★以下是教育頻道為大家整理的《上海建立普特融合的特殊教育體系》，供大家參考。
日前從上海市教委獲悉，上海已建立從學(xué)前教育到高等教育互相銜接、普特融合的特殊教育體系，包括特殊教育學(xué)校29所、特殊幼兒園1所、高等教育點(diǎn)4個(gè)，現(xiàn)有基礎(chǔ)教育階段在校學(xué)生9033名。值得一提的是，自2001年起將自閉癥兒童教育納入特殊教育體系，通過(guò)15年的實(shí)踐和摸索，上海特殊教育對(duì)象從盲、聾、弱智三類(lèi)殘疾兒童擴(kuò)大到自閉癥、腦癱、多重殘疾兒童等，在“自閉癥兒童”教育上形成了一套有效經(jīng)驗(yàn)。
上海率先把對(duì)殘疾兒童的免費(fèi)教育擴(kuò)大到學(xué)前教育和高中階段教育，并且采取多種舉措為殘疾兒童創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，實(shí)施特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。近年來(lái)每年投入6000萬(wàn)元，根據(jù)特殊教育課程改革和實(shí)施醫(yī)教結(jié)合的需要，添置先進(jìn)的教育教學(xué)、康復(fù)等設(shè)施設(shè)備。同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。目前上海的特教專(zhuān)任教師中，40歲以下的中青年教師占57。6%，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷教師占99。1%，具有中高級(jí)職稱(chēng)的教師占58%。
對(duì)即將入學(xué)的自閉癥兒童，上海為每個(gè)孩子進(jìn)行入學(xué)評(píng)估，強(qiáng)調(diào)按需施教，推進(jìn)家?；?dòng)。在進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷和全面健康檢查的基礎(chǔ)上，組建由專(zhuān)科醫(yī)生和特教專(zhuān)家組成的入學(xué)評(píng)估專(zhuān)家組，開(kāi)展與教師、家長(zhǎng)、自閉癥兒童面對(duì)面的綜合評(píng)估，從醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、特殊教育等角度對(duì)每個(gè)兒童的特點(diǎn)進(jìn)行全面分析。
日前從上海市教委獲悉，上海已建立從學(xué)前教育到高等教育互相銜接、普特融合的特殊教育體系，包括特殊教育學(xué)校29所、特殊幼兒園1所、高等教育點(diǎn)4個(gè)，現(xiàn)有基礎(chǔ)教育階段在校學(xué)生9033名。值得一提的是，自2001年起將自閉癥兒童教育納入特殊教育體系，通過(guò)15年的實(shí)踐和摸索，上海特殊教育對(duì)象從盲、聾、弱智三類(lèi)殘疾兒童擴(kuò)大到自閉癥、腦癱、多重殘疾兒童等，在“自閉癥兒童”教育上形成了一套有效經(jīng)驗(yàn)。
上海率先把對(duì)殘疾兒童的免費(fèi)教育擴(kuò)大到學(xué)前教育和高中階段教育，并且采取多種舉措為殘疾兒童創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，實(shí)施特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。近年來(lái)每年投入6000萬(wàn)元，根據(jù)特殊教育課程改革和實(shí)施醫(yī)教結(jié)合的需要，添置先進(jìn)的教育教學(xué)、康復(fù)等設(shè)施設(shè)備。同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。目前上海的特教專(zhuān)任教師中，40歲以下的中青年教師占57。6%，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷教師占99。1%，具有中高級(jí)職稱(chēng)的教師占58%。
對(duì)即將入學(xué)的自閉癥兒童，上海為每個(gè)孩子進(jìn)行入學(xué)評(píng)估，強(qiáng)調(diào)按需施教，推進(jìn)家?；?dòng)。在進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷和全面健康檢查的基礎(chǔ)上，組建由專(zhuān)科醫(yī)生和特教專(zhuān)家組成的入學(xué)評(píng)估專(zhuān)家組，開(kāi)展與教師、家長(zhǎng)、自閉癥兒童面對(duì)面的綜合評(píng)估，從醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、特殊教育等角度對(duì)每個(gè)兒童的特點(diǎn)進(jìn)行全面分析。