職位職能:
小學教師
職位描述:
工作職責：
1、教學研究工作：通過對學科學習方法、學習規(guī)律以及教學方法的研究，梳理出相應(yīng)的研究成果，并將研究成果應(yīng)用到教學或轉(zhuǎn)化推廣；
2、教育教學工作：經(jīng)過培訓(xùn)考核后帶班授課，促進學生成績和素質(zhì)不斷提升；
3、課程開發(fā)工作：通過對教育教學的廣發(fā)研究，結(jié)合對學生問題的歸類分析，開發(fā)適合各個階段、各種程度學生的課程，并嘗試推廣；
4、相關(guān)增值業(yè)務(wù)開發(fā)：在教學研究和班級授課的基礎(chǔ)上，嘗試業(yè)務(wù)新的增值方向，比如教輔開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)、經(jīng)典試題集等，公司會提供充分的支持。
任職資格：
1、要求統(tǒng)招本科學歷漢語言相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；
2、熱愛教師工作，熟悉中小學生的生活及學習特點，善于與學生進行良好的溝通交流；
3、語言表達能力強，思維靈活，富有親和力，富有耐心、愛心，愛崗敬業(yè)；
4、有強烈的上進心，敢于挑戰(zhàn)自我，勇于開拓。
小學教師
職位描述:
工作職責：
1、教學研究工作：通過對學科學習方法、學習規(guī)律以及教學方法的研究，梳理出相應(yīng)的研究成果，并將研究成果應(yīng)用到教學或轉(zhuǎn)化推廣；
2、教育教學工作：經(jīng)過培訓(xùn)考核后帶班授課，促進學生成績和素質(zhì)不斷提升；
3、課程開發(fā)工作：通過對教育教學的廣發(fā)研究，結(jié)合對學生問題的歸類分析，開發(fā)適合各個階段、各種程度學生的課程，并嘗試推廣；
4、相關(guān)增值業(yè)務(wù)開發(fā)：在教學研究和班級授課的基礎(chǔ)上，嘗試業(yè)務(wù)新的增值方向，比如教輔開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)、經(jīng)典試題集等，公司會提供充分的支持。
任職資格：
1、要求統(tǒng)招本科學歷漢語言相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；
2、熱愛教師工作，熟悉中小學生的生活及學習特點，善于與學生進行良好的溝通交流；
3、語言表達能力強，思維靈活，富有親和力，富有耐心、愛心，愛崗敬業(yè)；
4、有強烈的上進心，敢于挑戰(zhàn)自我，勇于開拓。