聯(lián)誼活動是指社會組織為了達(dá)到內(nèi)部管理人員與員工之間,社會組織成員與社會公眾之間,或者社會組織與社會組織之間聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)友誼的目的而組織的活動。下面就給大家分享下開展聯(lián)誼活動的總結(jié)模板,歡迎閱讀!
開展聯(lián)誼活動的總結(jié)模板篇一
為加強(qiáng)學(xué)生會成員間的交流,使其相互有所了解;增進(jìn)各部門間的友好關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生會工作更好的開展。12月4日下午12:30~6:30,由xxx團(tuán)委學(xué)生會主辦,xxx文藝部承辦的部門聯(lián)誼活動在xxx舉行。學(xué)生會各部門同學(xué)參加了此次活動。
首先,我們對部門成員隨機(jī)分成了4個小組,每個小組由一位常委帶隊(duì)參與之后的活動。本次活動設(shè)置了多個游戲,比如紙杯傳水,多人多足等,目的即為了加強(qiáng)學(xué)生會各部及各部男女生之間的溝通與交流。我們還為獲勝的隊(duì)伍準(zhǔn)備了各種各樣的糖果和飲料作為禮品。當(dāng)然失敗的隊(duì)伍也接受了很嚴(yán)厲的懲罰。游戲間隙,我們要感謝各部帶來的精彩演出,為聯(lián)誼活動增添了亮彩。后所有部門成員集體合影留念,各種夸張的造型將此次活動推向了高潮。
通過此次活動,讓學(xué)生會各部門之間加深了了解,為以后更好、更深層次的合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時我們獲得了很多寶貴的的東西:
1、進(jìn)一步加深了學(xué)生會各部門與文藝部之間的合作情誼,給新成員留下了一個很好的印象,以便各個部門此后更久遠(yuǎn)的合作;
2、達(dá)到了加強(qiáng)部門協(xié)作的目的;
3、增強(qiáng)了部門各成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,以便于更好的運(yùn)用于此后的工作與學(xué)習(xí)中;
4、豐富了部門成員的課余生活,使學(xué)習(xí)與娛樂協(xié)調(diào)發(fā)展。
本次活動雖然非常的成功,但在進(jìn)行過程中也暴露出許多問題:
1、人員不齊:由于活動組織時間確定倉促,各部門成員有一部分成員未能參加。
2、場地問題:場地距離學(xué)校太遠(yuǎn)。
3、活動時間:在活動進(jìn)行中未能計(jì)算好時間,未能按原定計(jì)劃進(jìn)行完所有活動。
開展聯(lián)誼活動的總結(jié)模板篇二
在班集體中構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對整個班集體建設(shè)有著極其積極的作用,是一個充滿生命活力的班集體必須具備的基礎(chǔ)條件之一。
和諧的人際關(guān)系常常通過集體的心理氛圍體現(xiàn)出來,影響和感染每一個成員。班集體的人際關(guān)系既包含著社會、道德、文化內(nèi)容,是一種情感、認(rèn)知關(guān)系,因而班集體的人際關(guān)系具有極其豐富的教育內(nèi)涵,是一種潛移默化的教育心理影響。和諧的人際關(guān)系是良好的班集體形成的重要標(biāo)志,又是班集體具有內(nèi)聚力和影響力的必要條件。班集體和諧的人際關(guān)系,應(yīng)該建立在以人為本、相互關(guān)愛、相互尊重、真誠交流的基礎(chǔ)上,并使每一個集體成員能在其中感到心理安全、自由,感受到來自集體成員相互支持的精神力量。
要在一個充滿有生命力的班集體中構(gòu)建良好的人際關(guān)系,除開教師應(yīng)樹立正確的集體觀及不斷調(diào)整自己與學(xué)生的關(guān)系之外,還要動態(tài)建構(gòu)和優(yōu)化班集體管理的職能機(jī)構(gòu),加強(qiáng)集體人際關(guān)系的分析和輔導(dǎo)。
因此班委會決定同0902造價班開展本次聯(lián)誼活動,本次活動旨在增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)與和諧,同時也給學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個美好的形象,幫助他們盡快的適應(yīng)這個學(xué)校,適應(yīng)這個環(huán)境。帶領(lǐng)他們的同時,提高我們自身的各種能力!
在晚會上,同學(xué)們歡歌載舞,不但玩得開心,而且玩出了友誼,達(dá)到了預(yù)期的目的,受到了老師,各班代表的好評?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、基本情況
(一)準(zhǔn)備階段在班委會的策劃下,我們兩個班級的班委充分地發(fā)揮自己自己的能力和才華,從忙碌的學(xué)習(xí)中抽出時間排練準(zhǔn)備的節(jié)目。宣傳委員及組織委員自覺地接受布置下來的任務(wù),從中可以看出他們對工作以及對這次晚會的舉辦的認(rèn)真程度,他們有著高度的集體意識和較強(qiáng)的責(zé)任感。他們那種對班級的集體榮譽(yù)感和無私的奉獻(xiàn)精神,加之體育委等班委和服務(wù)人員的不辭勞累的布置場館和幕后的準(zhǔn)備工作,為晚會成功取辦奠定了基礎(chǔ)。
(二)晚會過程晚會在同學(xué)們熱烈的掌聲中開始了。首先是我們0806班級的輔導(dǎo)員孟老師和0902造價的班主任鄒艷老師發(fā)表講話,然后是由0902造價班的同學(xué)帶來了鼓舞人心的《我要的飛翔》。隨之而來的將是一個個精彩的表演。游戲、獨(dú)唱、街舞、手語、合唱等把晚會推向了高潮,同學(xué)們的歡戶聲激蕩在整個教室。老師也參與到表演當(dāng)中,特別是鄒艷老師和李永生老師參與的游戲互動,讓同學(xué)們高興至極。后晚會在一首《明天會更好》中結(jié)束,“輕輕敲醒沉睡的心靈····”
(三)尾聲晚會結(jié)束后,許多同學(xué)都紛紛留下來幫忙清理會場,撿的撿垃圾,拖的拖地,分工合作,很快就把會場清理得整整齊齊,干干凈凈。同學(xué)們帶著喜悅離開了會場,又開始投入到學(xué)習(xí)中。
二、主要體會
(一)要把事情辦好,要依靠大家的共同努力,團(tuán)結(jié)就是力量,如晚會的準(zhǔn)備,策劃書,兩個班級的班委積極地投入到了節(jié)目準(zhǔn)備工作當(dāng)中,文娛委,組織委,體育委等各有各的事情,分工協(xié)作,使這次晚會進(jìn)行得緊而有序。
(二)通過活動,可以展現(xiàn)一個班級的凝聚力,可以鍛煉同學(xué)們的能力——合作能力,組織能力,協(xié)調(diào)能力等。還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更多地開展一些有益的活動,豐富同學(xué)們的生活,提高同學(xué)們的能力。
(三)此外,通過本次活動,極大地調(diào)動了兩個班級同學(xué)的積極性,使得本次活動的目的脫穎而出!
三、存在的問題
(一)由于聯(lián)誼活動策劃中出現(xiàn)甲流,化工系競賽等原因使得晚會的時間被推遲了又推。
(二)布置會場時間有點(diǎn)晚,我沒有親自在晚會現(xiàn)場,導(dǎo)致晚會開始時間出現(xiàn)點(diǎn)小問題。
(三)應(yīng)對突發(fā)事件準(zhǔn)備不足,如我班生活委準(zhǔn)備的節(jié)目由于特殊情況臨時取消,使晚會的節(jié)奏不是太緊湊。
(四)節(jié)目和主持人的發(fā)揮可能是由于緊張,也沒能夠發(fā)揮自身的潛在能力。
這次晚會取得的成績是顯著的,體現(xiàn)了班集體的凝聚力,增進(jìn)了同學(xué)情誼,促進(jìn)了兩個班級同學(xué)之間的交流,也使得大一的學(xué)弟學(xué)妹們漸漸地熟悉了大學(xué)的生活。在晚會的過程中鍛煉了同學(xué)們的各方面能力。但也存在不足,所以我們要看到不足,更多的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力將活動辦得比成功,比精彩,讓班級的各個方面都能夠做得更好。
開展聯(lián)誼活動的總結(jié)模板篇三
圍繞“人居環(huán)境佳區(qū)”發(fā)展目標(biāo),推動我區(qū)文明、祥和、安定的“人居軟環(huán)境佳區(qū)"的建設(shè)步伐,春節(jié)前,學(xué)校積極與久安、同德社區(qū)取得聯(lián)系和溝通.以“牽手社區(qū)滿庭芳"為主題,開展了形式多樣、寓教于樂的聯(lián)誼活動,現(xiàn)將其活動情況總結(jié)如下:
一、組織優(yōu)秀學(xué)生(干部)共21人于20xx年1月26日到久安社區(qū)向17位退休老教師拜年、送春聯(lián)。此項(xiàng)活動,受到了老教師的一致好評,老教師們?yōu)榇松钍芨袆樱苍鰪?qiáng)了學(xué)生尊敬師長的公德意識。
二、組織學(xué)校文藝骨干17人于1月26日到久安社區(qū),與社區(qū)居民共同舉行一臺迎新春文藝聯(lián)歡會,在聯(lián)歡會上,學(xué)生為社區(qū)居民表演了歌舞、相聲、舞蹈等節(jié)目,為社區(qū)居民帶去了歡樂與笑聲,同時增強(qiáng)了學(xué)生服務(wù)社區(qū)的意識。
三、組織學(xué)生代表26人,到同德社區(qū),與同德社區(qū)的居民代表,共同召開了以“同心同德,共謀發(fā)展”為主題的座談會。會上,學(xué)生和社區(qū)代表分別就“社區(qū)對青少年成長的影響”和“學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合,共同關(guān)心下一代”的話題,發(fā)表了自己的看法,說出了自己的心聲,通過這次活動,學(xué)校與社區(qū),學(xué)生與家長的得到了密切的溝通,統(tǒng)一了思想。
在活動中,學(xué)校注重引導(dǎo)和幫助,使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了參與意識、公德意識、進(jìn)取意識和主人翁意識。
開展聯(lián)誼活動的總結(jié)模板篇一
為加強(qiáng)學(xué)生會成員間的交流,使其相互有所了解;增進(jìn)各部門間的友好關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生會工作更好的開展。12月4日下午12:30~6:30,由xxx團(tuán)委學(xué)生會主辦,xxx文藝部承辦的部門聯(lián)誼活動在xxx舉行。學(xué)生會各部門同學(xué)參加了此次活動。
首先,我們對部門成員隨機(jī)分成了4個小組,每個小組由一位常委帶隊(duì)參與之后的活動。本次活動設(shè)置了多個游戲,比如紙杯傳水,多人多足等,目的即為了加強(qiáng)學(xué)生會各部及各部男女生之間的溝通與交流。我們還為獲勝的隊(duì)伍準(zhǔn)備了各種各樣的糖果和飲料作為禮品。當(dāng)然失敗的隊(duì)伍也接受了很嚴(yán)厲的懲罰。游戲間隙,我們要感謝各部帶來的精彩演出,為聯(lián)誼活動增添了亮彩。后所有部門成員集體合影留念,各種夸張的造型將此次活動推向了高潮。
通過此次活動,讓學(xué)生會各部門之間加深了了解,為以后更好、更深層次的合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時我們獲得了很多寶貴的的東西:
1、進(jìn)一步加深了學(xué)生會各部門與文藝部之間的合作情誼,給新成員留下了一個很好的印象,以便各個部門此后更久遠(yuǎn)的合作;
2、達(dá)到了加強(qiáng)部門協(xié)作的目的;
3、增強(qiáng)了部門各成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,以便于更好的運(yùn)用于此后的工作與學(xué)習(xí)中;
4、豐富了部門成員的課余生活,使學(xué)習(xí)與娛樂協(xié)調(diào)發(fā)展。
本次活動雖然非常的成功,但在進(jìn)行過程中也暴露出許多問題:
1、人員不齊:由于活動組織時間確定倉促,各部門成員有一部分成員未能參加。
2、場地問題:場地距離學(xué)校太遠(yuǎn)。
3、活動時間:在活動進(jìn)行中未能計(jì)算好時間,未能按原定計(jì)劃進(jìn)行完所有活動。
開展聯(lián)誼活動的總結(jié)模板篇二
在班集體中構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對整個班集體建設(shè)有著極其積極的作用,是一個充滿生命活力的班集體必須具備的基礎(chǔ)條件之一。
和諧的人際關(guān)系常常通過集體的心理氛圍體現(xiàn)出來,影響和感染每一個成員。班集體的人際關(guān)系既包含著社會、道德、文化內(nèi)容,是一種情感、認(rèn)知關(guān)系,因而班集體的人際關(guān)系具有極其豐富的教育內(nèi)涵,是一種潛移默化的教育心理影響。和諧的人際關(guān)系是良好的班集體形成的重要標(biāo)志,又是班集體具有內(nèi)聚力和影響力的必要條件。班集體和諧的人際關(guān)系,應(yīng)該建立在以人為本、相互關(guān)愛、相互尊重、真誠交流的基礎(chǔ)上,并使每一個集體成員能在其中感到心理安全、自由,感受到來自集體成員相互支持的精神力量。
要在一個充滿有生命力的班集體中構(gòu)建良好的人際關(guān)系,除開教師應(yīng)樹立正確的集體觀及不斷調(diào)整自己與學(xué)生的關(guān)系之外,還要動態(tài)建構(gòu)和優(yōu)化班集體管理的職能機(jī)構(gòu),加強(qiáng)集體人際關(guān)系的分析和輔導(dǎo)。
因此班委會決定同0902造價班開展本次聯(lián)誼活動,本次活動旨在增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)與和諧,同時也給學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個美好的形象,幫助他們盡快的適應(yīng)這個學(xué)校,適應(yīng)這個環(huán)境。帶領(lǐng)他們的同時,提高我們自身的各種能力!
在晚會上,同學(xué)們歡歌載舞,不但玩得開心,而且玩出了友誼,達(dá)到了預(yù)期的目的,受到了老師,各班代表的好評?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、基本情況
(一)準(zhǔn)備階段在班委會的策劃下,我們兩個班級的班委充分地發(fā)揮自己自己的能力和才華,從忙碌的學(xué)習(xí)中抽出時間排練準(zhǔn)備的節(jié)目。宣傳委員及組織委員自覺地接受布置下來的任務(wù),從中可以看出他們對工作以及對這次晚會的舉辦的認(rèn)真程度,他們有著高度的集體意識和較強(qiáng)的責(zé)任感。他們那種對班級的集體榮譽(yù)感和無私的奉獻(xiàn)精神,加之體育委等班委和服務(wù)人員的不辭勞累的布置場館和幕后的準(zhǔn)備工作,為晚會成功取辦奠定了基礎(chǔ)。
(二)晚會過程晚會在同學(xué)們熱烈的掌聲中開始了。首先是我們0806班級的輔導(dǎo)員孟老師和0902造價的班主任鄒艷老師發(fā)表講話,然后是由0902造價班的同學(xué)帶來了鼓舞人心的《我要的飛翔》。隨之而來的將是一個個精彩的表演。游戲、獨(dú)唱、街舞、手語、合唱等把晚會推向了高潮,同學(xué)們的歡戶聲激蕩在整個教室。老師也參與到表演當(dāng)中,特別是鄒艷老師和李永生老師參與的游戲互動,讓同學(xué)們高興至極。后晚會在一首《明天會更好》中結(jié)束,“輕輕敲醒沉睡的心靈····”
(三)尾聲晚會結(jié)束后,許多同學(xué)都紛紛留下來幫忙清理會場,撿的撿垃圾,拖的拖地,分工合作,很快就把會場清理得整整齊齊,干干凈凈。同學(xué)們帶著喜悅離開了會場,又開始投入到學(xué)習(xí)中。
二、主要體會
(一)要把事情辦好,要依靠大家的共同努力,團(tuán)結(jié)就是力量,如晚會的準(zhǔn)備,策劃書,兩個班級的班委積極地投入到了節(jié)目準(zhǔn)備工作當(dāng)中,文娛委,組織委,體育委等各有各的事情,分工協(xié)作,使這次晚會進(jìn)行得緊而有序。
(二)通過活動,可以展現(xiàn)一個班級的凝聚力,可以鍛煉同學(xué)們的能力——合作能力,組織能力,協(xié)調(diào)能力等。還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更多地開展一些有益的活動,豐富同學(xué)們的生活,提高同學(xué)們的能力。
(三)此外,通過本次活動,極大地調(diào)動了兩個班級同學(xué)的積極性,使得本次活動的目的脫穎而出!
三、存在的問題
(一)由于聯(lián)誼活動策劃中出現(xiàn)甲流,化工系競賽等原因使得晚會的時間被推遲了又推。
(二)布置會場時間有點(diǎn)晚,我沒有親自在晚會現(xiàn)場,導(dǎo)致晚會開始時間出現(xiàn)點(diǎn)小問題。
(三)應(yīng)對突發(fā)事件準(zhǔn)備不足,如我班生活委準(zhǔn)備的節(jié)目由于特殊情況臨時取消,使晚會的節(jié)奏不是太緊湊。
(四)節(jié)目和主持人的發(fā)揮可能是由于緊張,也沒能夠發(fā)揮自身的潛在能力。
這次晚會取得的成績是顯著的,體現(xiàn)了班集體的凝聚力,增進(jìn)了同學(xué)情誼,促進(jìn)了兩個班級同學(xué)之間的交流,也使得大一的學(xué)弟學(xué)妹們漸漸地熟悉了大學(xué)的生活。在晚會的過程中鍛煉了同學(xué)們的各方面能力。但也存在不足,所以我們要看到不足,更多的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力將活動辦得比成功,比精彩,讓班級的各個方面都能夠做得更好。
開展聯(lián)誼活動的總結(jié)模板篇三
圍繞“人居環(huán)境佳區(qū)”發(fā)展目標(biāo),推動我區(qū)文明、祥和、安定的“人居軟環(huán)境佳區(qū)"的建設(shè)步伐,春節(jié)前,學(xué)校積極與久安、同德社區(qū)取得聯(lián)系和溝通.以“牽手社區(qū)滿庭芳"為主題,開展了形式多樣、寓教于樂的聯(lián)誼活動,現(xiàn)將其活動情況總結(jié)如下:
一、組織優(yōu)秀學(xué)生(干部)共21人于20xx年1月26日到久安社區(qū)向17位退休老教師拜年、送春聯(lián)。此項(xiàng)活動,受到了老教師的一致好評,老教師們?yōu)榇松钍芨袆樱苍鰪?qiáng)了學(xué)生尊敬師長的公德意識。
二、組織學(xué)校文藝骨干17人于1月26日到久安社區(qū),與社區(qū)居民共同舉行一臺迎新春文藝聯(lián)歡會,在聯(lián)歡會上,學(xué)生為社區(qū)居民表演了歌舞、相聲、舞蹈等節(jié)目,為社區(qū)居民帶去了歡樂與笑聲,同時增強(qiáng)了學(xué)生服務(wù)社區(qū)的意識。
三、組織學(xué)生代表26人,到同德社區(qū),與同德社區(qū)的居民代表,共同召開了以“同心同德,共謀發(fā)展”為主題的座談會。會上,學(xué)生和社區(qū)代表分別就“社區(qū)對青少年成長的影響”和“學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合,共同關(guān)心下一代”的話題,發(fā)表了自己的看法,說出了自己的心聲,通過這次活動,學(xué)校與社區(qū),學(xué)生與家長的得到了密切的溝通,統(tǒng)一了思想。
在活動中,學(xué)校注重引導(dǎo)和幫助,使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了參與意識、公德意識、進(jìn)取意識和主人翁意識。