快樂的數學課
今天,我們上了一節(jié)非常特別的數學課,因為今天的數學可是在室外上的,任務是計算學?;@球場的面積。
老師要求我們先測量出自己走十步的長度,再求出一步的長度,然后求出籃球場的面積。我測出自己十步的長度是570厘米,再測出一步的長度是57厘米,繞著籃球場我走了31步,那么學?;@球場的長度大約是18米。然后我又沿著籃球場的寬度走了16步,得出學校的籃球場寬度大約是9米。面積等于長度乘以寬度,我得出學?;@球場的面積大約是162平方米。
這時候下課的鈴聲響了,我們結束了這一節(jié)快樂的數學課,大家都覺得意猶未盡。
今天,我們上了一節(jié)非常特別的數學課,因為今天的數學可是在室外上的,任務是計算學?;@球場的面積。
老師要求我們先測量出自己走十步的長度,再求出一步的長度,然后求出籃球場的面積。我測出自己十步的長度是570厘米,再測出一步的長度是57厘米,繞著籃球場我走了31步,那么學?;@球場的長度大約是18米。然后我又沿著籃球場的寬度走了16步,得出學校的籃球場寬度大約是9米。面積等于長度乘以寬度,我得出學?;@球場的面積大約是162平方米。
這時候下課的鈴聲響了,我們結束了這一節(jié)快樂的數學課,大家都覺得意猶未盡。