★教育頻道為大家整理報道教育新資訊《華南師范大學(xué)召開全國中小學(xué)心理健康教育示范區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會》，供大家參考。更多內(nèi)容請看本站教育頻道。
2012年，教育部組織評選出了首批20個全國中小學(xué)心理健康教育示范區(qū)。兩年多來，各示范區(qū)認(rèn)真貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，深化改革，努力探索，心理健康教育工作取得積極成效。為總結(jié)交流各示范區(qū)典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，開創(chuàng)心理健康教育工作新局面，日前，教育部在華南師范大學(xué)組織召開了全國中小學(xué)心理健康教育示范區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會。教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會部分委員、20個全國中小學(xué)心理健康教育示范區(qū)代表、32個?。▍^(qū)、市）教育部門有關(guān)負(fù)責(zé)人參加了會議。受教育部委托，基礎(chǔ)教育一司王定華司長出席會議并講話。
會議充分肯定了各示范區(qū)兩年來在促進(jìn)心理健康教育工作新發(fā)展、形成新經(jīng)驗(yàn)、彰顯新效應(yīng)等方面取得的積極成績。一是加強(qiáng)頂層設(shè)計，建立健全專家指導(dǎo)制度、督導(dǎo)考核制度、示范引領(lǐng)制度、預(yù)警干預(yù)制度等工作機(jī)制。二是加強(qiáng)隊伍建設(shè)，逐漸形成以專兼職心理健康教師為核心、班主任為骨干、全體教師共同參與的工作隊伍。三是加強(qiáng)陣地建設(shè)，逐步形成“區(qū)域心理健康咨詢中心——學(xué)校心理輔導(dǎo)室——心理咨詢網(wǎng)站及心理咨詢熱線”三位一體的心理服務(wù)體系。四是加強(qiáng)課程建設(shè)，形成以活動課程為主，形式多樣的心理健康教育教學(xué)模式。五是加強(qiáng)社會合作，逐步形成全社會關(guān)注和支持未成年人心理健康的良好氛圍。
會議指出，加強(qiáng)心理健康教育是落實(shí)中央精神的重要舉措，是教育內(nèi)涵發(fā)展的時代需要，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必然要求，要站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)略高度，立足“四個全面”戰(zhàn)略大局，把中小學(xué)心理健康教育作為一項基礎(chǔ)性、長遠(yuǎn)性的工作抓實(shí)抓好。要結(jié)合社會主義核心價值觀教育，增強(qiáng)心理健康教育的思想性；要遵循學(xué)生成長規(guī)律，提高心理健康教育的科學(xué)性；要積極探索，充分發(fā)揮心理健康教育示范區(qū)和特色學(xué)校的示范性；要落實(shí)相關(guān)政策，體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)交流會的推動性，切實(shí)做好新時期心理健康教育工作。
會議強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)一認(rèn)識，做好宣傳，強(qiáng)化保障，進(jìn)一步提高心理健康教育水平。一是要加強(qiáng)科學(xué)研究。要從大德育的角度，加快探索步伐，既要應(yīng)對挑戰(zhàn)，又要抓住機(jī)遇，既要取長補(bǔ)短，又要突出特色，既要深入實(shí)驗(yàn)，又要整體推進(jìn)，解決實(shí)際問題，取得實(shí)在效果。二是要走進(jìn)孩子內(nèi)心。要以更開放的心態(tài)面對時代發(fā)展和學(xué)生需求，走進(jìn)孩子、理解孩子、豐富孩子的內(nèi)心世界，努力讓孩子們能學(xué)習(xí)得更好、成長得更好、生活得更好。三是要提高學(xué)生心理健康素養(yǎng)。要充分發(fā)揮心理健康教育綜合育人功能，提升全體學(xué)生的心理健康素養(yǎng)，幫助學(xué)生形成珍視生命、善待生命、尊重生命的正確觀念，提升生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命價值，成就幸福人生。
2012年，教育部組織評選出了首批20個全國中小學(xué)心理健康教育示范區(qū)。兩年多來，各示范區(qū)認(rèn)真貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，深化改革，努力探索，心理健康教育工作取得積極成效。為總結(jié)交流各示范區(qū)典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，開創(chuàng)心理健康教育工作新局面，日前，教育部在華南師范大學(xué)組織召開了全國中小學(xué)心理健康教育示范區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會。教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會部分委員、20個全國中小學(xué)心理健康教育示范區(qū)代表、32個?。▍^(qū)、市）教育部門有關(guān)負(fù)責(zé)人參加了會議。受教育部委托，基礎(chǔ)教育一司王定華司長出席會議并講話。
會議充分肯定了各示范區(qū)兩年來在促進(jìn)心理健康教育工作新發(fā)展、形成新經(jīng)驗(yàn)、彰顯新效應(yīng)等方面取得的積極成績。一是加強(qiáng)頂層設(shè)計，建立健全專家指導(dǎo)制度、督導(dǎo)考核制度、示范引領(lǐng)制度、預(yù)警干預(yù)制度等工作機(jī)制。二是加強(qiáng)隊伍建設(shè)，逐漸形成以專兼職心理健康教師為核心、班主任為骨干、全體教師共同參與的工作隊伍。三是加強(qiáng)陣地建設(shè)，逐步形成“區(qū)域心理健康咨詢中心——學(xué)校心理輔導(dǎo)室——心理咨詢網(wǎng)站及心理咨詢熱線”三位一體的心理服務(wù)體系。四是加強(qiáng)課程建設(shè)，形成以活動課程為主，形式多樣的心理健康教育教學(xué)模式。五是加強(qiáng)社會合作，逐步形成全社會關(guān)注和支持未成年人心理健康的良好氛圍。
會議指出，加強(qiáng)心理健康教育是落實(shí)中央精神的重要舉措，是教育內(nèi)涵發(fā)展的時代需要，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必然要求，要站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)略高度，立足“四個全面”戰(zhàn)略大局，把中小學(xué)心理健康教育作為一項基礎(chǔ)性、長遠(yuǎn)性的工作抓實(shí)抓好。要結(jié)合社會主義核心價值觀教育，增強(qiáng)心理健康教育的思想性；要遵循學(xué)生成長規(guī)律，提高心理健康教育的科學(xué)性；要積極探索，充分發(fā)揮心理健康教育示范區(qū)和特色學(xué)校的示范性；要落實(shí)相關(guān)政策，體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)交流會的推動性，切實(shí)做好新時期心理健康教育工作。
會議強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)一認(rèn)識，做好宣傳，強(qiáng)化保障，進(jìn)一步提高心理健康教育水平。一是要加強(qiáng)科學(xué)研究。要從大德育的角度，加快探索步伐，既要應(yīng)對挑戰(zhàn)，又要抓住機(jī)遇，既要取長補(bǔ)短，又要突出特色，既要深入實(shí)驗(yàn)，又要整體推進(jìn)，解決實(shí)際問題，取得實(shí)在效果。二是要走進(jìn)孩子內(nèi)心。要以更開放的心態(tài)面對時代發(fā)展和學(xué)生需求，走進(jìn)孩子、理解孩子、豐富孩子的內(nèi)心世界，努力讓孩子們能學(xué)習(xí)得更好、成長得更好、生活得更好。三是要提高學(xué)生心理健康素養(yǎng)。要充分發(fā)揮心理健康教育綜合育人功能，提升全體學(xué)生的心理健康素養(yǎng)，幫助學(xué)生形成珍視生命、善待生命、尊重生命的正確觀念，提升生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命價值，成就幸福人生。