每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
四年級感謝信字左右篇二
我的老師是一個好老師，她關(guān)心所有的同學(xué)，十分熱愛班級，如果紀(jì)律有問題的同學(xué)，她會以最快的時間處理的有條不紊;如果學(xué)習(xí)有問題，她會很快在下課的時間輔導(dǎo)任何一個同學(xué);如果衛(wèi)生有問題，她會讓搞衛(wèi)生的同學(xué)打掃得一塵不染，干干凈凈。
老師有時很溫柔，對同學(xué)們十分好。比如有時某一個同學(xué)牙掉了，擦出血了，摔壞了，老師會讓班長以最快的速度領(lǐng)那個同學(xué)去醫(yī)務(wù)室包扎傷口或進(jìn)行處理。
老師不但溫柔，有時還很嚴(yán)厲。比如有時你在紀(jì)律上犯了錯誤，老師會告訴你、警告你，并細(xì)心的教你改正，而在學(xué)習(xí)上，老師會讓你把這道題改幾遍在我們班也是常有的事。
我要感謝老師，是老師及時告訴我們錯誤，并催促我們改正。有時我們考的很好，或最近自己周圍很干凈、紀(jì)律好，都會給予我們鼓勵。
老師也陪我們打掃教室，如幫助同學(xué)擦黑板(因為黑板很高，很多同學(xué)夠不著)，涮拖布;有的時候還領(lǐng)我們一起去分擔(dān)區(qū)安排有幾個人撿哪一塊地方，老師干的分配的活動是最累的。
我要感謝老師為我們付出的一切!
四年級感謝信字左右篇三
在書籍的海洋中，有各種各樣的、應(yīng)有盡有的書。正是因為這些書，我才深刻地認(rèn)識到了人生的道理。
從《中華上下五千年》這本書中，我學(xué)到了許多知識，并且各種故事也使我打開了眼界。作為一個炎黃子孫，應(yīng)該熟悉中國的歷史。在了解中國的過程中，我覺得《中華上下五千年》就是我的一個良師益友。從“管鮑之交”的故事中，我懂得了：朋友之間就應(yīng)該互相幫助。從“趙括紙上談兵”的故事中，我明白了：要靠實際行動來證明，而不是光靠說或?qū)?。還有許許多多的歷史故事，都使我頗有感想。
讀書，不知讓我懂得了許多道理、增添了知識，我還因為讀書而改正了自己的許多缺點，養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。
一次，我正在讀一本書，叫做《史記》。當(dāng)我讀到藺相如那一頁時，書中說他安靜的坐在一旁讀書，并且動作很端正。我不由自主的望了望自己，自己竟然還翹了個二郎腿。我想：為什么自己不能坐得端正一些呢?想到這兒，我趕緊坐得端端正正，下決心要堅持下去。就是這樣，我才會連寫作業(yè)都坐得端端正正，養(yǎng)成了這么一個重要的好習(xí)慣。
還有一次，我在看《懸梁刺股》的故事。那是，我總是不停地發(fā)呆還有開小差。當(dāng)我看到主人公為了不讓自己打瞌睡、開小差，為了讓自己專心的學(xué)習(xí)、努力的學(xué)習(xí)，他在房頂上栓了根繩子，繩子的另一頭拴著他的鞭子。只要自己有一絲的打瞌睡、頭低了下來，他就會感到一陣疼痛……看到這兒，我想起了自己在之前的表現(xiàn)，邊努力讓我自大氣驚人，認(rèn)真看書。
讀書，不僅讓我學(xué)到了許多知識、懂得了許多道理，還令我養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。所以，我要感謝書籍給我?guī)淼囊磺小?BR> 感謝書籍，讓我的生活變得更加充實、美好;感謝書籍，使我的性格發(fā)生了變化，從最初的急躁變成現(xiàn)在的寧靜;感謝書籍，令我在不開心的時候找到生活的樂趣;感謝書籍，讓身邊的大自然變得如此美好!
四年級感謝信字左右篇二
我的老師是一個好老師，她關(guān)心所有的同學(xué)，十分熱愛班級，如果紀(jì)律有問題的同學(xué)，她會以最快的時間處理的有條不紊;如果學(xué)習(xí)有問題，她會很快在下課的時間輔導(dǎo)任何一個同學(xué);如果衛(wèi)生有問題，她會讓搞衛(wèi)生的同學(xué)打掃得一塵不染，干干凈凈。
老師有時很溫柔，對同學(xué)們十分好。比如有時某一個同學(xué)牙掉了，擦出血了，摔壞了，老師會讓班長以最快的速度領(lǐng)那個同學(xué)去醫(yī)務(wù)室包扎傷口或進(jìn)行處理。
老師不但溫柔，有時還很嚴(yán)厲。比如有時你在紀(jì)律上犯了錯誤，老師會告訴你、警告你，并細(xì)心的教你改正，而在學(xué)習(xí)上，老師會讓你把這道題改幾遍在我們班也是常有的事。
我要感謝老師，是老師及時告訴我們錯誤，并催促我們改正。有時我們考的很好，或最近自己周圍很干凈、紀(jì)律好，都會給予我們鼓勵。
老師也陪我們打掃教室，如幫助同學(xué)擦黑板(因為黑板很高，很多同學(xué)夠不著)，涮拖布;有的時候還領(lǐng)我們一起去分擔(dān)區(qū)安排有幾個人撿哪一塊地方，老師干的分配的活動是最累的。
我要感謝老師為我們付出的一切!
四年級感謝信字左右篇三
在書籍的海洋中，有各種各樣的、應(yīng)有盡有的書。正是因為這些書，我才深刻地認(rèn)識到了人生的道理。
從《中華上下五千年》這本書中，我學(xué)到了許多知識，并且各種故事也使我打開了眼界。作為一個炎黃子孫，應(yīng)該熟悉中國的歷史。在了解中國的過程中，我覺得《中華上下五千年》就是我的一個良師益友。從“管鮑之交”的故事中，我懂得了：朋友之間就應(yīng)該互相幫助。從“趙括紙上談兵”的故事中，我明白了：要靠實際行動來證明，而不是光靠說或?qū)?。還有許許多多的歷史故事，都使我頗有感想。
讀書，不知讓我懂得了許多道理、增添了知識，我還因為讀書而改正了自己的許多缺點，養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。
一次，我正在讀一本書，叫做《史記》。當(dāng)我讀到藺相如那一頁時，書中說他安靜的坐在一旁讀書，并且動作很端正。我不由自主的望了望自己，自己竟然還翹了個二郎腿。我想：為什么自己不能坐得端正一些呢?想到這兒，我趕緊坐得端端正正，下決心要堅持下去。就是這樣，我才會連寫作業(yè)都坐得端端正正，養(yǎng)成了這么一個重要的好習(xí)慣。
還有一次，我在看《懸梁刺股》的故事。那是，我總是不停地發(fā)呆還有開小差。當(dāng)我看到主人公為了不讓自己打瞌睡、開小差，為了讓自己專心的學(xué)習(xí)、努力的學(xué)習(xí)，他在房頂上栓了根繩子，繩子的另一頭拴著他的鞭子。只要自己有一絲的打瞌睡、頭低了下來，他就會感到一陣疼痛……看到這兒，我想起了自己在之前的表現(xiàn)，邊努力讓我自大氣驚人，認(rèn)真看書。
讀書，不僅讓我學(xué)到了許多知識、懂得了許多道理，還令我養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。所以，我要感謝書籍給我?guī)淼囊磺小?BR> 感謝書籍，讓我的生活變得更加充實、美好;感謝書籍，使我的性格發(fā)生了變化，從最初的急躁變成現(xiàn)在的寧靜;感謝書籍，令我在不開心的時候找到生活的樂趣;感謝書籍，讓身邊的大自然變得如此美好!