★以下是教育頻道為大家整理的《教育部：中小學(xué)跨省轉(zhuǎn)學(xué)最快不到9小時完成》，供大家參考。
“跨省轉(zhuǎn)學(xué)最快不到9小時即辦理完成，粗略估算共計為轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生家庭節(jié)省了30多億元開支?！?教育部科學(xué)技術(shù)司副司長雷朝滋在今天上午的新聞發(fā)布會上表示，全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)得以大規(guī)模應(yīng)用，實現(xiàn)1.78億學(xué)生信息入庫，僅一年時間就完成省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)512萬人、跨省轉(zhuǎn)學(xué)74萬人。
雷朝滋表示，我國教育管理信息化全面推進，教育管理與科學(xué)決策水平顯著提升。教育部、財政部等部門聯(lián)合推進，初步構(gòu)建起“兩級建設(shè)、五級應(yīng)用”的格局，數(shù)據(jù)中心基本建成，省級數(shù)據(jù)中心建設(shè)快速推進，建設(shè)了支撐學(xué)生、教師、學(xué)校等核心業(yè)務(wù)管理的29個信息系統(tǒng)及各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)學(xué)?！耙恍Ｒ淮a”、學(xué)生“一人一號”，覆蓋全國的教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用體系日趨完善。
公開資料顯示，2012年9月全國教育信息化工作會議召開以來，各地將教育信息化作為推進教育現(xiàn)代化的重要抓手，教育信息化戰(zhàn)略地位得以確立，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念、堅持應(yīng)用驅(qū)動和機制創(chuàng)新的基本方針深入人心，各項重點工作快速推進，典型經(jīng)驗?zāi)Ｊ胶蛻?yīng)用案例不斷涌現(xiàn)，對引領(lǐng)教育變革、促進教育公平、提高教育質(zhì)量的支撐作用日益凸顯。
“跨省轉(zhuǎn)學(xué)最快不到9小時即辦理完成，粗略估算共計為轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生家庭節(jié)省了30多億元開支?！?教育部科學(xué)技術(shù)司副司長雷朝滋在今天上午的新聞發(fā)布會上表示，全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)得以大規(guī)模應(yīng)用，實現(xiàn)1.78億學(xué)生信息入庫，僅一年時間就完成省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)512萬人、跨省轉(zhuǎn)學(xué)74萬人。
雷朝滋表示，我國教育管理信息化全面推進，教育管理與科學(xué)決策水平顯著提升。教育部、財政部等部門聯(lián)合推進，初步構(gòu)建起“兩級建設(shè)、五級應(yīng)用”的格局，數(shù)據(jù)中心基本建成，省級數(shù)據(jù)中心建設(shè)快速推進，建設(shè)了支撐學(xué)生、教師、學(xué)校等核心業(yè)務(wù)管理的29個信息系統(tǒng)及各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)學(xué)?！耙恍Ｒ淮a”、學(xué)生“一人一號”，覆蓋全國的教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用體系日趨完善。
公開資料顯示，2012年9月全國教育信息化工作會議召開以來，各地將教育信息化作為推進教育現(xiàn)代化的重要抓手，教育信息化戰(zhàn)略地位得以確立，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念、堅持應(yīng)用驅(qū)動和機制創(chuàng)新的基本方針深入人心，各項重點工作快速推進，典型經(jīng)驗?zāi)Ｊ胶蛻?yīng)用案例不斷涌現(xiàn)，對引領(lǐng)教育變革、促進教育公平、提高教育質(zhì)量的支撐作用日益凸顯。