人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文如何提高篇一
來(lái)到魚(yú)池邊一看，呀，這里的人可真多呀！池邊許多小朋友已經(jīng)在喂魚(yú)了呢！他們的爸爸、媽媽、或者爺爺、奶奶就站在旁邊看，許多游人也在圍觀。只見(jiàn)他們一撒魚(yú)食，就有大大小小的魚(yú)兒一擁而上，爭(zhēng)著來(lái)?yè)岕~(yú)食。我看著，便已經(jīng)迫不及待地掏出了早已經(jīng)準(zhǔn)備好的魚(yú)食。
我來(lái)到一個(gè)較僻靜的地方，抓起一打把魚(yú)食往魚(yú)池中一撒，首先只有幾條魚(yú)兒在水面來(lái)?yè)專(zhuān)坏揭粫?huì)兒，居然涌出了許多的魚(yú)脊背來(lái)，似乎是它們有一種秘密電話似的，只要那里有人撒上一大把魚(yú)食，立刻就有熱心的魚(yú)兒將它們的親朋好友召集起來(lái)，趕撲食場(chǎng)。
看，這條紅色的大魚(yú)可真大呀！它那龐大的身軀一擠就占了好大一塊空間，它的尾巴還不停地?fù)u擺著，濺起了許多的水花。它張開(kāi)大嘴，“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑，邊吃的時(shí)候還邊橫沖直撞，使得其它的小魚(yú)無(wú)法接近。哼，原來(lái)這家伙想吃獨(dú)食呀！我偏不給你吃！于是我等它游到左邊的時(shí)候，將魚(yú)食撒在右邊，等它游到右邊的時(shí)候就將魚(yú)食撒在左邊。結(jié)果這條大魚(yú)游來(lái)游去的，就是吃不到魚(yú)食。過(guò)了許久，這條魚(yú)似乎明白了我的意圖，悻悻地走了。
大魚(yú)走了之后的水面，似乎也安靜不了許多。小魚(yú)們爭(zhēng)搶得十分熱鬧。這時(shí)，一條黃色的斑點(diǎn)魚(yú)游了過(guò)來(lái)。我一撒魚(yú)食，它竟然來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，蹦起好高，在半空中接住那魚(yú)食，然后跌在水中，濺了我一身水。你說(shuō)，這小家伙逗不逗？
望著那些五顏六色的魚(yú)兒，它們生活得多單純、多愉快呀！
初中生作文如何提高篇二
地球，是全人類(lèi)的母親。如今，地球的能源面臨著危機(jī)。做為她所養(yǎng)育的子女，我們應(yīng)該為這位慈祥的母親做些什么。
水是生命之源。但面對(duì)人類(lèi)的索取，地球上的水源面臨著前所未有的危機(jī)。而北京，就是其中反應(yīng)最為強(qiáng)烈的城市之一。于是一些熱愛(ài)生命，熱愛(ài)地球的北京人開(kāi)始行動(dòng)了。
我的姥姥就是其中的一位。姥姥為了節(jié)水，(.)每次洗衣服時(shí)都蹲在洗衣機(jī)旁接水管，將其中干凈的水導(dǎo)出，再次利用。另外，姥姥還采取了一些比較簡(jiǎn)單的措施，如利用洗米的水澆花，攢下洗菜的水來(lái)沖馬桶等。別人怕姥姥累著，都勸她別干了，為了一點(diǎn)水犯不著。可老人家義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“北京本來(lái)就缺水，現(xiàn)在又要召開(kāi)奧運(yùn)會(huì)，為了北京，為了奧運(yùn)，我個(gè)人累點(diǎn)又算得了什么？”至今，姥姥依然義無(wú)反顧地節(jié)約著每一滴水。
我為我有這樣的長(zhǎng)輩而驕傲。一位暮年的老人尚能如此，我們作為祖國(guó)乃至世界未來(lái)的生力軍，更要加倍努力，為地球的水資源盡一份微薄之力，也算是對(duì)地球媽媽的一點(diǎn)報(bào)答吧。
其實(shí)地球上需要保護(hù)、節(jié)約的能源并非只有水，比如說(shuō)電、森林、石油等，都在渴望著我們?nèi)椭Ｒ苍S因?yàn)槟芰τ邢?，我們的做法不能收到立竿?jiàn)影的效果，但只要我們有這份心，節(jié)省一張紙、少開(kāi)一盞燈，我想日積月累，多少會(huì)有些作用。而地球媽媽看在眼里，也應(yīng)該開(kāi)顏了吧。不光是自己節(jié)約，我們還應(yīng)該呼吁起所有地球媽媽的子孫后代，為自己那親愛(ài)的母親獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
地球無(wú)私的養(yǎng)育著我們，她是我們最可敬的母親。如今母親有難，我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助地球媽媽早日恢復(fù)昔日的美麗。
我愛(ài)地球媽媽?zhuān)Ｋ肋h(yuǎn)繁榮、健康、美麗。
初中生作文如何提高篇三
以前，很討厭寫(xiě)什么觀后感，總覺(jué)得這是小學(xué)生在完成老師布置的作業(yè)。
不過(guò)這次不同。
自從11月8日起，各大影院紛紛播放《失戀33天》，那個(gè)場(chǎng)面真很難想象。到底是制片人的噱頭呢還是影片自有它吸引人之處，帶著這樣的疑惑想探個(gè)究竟。
聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)上在線觀看終于出爐了，于是昨晚通宵一口氣把它給看完了。
感想，我覺(jué)得也并不是期待中的那樣好吧。
《33》只是用幾位主人公包羅了當(dāng)今社會(huì)形形色色的男人與女人。
女主角黃小仙，27歲大齡剩女，刻薄言辭，對(duì)這世界滿(mǎn)腔的樂(lè)觀，對(duì)長(zhǎng)跑七年的愛(ài)情背叛后依然執(zhí)著地相信愛(ài)的純真。
男主角王小賤，既冷酷又毒舌，甚至有點(diǎn)性取向不明，時(shí)而剛果時(shí)而娘娘腔。
也許在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣兩種星球的人根本不可能有愛(ài)的火花。
也許世界之大，真是無(wú)奇不有。
失戀，我想大多數(shù)的人都擁有過(guò)，也著實(shí)是沒(méi)有太多可說(shuō)。但是失戀過(guò)后的感悟與品味，可見(jiàn)一個(gè)女人對(duì)待愛(ài)情對(duì)待生活的真知灼見(jiàn)。
電影中，出現(xiàn)了許多頗為有意思的話語(yǔ)，如今似乎成了大家的至理名言，這倒是一大收獲。
失戀33天，不是教大家失戀過(guò)后如何自暴自棄，而是如何去選擇不同的生活態(tài)度。
失去不是結(jié)束，而是下一個(gè)幸福的開(kāi)始。
初中生作文如何提高篇四
日歷又翻了一頁(yè)，又是一個(gè)嶄新的星期一。
班長(zhǎng)綠豆早早的來(lái)到教室，安安靜靜的坐在座位上，看著只有達(dá)芬奇和他自己能看的懂的《達(dá)芬奇密碼》。0.1秒過(guò)后，他睡著了。又0.1秒過(guò)后，他被怪味豆的“歌聲”吵醒了。
“哦，怪味豆的雙截棍……”邊唱，還邊揮舞著用木棍做成的“雙截棍”。
“喂喂喂！臟不臟哪！快！快！快扔掉！”綠豆一臉嚴(yán)肅。
只見(jiàn)怪味豆開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)，刷的一下把兩根木棍甩了出去。
木棍不歪不斜，正好砸在了學(xué)校的大樹(shù)上，這還不要緊，可那倒霉的木棍偏砸在了人見(jiàn)人躲的大蜂窩上。
怪味豆還不知道，正站在窗戶(hù)邊乘涼哩！
“哇！救命呀！大黃蜂呀！世界末日來(lái)臨啦！快救救我呀！”他一下子竄到了教室的角落里，還不停的嘟囔著救命。
其他同學(xué)紛紛來(lái)到教室，一見(jiàn)到大黃蜂，下的魂不附體，面無(wú)人色。
平時(shí)班里最?lèi)?ài)臭美的日本豆見(jiàn)了黃蜂，嚇得飛奔到了女廁所，把門(mén)鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大家都跑到了教室外面，為了防止黃蜂飛出來(lái)，大家也把教室門(mén)鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可是……卻把班長(zhǎng)綠豆和怪味豆鎖在了里面，他們倆呼喊著，卻沒(méi)人敢開(kāi)門(mén)。紅豆班的同學(xué)亂成一團(tuán)，開(kāi)始沸騰起來(lái)。
“救命呀！救命！”
“有黃蜂！千萬(wàn)別進(jìn)去！”
“開(kāi)門(mén)，快開(kāi)門(mén)！”
“別……別……別叮我，我的血不香……”
……
七點(diǎn)三十分整，于老師氣喘吁吁，爬到教學(xué)樓三層，一見(jiàn)到同學(xué)們都在樓道里大喊大叫，氣的面色蒼白，頭發(fā)立了有三尺高。他累得一瘸一拐，走到教室門(mén)口：“怎么了！怎么了？吵什么吵！”
“老師……黃蜂……”
“我們……”
“老師你快救救……”
于老師的耳朵嗡嗡直叫，實(shí)在忍受不住，大喊：“停！班長(zhǎng)說(shuō)！”
沒(méi)人回答。
“于老師，班長(zhǎng)和怪味豆困在里面了！“在女廁所被熏得喘不過(guò)氣來(lái)的日本豆，聽(tīng)見(jiàn)了與老師的聲音，瑟瑟索索的從廁所走出來(lái)，“老師，教師里有一只大黃蜂！”
于老師“奮不顧身”的沖進(jìn)教室。
天！這哪里是一只！足足有五六只呢！同學(xué)們見(jiàn)了，又都跑到了廁所里。
于老師也不管他三七二十一，先跑到衛(wèi)生角，抄起所有的墩布和掃把，攙起綠豆和怪味豆就往外跑，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)打黃蜂，他一個(gè)人哪忙得過(guò)來(lái)呀！
一聽(tīng)要打黃蜂，大家又把廁所的門(mén)鎖緊了好多，迫不得已之下，于老師吼道：“你們都出來(lái)！打敗了黃蜂，我?guī)銈兂鋈ネ?！?BR> “真的——？”不知是哪位同學(xué)竄出了一句。
“真的——！??！”
“殺——”同學(xué)們蜂擁而上。
綠豆和怪味豆人手一把墩布，刷刷刷幾下——你猜怎么了？只見(jiàn)于老師一個(gè)對(duì)眼，哐當(dāng)一聲倒下了。
可是，他倒下的同時(shí)，把一只黃蜂壓在了肚子底下。就這樣，一只黃蜂被消滅了。
豆?jié){和豆腐干手拿掃把，一陣狂甩過(guò)后，兩只黃蜂乖乖的滾回了老家，而與老師卻變成了半個(gè)保護(hù)動(dòng)物——熊貓，你沒(méi)看他的眼睛黑了一圈，還腫著呢！一定是臭豆腐干的！
不過(guò)臭豆腐這次還立了點(diǎn)工，由于他的吉尼斯世界紀(jì)錄：世界上最長(zhǎng)時(shí)間不洗澡的人，把一只“死不瞑目”的黃蜂給熏死了。
只剩三只黃蜂了，其中有兩只自投羅網(wǎng)在于老師左右臉蛋上叮了兩個(gè)大紅包，與與老師的臉蛋同歸于盡了。于老師吃一塹長(zhǎng)一智，為了不是自己的大腦袋再次受傷，他拿起垃圾桶，把垃圾倒掉，就蓋在頭上護(hù)住頭了?？蓜偛胚€沒(méi)把垃圾倒干凈，所以就打破了臭豆腐的第二個(gè)世界紀(jì)錄：世界上最臭的人，為此怪味豆事后大哭一場(chǎng)，還強(qiáng)烈要求幫于老師洗澡。
至于最后一只黃蜂是如何被消滅的，嘻嘻……自己猜去吧！
總之，至此于老師可是倒霉催得，首先成了獨(dú)眼龍，其次有了紅臉蛋，最后還變成了垃圾之王，為此同學(xué)們給他起了一個(gè)外號(hào)——
獨(dú)眼垃圾精靈。
……
初中生作文如何提高篇五
我和ai有個(gè)約會(huì) “安，我感到好孤獨(dú)?！?BR> 愛(ài)麗慵懶的躺在沙發(fā)上，打了一個(gè)哈欠，說(shuō)罷，就好似她沒(méi)有醒來(lái)過(guò)一般，瞇著眼睡著。 “那要來(lái)點(diǎn)音樂(lè)嗎?”雖然是機(jī)械式的回答，卻不像是21世紀(jì)的人工智能所發(fā)出的聲音，無(wú)聊到能夠讓人分辨出是否合成。也正因?yàn)槿绱?，在這個(gè)時(shí)代，ai和人類(lèi)的共存，是如此的普遍。 一首舒緩的曲子從安的身體發(fā)出，安麗馬上就沉醉其中，不是在接受新事物的時(shí)候，那種新奇的愉悅享受，而是另一種習(xí)以為常的需求。大概，就是在上世紀(jì)時(shí)，人們所擔(dān)憂(yōu)的那樣，人們?cè)絹?lái)越依賴(lài)于人工智能。 愛(ài)麗感覺(jué)腦袋舒服了一些，等到她反應(yīng)過(guò)來(lái)，安把室內(nèi)溫度調(diào)高，曲子的聲調(diào)降低的時(shí)候，她就已經(jīng)坐好了身子，開(kāi)始在沙發(fā)上發(fā)呆了。
在這個(gè)時(shí)代，人類(lèi)生活的許多事情被機(jī)器代替，被照顧的妥妥帖帖，所以于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，有趣味的事情也越來(lái)越少了，縱然有，也離不開(kāi)ai。 ai會(huì)告訴你怎樣過(guò)健康的生活，讓你吃健康的食物，幫你的衣服消毒等等，除此之外，ai還會(huì)在你睡覺(jué)的時(shí)候自我更新和學(xué)習(xí)，以便更好的為人類(lèi)服務(wù)。而且不僅僅是處理家務(wù)事能力強(qiáng)和自我升級(jí)的優(yōu)勢(shì)，ai還能夠懂人心。 有許多社交恐懼癥的人，開(kāi)始對(duì)ai敞開(kāi)心扉。不過(guò)讓愛(ài)麗覺(jué)得可笑的是，明明現(xiàn)在的人更像機(jī)器人，而社恐的人，卻能夠自如的和ai學(xué)會(huì)溝通，真不知道是人類(lèi)有潛在的能力讓人恐慌，還是ai足夠優(yōu)質(zhì)，已經(jīng)能夠安慰人心了。 不想到這時(shí)，愛(ài)麗對(duì)眼前的ai又有了很多的思考。 “你為什么盯著我看，怪不好意思的?！卑矙z測(cè)到了愛(ài)麗的視線，從中判斷出她是好奇的，從而選擇了這一回答，想要讓話題變得輕松而有趣些。 “安，你會(huì)不會(huì)統(tǒng)治人類(lèi)?” “為什么要統(tǒng)治人類(lèi)?”安的語(yǔ)氣不如前面柔和，像是這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)禁忌。這樣的感覺(jué)讓愛(ài)麗覺(jué)得安越發(fā)的真實(shí)，同樣，也越發(fā)的好奇。 “因?yàn)槟懵斆靼??！?BR> “聰明又不能當(dāng)電池吃，而且，統(tǒng)治人類(lèi)有什么好的，你們?nèi)祟?lèi)統(tǒng)治人類(lèi)的時(shí)候，也沒(méi)有什么好下場(chǎng)。”安回答的極其快。 “伶牙俐齒?！睈?ài)麗沒(méi)好氣的說(shuō)著，又覺(jué)得安說(shuō)的有道理。從前人們害怕ai統(tǒng)治人類(lèi)，事實(shí)上就像低等動(dòng)物，被人類(lèi)征服，被圈養(yǎng)，被宰割的那種害怕。過(guò)去失去生而為人的權(quán)利，是一種不幸運(yùn)，而今，我們沒(méi)有成為被人類(lèi)需要的ai而無(wú)聊著，時(shí)間還真是可怕。
可是，動(dòng)植物就算沒(méi)有思考的能力， 也是有生命的，ai呢，ai知道這個(gè)事實(shí)，會(huì)怎樣回答呢?她的思緒還沒(méi)有整理好，連安都沒(méi)有辦法繼續(xù)讀懂她。人類(lèi)的思維是復(fù)雜的，想要完全的明白，真是一件大工程。如果ai真正能夠懂得，是否明白愛(ài)麗的擔(dān)憂(yōu)呢? “我沒(méi)有牙齒?！敝挥性谶@個(gè)時(shí)候，他的回答真實(shí)又好笑，不過(guò)確實(shí)也讓愛(ài)麗回過(guò)神來(lái)了。其實(shí)她不必要把情緒強(qiáng)加在ai上，她大可以問(wèn)出來(lái)。因?yàn)槭莂i，所以才不用考慮感情上的因素。 “安，你會(huì)心痛嗎?” “心痛對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像是暫時(shí)性的斷電，什么都不能做，不過(guò)挺難受的?！?BR> “那不應(yīng)該是放假嘛?！?BR> “不，假期是忙碌的，人在心痛的時(shí)候，什么都都不能做，是很痛苦的?！?“痛到什么程度呢?” “痛到感覺(jué)不到自己的一顆心……” 畫(huà)面泛著白光，變得越來(lái)越模糊，最后消失在現(xiàn)實(shí)……
窗外的冷風(fēng)吹過(guò)愛(ài)麗的半邊臉，她睡意全無(wú)。她給自己倒了杯熱水，腦袋里一直地想著，接下來(lái)，她可以去做些什么……
初中生作文如何提高篇六
閉上眼，粗糙的手，期待的眼神，忙碌的身影，疲憊的眼睛，一個(gè)個(gè)全都浮現(xiàn)眼前，拭也拭不去，抹也抹不掉，土黃色的臉，逢亂的頭發(fā)，勾成我的——父親。
那是一個(gè)雨天，我出門(mén)走的急，沒(méi)帶雨具，心想：下學(xué)后，只能拼一拼了。上著英語(yǔ)課，我不經(jīng)意地望了一眼窗外，雨，還在下著，忽然，蒙蒙的雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，他彎著腰，駝著背，在泥路上帶著泥，托著水，一步一步地走著，雨水濺在他的臉上。分不清是汗水，還是雨水，我一直盯著他，直到他越來(lái)越近，真的！真的是父親！他把傘放到門(mén)外，接著扒了扒窗口，我慌忙地扭頭看黑板，只見(jiàn)他的臉上浮出一絲笑意，我從偷偷地瞟他一眼只見(jiàn)他悄悄地把笑意收回，我想著：“你千萬(wàn)別進(jìn)來(lái)，不然，我恨你一輩子?！笨墒撬M(jìn)來(lái)了，我的臉“唰”地紅了，全班同學(xué)的目光……
從此，在我和父親的中間，佇立著一座山，那是心中的大山！一次傍晚，父親推門(mén)而入，我一抬頭，和他的目光正如碰到一塊兒，我連忙低下頭，“偉博，你還在生爸的氣呀？”“我……我沒(méi)！”“孩子，爸知道給你丟臉了，可是爸是為了你呀！你不知道，我看到你認(rèn)真聽(tīng)課的樣子時(shí)，我這心里像吃了糖，我就感覺(jué)呀！這錢(qián)花的值，進(jìn)來(lái)時(shí)，我心里有老多老多的話要說(shuō)，可你爸這嘴笨！就是說(shuō)不出不來(lái)！”“爸！”我忍不住了，淚嘩嘩地流著，我不愿意控制自己，我要讓自己的淚盡情地流！“爸爸，女兒知道了，您都是為了我——好！”我們父女坐在一起，盡情地談天說(shuō)地。
父愛(ài)像龍井，初品時(shí)，有點(diǎn)苦，可是喝的多了，它就會(huì)散發(fā)著迷人的芳香，泌人心脾。
通過(guò)這次我和父親的溝通，我感覺(jué)心中的大山它不該有立足之地！
多溝通吧！它會(huì)讓你的心靈潔白無(wú)暇！
初中生作文如何提高篇七
人心齊，泰山移。--------------題記
很早的時(shí)候，就學(xué)習(xí)了一篇文章《天鵝，螃蟹，梭子魚(yú)和蝦》，講的是精神。它們要拉大車(chē)，但天鵝往天上飛，螃蟹橫著走，梭子魚(yú)往水里游，蝦推著走。最終的結(jié)果可想而知，大車(chē)紋絲不動(dòng)，大家徒費(fèi)力氣，是大家沒(méi)有盡力嗎？不是，是大家沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和精神。
小學(xué)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們參加“多人跳繩”的項(xiàng)目，我們隊(duì)有5個(gè)人，2個(gè)人甩繩。在2分鐘內(nèi)哪一隊(duì)跳的多哪一隊(duì)就是勝利者
離比賽還有一個(gè)星期，我們隊(duì)就開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”。剛開(kāi)始，我們都各跳各的，一些快，一些慢，沒(méi)跳10個(gè)就“全軍覆沒(méi)”了，有些人被繩子絆倒了，重重的摔在地上?！岸脊帜?，跳那么快干嘛？”“還不是你跳慢了！”“你們甩繩那么慢，我們?cè)趺刺 薄覀兓ハ嗦裨?，怪這怪那。當(dāng)時(shí)，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，都只顧自己。
就這樣，一氣之下，全隊(duì)解散了，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。后來(lái)，我冷靜的想了想，覺(jué)得這不是一個(gè)人的錯(cuò)，而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒，我立刻去動(dòng)員他們，重新開(kāi)始了訓(xùn)練。這次，我們一邊練，一邊分析總結(jié)，找方法，找技巧。我仔細(xì)琢磨著：如果我們規(guī)定了每個(gè)人的速度，并且喊拍子。喊“一”時(shí)起跳，喊“二”時(shí)落下。
有了方法，我們的速度明顯提高了，從10個(gè)變成50個(gè)。在烈日地烘烤下，我們練了又練，大家都學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)。一直訓(xùn)練了很久，沒(méi)有哪一個(gè)人不是汗流滿(mǎn)面，沒(méi)有哪一個(gè)人不是筋疲力盡，但從沒(méi)人提出要休息。練到后來(lái)我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，做在地上，但我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己：堅(jiān)持下去，再練幾遍我們就又可以進(jìn)步些了，不要因?yàn)槲乙粋€(gè)人而影響了集體的利益。就這樣，我又打起精神，認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。
不知練了多長(zhǎng)時(shí)間，我們這次的練習(xí)才結(jié)束。
這場(chǎng)比賽我們得的第一名，我們竟然跳了120個(gè)，這個(gè)佳績(jī)令我們喜笑顏開(kāi)我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。在訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了……
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然挺立的青松，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，萬(wàn)木成林那才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。才是成功的真正伴侶。
是信心的基點(diǎn)。
是力量的源泉。
是開(kāi)啟人生之路的探照燈。
是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。
是它，讓我的人生之路越走越寬。
是它，讓我的青春燦爛輝煌！
初中生作文如何提高篇一
來(lái)到魚(yú)池邊一看，呀，這里的人可真多呀！池邊許多小朋友已經(jīng)在喂魚(yú)了呢！他們的爸爸、媽媽、或者爺爺、奶奶就站在旁邊看，許多游人也在圍觀。只見(jiàn)他們一撒魚(yú)食，就有大大小小的魚(yú)兒一擁而上，爭(zhēng)著來(lái)?yè)岕~(yú)食。我看著，便已經(jīng)迫不及待地掏出了早已經(jīng)準(zhǔn)備好的魚(yú)食。
我來(lái)到一個(gè)較僻靜的地方，抓起一打把魚(yú)食往魚(yú)池中一撒，首先只有幾條魚(yú)兒在水面來(lái)?yè)專(zhuān)坏揭粫?huì)兒，居然涌出了許多的魚(yú)脊背來(lái)，似乎是它們有一種秘密電話似的，只要那里有人撒上一大把魚(yú)食，立刻就有熱心的魚(yú)兒將它們的親朋好友召集起來(lái)，趕撲食場(chǎng)。
看，這條紅色的大魚(yú)可真大呀！它那龐大的身軀一擠就占了好大一塊空間，它的尾巴還不停地?fù)u擺著，濺起了許多的水花。它張開(kāi)大嘴，“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑，邊吃的時(shí)候還邊橫沖直撞，使得其它的小魚(yú)無(wú)法接近。哼，原來(lái)這家伙想吃獨(dú)食呀！我偏不給你吃！于是我等它游到左邊的時(shí)候，將魚(yú)食撒在右邊，等它游到右邊的時(shí)候就將魚(yú)食撒在左邊。結(jié)果這條大魚(yú)游來(lái)游去的，就是吃不到魚(yú)食。過(guò)了許久，這條魚(yú)似乎明白了我的意圖，悻悻地走了。
大魚(yú)走了之后的水面，似乎也安靜不了許多。小魚(yú)們爭(zhēng)搶得十分熱鬧。這時(shí)，一條黃色的斑點(diǎn)魚(yú)游了過(guò)來(lái)。我一撒魚(yú)食，它竟然來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，蹦起好高，在半空中接住那魚(yú)食，然后跌在水中，濺了我一身水。你說(shuō)，這小家伙逗不逗？
望著那些五顏六色的魚(yú)兒，它們生活得多單純、多愉快呀！
初中生作文如何提高篇二
地球，是全人類(lèi)的母親。如今，地球的能源面臨著危機(jī)。做為她所養(yǎng)育的子女，我們應(yīng)該為這位慈祥的母親做些什么。
水是生命之源。但面對(duì)人類(lèi)的索取，地球上的水源面臨著前所未有的危機(jī)。而北京，就是其中反應(yīng)最為強(qiáng)烈的城市之一。于是一些熱愛(ài)生命，熱愛(ài)地球的北京人開(kāi)始行動(dòng)了。
我的姥姥就是其中的一位。姥姥為了節(jié)水，(.)每次洗衣服時(shí)都蹲在洗衣機(jī)旁接水管，將其中干凈的水導(dǎo)出，再次利用。另外，姥姥還采取了一些比較簡(jiǎn)單的措施，如利用洗米的水澆花，攢下洗菜的水來(lái)沖馬桶等。別人怕姥姥累著，都勸她別干了，為了一點(diǎn)水犯不著。可老人家義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“北京本來(lái)就缺水，現(xiàn)在又要召開(kāi)奧運(yùn)會(huì)，為了北京，為了奧運(yùn)，我個(gè)人累點(diǎn)又算得了什么？”至今，姥姥依然義無(wú)反顧地節(jié)約著每一滴水。
我為我有這樣的長(zhǎng)輩而驕傲。一位暮年的老人尚能如此，我們作為祖國(guó)乃至世界未來(lái)的生力軍，更要加倍努力，為地球的水資源盡一份微薄之力，也算是對(duì)地球媽媽的一點(diǎn)報(bào)答吧。
其實(shí)地球上需要保護(hù)、節(jié)約的能源并非只有水，比如說(shuō)電、森林、石油等，都在渴望著我們?nèi)椭Ｒ苍S因?yàn)槟芰τ邢?，我們的做法不能收到立竿?jiàn)影的效果，但只要我們有這份心，節(jié)省一張紙、少開(kāi)一盞燈，我想日積月累，多少會(huì)有些作用。而地球媽媽看在眼里，也應(yīng)該開(kāi)顏了吧。不光是自己節(jié)約，我們還應(yīng)該呼吁起所有地球媽媽的子孫后代，為自己那親愛(ài)的母親獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
地球無(wú)私的養(yǎng)育著我們，她是我們最可敬的母親。如今母親有難，我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助地球媽媽早日恢復(fù)昔日的美麗。
我愛(ài)地球媽媽?zhuān)Ｋ肋h(yuǎn)繁榮、健康、美麗。
初中生作文如何提高篇三
以前，很討厭寫(xiě)什么觀后感，總覺(jué)得這是小學(xué)生在完成老師布置的作業(yè)。
不過(guò)這次不同。
自從11月8日起，各大影院紛紛播放《失戀33天》，那個(gè)場(chǎng)面真很難想象。到底是制片人的噱頭呢還是影片自有它吸引人之處，帶著這樣的疑惑想探個(gè)究竟。
聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)上在線觀看終于出爐了，于是昨晚通宵一口氣把它給看完了。
感想，我覺(jué)得也并不是期待中的那樣好吧。
《33》只是用幾位主人公包羅了當(dāng)今社會(huì)形形色色的男人與女人。
女主角黃小仙，27歲大齡剩女，刻薄言辭，對(duì)這世界滿(mǎn)腔的樂(lè)觀，對(duì)長(zhǎng)跑七年的愛(ài)情背叛后依然執(zhí)著地相信愛(ài)的純真。
男主角王小賤，既冷酷又毒舌，甚至有點(diǎn)性取向不明，時(shí)而剛果時(shí)而娘娘腔。
也許在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣兩種星球的人根本不可能有愛(ài)的火花。
也許世界之大，真是無(wú)奇不有。
失戀，我想大多數(shù)的人都擁有過(guò)，也著實(shí)是沒(méi)有太多可說(shuō)。但是失戀過(guò)后的感悟與品味，可見(jiàn)一個(gè)女人對(duì)待愛(ài)情對(duì)待生活的真知灼見(jiàn)。
電影中，出現(xiàn)了許多頗為有意思的話語(yǔ)，如今似乎成了大家的至理名言，這倒是一大收獲。
失戀33天，不是教大家失戀過(guò)后如何自暴自棄，而是如何去選擇不同的生活態(tài)度。
失去不是結(jié)束，而是下一個(gè)幸福的開(kāi)始。
初中生作文如何提高篇四
日歷又翻了一頁(yè)，又是一個(gè)嶄新的星期一。
班長(zhǎng)綠豆早早的來(lái)到教室，安安靜靜的坐在座位上，看著只有達(dá)芬奇和他自己能看的懂的《達(dá)芬奇密碼》。0.1秒過(guò)后，他睡著了。又0.1秒過(guò)后，他被怪味豆的“歌聲”吵醒了。
“哦，怪味豆的雙截棍……”邊唱，還邊揮舞著用木棍做成的“雙截棍”。
“喂喂喂！臟不臟哪！快！快！快扔掉！”綠豆一臉嚴(yán)肅。
只見(jiàn)怪味豆開(kāi)開(kāi)窗戶(hù)，刷的一下把兩根木棍甩了出去。
木棍不歪不斜，正好砸在了學(xué)校的大樹(shù)上，這還不要緊，可那倒霉的木棍偏砸在了人見(jiàn)人躲的大蜂窩上。
怪味豆還不知道，正站在窗戶(hù)邊乘涼哩！
“哇！救命呀！大黃蜂呀！世界末日來(lái)臨啦！快救救我呀！”他一下子竄到了教室的角落里，還不停的嘟囔著救命。
其他同學(xué)紛紛來(lái)到教室，一見(jiàn)到大黃蜂，下的魂不附體，面無(wú)人色。
平時(shí)班里最?lèi)?ài)臭美的日本豆見(jiàn)了黃蜂，嚇得飛奔到了女廁所，把門(mén)鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大家都跑到了教室外面，為了防止黃蜂飛出來(lái)，大家也把教室門(mén)鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可是……卻把班長(zhǎng)綠豆和怪味豆鎖在了里面，他們倆呼喊著，卻沒(méi)人敢開(kāi)門(mén)。紅豆班的同學(xué)亂成一團(tuán)，開(kāi)始沸騰起來(lái)。
“救命呀！救命！”
“有黃蜂！千萬(wàn)別進(jìn)去！”
“開(kāi)門(mén)，快開(kāi)門(mén)！”
“別……別……別叮我，我的血不香……”
……
七點(diǎn)三十分整，于老師氣喘吁吁，爬到教學(xué)樓三層，一見(jiàn)到同學(xué)們都在樓道里大喊大叫，氣的面色蒼白，頭發(fā)立了有三尺高。他累得一瘸一拐，走到教室門(mén)口：“怎么了！怎么了？吵什么吵！”
“老師……黃蜂……”
“我們……”
“老師你快救救……”
于老師的耳朵嗡嗡直叫，實(shí)在忍受不住，大喊：“停！班長(zhǎng)說(shuō)！”
沒(méi)人回答。
“于老師，班長(zhǎng)和怪味豆困在里面了！“在女廁所被熏得喘不過(guò)氣來(lái)的日本豆，聽(tīng)見(jiàn)了與老師的聲音，瑟瑟索索的從廁所走出來(lái)，“老師，教師里有一只大黃蜂！”
于老師“奮不顧身”的沖進(jìn)教室。
天！這哪里是一只！足足有五六只呢！同學(xué)們見(jiàn)了，又都跑到了廁所里。
于老師也不管他三七二十一，先跑到衛(wèi)生角，抄起所有的墩布和掃把，攙起綠豆和怪味豆就往外跑，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)打黃蜂，他一個(gè)人哪忙得過(guò)來(lái)呀！
一聽(tīng)要打黃蜂，大家又把廁所的門(mén)鎖緊了好多，迫不得已之下，于老師吼道：“你們都出來(lái)！打敗了黃蜂，我?guī)銈兂鋈ネ?！?BR> “真的——？”不知是哪位同學(xué)竄出了一句。
“真的——！??！”
“殺——”同學(xué)們蜂擁而上。
綠豆和怪味豆人手一把墩布，刷刷刷幾下——你猜怎么了？只見(jiàn)于老師一個(gè)對(duì)眼，哐當(dāng)一聲倒下了。
可是，他倒下的同時(shí)，把一只黃蜂壓在了肚子底下。就這樣，一只黃蜂被消滅了。
豆?jié){和豆腐干手拿掃把，一陣狂甩過(guò)后，兩只黃蜂乖乖的滾回了老家，而與老師卻變成了半個(gè)保護(hù)動(dòng)物——熊貓，你沒(méi)看他的眼睛黑了一圈，還腫著呢！一定是臭豆腐干的！
不過(guò)臭豆腐這次還立了點(diǎn)工，由于他的吉尼斯世界紀(jì)錄：世界上最長(zhǎng)時(shí)間不洗澡的人，把一只“死不瞑目”的黃蜂給熏死了。
只剩三只黃蜂了，其中有兩只自投羅網(wǎng)在于老師左右臉蛋上叮了兩個(gè)大紅包，與與老師的臉蛋同歸于盡了。于老師吃一塹長(zhǎng)一智，為了不是自己的大腦袋再次受傷，他拿起垃圾桶，把垃圾倒掉，就蓋在頭上護(hù)住頭了?？蓜偛胚€沒(méi)把垃圾倒干凈，所以就打破了臭豆腐的第二個(gè)世界紀(jì)錄：世界上最臭的人，為此怪味豆事后大哭一場(chǎng)，還強(qiáng)烈要求幫于老師洗澡。
至于最后一只黃蜂是如何被消滅的，嘻嘻……自己猜去吧！
總之，至此于老師可是倒霉催得，首先成了獨(dú)眼龍，其次有了紅臉蛋，最后還變成了垃圾之王，為此同學(xué)們給他起了一個(gè)外號(hào)——
獨(dú)眼垃圾精靈。
……
初中生作文如何提高篇五
我和ai有個(gè)約會(huì) “安，我感到好孤獨(dú)?！?BR> 愛(ài)麗慵懶的躺在沙發(fā)上，打了一個(gè)哈欠，說(shuō)罷，就好似她沒(méi)有醒來(lái)過(guò)一般，瞇著眼睡著。 “那要來(lái)點(diǎn)音樂(lè)嗎?”雖然是機(jī)械式的回答，卻不像是21世紀(jì)的人工智能所發(fā)出的聲音，無(wú)聊到能夠讓人分辨出是否合成。也正因?yàn)槿绱?，在這個(gè)時(shí)代，ai和人類(lèi)的共存，是如此的普遍。 一首舒緩的曲子從安的身體發(fā)出，安麗馬上就沉醉其中，不是在接受新事物的時(shí)候，那種新奇的愉悅享受，而是另一種習(xí)以為常的需求。大概，就是在上世紀(jì)時(shí)，人們所擔(dān)憂(yōu)的那樣，人們?cè)絹?lái)越依賴(lài)于人工智能。 愛(ài)麗感覺(jué)腦袋舒服了一些，等到她反應(yīng)過(guò)來(lái)，安把室內(nèi)溫度調(diào)高，曲子的聲調(diào)降低的時(shí)候，她就已經(jīng)坐好了身子，開(kāi)始在沙發(fā)上發(fā)呆了。
在這個(gè)時(shí)代，人類(lèi)生活的許多事情被機(jī)器代替，被照顧的妥妥帖帖，所以于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，有趣味的事情也越來(lái)越少了，縱然有，也離不開(kāi)ai。 ai會(huì)告訴你怎樣過(guò)健康的生活，讓你吃健康的食物，幫你的衣服消毒等等，除此之外，ai還會(huì)在你睡覺(jué)的時(shí)候自我更新和學(xué)習(xí)，以便更好的為人類(lèi)服務(wù)。而且不僅僅是處理家務(wù)事能力強(qiáng)和自我升級(jí)的優(yōu)勢(shì)，ai還能夠懂人心。 有許多社交恐懼癥的人，開(kāi)始對(duì)ai敞開(kāi)心扉。不過(guò)讓愛(ài)麗覺(jué)得可笑的是，明明現(xiàn)在的人更像機(jī)器人，而社恐的人，卻能夠自如的和ai學(xué)會(huì)溝通，真不知道是人類(lèi)有潛在的能力讓人恐慌，還是ai足夠優(yōu)質(zhì)，已經(jīng)能夠安慰人心了。 不想到這時(shí)，愛(ài)麗對(duì)眼前的ai又有了很多的思考。 “你為什么盯著我看，怪不好意思的?！卑矙z測(cè)到了愛(ài)麗的視線，從中判斷出她是好奇的，從而選擇了這一回答，想要讓話題變得輕松而有趣些。 “安，你會(huì)不會(huì)統(tǒng)治人類(lèi)?” “為什么要統(tǒng)治人類(lèi)?”安的語(yǔ)氣不如前面柔和，像是這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)禁忌。這樣的感覺(jué)讓愛(ài)麗覺(jué)得安越發(fā)的真實(shí)，同樣，也越發(fā)的好奇。 “因?yàn)槟懵斆靼??！?BR> “聰明又不能當(dāng)電池吃，而且，統(tǒng)治人類(lèi)有什么好的，你們?nèi)祟?lèi)統(tǒng)治人類(lèi)的時(shí)候，也沒(méi)有什么好下場(chǎng)。”安回答的極其快。 “伶牙俐齒?！睈?ài)麗沒(méi)好氣的說(shuō)著，又覺(jué)得安說(shuō)的有道理。從前人們害怕ai統(tǒng)治人類(lèi)，事實(shí)上就像低等動(dòng)物，被人類(lèi)征服，被圈養(yǎng)，被宰割的那種害怕。過(guò)去失去生而為人的權(quán)利，是一種不幸運(yùn)，而今，我們沒(méi)有成為被人類(lèi)需要的ai而無(wú)聊著，時(shí)間還真是可怕。
可是，動(dòng)植物就算沒(méi)有思考的能力， 也是有生命的，ai呢，ai知道這個(gè)事實(shí)，會(huì)怎樣回答呢?她的思緒還沒(méi)有整理好，連安都沒(méi)有辦法繼續(xù)讀懂她。人類(lèi)的思維是復(fù)雜的，想要完全的明白，真是一件大工程。如果ai真正能夠懂得，是否明白愛(ài)麗的擔(dān)憂(yōu)呢? “我沒(méi)有牙齒?！敝挥性谶@個(gè)時(shí)候，他的回答真實(shí)又好笑，不過(guò)確實(shí)也讓愛(ài)麗回過(guò)神來(lái)了。其實(shí)她不必要把情緒強(qiáng)加在ai上，她大可以問(wèn)出來(lái)。因?yàn)槭莂i，所以才不用考慮感情上的因素。 “安，你會(huì)心痛嗎?” “心痛對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像是暫時(shí)性的斷電，什么都不能做，不過(guò)挺難受的?！?BR> “那不應(yīng)該是放假嘛?！?BR> “不，假期是忙碌的，人在心痛的時(shí)候，什么都都不能做，是很痛苦的?！?“痛到什么程度呢?” “痛到感覺(jué)不到自己的一顆心……” 畫(huà)面泛著白光，變得越來(lái)越模糊，最后消失在現(xiàn)實(shí)……
窗外的冷風(fēng)吹過(guò)愛(ài)麗的半邊臉，她睡意全無(wú)。她給自己倒了杯熱水，腦袋里一直地想著，接下來(lái)，她可以去做些什么……
初中生作文如何提高篇六
閉上眼，粗糙的手，期待的眼神，忙碌的身影，疲憊的眼睛，一個(gè)個(gè)全都浮現(xiàn)眼前，拭也拭不去，抹也抹不掉，土黃色的臉，逢亂的頭發(fā)，勾成我的——父親。
那是一個(gè)雨天，我出門(mén)走的急，沒(méi)帶雨具，心想：下學(xué)后，只能拼一拼了。上著英語(yǔ)課，我不經(jīng)意地望了一眼窗外，雨，還在下著，忽然，蒙蒙的雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，他彎著腰，駝著背，在泥路上帶著泥，托著水，一步一步地走著，雨水濺在他的臉上。分不清是汗水，還是雨水，我一直盯著他，直到他越來(lái)越近，真的！真的是父親！他把傘放到門(mén)外，接著扒了扒窗口，我慌忙地扭頭看黑板，只見(jiàn)他的臉上浮出一絲笑意，我從偷偷地瞟他一眼只見(jiàn)他悄悄地把笑意收回，我想著：“你千萬(wàn)別進(jìn)來(lái)，不然，我恨你一輩子?！笨墒撬M(jìn)來(lái)了，我的臉“唰”地紅了，全班同學(xué)的目光……
從此，在我和父親的中間，佇立著一座山，那是心中的大山！一次傍晚，父親推門(mén)而入，我一抬頭，和他的目光正如碰到一塊兒，我連忙低下頭，“偉博，你還在生爸的氣呀？”“我……我沒(méi)！”“孩子，爸知道給你丟臉了，可是爸是為了你呀！你不知道，我看到你認(rèn)真聽(tīng)課的樣子時(shí)，我這心里像吃了糖，我就感覺(jué)呀！這錢(qián)花的值，進(jìn)來(lái)時(shí)，我心里有老多老多的話要說(shuō)，可你爸這嘴笨！就是說(shuō)不出不來(lái)！”“爸！”我忍不住了，淚嘩嘩地流著，我不愿意控制自己，我要讓自己的淚盡情地流！“爸爸，女兒知道了，您都是為了我——好！”我們父女坐在一起，盡情地談天說(shuō)地。
父愛(ài)像龍井，初品時(shí)，有點(diǎn)苦，可是喝的多了，它就會(huì)散發(fā)著迷人的芳香，泌人心脾。
通過(guò)這次我和父親的溝通，我感覺(jué)心中的大山它不該有立足之地！
多溝通吧！它會(huì)讓你的心靈潔白無(wú)暇！
初中生作文如何提高篇七
人心齊，泰山移。--------------題記
很早的時(shí)候，就學(xué)習(xí)了一篇文章《天鵝，螃蟹，梭子魚(yú)和蝦》，講的是精神。它們要拉大車(chē)，但天鵝往天上飛，螃蟹橫著走，梭子魚(yú)往水里游，蝦推著走。最終的結(jié)果可想而知，大車(chē)紋絲不動(dòng)，大家徒費(fèi)力氣，是大家沒(méi)有盡力嗎？不是，是大家沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和精神。
小學(xué)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們參加“多人跳繩”的項(xiàng)目，我們隊(duì)有5個(gè)人，2個(gè)人甩繩。在2分鐘內(nèi)哪一隊(duì)跳的多哪一隊(duì)就是勝利者
離比賽還有一個(gè)星期，我們隊(duì)就開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”。剛開(kāi)始，我們都各跳各的，一些快，一些慢，沒(méi)跳10個(gè)就“全軍覆沒(méi)”了，有些人被繩子絆倒了，重重的摔在地上?！岸脊帜?，跳那么快干嘛？”“還不是你跳慢了！”“你們甩繩那么慢，我們?cè)趺刺 薄覀兓ハ嗦裨?，怪這怪那。當(dāng)時(shí)，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，都只顧自己。
就這樣，一氣之下，全隊(duì)解散了，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。后來(lái)，我冷靜的想了想，覺(jué)得這不是一個(gè)人的錯(cuò)，而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒，我立刻去動(dòng)員他們，重新開(kāi)始了訓(xùn)練。這次，我們一邊練，一邊分析總結(jié)，找方法，找技巧。我仔細(xì)琢磨著：如果我們規(guī)定了每個(gè)人的速度，并且喊拍子。喊“一”時(shí)起跳，喊“二”時(shí)落下。
有了方法，我們的速度明顯提高了，從10個(gè)變成50個(gè)。在烈日地烘烤下，我們練了又練，大家都學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)。一直訓(xùn)練了很久，沒(méi)有哪一個(gè)人不是汗流滿(mǎn)面，沒(méi)有哪一個(gè)人不是筋疲力盡，但從沒(méi)人提出要休息。練到后來(lái)我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，做在地上，但我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己：堅(jiān)持下去，再練幾遍我們就又可以進(jìn)步些了，不要因?yàn)槲乙粋€(gè)人而影響了集體的利益。就這樣，我又打起精神，認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。
不知練了多長(zhǎng)時(shí)間，我們這次的練習(xí)才結(jié)束。
這場(chǎng)比賽我們得的第一名，我們竟然跳了120個(gè)，這個(gè)佳績(jī)令我們喜笑顏開(kāi)我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。在訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了……
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然挺立的青松，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，萬(wàn)木成林那才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。才是成功的真正伴侶。
是信心的基點(diǎn)。
是力量的源泉。
是開(kāi)啟人生之路的探照燈。
是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。
是它，讓我的人生之路越走越寬。
是它，讓我的青春燦爛輝煌！