非選擇題
1.(6分)將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結果如下表，請回答：
植株
培養(yǎng)液
植株的重量（g）
重量增加量（g）
實驗前
實驗后
A
加土雨水
92
378
268
B
雨水
91
145
54
(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行___________________作用，合成了有機物;其原料除了來自根尖的_______________從溶液中吸收的水分外，還需要吸收大氣中的_____________________。
(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過葉片上的__________，散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調節(jié)氣候。
(3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收___________________。在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣，以保持根部細胞進行_____________________。
2.(7分)資料分析：中國營養(yǎng)學會將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天，處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高。據(jù)調查顯示，我國95%的兒童存在不同程度的缺鈣，北京、上海、內蒙古地區(qū)小學生鈣的攝入量分別只有標準量的33%、55%和69%?？梢?，我國兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍，也比較嚴重。
(1)在人體消化道中吸收鈣的主要場所是____________，吸收后進入_________________________。
(2)鈣是構成人體骨的重要無機鹽，兒童缺鈣易患__________________，對于缺鈣兒童在服用鈣片的同時，還要加服的一種維生素是______________________。
(3)右表為王剛同學某日的食譜。王剛同學這天攝入鈣的總量為_________________據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，王剛同學若表現(xiàn)出缺
鈣癥狀，直接原因可能是_________________________________________________。
食物種類
食物重量
(克)
含鈣量
(克／100克)
饅頭
1000
0.03
青菜
500
0.03
豆腐
100
0.16
牛奶
0
0.10
豬肉
100
0.006
(4)教育部號召大力開展“豆奶工程”。從營養(yǎng)學的角度分析，這項工程的主要意義是為人體補充___________________________，促進全民族特別是青少年的身體素質的提高。
3.(4分)通過下列科學家的研究成果，認識腦的功能，并以此指導我們的生活。
研究成果一：切除小白鼠的大腦，小白鼠失去知覺，但心跳和呼吸仍在進行，胃腸依然能夠消化。
研究成果二：切除了小白鼠的小腦，小白鼠的動作變得很不協(xié)調，步子邁得大而不穩(wěn)，腿抬的高而笨拙，吃食物時，嘴不容易準確地碰到食物。
研究成果三：切除小白鼠的腦干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。
思維升華：
(1) “植物人”沒有意識、感覺和運動，可以判斷是腦的 ________________損傷了。
(2)“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感，可以判斷是腦的___________發(fā)生了病變。
(3)在體育課上，老師囑咐同學們在運動時要特別注意保護好后腦，利用上述研究成果，請你作出解釋______________________________________________________。
(4)為了有效地保護中樞神經(jīng)系統(tǒng)，在騎摩托、滑冰時要采取哪些保護措施?____________________________________________。
參考答案：
1. (1)光合作用 成熟區(qū) 二氧化碳
(2)氣孔
(3)無機鹽 呼吸作用
2.(1)小腸 小腸絨毛內毛細血管(或血液)
(2)佝僂病 維生素D
(3)0.616 飲食結構不合理，食物中鈣的含量不足(攝入鈣量不足)
(4)鈣
3.(1)大腦
(2)小腦
(3)腦干位于后腦部位
(4)要帶頭盔(答案合理即得分)
1.(6分)將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結果如下表，請回答：
植株
培養(yǎng)液
植株的重量（g）
重量增加量（g）
實驗前
實驗后
A
加土雨水
92
378
268
B
雨水
91
145
54
(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行___________________作用，合成了有機物;其原料除了來自根尖的_______________從溶液中吸收的水分外，還需要吸收大氣中的_____________________。
(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過葉片上的__________，散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調節(jié)氣候。
(3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收___________________。在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣，以保持根部細胞進行_____________________。
2.(7分)資料分析：中國營養(yǎng)學會將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天，處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高。據(jù)調查顯示，我國95%的兒童存在不同程度的缺鈣，北京、上海、內蒙古地區(qū)小學生鈣的攝入量分別只有標準量的33%、55%和69%?？梢?，我國兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍，也比較嚴重。
(1)在人體消化道中吸收鈣的主要場所是____________，吸收后進入_________________________。
(2)鈣是構成人體骨的重要無機鹽，兒童缺鈣易患__________________，對于缺鈣兒童在服用鈣片的同時，還要加服的一種維生素是______________________。
(3)右表為王剛同學某日的食譜。王剛同學這天攝入鈣的總量為_________________據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，王剛同學若表現(xiàn)出缺
鈣癥狀，直接原因可能是_________________________________________________。
食物種類
食物重量
(克)
含鈣量
(克／100克)
饅頭
1000
0.03
青菜
500
0.03
豆腐
100
0.16
牛奶
0
0.10
豬肉
100
0.006
(4)教育部號召大力開展“豆奶工程”。從營養(yǎng)學的角度分析，這項工程的主要意義是為人體補充___________________________，促進全民族特別是青少年的身體素質的提高。
3.(4分)通過下列科學家的研究成果，認識腦的功能，并以此指導我們的生活。
研究成果一：切除小白鼠的大腦，小白鼠失去知覺，但心跳和呼吸仍在進行，胃腸依然能夠消化。
研究成果二：切除了小白鼠的小腦，小白鼠的動作變得很不協(xié)調，步子邁得大而不穩(wěn)，腿抬的高而笨拙，吃食物時，嘴不容易準確地碰到食物。
研究成果三：切除小白鼠的腦干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。
思維升華：
(1) “植物人”沒有意識、感覺和運動，可以判斷是腦的 ________________損傷了。
(2)“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感，可以判斷是腦的___________發(fā)生了病變。
(3)在體育課上，老師囑咐同學們在運動時要特別注意保護好后腦，利用上述研究成果，請你作出解釋______________________________________________________。
(4)為了有效地保護中樞神經(jīng)系統(tǒng)，在騎摩托、滑冰時要采取哪些保護措施?____________________________________________。
參考答案：
1. (1)光合作用 成熟區(qū) 二氧化碳
(2)氣孔
(3)無機鹽 呼吸作用
2.(1)小腸 小腸絨毛內毛細血管(或血液)
(2)佝僂病 維生素D
(3)0.616 飲食結構不合理，食物中鈣的含量不足(攝入鈣量不足)
(4)鈣
3.(1)大腦
(2)小腦
(3)腦干位于后腦部位
(4)要帶頭盔(答案合理即得分)