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參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇一
在那片綠蔭下，發(fā)生過(guò)許多事情，其中就有這么一件事情發(fā)生在我的身上。
那是一個(gè)布滿著陽(yáng)光的下午，我跟弟弟和鄰居家的小孩“妍妍”妹妹在那棵大樹下其樂融融地玩耍。忽然，一位剛剛從小溪里淘好米的老太太不慎摔了一跤。我剛要跑過(guò)去扶她時(shí)，卻被弟弟拽了回來(lái)，這個(gè)機(jī)靈的小鬼頭跟我說(shuō)：“姐姐，現(xiàn)在我聽說(shuō)有一個(gè)詞叫碰瓷，就是她把你說(shuō)成了你推她，所以你小心一點(diǎn)，特別是老人，不要被大人們誤解成你推她了?！?BR> 妍妍也跟著說(shuō)：“是啊是啊，我也聽說(shuō)了，你得小心一點(diǎn)兒！”
聽了他們的話，我頓時(shí)猶豫起來(lái)。已經(jīng)向前垮了一大步的腳也立刻收了回來(lái)，我還在躊躇著：到底要不要幫助這位老太太呢？如果幫的話可能會(huì)被她說(shuō)成是我推了他，那么后果就會(huì)不堪設(shè)想......但是，我是一副軟心腸?？吹嚼咸碧稍诘厣希靡恢皇种沃?，想努力爬起來(lái)卻怎么也爬不起來(lái)的時(shí)候，我的眼眶是紅紅的，此時(shí)，我忍不住了，說(shuō)：“我相信世界上好人多，老太太不會(huì)這樣的！’
說(shuō)著，我不管三七二十一小跑過(guò)去，打算把疼得發(fā)出了一點(diǎn)呻吟聲的、臉上有些腫的、手上被擦傷、鮮血直往外流的老太太扶起來(lái)，可是老太太太重了，所以我大喊道：“周铚杰、妍妍，快過(guò)來(lái)！我們一起把老太太扶起來(lái)吧！”
“噢，我們來(lái)啦！”
我們費(fèi)了九牛二虎之力才把老太太扶了起來(lái)，把他扶到參天大樹旁的長(zhǎng)椅上，對(duì)老太太噓寒問(wèn)暖：“老太太，您要不要緊？”、“老太太，您的臉和手怎么樣？還疼嗎？”
這事兒過(guò)后，老太太連聲道謝，沙啞的聲音中帶著一種和藹：“謝謝你們那天幫助了我，謝謝，你們?nèi)齻€(gè)真是好孩子！”
這讓我覺得陽(yáng)光仿佛更加燦爛了，幫助其他需要幫助的人是件多么快樂的事兒呀！
直到現(xiàn)在，那棵參天大樹還筆直地站在那里，他的根深深地扎在深褐色的土壤里，好像一位永存的哨兵直立在哪里，顯得分外生機(jī)、分外精神！那濃濃的綠蔭也永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)槲抑溃遣恢皇且豢么髽浜鸵黄G綠的濃蔭！
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇二
每一個(gè)人的心中，都有粒自私的種子?？捎行┤诵闹械淖运?，已長(zhǎng)成一棵參天大樹；而有些人心中的自私，還是棵小苗兒。
那些自私的思想，就如同種子的肥料或水，而那些自私的人，不斷擁有這些自私、狹隘的思想，就等于在給心中那粒種子“澆水施肥”。慢慢地，自私的種子在他的心中扎下了根，漸漸地，種子開始生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉，直至長(zhǎng)成一棵參天大樹。而那人，也成為了一個(gè)自私的人，很難再有挽救的機(jī)會(huì)。
再看看那些無(wú)私的人，他們可就明智多了。雖然有時(shí)自私的思想會(huì)跑出來(lái)?yè)v亂，但是與自私的人不同的是，他們會(huì)控制，控制自私的思想的出現(xiàn)。當(dāng)然，要做到斬草除根也許并不容易，沒關(guān)系，在自私的種子還是小苗兒的時(shí)候，你就要清楚：不能讓自私的種子長(zhǎng)成參天大樹，要及時(shí)將其扼殺！
我曾經(jīng)聽到過(guò)這樣一個(gè)故事：
在某市的一個(gè)動(dòng)物園里，因?yàn)樵S多動(dòng)物吃壞了東西，生病了，而導(dǎo)致動(dòng)物園關(guān)門許久。是什么原因?qū)е铝诉@一系列的事故發(fā)生呢？原來(lái)，假期里，許多游客都來(lái)參觀、游玩，但記者發(fā)現(xiàn)，在游客們游玩時(shí)，都會(huì)將手中的垃圾隨手一扔，有的飛進(jìn)了動(dòng)物的籠子里了。有些動(dòng)物很聰明，沒有去吃那些東西，但有些動(dòng)物就沒那么幸運(yùn)了，將塑料袋等垃圾通通吃進(jìn)肚子里，才生了病。
這些游客，不僅是不文明，更是自私。他們只為了自己的方便，少走幾步路，卻沒有考慮過(guò)，萬(wàn)一動(dòng)物們不小心吃下去這些東西后，會(huì)怎么樣？清潔工人打掃這些垃圾時(shí)，會(huì)有多辛苦？……他們這么自私，想必自私的種子已在他們心里長(zhǎng)成參天大樹！
自私之心，人人都有，但學(xué)會(huì)怎么控制自私的思想萌生，才是關(guān)鍵！
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇三
看著窗外滑過(guò)的景色，我不斷回味著同在列車上那位阿姨剛才說(shuō)過(guò)的那一席話。
記得剛上列車的時(shí)候，看見與自己正對(duì)面座位上坐著的一位阿姨，她頭發(fā)蓬亂，衣著簡(jiǎn)單，正目視著窗外，我一下就斷定那阿姨是一個(gè)平凡而又普通的人。
和阿姨聊了一小會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)她十分善解人意。于是就和她說(shuō)了許多我在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，甚至連家里一些雞毛蒜皮的小事也會(huì)說(shuō)出來(lái)讓阿姨提提建議。在輕松愉快的閑聊中阿姨說(shuō)的很多話我似乎都記不清了，唯獨(dú)她對(duì)那件事發(fā)表的意見我還記憶猶新。
記得當(dāng)時(shí)我們所說(shuō)的話題是這樣的，我問(wèn):“阿姨，我媽媽老是一發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)就給我做思想教育，甚至一天里會(huì)持續(xù)二三次的‘嘮叨’，而且她在所謂的‘教育’過(guò)程中根本沒發(fā)現(xiàn)她自己也常會(huì)犯錯(cuò)的呀！做小孩總挨大人批，做大人犯錯(cuò)就不用挨人批?！?BR> 阿姨和言悅色地說(shuō)：“其實(shí)，你媽媽是為了你好才這么做的。至于你看到媽媽犯錯(cuò)的時(shí)候，你也可以向媽媽講理讓她改正的呀！相信你媽媽會(huì)做到的?！?BR> 隨之阿姨和媽媽對(duì)視了一眼，媽媽微笑地示意著。
但我還是不解地問(wèn)：“阿姨，為什么呢？”
阿姨突然神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“我這么說(shuō)，你還不理解，那是因?yàn)槟悻F(xiàn)在還小的原因，等你長(zhǎng)大了就能懂得媽媽的苦口婆心了。我就這么跟你說(shuō)吧！你看現(xiàn)在的你就好比一棵小樹苗，你的一次錯(cuò)誤就好比小樹苗的一根長(zhǎng)歪的枝丫。你媽媽的一次教育就好比對(duì)樹枝的一次修剪，你知道只有一次次地為樹苗修剪，才能逐漸讓它長(zhǎng)成挺拔的大樹。同樣只有你媽媽不斷教育你，在今后，你才能成為一個(gè)有用的人?！?BR> 參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇四
風(fēng)吹過(guò)，帶走了苦悶與枯燥，卻帶不走我心中難言的寂廖。我恨自己，為什么我是我？
我，只是一個(gè)平凡而普通的中學(xué)生。我知道，我的青春絕非一場(chǎng)傾城盛宴，但我也會(huì)穿著心愛的連衣裙，留著齊肩短發(fā)在陽(yáng)光下旋轉(zhuǎn)，幻想著自己是最耀眼的公主。但這一切終究不過(guò)是美好的臆想，仿佛一個(gè)閃亮而又脆弱的水晶泡泡，頃刻間就會(huì)化為烏有，消失的那么讓人心碎。
無(wú)論我怎么努力，我也比擬不了鄰家那全身都散發(fā)耀眼光芒，讓人靠近似乎瞬時(shí)就會(huì)窒息的完美女孩；更無(wú)法與樓上陽(yáng)光帥氣，開朗優(yōu)秀的男孩相提并論。他們永遠(yuǎn)都是高高在上的天鵝。而我，一只渺小的丑小鴨，心中雖無(wú)數(shù)次幻想有褪變的那一天，可我仍就沒能像童話里的丑小鴨一樣地幸運(yùn)，可以成長(zhǎng)為美麗的天鵝。一場(chǎng)夢(mèng)結(jié)束，我仍就在原地，仍就是那個(gè)平凡而又普通的中學(xué)生。
我恨自己，為什么不能成為大家口中嘖嘖稱贊的那一個(gè)焦點(diǎn)呢？我努力讓自己變得更好，變得完美。我偷偷模仿“完美女孩”的行為舉止，盡力將自己變得像“鄰家男孩”一樣的開朗熱情。可我還是失敗了。我還是我，一直就是那個(gè)我。
迷惘、困惑像一個(gè)不間斷的黑洞，慢慢將我吞噬。直到我聽見了一個(gè)關(guān)于小橡樹的故事：“一個(gè)矮小的小橡樹難過(guò)自己為什么沒有蘋果樹的碩果累累，沒有玫瑰花的芬香四溢。但終于有一天，他明白了，為什么非要去長(zhǎng)成別人的樣子呢？努力做好自己，努力長(zhǎng)成自己的參天大樹，這不就夠了嗎？于是他努力汲取養(yǎng)分，終于在某一天，長(zhǎng)成一棵挺拔的大橡樹?！?BR> 我像是明白了什么，為什么不去做最好的自己呢？我停下追逐的腳步，立地扎根，努力去長(zhǎng)成自己的參天大樹。
微風(fēng)拂過(guò)，吹散了縈繞在心頭的悲廖與迷惘，了無(wú)痕跡……
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇五
它高大、美麗同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)不屈。它是一棵樹，但又不是一棵樹，而是一個(gè)勇敢不屈的高貴靈魂。
我家門前有幾棵桂花樹，聽父親說(shuō)，它們是爺爺和他一起栽下的。父親說(shuō)：他永遠(yuǎn)也不會(huì)砍掉它們，因?yàn)樗鼈円娮C了家的日子一步步好起來(lái)，見證了家里的悲歡離合、喜怒哀樂，所以父親才永遠(yuǎn)不會(huì)砍掉它們。
小時(shí)候我觀察這些桂花樹，只有它與別的樹不同，在這肥沃的土地上任何植物都生長(zhǎng)的很好。自由自在的，吸取著甘甜的雨露，不用太大的努力，大自然的營(yíng)養(yǎng)就能使它們成為高大的樹。但它不同，它心中有理想，它想要成為那最最高大的樹，與別的樹都要不同，因?yàn)樗幌胍簧荚谔摱裙怅帯?BR> 于是它努力著，為著自己的理想而努力著，它每天不斷的吸取著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，努力生長(zhǎng)。其他的桂花樹就勸說(shuō)它，干嘛那么辛苦，不如每天跟著我們一起跳舞，一起聽鳥兒歌唱，這樣不是更好嗎?它們極力勸說(shuō)它，可它的心里沒有絲毫動(dòng)搖。于是它將根深深扎于地下，堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，因?yàn)樗?，它是一棵樹，一顆有理想的樹，面對(duì)一切困難都不應(yīng)畏懼。
慢慢地，它可以低下頭來(lái)，看看那些曾今嘲笑它的樹。八月份，是桂花開花的季節(jié)，它枝上的花比其它的桂花樹上桂花都要漂亮，也比其他樹上的花香。但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，它還要長(zhǎng)得更高、更大。它不斷努力著，就是為了它的理想!
對(duì)于它來(lái)說(shuō)，要么不活，要么活的更加精彩、更加出色，與別的樹都要活的與眾不同。就算有一天大自然的母親要講它的生命奪走，它也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗鼮樽约旱睦硐肱^(guò)付出過(guò)，一生無(wú)悔，死而無(wú)憾!
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇六
大自然中的生命的奇妙的，它就在我們身邊的每一個(gè)角落，它是那么的平凡，卻不經(jīng)意間令我驚嘆。
寺廟前，左右各有一顆松樹，它已經(jīng)有幾十歲的高齡，筆挺的粗壯的樹干上仿佛雕刻著這里的故事，我抬起頭來(lái)，細(xì)碎的陽(yáng)光不斷地在厚密的枝葉間閃爍著，仿佛一片黑色的星空一般。
在我的印象中，松樹不過(guò)就是一顆樹罷了，可是在百花殘落的時(shí)候它卻任然高聳，在萬(wàn)物凋零時(shí)，它卻沒有一絲退縮，它沒有春天里的桃樹爭(zhēng)奇斗艷，沒有夏天里梧桐那碩大的.葉片，沒有秋天里迷人的金色外衣。它有的，只是墨色如針一般的葉子，它有的只是本紋中刻著永恒的樹皮。
春去冬來(lái)，它只曾披著油綠的外衣，它的葉子如同針一般，一簇簇向外伸長(zhǎng)著每一個(gè)尖銳而短小的葉，都在枝干間若有若無(wú)的力量讓它們向上。松樹是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，任然聳立地生長(zhǎng)。當(dāng)一切綠意都漸漸退出時(shí)，它卻充滿希望。藤蔓以旁出干為美，它卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為華。它素來(lái)以頑強(qiáng)的背后是用多少風(fēng)雨換來(lái)。
冬日里，其它的植物都在嚴(yán)寒的催促下，修養(yǎng)生息，沉沉地睡去，它卻不畏嚴(yán)寒，傲然挺立在風(fēng)雪之中，任憑風(fēng)吹雨打。
當(dāng)你贊美桃樹的美時(shí)，是否又為它的零落而嘆息，當(dāng)你夸贊楓葉的美時(shí)，它終會(huì)落在地下。何時(shí)又曾想過(guò)，眼前地這顆蔥蔥綠綠的松？
我抬頭仰望著這顆青蔥地松樹，金色與綠色的幻影在葉間交錯(cuò)從橫。我輕輕看灰褐色，記載著冬去春來(lái)的樹皮，靜聽著它的故事，空氣中滿著一陣松樹的香氣。我仰望著它，如此地平凡卻又那樣地令人贊嘆……
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇七
城市里，鄉(xiāng)野間，總能見到一些枝繁葉茂的大樹，粗壯的枝干，撐起繁密的枝葉，如父母對(duì)我們的關(guān)心，讓我們快樂的成長(zhǎng)，每一次仰望大樹，讓我沉醉在綠蔭之中，有時(shí)會(huì)生出一種莫名的感動(dòng)，還有敬畏和滄桑感。
抬頭仰望大樹，它就像我們的父母，伸出繁密的枝葉，為我們遮風(fēng)擋雨，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?，卻不曾要我們回報(bào)，只希望我們以后能好過(guò)點(diǎn)，讓我們?yōu)橐院蟮男腋６?，在這樣的默默付出中，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，而父母卻在當(dāng)中慢慢老去，頭上的白發(fā)越來(lái)越多，而對(duì)我們的關(guān)心越來(lái)越深，我們并不理解父母的做法，但父母心里想著在自已老之前，為我們做更多，給予我們希望與幫助。
為了我們能夠快樂的成長(zhǎng)，他們用他們的大半輩子來(lái)照顧我們，忽略了自己，現(xiàn)在的父母已經(jīng)進(jìn)入了晚年，但是還放不下我們。
歲月滄桑，時(shí)間一去不復(fù)返，多次仰望大樹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大樹開始慢慢落葉，慢慢枯竭，正向自已人生的盡頭走去，像父母那一夜之間變白了的頭，作為兒女，你是否會(huì)流下悔恨的淚水。
現(xiàn)在，我們是否應(yīng)該為對(duì)我們付出了那么多的父母做些什么呢？我們應(yīng)完成他們的心愿，讓他們少一些擔(dān)心，不要等到時(shí)光流逝時(shí)，才知道一切都已經(jīng)晚了。
現(xiàn)在的它雖然快要走到了生命的盡頭，但它依然樂觀，保持著它那年輕時(shí)懷有的滿腔熱血的心，或許在不久的將來(lái)，也許它會(huì)因付出太多而逝去，但是它的靈魂永不會(huì)死去。
它犧牲了自己，為我們帶來(lái)了許多的回憶，不知道什么時(shí)候，再到這里時(shí)，它已經(jīng)默默離開了，我再也不能擁抱它了。
我們應(yīng)珍惜父母對(duì)我們的愛，不要等到失去時(shí)才知道后悔，時(shí)光易逝，且行且珍惜，擁有時(shí)，就要好好的去珍惜，到時(shí)候后悔就來(lái)不急了。
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇八
如果有來(lái)生，愿做一棵樹，沒有悲歡的姿勢(shì)，一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。
——題記
我仰望這棵樹。
它在我兒時(shí)，就已經(jīng)立在這了。歲月的洗禮，使它的樹干不再青嫩細(xì)致，而是像老人的皮膚，飽和著滄桑。它的‘皮膚’變的暗淡，樹枝卻長(zhǎng)的高而遠(yuǎn)，葉子也常常嫩綠著，風(fēng)吹來(lái)，就輕輕搖動(dòng)。
聽奶奶說(shuō)，小時(shí)我皮性大，總喜歡跑到樹下玩?？吹脚c我同齡的男孩子猴子般敏捷的爬上樹，變戲法般地從鳥窩中掏出一個(gè)個(gè)鳥蛋，心生羨慕，便邯鄲學(xué)步的爬上樹?？僧吘故切率帧?jiǎng)偱赖揭粋€(gè)樹枝間，樹枝便‘啪’的一聲斷下來(lái)，我便摔了個(gè)狗啃泥，從此就叫嚷著，再也不接近它了。也便從那時(shí)起，樹枝像發(fā)了邪似的，越長(zhǎng)越茂。
再過(guò)了幾年，村里要修路，可這棵大樹卻阻礙了腳步。于是工人們便想著，把這樹砍了去，可村里人不同意，認(rèn)為這樹陪了村里人這么多年，也是有了感情的。兩方因?yàn)檫@件事，鬧得不歡而散。最終不知怎的，工人們還是妥協(xié)了，于是一條彎曲的小路旁，經(jīng)常能看到它的身影。
可是作為人們當(dāng)初爭(zhēng)論的對(duì)象——樹，卻悠哉至極。它只是靜靜的立在那兒，像站立筆直的衛(wèi)兵，淡淡的看人們爭(zhēng)吵，風(fēng)微微吹來(lái)，它的樹葉就沙沙的向。
有時(shí)在想，來(lái)世不如做棵樹，雖沒有花的嬌艷，倒也算是恬靜，自然。夏天時(shí)為人們?yōu)⑾虑鍥觯禾鞎r(shí)做人們的依靠。淡看天上云卷云舒，去留無(wú)意；庭前花開花落，榮辱不驚。那般的平凡，那般的樸素。
人生能有如此，極好。
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇九
小時(shí)候，一到暑假，就爬上老家那棵柿子樹，仰著頭發(fā)呆。
最喜歡的就是老院里那棵柿子樹。那棵樹看起來(lái)憨厚極了，它的樹干沒有白楊那樣高大挺拔，而是不到兩米便分了杈，我踩兩塊兒磚頭便能跳上去。枝杈也很粗壯，我躺在上面，好像一張小床。奶奶常常也搬個(gè)小凳在樹下陪著我，一個(gè)大大的蒲扇扇個(gè)不停。
奶奶在樹下抬頭看著我，我在樹上仰頭望著枝頭。“奶奶奶奶，這柿子樹開花了！”我驚喜地在樹上叫。那花掛在粗粗的枝頭，淡黃色的，發(fā)出陣陣若有若無(wú)的清香。“這一開花可就能吃上柿子嘍！”奶奶抬著頭看著我，手里的蒲扇扇的更帶勁兒了。
八月底，秋風(fēng)乍起，吹紅了一樹的柿子。我躺在柿樹上，抬頭仰望這一樹的柿子，濃綠的葉子間摻雜著斑斕的紅的、黃的柿子，在這墨綠的背景下，那點(diǎn)綴著的星星點(diǎn)點(diǎn)的紅竟是那么顯眼，那么誘人。“奶奶奶奶，什么時(shí)候才能吃上柿子啊？”我抬著頭目不轉(zhuǎn)睛的盯著一樹的果子，嘴里已不知咽下了多少口水?！霸俚鹊?，等你十月一回來(lái)了，柿子準(zhǔn)甜了，奶奶一定摘給你吃。”
又盼了一個(gè)多月，十月悄然來(lái)臨，我興沖沖的回到老家，“奶奶，柿子熟嘍！”我邊喊邊往家跑。等奶奶出來(lái)迎接我時(shí)，我早已站在樹下，抬頭看著那一個(gè)個(gè)紅的透亮的柿子干流口水了?！靶○捸垼棠潭冀o你摘好了，就等你回來(lái)了！”我這才發(fā)現(xiàn)，窗臺(tái)上早已放好了一排紅彤彤的柿子，整整齊齊地排列著，在陽(yáng)光下亮得好像一個(gè)個(gè)瓷娃娃。終于盼來(lái)了這甜美的柿子。
我已經(jīng)好久沒有再回到那個(gè)老院兒了。等到暑假，我還要仰頭好好看看那棵老柿樹，給奶奶摘柿子。
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇十
到來(lái)忽然，一陣強(qiáng)烈的臺(tái)風(fēng)天氣之后，在校園內(nèi)操場(chǎng)的南面，一棵高大挺拔的樹被強(qiáng)臺(tái)風(fēng)吹折了，從樹樁那個(gè)地方就斷掉。
看見破裂得不了模樣的樹根，我不由自主想到了哪個(gè)酷熱的生活。體育老師把大家領(lǐng)取大樹下，立在繁茂的樹叢中，一股溫馨的清爽覺得便悄悄的爬上了身，線倍了!而如今，這棵大樹卻始終離大家而去。猛然，我們大家的心好像被哪些扎了一下一樣。并且樹根還被小蚜蟲噬咬了呢!
立在樹根前，我聞到了一股獨(dú)特的味兒。噢，原來(lái)是樹根斷掉好多天，歷經(jīng)太陽(yáng)一照，剛開始釋放著樹的芬芳了，一股沁人心脾的自然界的味兒便撲鼻而來(lái)……大家大家都一些痛心，競(jìng)相都伸出手輕輕地?fù)崮Υ髽洹?BR> 摸一摸已被劈成幾截的樹木，我感覺來(lái)到樹根的凸凹不平，仿佛看到了它從小樹快樂成長(zhǎng)成樹木的艱辛全過(guò)程;我感覺來(lái)到葉片的細(xì)膩，仿佛看到了它從小嫩葉長(zhǎng)出葉片的快樂人生;我感覺來(lái)到樹桿的粗壯，仿佛看到了它從小枝干變成樹桿的精彩的瞬間。數(shù)一數(shù)年輪，啊，這棵大樹僅有六歲呀，就結(jié)束了年青的性命，太可憐了!
望著枝干四散凌亂不堪的大樹，我想到了過(guò)去開心的學(xué)校生活。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上跳橡皮擦莖的情況下，大樹好像還要摩拳擦掌;當(dāng)我們班的男孩兒在操場(chǎng)上打籃球的情況下，大樹在為她們做啦啦隊(duì)，為她們鼓掌，成千上萬(wàn)手掌心拍起，歡呼聲蕩漾在全部校園內(nèi);當(dāng)我們繞著操場(chǎng)一次又一次地跑圈的情況下，大樹在為大家給油。啊，大樹，大家會(huì)更為想念你的。
大樹，你是鳥兒的暖巢，你是小動(dòng)物們的游樂園，你是小朋友們的人間天堂。我們愛你，自然界的一切生靈也愛著你!
大樹，再見了!
大家佇立著，很長(zhǎng)時(shí)間不肯離開……
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇十一
冬天已然過(guò)去，迎來(lái)了春天。
我站在王爺府前這棵古老的杏樹旁，仰頭觀望。樹皮歷經(jīng)了百年滄桑，被風(fēng)刀霜?jiǎng)ι钌羁滔铝艘坏赖罍羡?。老樹向一旁傾斜，露出了大片盤枝錯(cuò)節(jié)的樹根。樹還未完全抽出綠色的枝芽，他周圍已然是綠意盎然：垂柳吐翠，小草青碧。而他頂著滿樹的黑色樹枝，仿佛活在冬天里。他的周圍沒有與他同歲的樹，都是些新栽不久，或是剛剛長(zhǎng)成手臂一樣粗細(xì)的小樹，距離很遠(yuǎn)，獨(dú)留他“一枝獨(dú)秀”。
站在這樣的老樹旁，盡管他不會(huì)說(shuō)話，我也能夠感覺到他的孤獨(dú)。
他從一出生起便站在這片土地上，不管歷史怎樣變遷，也不管他如何長(zhǎng)大，這些都沒有使他離開這里一步。也許他曾經(jīng)擁有伙伴，并不孤零零的，可那也是“曾經(jīng)”，現(xiàn)在孤獨(dú)地立在這兒的就是他。
可是他仿佛又不孤獨(dú)。太陽(yáng)陪他同起，月亮與他同眠，風(fēng)兒與他嬉戲，雨珠給他滋潤(rùn)，大雪為他著裝，鳥兒在他頭上安家，花兒小草依偎在他腳邊，陽(yáng)光通過(guò)樹枝找他玩耍……有這么多伙伴陪伴著他，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論晨昏日夜，他并不孤獨(dú)。
也許他曾經(jīng)孤獨(dú)過(guò)，但是因?yàn)榭磻T了春去冬來(lái)，日出日落，看多了草木榮枯，人間百態(tài)，所以更熱愛生活，對(duì)一切都淡然了呢？
看著這棵老樹，我忽然想起了齊白石。他一生鐘情于繪畫，晚年曾十載閉門謝客。人們皆道他可憐，認(rèn)為他一定無(wú)比孤獨(dú)寂寞?？伤f(shuō)“餓死京華，公等勿憐”“畫者，寂寞之道也”。齊老如此熱愛繪畫，看著他的畫，便明白，畫便是他最好的朋友、親人，他并不孤獨(dú)。
老樹慵懶地站在我身旁，隨意舒展枝條，鳥兒站在枝頭鳴叫，風(fēng)兒輕輕鉆過(guò)樹隙。老樹隨風(fēng)輕晃，發(fā)出“沙沙”的聲響。
我想這棵老樹已經(jīng)回答了我，我也該回家了。
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇十二
鄉(xiāng)間的小路上，長(zhǎng)著一棵大樹，那是我和爺爺一起種下的。
那棵大樹還未開花，只有滿樹茂密的葉子，一片片，一叢叢，一支支，綠油油的。看見這些樹，爺爺?shù)纳碛氨愀‖F(xiàn)在我的眼前。
爺爺提著一個(gè)水桶，細(xì)心地給小樹苗澆水，爺爺轉(zhuǎn)頭看見我，就向我招手道：“丹丹，快來(lái)幫爺爺！”那聲音向我傳來(lái)，在鄉(xiāng)間小路上奏出一串串回音，我應(yīng)聲答道：“哎！”
爺爺拉著我的手，向那棵小樹苗走去，告訴我很多關(guān)于那小樹苗的事，我好奇地問(wèn)：“那它能長(zhǎng)成大樹嗎？”爺爺笑道：“當(dāng)然，我們的丹丹也會(huì)像小樹苗一樣長(zhǎng)成大樹！”爺爺?shù)脑?，像一棵幼苗在我的心里生根發(fā)芽。
爺爺會(huì)教我很多知識(shí)。像做人的道理、為人處事的方法都會(huì)一一教我。
我入神地聽著，爺爺說(shuō)的話像水流進(jìn)我的心田。那棵我和爺爺種的小樹苗，也在我九歲時(shí)，長(zhǎng)成了參天大樹。
當(dāng)時(shí)的小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成參天的大樹，當(dāng)時(shí)的我也長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。可我還是興沖沖地拉著已經(jīng)70歲的爺爺去看小樹苗長(zhǎng)成的大樹第一次開花。爺爺還是一如既往地說(shuō)：“小樹苗長(zhǎng)成了大樹，我們的丹丹也一樣?！蔽乙舱J(rèn)認(rèn)真真地聽著?？蓻]過(guò)多久，花兒謝了，而爺爺也悄悄離我而去。
一眨眼，爺爺不見了。我熱淚盈眶——因?yàn)闋敔斣诘谝淮涡溟_花的晚上，去世了。我沉默了，腦海里浮出爺爺和我一起度過(guò)的時(shí)光。
爺爺，如今，我們一起種下的樹，已經(jīng)開了六次花了，但您怎么只有一次生命呢？不，您的生命之花和我心田里的小樹苗永遠(yuǎn)在一起！
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇十三
那是一條冷清寂靜的街道，偶爾能看到幾位正在漫步的行人。
街道兩旁栽種著筆直的數(shù)不清的樹。但若是從遠(yuǎn)處望去，這些樹木與周圍的燈桿并沒有什么差別——因?yàn)?，它們沒有茂密的枝葉；甚至，連半點(diǎn)兒綠色的影子都尋覓不到。泰戈?duì)栐@樣描述過(guò)：“根是地下的枝，枝是空中的根?！蹦切┡帕姓R的刻著悠長(zhǎng)年輪的樹，宛如正定格在時(shí)光的罅隙間的飽經(jīng)滄桑的老人。
有一次，弟弟好奇地問(wèn)我：“為什么這些樹沒有葉子呀，而街對(duì)面的那棵樹卻長(zhǎng)勢(shì)正旺，茂密的葉子垂下來(lái)就像一把圓傘。”我順著弟弟手指的方向望去，在不遠(yuǎn)處的樓房前，高高屹立著一棵大樹，枝繁葉茂，與街旁沒有枝干的大樹相比，它顯得更耀眼盎然。陽(yáng)光在那團(tuán)“綠霧”間舞蹈著，那隨風(fēng)搖曳的綠葉就仿佛是正舉辦著盛宴的精靈。
“一棵大樹，難道就必須要用繁密的枝葉和鮮花覆蓋，才能展現(xiàn)自己的價(jià)值嗎？”我陷入深深的思考中。
我向其中的一棵樹走近。它那粗糙的樹皮，就仿佛時(shí)光老人刻意用刀割出的傷痕。我抬頭仰望，除了稀疏的猶如荊棘編織成的枝條，余下的就是似藍(lán)水晶般空靈的天空，有時(shí)會(huì)有飛鳥擦過(guò)，但決不會(huì)在此銜泥筑巢，也許是嫌它缺少綠意顯得冷清吧。但這棵樹不在乎這些，還是年復(fù)一年地生長(zhǎng)著。風(fēng)在它們耳邊喃喃低語(yǔ)，陽(yáng)光在它們身上慷慨地照耀著，雨水溫柔地滋潤(rùn)著樹干，構(gòu)成一道成熟深邃而蒼勁古老的獨(dú)特風(fēng)景線。
我豁然開朗：生命的成長(zhǎng)，不在于外在的形式是否好看，只在于自己的堅(jiān)持與否。只要專注地努力地生長(zhǎng)，同樣可以擁抱太陽(yáng)，同樣可以在屬于自己的舞臺(tái)上婆娑起舞，同樣可以展現(xiàn)自己別樣的風(fēng)采。
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇十四
記得在五年級(jí)上學(xué)期，開學(xué)后的第一次英語(yǔ)聽寫，我才得了60分。
那一天，我背著沉重的書包返回家里，不知所措。
到了晚上，天空下起了大雨，媽媽冒雨回到了家。吃完晚飯后，媽媽走進(jìn)我房間，問(wèn)：英語(yǔ)聽寫多少分呀？60分。我聲音細(xì)小，低下了頭，小聲地說(shuō)道。希望著今天能快點(diǎn)過(guò)去。唉。媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，然后去洗碗了。我看著媽媽失望而又擔(dān)心的眼神，心里很不是滋味。連忙拿起英語(yǔ)書，讀了起來(lái)。
過(guò)了半小時(shí)，也許是半小時(shí)吧！媽媽走了過(guò)來(lái)，要我把英語(yǔ)聽寫本拿出來(lái)。我緩緩地拿出英語(yǔ)本，心里想著怎樣才能熬過(guò)這一段時(shí)光。媽媽看完本子，說(shuō)："去陽(yáng)臺(tái)站個(gè)10分鐘，好好反醒下自己，把錯(cuò)的原因找出來(lái)。去吧！等會(huì)自己回來(lái)。
我站在窗臺(tái)前，反醒著錯(cuò)誤，猛然發(fā)現(xiàn)樓下的一叢小花被雨水打的東倒西斜。這時(shí)，在旁邊的幾棵樹正好遮住了它們，而雨水再也打不到小花了。這多么像幾位母親守衛(wèi)她們的孩子不被雨水所打。
我回到房間，只見桌上有一張紙，密密麻麻得寫著字，我仔細(xì)一看：寶貝，以上是錯(cuò)誤所在，媽媽不會(huì)因?yàn)檫@一次失敗就罵你的，加油。只見上面密密麻麻的寫著英文句子、單詞。我眼睛濕潤(rùn)了。外面那幾棵大樹的枝葉有些已被雨點(diǎn)打掉了，而下面的花兒毫發(fā)無(wú)傷。媽媽不就象大樹一樣，默默地奉獻(xiàn)著自己，保護(hù)著我們，激勵(lì)著我們。而我們還要讓她傷心、難過(guò)，使原本不強(qiáng)大的心靈再劃一道口子，應(yīng)該嗎？
啊，媽如大樹，媽如大樹。祝全天下的兒女都能珍惜自己的媽媽?。?BR> 參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇十五
曾幾何時(shí)，窗外的大樹開始被人們仰望。清晨，伴隨著樹葉的沙沙聲，我們?cè)跇湎骆覒?；午后，迎著明媚的?yáng)光，樹在成長(zhǎng)；傍晚，望著西邊緩緩而落晚霞，鳥兒回到了自己的家。
聽媽媽說(shuō)，那棵大樹是在我出生之前就種下的。那時(shí)候，它只是一棵弱不禁風(fēng)的小樹苗，沒有人理睬，也沒有小伙伴陪它一起玩耍，孤苦伶仃的。但小樹苗沒有放棄成長(zhǎng)，它努力地向上竄，似乎要與兩旁的房子比一比高低。它堅(jiān)信，只要努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想---是的，只要努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)！
終于，它從那弱不禁風(fēng)的小樹苗長(zhǎng)到現(xiàn)在的參天大樹。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大概也只有那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹皮能為我們娓娓道來(lái)。那在傾盆大雨中的哭泣，在狂風(fēng)怒號(hào)時(shí)的顫栗，恐怕也沒有幾個(gè)人知曉吧？
可這樣，它還不滿足，它努力向上，開枝散葉。它想要在烈日炎炎的夏天為身邊的人們送去片片清涼，為鳥兒提供一個(gè)能夠棲息的家。但在樹苗長(zhǎng)高長(zhǎng)大的同時(shí)，周圍五彩斑斕的花兒在與它爭(zhēng)艷。人們哪還能記得它呢？大家只能看到事物的表面，都夸花兒美麗，可何時(shí)夸過(guò)大樹挺拔。也許上天對(duì)它并不公平吧。它既不能像花草一樣融入古代的詩(shī)詞中，也不能像鳥兒一樣自由自在地飛翔，像魚兒一樣在水中嬉戲。但它從不抱怨，它只努力地向上，一如既往地為大家?guī)o(wú)限的美好，一直默默地奉獻(xiàn)著，這應(yīng)該就是大樹的精神所在吧。
就是這樣的一棵樹，一棵普普通通的樹，伴隨著我成長(zhǎng)，給我來(lái)去快樂和光明。
大樹啊，也許到了10年后的春天，你早已枝繁葉茂，而我，或許在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方念書。我想，那時(shí)我會(huì)想你的。
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇十六
春風(fēng)溫柔得吹開了又一頁(yè)篇章，溫暖里，通過(guò)枝葉的陽(yáng)光像散地的星星，零零碎碎又編織了一段回憶。
記憶里熟悉的白天，小樹抽出了嫩綠的枝條在風(fēng)中搖擺。年幼的我托著腮，俯下身，摸摸僅到膝蓋的樹苗，用稚嫩的語(yǔ)氣問(wèn)：“什么時(shí)候它才能長(zhǎng)高呢？”時(shí)間的軸承從未停下，不動(dòng)聲色的旋轉(zhuǎn)著，不留痕跡卻依稀可見它滄桑變化，昔日的小樹已經(jīng)與房屋比高。一個(gè)熟悉的身影托著腮，仰望大樹，沉穩(wěn)有力：“還真是越發(fā)的高了！”
歷盡四季輪回，萬(wàn)象更新，不變的是它向上的心。它終于立于天地之間，扎根于泥土之中。似身懷大志的青年，沉穩(wěn)，熱情，有著不變的初心和執(zhí)著的追求。輕風(fēng)徐來(lái)，葉舞其間，又仿佛落落大方的少女，枝頭的葉的尖端，在眼光下閃爍著動(dòng)人的光璇，地上的光點(diǎn)，迷離而夢(mèng)幻，飛過(guò)的小鳥為其祝賀，漫步的蝴蝶為其鼓掌，那份噴涌而出的自信和快樂深深地震撼了我。
我不禁陶醉于其中，直到脖子酸痛才漸漸將目光轉(zhuǎn)移到別處。多年來(lái)長(zhǎng)勢(shì)依舊，仿佛要與天齊高。雖不似寒梅凌雪的傲然之氣；不比青蓮出水的淡雅純潔；不勝菊開遍野的閑適之意，但它的那份堅(jiān)持依然震撼人心。忍不住再次抬頭看看那被歲月留下淡淡痕跡的枝條，驀然發(fā)現(xiàn)榮耀的背后卻是一份艱辛。我仿佛看到風(fēng)咆哮中，雪憤怒里，雨侵襲下，它放聲大喊：我不能倒下，我不能屈服，我不能停滯不前，我要長(zhǎng)高！
我們?cè)隗@嘆其輝煌成績(jī)時(shí)，也不能忽略那一路走來(lái)的艱辛。人和樹都不過(guò)如此，要不斷長(zhǎng)高，不斷向前，朝自己堅(jiān)信的地方默默地走下去，擦開眼淚，總有一天會(huì)成為參天大樹，我要與天比高！
再回首，仰望大樹，會(huì)心一笑，默默念道：今已亭亭如蓋矣。
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇十七
一年中最惹人情思的春天悄悄地來(lái)到我們身邊，桃紅柳綠，春暖花開。路邊的野花綻放了笑臉，湛藍(lán)的天空不時(shí)飛過(guò)一只又一只的小鳥，心中涌動(dòng)著一種渴望：去尋覓春天的蹤跡。
漫步在校園里，我來(lái)到一顆櫻花樹下，抬頭仰望，頓時(shí)感覺心曠神怡。
滿樹的櫻花爭(zhēng)相綻放在樹枝上，淺淺白色的花瓣伴著嫩綠的花托，芳香伊人，顯得格外清新。我情不自禁的湊上去，那五片花瓣在陽(yáng)光的照耀下光彩奪目，十分絢麗。
伴隨著泥土的淡淡清香，櫻花樹散發(fā)出的芬芳有股說(shuō)不出的味道，甜甜的，淡淡的。時(shí)不時(shí)地，還有幾只蜜蜂在花叢中忙碌的飛著，也聽得見它們嗡嗡的鬧著的聲音，實(shí)在美妙極了。
一束溫暖的陽(yáng)光從樹枝的縫隙間穿過(guò)，直映入我的眼簾，那光雖刺眼，但在櫻花樹的襯托下，是那么的溫暖，是那么的可愛。
橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，仿佛都爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。樹干用它強(qiáng)健的身軀支撐著它們，滿足它們的需求，為它們提供營(yíng)養(yǎng)。你瞧，樹干是那么的雄壯，就像一個(gè)母親辛苦哺育著孩子們成長(zhǎng)，希望它們能茁長(zhǎng)健康。
忽然，一習(xí)涼風(fēng)吹拂著我，感到一絲絲涼意，我望了望四周，不禁觸景生情，母親對(duì)我的呵護(hù)。
春來(lái)柳條發(fā)幾枝？當(dāng)我還在學(xué)走路時(shí)，搖搖擺擺自得其樂，可總有不順意的時(shí)候，磕著，摔著。每當(dāng)我撲向大地“擁抱”時(shí)，總有一雙溫暖的大手托起我，睜開眼，又是藍(lán)天白云，綠茵草地。正因?yàn)槿绱?，我做什么事情都敢大膽嘗試，因?yàn)槲抑?，母親永遠(yuǎn)站在我身后，微笑著鼓勵(lì)我，成為我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
歲月伴隨著我的成長(zhǎng)悄悄流逝，一切都是這樣的美好，我品味著每一個(gè)燦爛的日子。
微風(fēng)吹拂著櫻花樹，在陽(yáng)光下亭亭玉立，滿樹的花香，飄蕩在整個(gè)校園，在我的心間。
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇一
在那片綠蔭下，發(fā)生過(guò)許多事情，其中就有這么一件事情發(fā)生在我的身上。
那是一個(gè)布滿著陽(yáng)光的下午，我跟弟弟和鄰居家的小孩“妍妍”妹妹在那棵大樹下其樂融融地玩耍。忽然，一位剛剛從小溪里淘好米的老太太不慎摔了一跤。我剛要跑過(guò)去扶她時(shí)，卻被弟弟拽了回來(lái)，這個(gè)機(jī)靈的小鬼頭跟我說(shuō)：“姐姐，現(xiàn)在我聽說(shuō)有一個(gè)詞叫碰瓷，就是她把你說(shuō)成了你推她，所以你小心一點(diǎn)，特別是老人，不要被大人們誤解成你推她了?！?BR> 妍妍也跟著說(shuō)：“是啊是啊，我也聽說(shuō)了，你得小心一點(diǎn)兒！”
聽了他們的話，我頓時(shí)猶豫起來(lái)。已經(jīng)向前垮了一大步的腳也立刻收了回來(lái)，我還在躊躇著：到底要不要幫助這位老太太呢？如果幫的話可能會(huì)被她說(shuō)成是我推了他，那么后果就會(huì)不堪設(shè)想......但是，我是一副軟心腸?？吹嚼咸碧稍诘厣希靡恢皇种沃?，想努力爬起來(lái)卻怎么也爬不起來(lái)的時(shí)候，我的眼眶是紅紅的，此時(shí)，我忍不住了，說(shuō)：“我相信世界上好人多，老太太不會(huì)這樣的！’
說(shuō)著，我不管三七二十一小跑過(guò)去，打算把疼得發(fā)出了一點(diǎn)呻吟聲的、臉上有些腫的、手上被擦傷、鮮血直往外流的老太太扶起來(lái)，可是老太太太重了，所以我大喊道：“周铚杰、妍妍，快過(guò)來(lái)！我們一起把老太太扶起來(lái)吧！”
“噢，我們來(lái)啦！”
我們費(fèi)了九牛二虎之力才把老太太扶了起來(lái)，把他扶到參天大樹旁的長(zhǎng)椅上，對(duì)老太太噓寒問(wèn)暖：“老太太，您要不要緊？”、“老太太，您的臉和手怎么樣？還疼嗎？”
這事兒過(guò)后，老太太連聲道謝，沙啞的聲音中帶著一種和藹：“謝謝你們那天幫助了我，謝謝，你們?nèi)齻€(gè)真是好孩子！”
這讓我覺得陽(yáng)光仿佛更加燦爛了，幫助其他需要幫助的人是件多么快樂的事兒呀！
直到現(xiàn)在，那棵參天大樹還筆直地站在那里，他的根深深地扎在深褐色的土壤里，好像一位永存的哨兵直立在哪里，顯得分外生機(jī)、分外精神！那濃濃的綠蔭也永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)槲抑溃遣恢皇且豢么髽浜鸵黄G綠的濃蔭！
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇二
每一個(gè)人的心中，都有粒自私的種子?？捎行┤诵闹械淖运?，已長(zhǎng)成一棵參天大樹；而有些人心中的自私，還是棵小苗兒。
那些自私的思想，就如同種子的肥料或水，而那些自私的人，不斷擁有這些自私、狹隘的思想，就等于在給心中那粒種子“澆水施肥”。慢慢地，自私的種子在他的心中扎下了根，漸漸地，種子開始生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉，直至長(zhǎng)成一棵參天大樹。而那人，也成為了一個(gè)自私的人，很難再有挽救的機(jī)會(huì)。
再看看那些無(wú)私的人，他們可就明智多了。雖然有時(shí)自私的思想會(huì)跑出來(lái)?yè)v亂，但是與自私的人不同的是，他們會(huì)控制，控制自私的思想的出現(xiàn)。當(dāng)然，要做到斬草除根也許并不容易，沒關(guān)系，在自私的種子還是小苗兒的時(shí)候，你就要清楚：不能讓自私的種子長(zhǎng)成參天大樹，要及時(shí)將其扼殺！
我曾經(jīng)聽到過(guò)這樣一個(gè)故事：
在某市的一個(gè)動(dòng)物園里，因?yàn)樵S多動(dòng)物吃壞了東西，生病了，而導(dǎo)致動(dòng)物園關(guān)門許久。是什么原因?qū)е铝诉@一系列的事故發(fā)生呢？原來(lái)，假期里，許多游客都來(lái)參觀、游玩，但記者發(fā)現(xiàn)，在游客們游玩時(shí)，都會(huì)將手中的垃圾隨手一扔，有的飛進(jìn)了動(dòng)物的籠子里了。有些動(dòng)物很聰明，沒有去吃那些東西，但有些動(dòng)物就沒那么幸運(yùn)了，將塑料袋等垃圾通通吃進(jìn)肚子里，才生了病。
這些游客，不僅是不文明，更是自私。他們只為了自己的方便，少走幾步路，卻沒有考慮過(guò)，萬(wàn)一動(dòng)物們不小心吃下去這些東西后，會(huì)怎么樣？清潔工人打掃這些垃圾時(shí)，會(huì)有多辛苦？……他們這么自私，想必自私的種子已在他們心里長(zhǎng)成參天大樹！
自私之心，人人都有，但學(xué)會(huì)怎么控制自私的思想萌生，才是關(guān)鍵！
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇三
看著窗外滑過(guò)的景色，我不斷回味著同在列車上那位阿姨剛才說(shuō)過(guò)的那一席話。
記得剛上列車的時(shí)候，看見與自己正對(duì)面座位上坐著的一位阿姨，她頭發(fā)蓬亂，衣著簡(jiǎn)單，正目視著窗外，我一下就斷定那阿姨是一個(gè)平凡而又普通的人。
和阿姨聊了一小會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)她十分善解人意。于是就和她說(shuō)了許多我在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，甚至連家里一些雞毛蒜皮的小事也會(huì)說(shuō)出來(lái)讓阿姨提提建議。在輕松愉快的閑聊中阿姨說(shuō)的很多話我似乎都記不清了，唯獨(dú)她對(duì)那件事發(fā)表的意見我還記憶猶新。
記得當(dāng)時(shí)我們所說(shuō)的話題是這樣的，我問(wèn):“阿姨，我媽媽老是一發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)就給我做思想教育，甚至一天里會(huì)持續(xù)二三次的‘嘮叨’，而且她在所謂的‘教育’過(guò)程中根本沒發(fā)現(xiàn)她自己也常會(huì)犯錯(cuò)的呀！做小孩總挨大人批，做大人犯錯(cuò)就不用挨人批?！?BR> 阿姨和言悅色地說(shuō)：“其實(shí)，你媽媽是為了你好才這么做的。至于你看到媽媽犯錯(cuò)的時(shí)候，你也可以向媽媽講理讓她改正的呀！相信你媽媽會(huì)做到的?！?BR> 隨之阿姨和媽媽對(duì)視了一眼，媽媽微笑地示意著。
但我還是不解地問(wèn)：“阿姨，為什么呢？”
阿姨突然神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“我這么說(shuō)，你還不理解，那是因?yàn)槟悻F(xiàn)在還小的原因，等你長(zhǎng)大了就能懂得媽媽的苦口婆心了。我就這么跟你說(shuō)吧！你看現(xiàn)在的你就好比一棵小樹苗，你的一次錯(cuò)誤就好比小樹苗的一根長(zhǎng)歪的枝丫。你媽媽的一次教育就好比對(duì)樹枝的一次修剪，你知道只有一次次地為樹苗修剪，才能逐漸讓它長(zhǎng)成挺拔的大樹。同樣只有你媽媽不斷教育你，在今后，你才能成為一個(gè)有用的人?！?BR> 參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇四
風(fēng)吹過(guò)，帶走了苦悶與枯燥，卻帶不走我心中難言的寂廖。我恨自己，為什么我是我？
我，只是一個(gè)平凡而普通的中學(xué)生。我知道，我的青春絕非一場(chǎng)傾城盛宴，但我也會(huì)穿著心愛的連衣裙，留著齊肩短發(fā)在陽(yáng)光下旋轉(zhuǎn)，幻想著自己是最耀眼的公主。但這一切終究不過(guò)是美好的臆想，仿佛一個(gè)閃亮而又脆弱的水晶泡泡，頃刻間就會(huì)化為烏有，消失的那么讓人心碎。
無(wú)論我怎么努力，我也比擬不了鄰家那全身都散發(fā)耀眼光芒，讓人靠近似乎瞬時(shí)就會(huì)窒息的完美女孩；更無(wú)法與樓上陽(yáng)光帥氣，開朗優(yōu)秀的男孩相提并論。他們永遠(yuǎn)都是高高在上的天鵝。而我，一只渺小的丑小鴨，心中雖無(wú)數(shù)次幻想有褪變的那一天，可我仍就沒能像童話里的丑小鴨一樣地幸運(yùn)，可以成長(zhǎng)為美麗的天鵝。一場(chǎng)夢(mèng)結(jié)束，我仍就在原地，仍就是那個(gè)平凡而又普通的中學(xué)生。
我恨自己，為什么不能成為大家口中嘖嘖稱贊的那一個(gè)焦點(diǎn)呢？我努力讓自己變得更好，變得完美。我偷偷模仿“完美女孩”的行為舉止，盡力將自己變得像“鄰家男孩”一樣的開朗熱情。可我還是失敗了。我還是我，一直就是那個(gè)我。
迷惘、困惑像一個(gè)不間斷的黑洞，慢慢將我吞噬。直到我聽見了一個(gè)關(guān)于小橡樹的故事：“一個(gè)矮小的小橡樹難過(guò)自己為什么沒有蘋果樹的碩果累累，沒有玫瑰花的芬香四溢。但終于有一天，他明白了，為什么非要去長(zhǎng)成別人的樣子呢？努力做好自己，努力長(zhǎng)成自己的參天大樹，這不就夠了嗎？于是他努力汲取養(yǎng)分，終于在某一天，長(zhǎng)成一棵挺拔的大橡樹?！?BR> 我像是明白了什么，為什么不去做最好的自己呢？我停下追逐的腳步，立地扎根，努力去長(zhǎng)成自己的參天大樹。
微風(fēng)拂過(guò)，吹散了縈繞在心頭的悲廖與迷惘，了無(wú)痕跡……
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇五
它高大、美麗同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)不屈。它是一棵樹，但又不是一棵樹，而是一個(gè)勇敢不屈的高貴靈魂。
我家門前有幾棵桂花樹，聽父親說(shuō)，它們是爺爺和他一起栽下的。父親說(shuō)：他永遠(yuǎn)也不會(huì)砍掉它們，因?yàn)樗鼈円娮C了家的日子一步步好起來(lái)，見證了家里的悲歡離合、喜怒哀樂，所以父親才永遠(yuǎn)不會(huì)砍掉它們。
小時(shí)候我觀察這些桂花樹，只有它與別的樹不同，在這肥沃的土地上任何植物都生長(zhǎng)的很好。自由自在的，吸取著甘甜的雨露，不用太大的努力，大自然的營(yíng)養(yǎng)就能使它們成為高大的樹。但它不同，它心中有理想，它想要成為那最最高大的樹，與別的樹都要不同，因?yàn)樗幌胍簧荚谔摱裙怅帯?BR> 于是它努力著，為著自己的理想而努力著，它每天不斷的吸取著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，努力生長(zhǎng)。其他的桂花樹就勸說(shuō)它，干嘛那么辛苦，不如每天跟著我們一起跳舞，一起聽鳥兒歌唱，這樣不是更好嗎?它們極力勸說(shuō)它，可它的心里沒有絲毫動(dòng)搖。于是它將根深深扎于地下，堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，因?yàn)樗?，它是一棵樹，一顆有理想的樹，面對(duì)一切困難都不應(yīng)畏懼。
慢慢地，它可以低下頭來(lái)，看看那些曾今嘲笑它的樹。八月份，是桂花開花的季節(jié)，它枝上的花比其它的桂花樹上桂花都要漂亮，也比其他樹上的花香。但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，它還要長(zhǎng)得更高、更大。它不斷努力著，就是為了它的理想!
對(duì)于它來(lái)說(shuō)，要么不活，要么活的更加精彩、更加出色，與別的樹都要活的與眾不同。就算有一天大自然的母親要講它的生命奪走，它也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗鼮樽约旱睦硐肱^(guò)付出過(guò)，一生無(wú)悔，死而無(wú)憾!
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇六
大自然中的生命的奇妙的，它就在我們身邊的每一個(gè)角落，它是那么的平凡，卻不經(jīng)意間令我驚嘆。
寺廟前，左右各有一顆松樹，它已經(jīng)有幾十歲的高齡，筆挺的粗壯的樹干上仿佛雕刻著這里的故事，我抬起頭來(lái)，細(xì)碎的陽(yáng)光不斷地在厚密的枝葉間閃爍著，仿佛一片黑色的星空一般。
在我的印象中，松樹不過(guò)就是一顆樹罷了，可是在百花殘落的時(shí)候它卻任然高聳，在萬(wàn)物凋零時(shí)，它卻沒有一絲退縮，它沒有春天里的桃樹爭(zhēng)奇斗艷，沒有夏天里梧桐那碩大的.葉片，沒有秋天里迷人的金色外衣。它有的，只是墨色如針一般的葉子，它有的只是本紋中刻著永恒的樹皮。
春去冬來(lái)，它只曾披著油綠的外衣，它的葉子如同針一般，一簇簇向外伸長(zhǎng)著每一個(gè)尖銳而短小的葉，都在枝干間若有若無(wú)的力量讓它們向上。松樹是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，任然聳立地生長(zhǎng)。當(dāng)一切綠意都漸漸退出時(shí)，它卻充滿希望。藤蔓以旁出干為美，它卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為華。它素來(lái)以頑強(qiáng)的背后是用多少風(fēng)雨換來(lái)。
冬日里，其它的植物都在嚴(yán)寒的催促下，修養(yǎng)生息，沉沉地睡去，它卻不畏嚴(yán)寒，傲然挺立在風(fēng)雪之中，任憑風(fēng)吹雨打。
當(dāng)你贊美桃樹的美時(shí)，是否又為它的零落而嘆息，當(dāng)你夸贊楓葉的美時(shí)，它終會(huì)落在地下。何時(shí)又曾想過(guò)，眼前地這顆蔥蔥綠綠的松？
我抬頭仰望著這顆青蔥地松樹，金色與綠色的幻影在葉間交錯(cuò)從橫。我輕輕看灰褐色，記載著冬去春來(lái)的樹皮，靜聽著它的故事，空氣中滿著一陣松樹的香氣。我仰望著它，如此地平凡卻又那樣地令人贊嘆……
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇七
城市里，鄉(xiāng)野間，總能見到一些枝繁葉茂的大樹，粗壯的枝干，撐起繁密的枝葉，如父母對(duì)我們的關(guān)心，讓我們快樂的成長(zhǎng)，每一次仰望大樹，讓我沉醉在綠蔭之中，有時(shí)會(huì)生出一種莫名的感動(dòng)，還有敬畏和滄桑感。
抬頭仰望大樹，它就像我們的父母，伸出繁密的枝葉，為我們遮風(fēng)擋雨，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?，卻不曾要我們回報(bào)，只希望我們以后能好過(guò)點(diǎn)，讓我們?yōu)橐院蟮男腋６?，在這樣的默默付出中，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，而父母卻在當(dāng)中慢慢老去，頭上的白發(fā)越來(lái)越多，而對(duì)我們的關(guān)心越來(lái)越深，我們并不理解父母的做法，但父母心里想著在自已老之前，為我們做更多，給予我們希望與幫助。
為了我們能夠快樂的成長(zhǎng)，他們用他們的大半輩子來(lái)照顧我們，忽略了自己，現(xiàn)在的父母已經(jīng)進(jìn)入了晚年，但是還放不下我們。
歲月滄桑，時(shí)間一去不復(fù)返，多次仰望大樹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大樹開始慢慢落葉，慢慢枯竭，正向自已人生的盡頭走去，像父母那一夜之間變白了的頭，作為兒女，你是否會(huì)流下悔恨的淚水。
現(xiàn)在，我們是否應(yīng)該為對(duì)我們付出了那么多的父母做些什么呢？我們應(yīng)完成他們的心愿，讓他們少一些擔(dān)心，不要等到時(shí)光流逝時(shí)，才知道一切都已經(jīng)晚了。
現(xiàn)在的它雖然快要走到了生命的盡頭，但它依然樂觀，保持著它那年輕時(shí)懷有的滿腔熱血的心，或許在不久的將來(lái)，也許它會(huì)因付出太多而逝去，但是它的靈魂永不會(huì)死去。
它犧牲了自己，為我們帶來(lái)了許多的回憶，不知道什么時(shí)候，再到這里時(shí)，它已經(jīng)默默離開了，我再也不能擁抱它了。
我們應(yīng)珍惜父母對(duì)我們的愛，不要等到失去時(shí)才知道后悔，時(shí)光易逝，且行且珍惜，擁有時(shí)，就要好好的去珍惜，到時(shí)候后悔就來(lái)不急了。
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇八
如果有來(lái)生，愿做一棵樹，沒有悲歡的姿勢(shì)，一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。
——題記
我仰望這棵樹。
它在我兒時(shí)，就已經(jīng)立在這了。歲月的洗禮，使它的樹干不再青嫩細(xì)致，而是像老人的皮膚，飽和著滄桑。它的‘皮膚’變的暗淡，樹枝卻長(zhǎng)的高而遠(yuǎn)，葉子也常常嫩綠著，風(fēng)吹來(lái)，就輕輕搖動(dòng)。
聽奶奶說(shuō)，小時(shí)我皮性大，總喜歡跑到樹下玩?？吹脚c我同齡的男孩子猴子般敏捷的爬上樹，變戲法般地從鳥窩中掏出一個(gè)個(gè)鳥蛋，心生羨慕，便邯鄲學(xué)步的爬上樹?？僧吘故切率帧?jiǎng)偱赖揭粋€(gè)樹枝間，樹枝便‘啪’的一聲斷下來(lái)，我便摔了個(gè)狗啃泥，從此就叫嚷著，再也不接近它了。也便從那時(shí)起，樹枝像發(fā)了邪似的，越長(zhǎng)越茂。
再過(guò)了幾年，村里要修路，可這棵大樹卻阻礙了腳步。于是工人們便想著，把這樹砍了去，可村里人不同意，認(rèn)為這樹陪了村里人這么多年，也是有了感情的。兩方因?yàn)檫@件事，鬧得不歡而散。最終不知怎的，工人們還是妥協(xié)了，于是一條彎曲的小路旁，經(jīng)常能看到它的身影。
可是作為人們當(dāng)初爭(zhēng)論的對(duì)象——樹，卻悠哉至極。它只是靜靜的立在那兒，像站立筆直的衛(wèi)兵，淡淡的看人們爭(zhēng)吵，風(fēng)微微吹來(lái)，它的樹葉就沙沙的向。
有時(shí)在想，來(lái)世不如做棵樹，雖沒有花的嬌艷，倒也算是恬靜，自然。夏天時(shí)為人們?yōu)⑾虑鍥觯禾鞎r(shí)做人們的依靠。淡看天上云卷云舒，去留無(wú)意；庭前花開花落，榮辱不驚。那般的平凡，那般的樸素。
人生能有如此，極好。
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇九
小時(shí)候，一到暑假，就爬上老家那棵柿子樹，仰著頭發(fā)呆。
最喜歡的就是老院里那棵柿子樹。那棵樹看起來(lái)憨厚極了，它的樹干沒有白楊那樣高大挺拔，而是不到兩米便分了杈，我踩兩塊兒磚頭便能跳上去。枝杈也很粗壯，我躺在上面，好像一張小床。奶奶常常也搬個(gè)小凳在樹下陪著我，一個(gè)大大的蒲扇扇個(gè)不停。
奶奶在樹下抬頭看著我，我在樹上仰頭望著枝頭。“奶奶奶奶，這柿子樹開花了！”我驚喜地在樹上叫。那花掛在粗粗的枝頭，淡黃色的，發(fā)出陣陣若有若無(wú)的清香。“這一開花可就能吃上柿子嘍！”奶奶抬著頭看著我，手里的蒲扇扇的更帶勁兒了。
八月底，秋風(fēng)乍起，吹紅了一樹的柿子。我躺在柿樹上，抬頭仰望這一樹的柿子，濃綠的葉子間摻雜著斑斕的紅的、黃的柿子，在這墨綠的背景下，那點(diǎn)綴著的星星點(diǎn)點(diǎn)的紅竟是那么顯眼，那么誘人。“奶奶奶奶，什么時(shí)候才能吃上柿子啊？”我抬著頭目不轉(zhuǎn)睛的盯著一樹的果子，嘴里已不知咽下了多少口水?！霸俚鹊?，等你十月一回來(lái)了，柿子準(zhǔn)甜了，奶奶一定摘給你吃。”
又盼了一個(gè)多月，十月悄然來(lái)臨，我興沖沖的回到老家，“奶奶，柿子熟嘍！”我邊喊邊往家跑。等奶奶出來(lái)迎接我時(shí)，我早已站在樹下，抬頭看著那一個(gè)個(gè)紅的透亮的柿子干流口水了?！靶○捸垼棠潭冀o你摘好了，就等你回來(lái)了！”我這才發(fā)現(xiàn)，窗臺(tái)上早已放好了一排紅彤彤的柿子，整整齊齊地排列著，在陽(yáng)光下亮得好像一個(gè)個(gè)瓷娃娃。終于盼來(lái)了這甜美的柿子。
我已經(jīng)好久沒有再回到那個(gè)老院兒了。等到暑假，我還要仰頭好好看看那棵老柿樹，給奶奶摘柿子。
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇十
到來(lái)忽然，一陣強(qiáng)烈的臺(tái)風(fēng)天氣之后，在校園內(nèi)操場(chǎng)的南面，一棵高大挺拔的樹被強(qiáng)臺(tái)風(fēng)吹折了，從樹樁那個(gè)地方就斷掉。
看見破裂得不了模樣的樹根，我不由自主想到了哪個(gè)酷熱的生活。體育老師把大家領(lǐng)取大樹下，立在繁茂的樹叢中，一股溫馨的清爽覺得便悄悄的爬上了身，線倍了!而如今，這棵大樹卻始終離大家而去。猛然，我們大家的心好像被哪些扎了一下一樣。并且樹根還被小蚜蟲噬咬了呢!
立在樹根前，我聞到了一股獨(dú)特的味兒。噢，原來(lái)是樹根斷掉好多天，歷經(jīng)太陽(yáng)一照，剛開始釋放著樹的芬芳了，一股沁人心脾的自然界的味兒便撲鼻而來(lái)……大家大家都一些痛心，競(jìng)相都伸出手輕輕地?fù)崮Υ髽洹?BR> 摸一摸已被劈成幾截的樹木，我感覺來(lái)到樹根的凸凹不平，仿佛看到了它從小樹快樂成長(zhǎng)成樹木的艱辛全過(guò)程;我感覺來(lái)到葉片的細(xì)膩，仿佛看到了它從小嫩葉長(zhǎng)出葉片的快樂人生;我感覺來(lái)到樹桿的粗壯，仿佛看到了它從小枝干變成樹桿的精彩的瞬間。數(shù)一數(shù)年輪，啊，這棵大樹僅有六歲呀，就結(jié)束了年青的性命，太可憐了!
望著枝干四散凌亂不堪的大樹，我想到了過(guò)去開心的學(xué)校生活。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上跳橡皮擦莖的情況下，大樹好像還要摩拳擦掌;當(dāng)我們班的男孩兒在操場(chǎng)上打籃球的情況下，大樹在為她們做啦啦隊(duì)，為她們鼓掌，成千上萬(wàn)手掌心拍起，歡呼聲蕩漾在全部校園內(nèi);當(dāng)我們繞著操場(chǎng)一次又一次地跑圈的情況下，大樹在為大家給油。啊，大樹，大家會(huì)更為想念你的。
大樹，你是鳥兒的暖巢，你是小動(dòng)物們的游樂園，你是小朋友們的人間天堂。我們愛你，自然界的一切生靈也愛著你!
大樹，再見了!
大家佇立著，很長(zhǎng)時(shí)間不肯離開……
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇十一
冬天已然過(guò)去，迎來(lái)了春天。
我站在王爺府前這棵古老的杏樹旁，仰頭觀望。樹皮歷經(jīng)了百年滄桑，被風(fēng)刀霜?jiǎng)ι钌羁滔铝艘坏赖罍羡?。老樹向一旁傾斜，露出了大片盤枝錯(cuò)節(jié)的樹根。樹還未完全抽出綠色的枝芽，他周圍已然是綠意盎然：垂柳吐翠，小草青碧。而他頂著滿樹的黑色樹枝，仿佛活在冬天里。他的周圍沒有與他同歲的樹，都是些新栽不久，或是剛剛長(zhǎng)成手臂一樣粗細(xì)的小樹，距離很遠(yuǎn)，獨(dú)留他“一枝獨(dú)秀”。
站在這樣的老樹旁，盡管他不會(huì)說(shuō)話，我也能夠感覺到他的孤獨(dú)。
他從一出生起便站在這片土地上，不管歷史怎樣變遷，也不管他如何長(zhǎng)大，這些都沒有使他離開這里一步。也許他曾經(jīng)擁有伙伴，并不孤零零的，可那也是“曾經(jīng)”，現(xiàn)在孤獨(dú)地立在這兒的就是他。
可是他仿佛又不孤獨(dú)。太陽(yáng)陪他同起，月亮與他同眠，風(fēng)兒與他嬉戲，雨珠給他滋潤(rùn)，大雪為他著裝，鳥兒在他頭上安家，花兒小草依偎在他腳邊，陽(yáng)光通過(guò)樹枝找他玩耍……有這么多伙伴陪伴著他，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論晨昏日夜，他并不孤獨(dú)。
也許他曾經(jīng)孤獨(dú)過(guò)，但是因?yàn)榭磻T了春去冬來(lái)，日出日落，看多了草木榮枯，人間百態(tài)，所以更熱愛生活，對(duì)一切都淡然了呢？
看著這棵老樹，我忽然想起了齊白石。他一生鐘情于繪畫，晚年曾十載閉門謝客。人們皆道他可憐，認(rèn)為他一定無(wú)比孤獨(dú)寂寞?？伤f(shuō)“餓死京華，公等勿憐”“畫者，寂寞之道也”。齊老如此熱愛繪畫，看著他的畫，便明白，畫便是他最好的朋友、親人，他并不孤獨(dú)。
老樹慵懶地站在我身旁，隨意舒展枝條，鳥兒站在枝頭鳴叫，風(fēng)兒輕輕鉆過(guò)樹隙。老樹隨風(fēng)輕晃，發(fā)出“沙沙”的聲響。
我想這棵老樹已經(jīng)回答了我，我也該回家了。
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇十二
鄉(xiāng)間的小路上，長(zhǎng)著一棵大樹，那是我和爺爺一起種下的。
那棵大樹還未開花，只有滿樹茂密的葉子，一片片，一叢叢，一支支，綠油油的。看見這些樹，爺爺?shù)纳碛氨愀‖F(xiàn)在我的眼前。
爺爺提著一個(gè)水桶，細(xì)心地給小樹苗澆水，爺爺轉(zhuǎn)頭看見我，就向我招手道：“丹丹，快來(lái)幫爺爺！”那聲音向我傳來(lái)，在鄉(xiāng)間小路上奏出一串串回音，我應(yīng)聲答道：“哎！”
爺爺拉著我的手，向那棵小樹苗走去，告訴我很多關(guān)于那小樹苗的事，我好奇地問(wèn)：“那它能長(zhǎng)成大樹嗎？”爺爺笑道：“當(dāng)然，我們的丹丹也會(huì)像小樹苗一樣長(zhǎng)成大樹！”爺爺?shù)脑?，像一棵幼苗在我的心里生根發(fā)芽。
爺爺會(huì)教我很多知識(shí)。像做人的道理、為人處事的方法都會(huì)一一教我。
我入神地聽著，爺爺說(shuō)的話像水流進(jìn)我的心田。那棵我和爺爺種的小樹苗，也在我九歲時(shí)，長(zhǎng)成了參天大樹。
當(dāng)時(shí)的小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成參天的大樹，當(dāng)時(shí)的我也長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。可我還是興沖沖地拉著已經(jīng)70歲的爺爺去看小樹苗長(zhǎng)成的大樹第一次開花。爺爺還是一如既往地說(shuō)：“小樹苗長(zhǎng)成了大樹，我們的丹丹也一樣?！蔽乙舱J(rèn)認(rèn)真真地聽著?？蓻]過(guò)多久，花兒謝了，而爺爺也悄悄離我而去。
一眨眼，爺爺不見了。我熱淚盈眶——因?yàn)闋敔斣诘谝淮涡溟_花的晚上，去世了。我沉默了，腦海里浮出爺爺和我一起度過(guò)的時(shí)光。
爺爺，如今，我們一起種下的樹，已經(jīng)開了六次花了，但您怎么只有一次生命呢？不，您的生命之花和我心田里的小樹苗永遠(yuǎn)在一起！
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇十三
那是一條冷清寂靜的街道，偶爾能看到幾位正在漫步的行人。
街道兩旁栽種著筆直的數(shù)不清的樹。但若是從遠(yuǎn)處望去，這些樹木與周圍的燈桿并沒有什么差別——因?yàn)?，它們沒有茂密的枝葉；甚至，連半點(diǎn)兒綠色的影子都尋覓不到。泰戈?duì)栐@樣描述過(guò)：“根是地下的枝，枝是空中的根?！蹦切┡帕姓R的刻著悠長(zhǎng)年輪的樹，宛如正定格在時(shí)光的罅隙間的飽經(jīng)滄桑的老人。
有一次，弟弟好奇地問(wèn)我：“為什么這些樹沒有葉子呀，而街對(duì)面的那棵樹卻長(zhǎng)勢(shì)正旺，茂密的葉子垂下來(lái)就像一把圓傘。”我順著弟弟手指的方向望去，在不遠(yuǎn)處的樓房前，高高屹立著一棵大樹，枝繁葉茂，與街旁沒有枝干的大樹相比，它顯得更耀眼盎然。陽(yáng)光在那團(tuán)“綠霧”間舞蹈著，那隨風(fēng)搖曳的綠葉就仿佛是正舉辦著盛宴的精靈。
“一棵大樹，難道就必須要用繁密的枝葉和鮮花覆蓋，才能展現(xiàn)自己的價(jià)值嗎？”我陷入深深的思考中。
我向其中的一棵樹走近。它那粗糙的樹皮，就仿佛時(shí)光老人刻意用刀割出的傷痕。我抬頭仰望，除了稀疏的猶如荊棘編織成的枝條，余下的就是似藍(lán)水晶般空靈的天空，有時(shí)會(huì)有飛鳥擦過(guò)，但決不會(huì)在此銜泥筑巢，也許是嫌它缺少綠意顯得冷清吧。但這棵樹不在乎這些，還是年復(fù)一年地生長(zhǎng)著。風(fēng)在它們耳邊喃喃低語(yǔ)，陽(yáng)光在它們身上慷慨地照耀著，雨水溫柔地滋潤(rùn)著樹干，構(gòu)成一道成熟深邃而蒼勁古老的獨(dú)特風(fēng)景線。
我豁然開朗：生命的成長(zhǎng)，不在于外在的形式是否好看，只在于自己的堅(jiān)持與否。只要專注地努力地生長(zhǎng)，同樣可以擁抱太陽(yáng)，同樣可以在屬于自己的舞臺(tái)上婆娑起舞，同樣可以展現(xiàn)自己別樣的風(fēng)采。
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇十四
記得在五年級(jí)上學(xué)期，開學(xué)后的第一次英語(yǔ)聽寫，我才得了60分。
那一天，我背著沉重的書包返回家里，不知所措。
到了晚上，天空下起了大雨，媽媽冒雨回到了家。吃完晚飯后，媽媽走進(jìn)我房間，問(wèn)：英語(yǔ)聽寫多少分呀？60分。我聲音細(xì)小，低下了頭，小聲地說(shuō)道。希望著今天能快點(diǎn)過(guò)去。唉。媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，然后去洗碗了。我看著媽媽失望而又擔(dān)心的眼神，心里很不是滋味。連忙拿起英語(yǔ)書，讀了起來(lái)。
過(guò)了半小時(shí)，也許是半小時(shí)吧！媽媽走了過(guò)來(lái)，要我把英語(yǔ)聽寫本拿出來(lái)。我緩緩地拿出英語(yǔ)本，心里想著怎樣才能熬過(guò)這一段時(shí)光。媽媽看完本子，說(shuō)："去陽(yáng)臺(tái)站個(gè)10分鐘，好好反醒下自己，把錯(cuò)的原因找出來(lái)。去吧！等會(huì)自己回來(lái)。
我站在窗臺(tái)前，反醒著錯(cuò)誤，猛然發(fā)現(xiàn)樓下的一叢小花被雨水打的東倒西斜。這時(shí)，在旁邊的幾棵樹正好遮住了它們，而雨水再也打不到小花了。這多么像幾位母親守衛(wèi)她們的孩子不被雨水所打。
我回到房間，只見桌上有一張紙，密密麻麻得寫著字，我仔細(xì)一看：寶貝，以上是錯(cuò)誤所在，媽媽不會(huì)因?yàn)檫@一次失敗就罵你的，加油。只見上面密密麻麻的寫著英文句子、單詞。我眼睛濕潤(rùn)了。外面那幾棵大樹的枝葉有些已被雨點(diǎn)打掉了，而下面的花兒毫發(fā)無(wú)傷。媽媽不就象大樹一樣，默默地奉獻(xiàn)著自己，保護(hù)著我們，激勵(lì)著我們。而我們還要讓她傷心、難過(guò)，使原本不強(qiáng)大的心靈再劃一道口子，應(yīng)該嗎？
啊，媽如大樹，媽如大樹。祝全天下的兒女都能珍惜自己的媽媽?。?BR> 參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇十五
曾幾何時(shí)，窗外的大樹開始被人們仰望。清晨，伴隨著樹葉的沙沙聲，我們?cè)跇湎骆覒?；午后，迎著明媚的?yáng)光，樹在成長(zhǎng)；傍晚，望著西邊緩緩而落晚霞，鳥兒回到了自己的家。
聽媽媽說(shuō)，那棵大樹是在我出生之前就種下的。那時(shí)候，它只是一棵弱不禁風(fēng)的小樹苗，沒有人理睬，也沒有小伙伴陪它一起玩耍，孤苦伶仃的。但小樹苗沒有放棄成長(zhǎng)，它努力地向上竄，似乎要與兩旁的房子比一比高低。它堅(jiān)信，只要努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想---是的，只要努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)！
終于，它從那弱不禁風(fēng)的小樹苗長(zhǎng)到現(xiàn)在的參天大樹。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大概也只有那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹皮能為我們娓娓道來(lái)。那在傾盆大雨中的哭泣，在狂風(fēng)怒號(hào)時(shí)的顫栗，恐怕也沒有幾個(gè)人知曉吧？
可這樣，它還不滿足，它努力向上，開枝散葉。它想要在烈日炎炎的夏天為身邊的人們送去片片清涼，為鳥兒提供一個(gè)能夠棲息的家。但在樹苗長(zhǎng)高長(zhǎng)大的同時(shí)，周圍五彩斑斕的花兒在與它爭(zhēng)艷。人們哪還能記得它呢？大家只能看到事物的表面，都夸花兒美麗，可何時(shí)夸過(guò)大樹挺拔。也許上天對(duì)它并不公平吧。它既不能像花草一樣融入古代的詩(shī)詞中，也不能像鳥兒一樣自由自在地飛翔，像魚兒一樣在水中嬉戲。但它從不抱怨，它只努力地向上，一如既往地為大家?guī)o(wú)限的美好，一直默默地奉獻(xiàn)著，這應(yīng)該就是大樹的精神所在吧。
就是這樣的一棵樹，一棵普普通通的樹，伴隨著我成長(zhǎng)，給我來(lái)去快樂和光明。
大樹啊，也許到了10年后的春天，你早已枝繁葉茂，而我，或許在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方念書。我想，那時(shí)我會(huì)想你的。
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇十六
春風(fēng)溫柔得吹開了又一頁(yè)篇章，溫暖里，通過(guò)枝葉的陽(yáng)光像散地的星星，零零碎碎又編織了一段回憶。
記憶里熟悉的白天，小樹抽出了嫩綠的枝條在風(fēng)中搖擺。年幼的我托著腮，俯下身，摸摸僅到膝蓋的樹苗，用稚嫩的語(yǔ)氣問(wèn)：“什么時(shí)候它才能長(zhǎng)高呢？”時(shí)間的軸承從未停下，不動(dòng)聲色的旋轉(zhuǎn)著，不留痕跡卻依稀可見它滄桑變化，昔日的小樹已經(jīng)與房屋比高。一個(gè)熟悉的身影托著腮，仰望大樹，沉穩(wěn)有力：“還真是越發(fā)的高了！”
歷盡四季輪回，萬(wàn)象更新，不變的是它向上的心。它終于立于天地之間，扎根于泥土之中。似身懷大志的青年，沉穩(wěn)，熱情，有著不變的初心和執(zhí)著的追求。輕風(fēng)徐來(lái)，葉舞其間，又仿佛落落大方的少女，枝頭的葉的尖端，在眼光下閃爍著動(dòng)人的光璇，地上的光點(diǎn)，迷離而夢(mèng)幻，飛過(guò)的小鳥為其祝賀，漫步的蝴蝶為其鼓掌，那份噴涌而出的自信和快樂深深地震撼了我。
我不禁陶醉于其中，直到脖子酸痛才漸漸將目光轉(zhuǎn)移到別處。多年來(lái)長(zhǎng)勢(shì)依舊，仿佛要與天齊高。雖不似寒梅凌雪的傲然之氣；不比青蓮出水的淡雅純潔；不勝菊開遍野的閑適之意，但它的那份堅(jiān)持依然震撼人心。忍不住再次抬頭看看那被歲月留下淡淡痕跡的枝條，驀然發(fā)現(xiàn)榮耀的背后卻是一份艱辛。我仿佛看到風(fēng)咆哮中，雪憤怒里，雨侵襲下，它放聲大喊：我不能倒下，我不能屈服，我不能停滯不前，我要長(zhǎng)高！
我們?cè)隗@嘆其輝煌成績(jī)時(shí)，也不能忽略那一路走來(lái)的艱辛。人和樹都不過(guò)如此，要不斷長(zhǎng)高，不斷向前，朝自己堅(jiān)信的地方默默地走下去，擦開眼淚，總有一天會(huì)成為參天大樹，我要與天比高！
再回首，仰望大樹，會(huì)心一笑，默默念道：今已亭亭如蓋矣。
參天大樹小學(xué)生作文三年級(jí) 參天大樹作文字篇十七
一年中最惹人情思的春天悄悄地來(lái)到我們身邊，桃紅柳綠，春暖花開。路邊的野花綻放了笑臉，湛藍(lán)的天空不時(shí)飛過(guò)一只又一只的小鳥，心中涌動(dòng)著一種渴望：去尋覓春天的蹤跡。
漫步在校園里，我來(lái)到一顆櫻花樹下，抬頭仰望，頓時(shí)感覺心曠神怡。
滿樹的櫻花爭(zhēng)相綻放在樹枝上，淺淺白色的花瓣伴著嫩綠的花托，芳香伊人，顯得格外清新。我情不自禁的湊上去，那五片花瓣在陽(yáng)光的照耀下光彩奪目，十分絢麗。
伴隨著泥土的淡淡清香，櫻花樹散發(fā)出的芬芳有股說(shuō)不出的味道，甜甜的，淡淡的。時(shí)不時(shí)地，還有幾只蜜蜂在花叢中忙碌的飛著，也聽得見它們嗡嗡的鬧著的聲音，實(shí)在美妙極了。
一束溫暖的陽(yáng)光從樹枝的縫隙間穿過(guò)，直映入我的眼簾，那光雖刺眼，但在櫻花樹的襯托下，是那么的溫暖，是那么的可愛。
橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，仿佛都爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。樹干用它強(qiáng)健的身軀支撐著它們，滿足它們的需求，為它們提供營(yíng)養(yǎng)。你瞧，樹干是那么的雄壯，就像一個(gè)母親辛苦哺育著孩子們成長(zhǎng)，希望它們能茁長(zhǎng)健康。
忽然，一習(xí)涼風(fēng)吹拂著我，感到一絲絲涼意，我望了望四周，不禁觸景生情，母親對(duì)我的呵護(hù)。
春來(lái)柳條發(fā)幾枝？當(dāng)我還在學(xué)走路時(shí)，搖搖擺擺自得其樂，可總有不順意的時(shí)候，磕著，摔著。每當(dāng)我撲向大地“擁抱”時(shí)，總有一雙溫暖的大手托起我，睜開眼，又是藍(lán)天白云，綠茵草地。正因?yàn)槿绱?，我做什么事情都敢大膽嘗試，因?yàn)槲抑?，母親永遠(yuǎn)站在我身后，微笑著鼓勵(lì)我，成為我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
歲月伴隨著我的成長(zhǎng)悄悄流逝，一切都是這樣的美好，我品味著每一個(gè)燦爛的日子。
微風(fēng)吹拂著櫻花樹，在陽(yáng)光下亭亭玉立，滿樹的花香，飄蕩在整個(gè)校園，在我的心間。