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水粉畫風(fēng)景寫生景物的構(gòu)圖處理
風(fēng)景寫生的構(gòu)圖形式多種多樣、干變?nèi)f化。因此，構(gòu)圖的好壞直接反映畫者的繪畫水平的高低。構(gòu)圖的樣式應(yīng)根據(jù)所表現(xiàn)的對象和畫面的需求而定。
戶外寫生題材非常廣闊，一座建筑，一條小路，一棵樹，一條船，一片草地，皆可入畫。但好的畫面、好的構(gòu)圖從來不是唾手可得的。它需要我們到自然界中去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去組織。這就要求作者對生活要有激情，要具備健康的審美觀，要善于在常人看來平凡的景色中，去發(fā)現(xiàn)提煉出動人的畫面。
繪畫很講究構(gòu)圖的完整性。同學(xué)們在寫生時可將自然景物中瑣碎雜亂、破壞整體性的東西舍去，不能對景物機械地描摹。一幅風(fēng)景畫里要表現(xiàn)的東西很多，必須要區(qū)分主次、遠(yuǎn)近關(guān)系，并把握它們之間差別與聯(lián)系，運用透視規(guī)律去探尋這些景物的關(guān)系。
在初學(xué)寫生中，大部分學(xué)生面對自然景色缺乏構(gòu)圖意識，取景平板，主次不分，照抄景物，畫面常常會出現(xiàn)“平”、“散”、“亂”的問題。這三個問題各有不同，但它們是互相聯(lián)系的。”平”的原因是在寫生時沒注意取“勢”，從而造成主次、遠(yuǎn)近不分?！鄙ⅰ钡脑蚴且驗闆]有整體地進行觀察，孤立地表現(xiàn)細(xì)節(jié)，物與物之間缺乏有機的聯(lián)系?！皝y”的原因多為缺乏取舍，無主次地羅列物象，或者說是包羅萬象。
為了避免畫面產(chǎn)生散亂或堆塞，構(gòu)圖時還須注意畫面布局的疏密變化，“疏能跑馬、密不透風(fēng)”說的就是畫面疏密的對比差別。一幅畫每處都塞得滿滿的，就沒有透氣的地方。相反，到處都空虛虛的，就顯得沒有實際內(nèi)容。構(gòu)圖是一門學(xué)問，只有了解了構(gòu)圖的法則，在實踐中多畫多練，才能摸索出適合自己需要的完美構(gòu)圖。
水粉畫風(fēng)景寫生景物的構(gòu)圖處理
風(fēng)景寫生的構(gòu)圖形式多種多樣、干變?nèi)f化。因此，構(gòu)圖的好壞直接反映畫者的繪畫水平的高低。構(gòu)圖的樣式應(yīng)根據(jù)所表現(xiàn)的對象和畫面的需求而定。
戶外寫生題材非常廣闊，一座建筑，一條小路，一棵樹，一條船，一片草地，皆可入畫。但好的畫面、好的構(gòu)圖從來不是唾手可得的。它需要我們到自然界中去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去組織。這就要求作者對生活要有激情，要具備健康的審美觀，要善于在常人看來平凡的景色中，去發(fā)現(xiàn)提煉出動人的畫面。
繪畫很講究構(gòu)圖的完整性。同學(xué)們在寫生時可將自然景物中瑣碎雜亂、破壞整體性的東西舍去，不能對景物機械地描摹。一幅風(fēng)景畫里要表現(xiàn)的東西很多，必須要區(qū)分主次、遠(yuǎn)近關(guān)系，并把握它們之間差別與聯(lián)系，運用透視規(guī)律去探尋這些景物的關(guān)系。
在初學(xué)寫生中，大部分學(xué)生面對自然景色缺乏構(gòu)圖意識，取景平板，主次不分，照抄景物，畫面常常會出現(xiàn)“平”、“散”、“亂”的問題。這三個問題各有不同，但它們是互相聯(lián)系的。”平”的原因是在寫生時沒注意取“勢”，從而造成主次、遠(yuǎn)近不分?！鄙ⅰ钡脑蚴且驗闆]有整體地進行觀察，孤立地表現(xiàn)細(xì)節(jié)，物與物之間缺乏有機的聯(lián)系?！皝y”的原因多為缺乏取舍，無主次地羅列物象，或者說是包羅萬象。
為了避免畫面產(chǎn)生散亂或堆塞，構(gòu)圖時還須注意畫面布局的疏密變化，“疏能跑馬、密不透風(fēng)”說的就是畫面疏密的對比差別。一幅畫每處都塞得滿滿的，就沒有透氣的地方。相反，到處都空虛虛的，就顯得沒有實際內(nèi)容。構(gòu)圖是一門學(xué)問，只有了解了構(gòu)圖的法則，在實踐中多畫多練，才能摸索出適合自己需要的完美構(gòu)圖。