珠心算補(bǔ)數(shù)歌

珠心算教學(xué)要不要用口訣？要不要用數(shù)理概念？不用口訣，也不教“湊數(shù)”、“補(bǔ)數(shù)”這些小孩子難以理解的概念。而是用一套簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)珠操作。加減法中把撥珠的動(dòng)詞減少到“上”、“去”、“進(jìn)”、“退”四個(gè)字。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、理解掌握補(bǔ)數(shù)的定義 ;
    2、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)珠心算的興趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    自制教具、算盤等
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、數(shù)碼練習(xí)3"5分鐘。
    2、版面設(shè)計(jì)，引出補(bǔ)數(shù)。重點(diǎn)講解、強(qiáng)調(diào)是兩數(shù)相加。如：1 9=10 1是9的補(bǔ)數(shù)，那么9也是1的補(bǔ)數(shù)。
    3、通過(guò)游戲“拍手歌”讓幼兒學(xué)會(huì)補(bǔ)數(shù)歌
    1和9，補(bǔ)朋友，
    2和8，補(bǔ)一家，
    3和7，補(bǔ)兄弟，
    4和6，補(bǔ)得夠，
    5和5，自相補(bǔ)
    4、游戲：蘋果寶寶找補(bǔ)數(shù)
    5、游戲：連線。
    6、以拍手念兒歌形式結(jié)束課堂。