★工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類,它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分,而且有范圍大小之別。
以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的中學(xué)數(shù)學(xué)組下半年工作計(jì)劃怎么寫(xiě)范文,供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作計(jì)劃頻道。
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1.以“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn),以“有效教學(xué)”為中心,開(kāi)展系列研討活動(dòng),努力做到“精心策劃、精細(xì)組織、精致展示、精彩討論”,積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式,利用“讀讀通”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)探索開(kāi)展初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的新途徑。認(rèn)真研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效途徑和方法。
2.積極探索建立新的機(jī)制,努力創(chuàng)造條件和營(yíng)造適宜平臺(tái),繼續(xù)做好精品百課活動(dòng)。收集疑難問(wèn)題,確定研究主題,打造精品課例,引導(dǎo)教師研究教材,提高教師的教師教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加快、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。
3.加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè),組織骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,舉辦教師座談或論談,研討教研活動(dòng)中存在的困惑、問(wèn)題及目標(biāo)的達(dá)成,更新教學(xué)觀念,強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),提高教育教學(xué)研究能力,提高教研活動(dòng)的策劃、組織能力。加大基地學(xué)校建設(shè)力度,加強(qiáng)校本教研指導(dǎo),提高校本教研質(zhì)量。
5.加強(qiáng)命題研究,引導(dǎo)教師研究、分析xx溫州市年數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試試卷及xx年學(xué)業(yè)考試方向,做好初三復(fù)習(xí)工作。
6.開(kāi)展基地學(xué)校活動(dòng),做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作。通過(guò)生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)大賽等,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
1.深入新課改第一線,通過(guò)校本教研、聽(tīng)課、座談、教學(xué)研討會(huì),探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革。
2.做好初中數(shù)學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)查、分析和研究。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究
四、公開(kāi)課講座具體見(jiàn)各備課組計(jì)劃(本學(xué)期各備課組公開(kāi)課采取同課同構(gòu)模式)
城西中學(xué)xx年下半年數(shù)學(xué)教研組工作行事歷
周次
日期
內(nèi) 容
2
9.10
~
9.16
縣學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議
市各學(xué)科新課標(biāo) 新教材專題培訓(xùn)會(huì)
校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)暨第校本教研專題會(huì)議活動(dòng),布置本學(xué)期教學(xué)與教研任務(wù)
3
9.17
~
9.23
七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)(碧蓮鎮(zhèn)中)
縣中小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)案例評(píng)比
上交教師教學(xué)工作計(jì)劃
校教學(xué)基本功評(píng)選
師徒結(jié)對(duì)
教研組、備課組工作計(jì)劃上交并上傳到博客
5
10.1
~
10.7
國(guó)慶節(jié)
6
10.8
~
10.14
八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)(五尺中學(xué))
縣初中教師基本功比賽
數(shù)學(xué)組各備課組第集體備課活動(dòng)
校九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽
7
10.15
~
10.21
九年級(jí)月考質(zhì)量分析
后20%學(xué)生基本題匯編
數(shù)學(xué)組教研組第三次校本教研活動(dòng)
8
10.22
~
10.28
九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)(黃田中學(xué))
參加校第二次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議暨校本培訓(xùn)專題會(huì)議
參加縣中小學(xué)“三小”培養(yǎng)活動(dòng)(小數(shù)學(xué)家,小科學(xué)家,小文學(xué)家);
縣中學(xué)“三小”培養(yǎng)活動(dòng)即初中學(xué)生課題研究成果評(píng)比
9
10.29
~
11.4
縣xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)質(zhì)量分析會(huì)
期中命題
校教師基本功評(píng)比——粉筆字書(shū)寫(xiě)評(píng)比及展示活動(dòng)
10
11.5
~
11.11
教學(xué)常規(guī)抽查情況反饋
11
11.12
~
11.18
期中考試
教務(wù)處、教研處處室工作人員第三次會(huì)議
數(shù)學(xué)組教研組第四次校本教研活動(dòng)
12
11.19
~
11.25
上塘學(xué)區(qū)調(diào)研(或推門聽(tīng)課)
校本項(xiàng)目培訓(xùn)2——教學(xué)評(píng)價(jià)研究培訓(xùn)
八年級(jí)學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽網(wǎng)上練習(xí)命題競(jìng)賽13
11.26
~
12.2
學(xué)科名優(yōu)、骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng):數(shù)學(xué)(楓林中學(xué))
與濟(jì)時(shí)中學(xué)教學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)
數(shù)學(xué)組教研組第五次校本教研活動(dòng)
14
12.3
~
12.9
城西中學(xué)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)
參加校第三次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議(機(jī)動(dòng))
數(shù)學(xué)組各備課組第二次集體備課活動(dòng)
15
12.10
~
12.16
市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽(命題)
九年級(jí)部分學(xué)科調(diào)研
數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組教研組第六次校本教研活動(dòng)
16
12.17
~
12.23
市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽(解題)
九年級(jí)第二次月考
校本項(xiàng)目培訓(xùn)3——教育教學(xué)課題管理培訓(xùn)
17
12.24
~
12.30
數(shù)學(xué)組教研組第七次校本教研活動(dòng)
市八年級(jí)“生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽(初賽)
18
12.31
~
1.6
數(shù)學(xué)組各備課組第三次集體備課活動(dòng)
19
1.7
~
1.13
教研組、備課組和教師教學(xué)總結(jié)上交
20
1.14
~
1.20
縣新課改疑難問(wèn)題解決暨學(xué)科基地學(xué)?;顒?dòng):數(shù)學(xué)(橋頭中學(xué))
參加第四次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議暨教學(xué)績(jī)效考核會(huì)議
優(yōu)秀錯(cuò)題集評(píng)比
21
1.21
~
1.27
期末考試(1月24日~26日,縣七年級(jí)期末質(zhì)量統(tǒng)測(cè))與評(píng)卷及成績(jī)統(tǒng)計(jì)
22
1.28
~
2.3
期末試卷分析
注:1、本學(xué)期各備課組公開(kāi)課采取同課同構(gòu)模式。
2、數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)場(chǎng)地在階梯教室。時(shí)間:數(shù)學(xué)(周二下午),學(xué)校定點(diǎn)定時(shí)間考勤。
3、本學(xué)期教研組、備課組活動(dòng)主題在新課標(biāo)、新教材解讀和后20%轉(zhuǎn)化兩個(gè)主題中選取。
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一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1.以“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn),以“有效教學(xué)”為中心,開(kāi)展系列研討活動(dòng),努力做到“精心策劃、精細(xì)組織、精致展示、精彩討論”,積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式,利用“讀讀通”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)探索開(kāi)展初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的新途徑。認(rèn)真研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效途徑和方法。
2.積極探索建立新的機(jī)制,努力創(chuàng)造條件和營(yíng)造適宜平臺(tái),繼續(xù)做好精品百課活動(dòng)。收集疑難問(wèn)題,確定研究主題,打造精品課例,引導(dǎo)教師研究教材,提高教師的教師教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加快、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。
3.加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè),組織骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,舉辦教師座談或論談,研討教研活動(dòng)中存在的困惑、問(wèn)題及目標(biāo)的達(dá)成,更新教學(xué)觀念,強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),提高教育教學(xué)研究能力,提高教研活動(dòng)的策劃、組織能力。加大基地學(xué)校建設(shè)力度,加強(qiáng)校本教研指導(dǎo),提高校本教研質(zhì)量。
5.加強(qiáng)命題研究,引導(dǎo)教師研究、分析xx溫州市年數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試試卷及xx年學(xué)業(yè)考試方向,做好初三復(fù)習(xí)工作。
6.開(kāi)展基地學(xué)校活動(dòng),做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作。通過(guò)生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)大賽等,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
1.深入新課改第一線,通過(guò)校本教研、聽(tīng)課、座談、教學(xué)研討會(huì),探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革。
2.做好初中數(shù)學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)查、分析和研究。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究
四、公開(kāi)課講座具體見(jiàn)各備課組計(jì)劃(本學(xué)期各備課組公開(kāi)課采取同課同構(gòu)模式)
城西中學(xué)xx年下半年數(shù)學(xué)教研組工作行事歷
周次
日期
內(nèi) 容
2
9.10
~
9.16
縣學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議
市各學(xué)科新課標(biāo) 新教材專題培訓(xùn)會(huì)
校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)暨第校本教研專題會(huì)議活動(dòng),布置本學(xué)期教學(xué)與教研任務(wù)
3
9.17
~
9.23
七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)(碧蓮鎮(zhèn)中)
縣中小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)案例評(píng)比
上交教師教學(xué)工作計(jì)劃
校教學(xué)基本功評(píng)選
師徒結(jié)對(duì)
教研組、備課組工作計(jì)劃上交并上傳到博客
5
10.1
~
10.7
國(guó)慶節(jié)
6
10.8
~
10.14
八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)(五尺中學(xué))
縣初中教師基本功比賽
數(shù)學(xué)組各備課組第集體備課活動(dòng)
校九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽
7
10.15
~
10.21
九年級(jí)月考質(zhì)量分析
后20%學(xué)生基本題匯編
數(shù)學(xué)組教研組第三次校本教研活動(dòng)
8
10.22
~
10.28
九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)(黃田中學(xué))
參加校第二次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議暨校本培訓(xùn)專題會(huì)議
參加縣中小學(xué)“三小”培養(yǎng)活動(dòng)(小數(shù)學(xué)家,小科學(xué)家,小文學(xué)家);
縣中學(xué)“三小”培養(yǎng)活動(dòng)即初中學(xué)生課題研究成果評(píng)比
9
10.29
~
11.4
縣xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)質(zhì)量分析會(huì)
期中命題
校教師基本功評(píng)比——粉筆字書(shū)寫(xiě)評(píng)比及展示活動(dòng)
10
11.5
~
11.11
教學(xué)常規(guī)抽查情況反饋
11
11.12
~
11.18
期中考試
教務(wù)處、教研處處室工作人員第三次會(huì)議
數(shù)學(xué)組教研組第四次校本教研活動(dòng)
12
11.19
~
11.25
上塘學(xué)區(qū)調(diào)研(或推門聽(tīng)課)
校本項(xiàng)目培訓(xùn)2——教學(xué)評(píng)價(jià)研究培訓(xùn)
八年級(jí)學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽網(wǎng)上練習(xí)命題競(jìng)賽13
11.26
~
12.2
學(xué)科名優(yōu)、骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng):數(shù)學(xué)(楓林中學(xué))
與濟(jì)時(shí)中學(xué)教學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)
數(shù)學(xué)組教研組第五次校本教研活動(dòng)
14
12.3
~
12.9
城西中學(xué)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)
參加校第三次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議(機(jī)動(dòng))
數(shù)學(xué)組各備課組第二次集體備課活動(dòng)
15
12.10
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12.16
市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽(命題)
九年級(jí)部分學(xué)科調(diào)研
數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組教研組第六次校本教研活動(dòng)
16
12.17
~
12.23
市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽(解題)
九年級(jí)第二次月考
校本項(xiàng)目培訓(xùn)3——教育教學(xué)課題管理培訓(xùn)
17
12.24
~
12.30
數(shù)學(xué)組教研組第七次校本教研活動(dòng)
市八年級(jí)“生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽(初賽)
18
12.31
~
1.6
數(shù)學(xué)組各備課組第三次集體備課活動(dòng)
19
1.7
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1.13
教研組、備課組和教師教學(xué)總結(jié)上交
20
1.14
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1.20
縣新課改疑難問(wèn)題解決暨學(xué)科基地學(xué)?;顒?dòng):數(shù)學(xué)(橋頭中學(xué))
參加第四次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議暨教學(xué)績(jī)效考核會(huì)議
優(yōu)秀錯(cuò)題集評(píng)比
21
1.21
~
1.27
期末考試(1月24日~26日,縣七年級(jí)期末質(zhì)量統(tǒng)測(cè))與評(píng)卷及成績(jī)統(tǒng)計(jì)
22
1.28
~
2.3
期末試卷分析
注:1、本學(xué)期各備課組公開(kāi)課采取同課同構(gòu)模式。
2、數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)場(chǎng)地在階梯教室。時(shí)間:數(shù)學(xué)(周二下午),學(xué)校定點(diǎn)定時(shí)間考勤。
3、本學(xué)期教研組、備課組活動(dòng)主題在新課標(biāo)、新教材解讀和后20%轉(zhuǎn)化兩個(gè)主題中選取。