考。更多閱讀請查看本站 高中作文網(wǎng)頻道。
    傳遞良知能得到他人的由衷尊敬。良知像染料,鮮艷無比卻又隱伏著被磨滅的危機(jī)。我們認(rèn)為,傳遞出來的良知,永遠(yuǎn)不會(huì)埋沒在時(shí)間的
    塵土里,會(huì)深深地影響每一個(gè)人,會(huì)將真情傳遞到每個(gè)人身上。
    傳遞憂慮
    偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫,即使無法寄身于官場,卻也能終生為勞苦大眾憂慮,為國家興衰憂慮,這就是他的良知。他的良知向世人傳遞著深深的憂慮。
    在“天明登前途,獨(dú)與老翁別”后,他寫下了《石壕吏》;在看到“牽衣頓足攔道哭”、聽到“哭聲直上干云霄”后,他奮筆而作《兵車行》;在“劍外忽聞收薊北”后,他又欣喜欲狂,當(dāng)即寫下《聞官軍收河南河北》……他的憂國憂民,不正是他良知的體現(xiàn)嗎?
    良知所傳遞的憂慮,令人贊嘆。
    傳遞無私
    全國人民團(tuán)結(jié)一致抗日的緊張日子里。一個(gè)小村莊。日本鬼子正在掃蕩,全村上下100多人都被集中一處,通過漢*的翻譯,日本鬼子要搜捕一個(gè)八路軍。面對漢*的勸誘,人人怒目而視。“再不說就殺死你們!”日本軍官發(fā)怒了。鬼子們立即持槍瞄準(zhǔn),就在快要按下扳機(jī)的時(shí)候,突然有一只手高舉起來:“我告訴你們,我知道他在哪里!”
    那舉手的是一個(gè)雜貨店的老板,當(dāng)日本人找到那個(gè)八路時(shí),那個(gè)八路已經(jīng)死了,日本人于是將他尸體掛在樹上用火燒焦了。等日本軍一走,人們立刻對那老板拳腳相加,來不及爭辯的他直到被打得奄奄一息,才有機(jī)會(huì)說了一句:“他是我的兒子??!”這無私難道不是一種良知?
    兩代人所傳遞出的良知,挽救了整個(gè)村莊的命運(yùn)。
    傳遞反思
    1970年聯(lián)邦德國總理勃蘭特訪問波蘭,跪倒在華沙*人殉難者紀(jì)念碑前,他面對的是600萬*人的亡靈,他是“替所有必須這樣做而沒有這樣做的人下跪了”。德國向世界傳遞了良知,世界人民因看見良知而原諒了德國。
    遺憾的是,隨后的37年間,日本的首相們或許也會(huì)有一丁點(diǎn)的反思,可是很多人卻固執(zhí)地站在靖國神社里,對二戰(zhàn)中“功績顯著”的將領(lǐng)們進(jìn)行參拜。因?yàn)榱贾?,人們看到跪著的德國人比站著的日本人更加高大。然而,令人不可思議的是,一些日本右翼分子正要篡改歷史,矢口否認(rèn)自己當(dāng)年給亞洲人民犯下的滔天罪行。在這種“反思”中,我們無法發(fā)現(xiàn)日本有什么悔過,有什么良知。
    良知所傳遞的反思,令人深思。
    傳遞良知需要勇氣和無私。良知永存。