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水粉畫風(fēng)景寫生
大自然是個(gè)五彩繽紛的世界，它給我們提供了極其豐富的繪畫素材，可以作為風(fēng)景寫生的景物取之不盡，如鄉(xiāng)村田野、古城民宅、山石樹溪、雨雪霧靄等等。萬(wàn)物皆可入畫，這就看我們是否會(huì)選景與歸納。面對(duì)紛雜的景物，有人會(huì)選擇視野開闊的大場(chǎng)面，也有人只描繪其中一個(gè)局部，甚至只畫一草一木。”景物不以大小分優(yōu)劣，而以有無(wú)境界見高低?！?BR> 有一定寫生經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生都知道，在現(xiàn)實(shí)生活中人工雕琢的景物好看不一定入畫。而那些不被人們關(guān)注的，不認(rèn)為是好看的景物，往往是畫家尋求表現(xiàn)的對(duì)象，是好素材。一片原野，一條彎曲的路，幾棵歪倒的小樹，斜坍的草垛，等等，這些景物在人們的眼里看來(lái)不可能是美的，甚至不可能注意到它們的存在，但在畫家看來(lái)卻都是描繪的好素材，是美的。在生活中只要留心觀察，隨時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)入畫的景點(diǎn)。另外，取景要注意選擇那些使人感受深而能引起表現(xiàn)激情的景色。進(jìn)入描繪前還須確定理想的角度，因?yàn)橥粋€(gè)景色由于定位與角度的不同，也會(huì)構(gòu)成不同的畫面效果。在實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)自然，多多觀察，會(huì)不斷提高選景的能力。
初學(xué)風(fēng)景寫生，不要貪求畫面的復(fù)雜，從簡(jiǎn)單景物入手。初學(xué)風(fēng)景寫生的學(xué)生大多數(shù)沒(méi)有寫生經(jīng)驗(yàn)，從課堂靜止的描繪突然走到大自然中會(huì)感到束手無(wú)策，無(wú)從下手。所以，開始選景不宜太大太繁，好選具有簡(jiǎn)單的近景、中景、遠(yuǎn)景的景物入手練習(xí)，并了解形體與色彩空間距離所產(chǎn)生的變化規(guī)律。隨著實(shí)踐的深入，逐漸增加畫面的復(fù)雜性，循序漸進(jìn)地提高繪畫的水準(zhǔn)。
水粉畫風(fēng)景寫生
大自然是個(gè)五彩繽紛的世界，它給我們提供了極其豐富的繪畫素材，可以作為風(fēng)景寫生的景物取之不盡，如鄉(xiāng)村田野、古城民宅、山石樹溪、雨雪霧靄等等。萬(wàn)物皆可入畫，這就看我們是否會(huì)選景與歸納。面對(duì)紛雜的景物，有人會(huì)選擇視野開闊的大場(chǎng)面，也有人只描繪其中一個(gè)局部，甚至只畫一草一木。”景物不以大小分優(yōu)劣，而以有無(wú)境界見高低?！?BR> 有一定寫生經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生都知道，在現(xiàn)實(shí)生活中人工雕琢的景物好看不一定入畫。而那些不被人們關(guān)注的，不認(rèn)為是好看的景物，往往是畫家尋求表現(xiàn)的對(duì)象，是好素材。一片原野，一條彎曲的路，幾棵歪倒的小樹，斜坍的草垛，等等，這些景物在人們的眼里看來(lái)不可能是美的，甚至不可能注意到它們的存在，但在畫家看來(lái)卻都是描繪的好素材，是美的。在生活中只要留心觀察，隨時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)入畫的景點(diǎn)。另外，取景要注意選擇那些使人感受深而能引起表現(xiàn)激情的景色。進(jìn)入描繪前還須確定理想的角度，因?yàn)橥粋€(gè)景色由于定位與角度的不同，也會(huì)構(gòu)成不同的畫面效果。在實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)自然，多多觀察，會(huì)不斷提高選景的能力。
初學(xué)風(fēng)景寫生，不要貪求畫面的復(fù)雜，從簡(jiǎn)單景物入手。初學(xué)風(fēng)景寫生的學(xué)生大多數(shù)沒(méi)有寫生經(jīng)驗(yàn)，從課堂靜止的描繪突然走到大自然中會(huì)感到束手無(wú)策，無(wú)從下手。所以，開始選景不宜太大太繁，好選具有簡(jiǎn)單的近景、中景、遠(yuǎn)景的景物入手練習(xí)，并了解形體與色彩空間距離所產(chǎn)生的變化規(guī)律。隨著實(shí)踐的深入，逐漸增加畫面的復(fù)雜性，循序漸進(jìn)地提高繪畫的水準(zhǔn)。