無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
歌聲嘹亮字歌聲嘹亮字篇一
暫別了半年，我總是默默在溫習(xí)著我們唱過的歌。
我們的第一次見面，是在兩年前一個微風(fēng)不噪的夏天。香樟在午后的光影下美得有些飄忽，濃密的樹葉像在火苗下燃燒，飄飄灑灑的像萬物光暉的音鈴，它是你青春里的酣暢淋漓；細(xì)密的葉子小心翼翼地割開倒下的陽光，斑駁的影像那些靜好歲月的鳴鐘，它是我青春里的溫婉快樂。
“來唱歌吧。”
風(fēng)起，耳邊陣陣清麗。香樟葉子的清脆律動，蟬兒乏懶的倦鳴，落葉掃下的心碎沙沙，人們輕細(xì)的陣陣耳語……那些快樂的不快的，都是我們精彩的和聲。“如果驕傲沒被現(xiàn)實大海深深排下，又怎會懂得，要多努力，才走得到遠(yuǎn)方……”我們肆無忌憚地笑，歇斯底里地唱，是因為我們相信能一起走向最初的夢想。
記得那一回，我們吵得很難受，似乎每句話都刻薄地像老死不相往來的敵人，不動聲色的臉像掩埋著劇痛的面具。你憋著火氣來找我，臉漲得通紅，像是忘記了之前在廁所設(shè)計好的臺詞，我撲哧一笑。誰都忘了那天誰的尖酸刺語。
“來唱歌吧?！?BR> 前天相見，我們一起又唱了許多歌，聲嘶力竭地唱我們過去唱的歌。想起，那時的我們互相打擊，卻一直撐著破船一起前行；那時的我們互相妒忌，卻因為對方的好而懂得了羞恥。
前幾日剛見，還是會想起我們唱過的歌。歌聲嘹亮，我們的友誼也跟著閃光。
咦，從哪里傳來悅耳的歌聲呢？那歌聲時而甜潤、時而婉轉(zhuǎn)，忽如鶯啼燕語，忽如鳳吟鸞吹，那是我們北小四(6)班的同學(xué)正在音樂大廳里排練合唱呢！
同學(xué)們身著整潔端莊的白色t恤，配米黃色卡其布長褲，脖子上系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，個個容姿煥發(fā)，精神抖擻；近看，每個人的臉上都洋溢著如沐春風(fēng)的'喜悅。
胡老師微閉雙目、激情四溢地為大家作總指揮，她忘情地投入到歌聲中去，不僅僅用雙手，連肢體都在剛勁而亢奮地舞動。
梁老師修長的十指在琴鍵上飛快地跳躍，優(yōu)雅的琴聲，或若跌宕的瀑布一瀉千里，或若潺潺的小溪涓涓流淌。
曼妙的琴聲伴著歌聲，在音樂大廳的每個角落縈繞回旋。此刻，我們仿佛置身于生趣盎然的大自然。我不單單用耳，也用眼、鼻來聽著歌；不僅僅用喉，也用心唱著歌。同學(xué)們忘記了雙腿站立和舒展歌喉的疲乏，大家的耳畔和心底都只剩下歌聲了。
大家對即將到來的市合唱比賽信心滿滿，個個攢足了勁頭，歌聲嘹亮而高亢。胡老師悉心指點(diǎn)說：“好的合唱應(yīng)該均衡而協(xié)調(diào)，數(shù)百人如一人，男女高音部分應(yīng)該明朗而柔和，要均勻地控制聲音，這樣聲色才有穿透力?！蓖瑢W(xué)們馬上心領(lǐng)神會，高音突出的張霽初、曲鴻杰他們馬上調(diào)整音調(diào)，融合到集體合唱中去了。為校爭光的決心把同學(xué)們和諧地凝聚在一起。
領(lǐng)唱陳迪軒、李亞諾不負(fù)眾望，憑著扎實的聲樂功底，再一次把大家?guī)氲絼忧榈暮铣腥?。大家呼氣吸氣都隨著指揮的引領(lǐng)而調(diào)整，個個都成了森林中的百靈鳥，合唱的歌聲流暢而富有彈性，跳音清脆宛如珠落玉盤，連音低回宛如細(xì)語呢喃。
不知不覺排練結(jié)束了，同學(xué)們卻沒有誰喊一聲累。比賽日益臨近，大家為北小能夠爭得榮譽(yù)的獎杯使出渾身解數(shù)，群情激昂，個個志在必得??！
每個人心中，都有一個響亮的歌聲，指引成長的路
——題記
前兩天，看了一期《全能星戰(zhàn)》當(dāng)時正屬晚上，純粹是無聊，便無奈的打開了被所謂的專家評為“腦殘節(jié)目”的《全能星戰(zhàn)》。
我對張韶涵的關(guān)注可能比其他歌手多一點(diǎn)，因為上回歌唱比賽，唱了她的一首歌，竟得了個三等獎。沒想到，剛打開電視，就是她的節(jié)目。
這期《全能星戰(zhàn)》好像是對明星戲曲的考核，張韶涵剛一上來，便驚艷萬丈……她身著一身長裙，上面是江蘇最繁雜的蘇繡，頭上細(xì)密的用彩色的花繩扎成一族一族的小辮。最引眾人注目的還是那長得咂舌的水袖。還沒等我欣賞完畢，音樂便響起來了，她嫻熟地進(jìn)行了一系列水袖表演，奪人眼球，全場觀眾立刻歡呼起來我剛要換臺的手也停了下來，繼續(xù)傾聽。
她拿起了話筒開嗓門的那瞬間，我感受到了她那寬廣的音域，并且她遼闊的嗓音滑出的每個字都直入人心。如一串圓滑的珍珠劃入了每個人的心中。一曲終了，連我都為她那超越的實力折服。而現(xiàn)場的觀眾更是嘶聲力竭的吶喊著“張韶涵”！
可這一切，都被一位毒舌評委全盤否定了，最后，他竟然對全體觀眾說那不是戲曲，觀眾們只是被張韶涵所迷惑了。我頓時想到了自己……正在被老師否定，被同學(xué)否定，有時更是會心灰意冷，我期待著張韶涵會怎么做。
她沒有哭，沒有任何氣餒，對自己認(rèn)為正確的事給予了最強(qiáng)大的反擊！可能這正是我缺少的吧——勇氣！
在以后的路上，我不再氣餒，因為我的耳邊，一直充斥著她的歌聲，她告訴了我，也讓我更加有勇氣去面對未來。
歌聲嘹亮字歌聲嘹亮字篇二
一年又一年，幸福在身邊。說起身邊那些幸福的故事，我真想放聲歌唱，唱響我的家，唱響幸福的歌?，F(xiàn)在，就讓我點(diǎn)擊“唱響中國”的歌曲名字，說說我們家的那些趣聞趣事。
記得我上幼兒園大班的時候，為了節(jié)省交通時間，爸爸特地買了一輛飛利浦電動自行車接送我上學(xué)。不到一年，鳥槍換炮，爸的自行車就換成了“都市貝貝”奧拓小汽車。那時，這輛小奧拓風(fēng)里來雨里去，穿街走巷，為我們家立下了汗馬功勞。
現(xiàn)在，坐在舒適的車?yán)?，我的心早聚焦在了車載mp3的美麗歌聲里：
在我的記憶里，媽媽永遠(yuǎn)都是個“忙蟲”，忙“拆遷”，忙“坐班”，一年四季就只有過年過節(jié)那幾天才能“放個假”。休息時間可憐巴巴，這讓老媽“逛商場”的夢想也泡了湯，用她自己的`話說，那就是“加班給錢，也不如清閑啊”。
姥姥年紀(jì)大了，平時在家閑著沒事，就約幾個老姐妹們聚在一起東家長西家短的嘮嗑，姥姥家就是一個熱熱鬧鬧的“窩點(diǎn)”。別看年紀(jì)大了，村里的新鮮事沒有她們不知道的。每次去姥姥家總能聽到她們的說笑聲。
無論你身在天涯，家是你永遠(yuǎn)的燈塔。祝福你我他，每天都平安回家……
我愛我的家！
歌聲嘹亮字歌聲嘹亮字篇三
今天白天的軍訓(xùn)流程大體與昨天相同，而唯一的區(qū)別在于晚上的活動內(nèi)容。記得昨天晚上是讓學(xué)生看了xx年的國慶大閱兵，學(xué)生當(dāng)時應(yīng)該是被震撼到了，從他們當(dāng)時對影片的關(guān)注度就能很好的判斷得到。而今天晚上的活動項目是唱(好書記)這首歌，這是一首被賦予了很多重大意義的膾炙人口的歌。面對學(xué)生全身心的投入，再加上07屆畢業(yè)班學(xué)生的大力加盟，整個場面深具感染力，而隨同協(xié)助的我們這些配備教師也是深有感觸。為此，本人特在此花點(diǎn)筆墨傾訴一下自己對這個活動的一點(diǎn)感受與體會，以饗讀者。
由于學(xué)校地處華西這片富饒的土地上，繼而在文化傳承與積淀的過程中(好書記)這首歌應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)音樂老師陳海霞在給學(xué)生熟悉歌詞的過程中，新老學(xué)生都專注于手中的歌詞，除了指導(dǎo)教師的聲音外沒有任何響動。很明顯大家被里面的內(nèi)容深深吸引了，當(dāng)然，不僅僅是歌詞所傳達(dá)的意思感人，更是它在伴著旋律之后所呈現(xiàn)出的那種發(fā)人深省與讓人刻骨銘心的恢弘意境讓人久久難以釋懷。在如此強(qiáng)大的精神感召下，學(xué)生怎能不傾情投入呢。
當(dāng)然，一首歌讓它能傳唱并歷久彌新，除了體現(xiàn)在它的豐富內(nèi)容與深刻內(nèi)涵方面外，我覺得最關(guān)鍵的是人歌合一，此話怎講呢？我想只有當(dāng)一個人全身心投入并真正與歌曲完美融合之后，就會出現(xiàn)那樣的狀態(tài)。而今天學(xué)生的練歌過程中讓我隱隱之中感受到了它的存在。要不然，學(xué)生的歌聲怎會有如此的穿透力呢，徑直帶著美妙的滋味飄進(jìn)我的心田，甚是一種無窮享受。
在經(jīng)歷了一整天的'高強(qiáng)度訓(xùn)練后，學(xué)生精神狀態(tài)依然很飽滿，除了極個別思想方面還存在些波動之外，其他學(xué)生都在用頑強(qiáng)的意志與挑戰(zhàn)自我的精神成長著自我，這種面貌是值得肯定與贊揚(yáng)的。而即便在新生一律坐于被暴曬一天的高溫地磚上，依然沒有一個學(xué)生有任何的怨言，而是認(rèn)認(rèn)真真的聽指導(dǎo)老師的指揮。這也說明學(xué)生的一種品質(zhì)，懂得在尊重環(huán)境的同時也能做到體諒辛苦指導(dǎo)的老師。為此，我不得不要對他們說一聲好樣的。
在熟悉了歌詞之后，學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，開始走進(jìn)那詩一般的美妙世界，去傾聽那心靈之花綻放的聲音。這是需要用心感受的過程，也是歌詞韻味在內(nèi)心世界營造一個別樣意境的過程。只有當(dāng)事人足夠?qū)Ｗ⑴c投入，才會有那樣的情況出現(xiàn)。我想，很多學(xué)生已然領(lǐng)略了許多，因為他們的歌聲“出賣”了他們，毫不保留的讓我逮個正著，這是我的榮幸，也是學(xué)生的幸運(yùn)。要沒有來到這個環(huán)境里，怎么會有這樣的機(jī)會去感受和品嘗這份“精神大餐”呢。
在靜靜的傾聽他們的歌聲之際，我腦海中按耐不住的一種靈動的想法翩然呈現(xiàn)——歌聲如此嘹亮，不光透過了云層，更彰顯著藍(lán)天下這幫學(xué)生高格的精氣神。
歌聲嘹亮字歌聲嘹亮字篇四
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的青春的歌聲正嘹亮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們漸漸走向成熟，從少年走向青春。學(xué)習(xí)中的快樂，軍訓(xùn)的苦累，同學(xué)團(tuán)結(jié)的甜美，讓校園豐富多彩。這一曲曲歌，讓我們青春的歌聲正嘹亮。
“嗯，這道題挺有難度啊!應(yīng)該怎么做呢?”我自言自語。望向同學(xué)，他們都在低頭做題?？此麄兠碱^緊蹙，看來也在考慮吧!我又低頭陷入思索…時間一分一秒的過去了，放學(xué)鈴聲已經(jīng)響起，同學(xué)們卻渾然不知。終于我有了思緒，做出來了!我大叫一聲。同學(xué)們紛紛圍到我的身邊，問具體過程。最后同學(xué)們都會了，教室里頓時響起了歡聲笑語。同學(xué)們都為解出一道難題而高興。
學(xué)習(xí)中雖然會遇到解決不了的題，但真正做出來時卻是無比歡樂。學(xué)習(xí)中的快樂，讓青春的歌聲正嘹亮。
“站直，不許動，還有十分鐘!”教官的話語傳入耳中。我們正在頂著烈日進(jìn)行軍訓(xùn)。汗順著臉頰滑落潤濕了地面。背酸了仍然要昂首挺胸;汗下來了仍要一動不動，眼鏡歪了也不能扶。真苦啊!回到家，一頭倒在床上，感覺骨頭都要散了。平時哪受過這樣的罪啊!但我明白，軍人流血流汗不流淚。軍訓(xùn)讓我們感受到了軍人的毅力，軍訓(xùn)雖苦，卻磨煉了我們的'毅力。軍訓(xùn)的苦累，讓青春的歌聲正嘹亮。
“加油!加油!”這聲音為何而來?噢，原來在舉行拔河比賽。同學(xué)們正在為我們加油呢!比賽的同學(xué)更賣力氣，似乎把全部力氣都使了出來。握緊繩子，拼命往后拽。“加油，就差一點(diǎn)兒!”旁邊的同學(xué)說。這句話給了我們信心，讓我們又充滿了力量。終于我班取得了勝利，同學(xué)們擁抱在了一起。拔河賽使同學(xué)們的心團(tuán)結(jié)在了一起，終于取得了勝利。團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，團(tuán)結(jié)是讓人感到甜美的。團(tuán)結(jié)中的甜美，讓青春的歌聲正嘹亮。
我們正走在青春的路上，那一首首動人的歌曲，讓我們的青春美麗豐富。校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們奏出了一首首歌，我們青春的歌聲正嘹亮。
歌聲嘹亮字歌聲嘹亮字篇一
暫別了半年，我總是默默在溫習(xí)著我們唱過的歌。
我們的第一次見面，是在兩年前一個微風(fēng)不噪的夏天。香樟在午后的光影下美得有些飄忽，濃密的樹葉像在火苗下燃燒，飄飄灑灑的像萬物光暉的音鈴，它是你青春里的酣暢淋漓；細(xì)密的葉子小心翼翼地割開倒下的陽光，斑駁的影像那些靜好歲月的鳴鐘，它是我青春里的溫婉快樂。
“來唱歌吧。”
風(fēng)起，耳邊陣陣清麗。香樟葉子的清脆律動，蟬兒乏懶的倦鳴，落葉掃下的心碎沙沙，人們輕細(xì)的陣陣耳語……那些快樂的不快的，都是我們精彩的和聲。“如果驕傲沒被現(xiàn)實大海深深排下，又怎會懂得，要多努力，才走得到遠(yuǎn)方……”我們肆無忌憚地笑，歇斯底里地唱，是因為我們相信能一起走向最初的夢想。
記得那一回，我們吵得很難受，似乎每句話都刻薄地像老死不相往來的敵人，不動聲色的臉像掩埋著劇痛的面具。你憋著火氣來找我，臉漲得通紅，像是忘記了之前在廁所設(shè)計好的臺詞，我撲哧一笑。誰都忘了那天誰的尖酸刺語。
“來唱歌吧?！?BR> 前天相見，我們一起又唱了許多歌，聲嘶力竭地唱我們過去唱的歌。想起，那時的我們互相打擊，卻一直撐著破船一起前行；那時的我們互相妒忌，卻因為對方的好而懂得了羞恥。
前幾日剛見，還是會想起我們唱過的歌。歌聲嘹亮，我們的友誼也跟著閃光。
咦，從哪里傳來悅耳的歌聲呢？那歌聲時而甜潤、時而婉轉(zhuǎn)，忽如鶯啼燕語，忽如鳳吟鸞吹，那是我們北小四(6)班的同學(xué)正在音樂大廳里排練合唱呢！
同學(xué)們身著整潔端莊的白色t恤，配米黃色卡其布長褲，脖子上系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，個個容姿煥發(fā)，精神抖擻；近看，每個人的臉上都洋溢著如沐春風(fēng)的'喜悅。
胡老師微閉雙目、激情四溢地為大家作總指揮，她忘情地投入到歌聲中去，不僅僅用雙手，連肢體都在剛勁而亢奮地舞動。
梁老師修長的十指在琴鍵上飛快地跳躍，優(yōu)雅的琴聲，或若跌宕的瀑布一瀉千里，或若潺潺的小溪涓涓流淌。
曼妙的琴聲伴著歌聲，在音樂大廳的每個角落縈繞回旋。此刻，我們仿佛置身于生趣盎然的大自然。我不單單用耳，也用眼、鼻來聽著歌；不僅僅用喉，也用心唱著歌。同學(xué)們忘記了雙腿站立和舒展歌喉的疲乏，大家的耳畔和心底都只剩下歌聲了。
大家對即將到來的市合唱比賽信心滿滿，個個攢足了勁頭，歌聲嘹亮而高亢。胡老師悉心指點(diǎn)說：“好的合唱應(yīng)該均衡而協(xié)調(diào)，數(shù)百人如一人，男女高音部分應(yīng)該明朗而柔和，要均勻地控制聲音，這樣聲色才有穿透力?！蓖瑢W(xué)們馬上心領(lǐng)神會，高音突出的張霽初、曲鴻杰他們馬上調(diào)整音調(diào)，融合到集體合唱中去了。為校爭光的決心把同學(xué)們和諧地凝聚在一起。
領(lǐng)唱陳迪軒、李亞諾不負(fù)眾望，憑著扎實的聲樂功底，再一次把大家?guī)氲絼忧榈暮铣腥?。大家呼氣吸氣都隨著指揮的引領(lǐng)而調(diào)整，個個都成了森林中的百靈鳥，合唱的歌聲流暢而富有彈性，跳音清脆宛如珠落玉盤，連音低回宛如細(xì)語呢喃。
不知不覺排練結(jié)束了，同學(xué)們卻沒有誰喊一聲累。比賽日益臨近，大家為北小能夠爭得榮譽(yù)的獎杯使出渾身解數(shù)，群情激昂，個個志在必得??！
每個人心中，都有一個響亮的歌聲，指引成長的路
——題記
前兩天，看了一期《全能星戰(zhàn)》當(dāng)時正屬晚上，純粹是無聊，便無奈的打開了被所謂的專家評為“腦殘節(jié)目”的《全能星戰(zhàn)》。
我對張韶涵的關(guān)注可能比其他歌手多一點(diǎn)，因為上回歌唱比賽，唱了她的一首歌，竟得了個三等獎。沒想到，剛打開電視，就是她的節(jié)目。
這期《全能星戰(zhàn)》好像是對明星戲曲的考核，張韶涵剛一上來，便驚艷萬丈……她身著一身長裙，上面是江蘇最繁雜的蘇繡，頭上細(xì)密的用彩色的花繩扎成一族一族的小辮。最引眾人注目的還是那長得咂舌的水袖。還沒等我欣賞完畢，音樂便響起來了，她嫻熟地進(jìn)行了一系列水袖表演，奪人眼球，全場觀眾立刻歡呼起來我剛要換臺的手也停了下來，繼續(xù)傾聽。
她拿起了話筒開嗓門的那瞬間，我感受到了她那寬廣的音域，并且她遼闊的嗓音滑出的每個字都直入人心。如一串圓滑的珍珠劃入了每個人的心中。一曲終了，連我都為她那超越的實力折服。而現(xiàn)場的觀眾更是嘶聲力竭的吶喊著“張韶涵”！
可這一切，都被一位毒舌評委全盤否定了，最后，他竟然對全體觀眾說那不是戲曲，觀眾們只是被張韶涵所迷惑了。我頓時想到了自己……正在被老師否定，被同學(xué)否定，有時更是會心灰意冷，我期待著張韶涵會怎么做。
她沒有哭，沒有任何氣餒，對自己認(rèn)為正確的事給予了最強(qiáng)大的反擊！可能這正是我缺少的吧——勇氣！
在以后的路上，我不再氣餒，因為我的耳邊，一直充斥著她的歌聲，她告訴了我，也讓我更加有勇氣去面對未來。
歌聲嘹亮字歌聲嘹亮字篇二
一年又一年，幸福在身邊。說起身邊那些幸福的故事，我真想放聲歌唱，唱響我的家，唱響幸福的歌?，F(xiàn)在，就讓我點(diǎn)擊“唱響中國”的歌曲名字，說說我們家的那些趣聞趣事。
記得我上幼兒園大班的時候，為了節(jié)省交通時間，爸爸特地買了一輛飛利浦電動自行車接送我上學(xué)。不到一年，鳥槍換炮，爸的自行車就換成了“都市貝貝”奧拓小汽車。那時，這輛小奧拓風(fēng)里來雨里去，穿街走巷，為我們家立下了汗馬功勞。
現(xiàn)在，坐在舒適的車?yán)?，我的心早聚焦在了車載mp3的美麗歌聲里：
在我的記憶里，媽媽永遠(yuǎn)都是個“忙蟲”，忙“拆遷”，忙“坐班”，一年四季就只有過年過節(jié)那幾天才能“放個假”。休息時間可憐巴巴，這讓老媽“逛商場”的夢想也泡了湯，用她自己的`話說，那就是“加班給錢，也不如清閑啊”。
姥姥年紀(jì)大了，平時在家閑著沒事，就約幾個老姐妹們聚在一起東家長西家短的嘮嗑，姥姥家就是一個熱熱鬧鬧的“窩點(diǎn)”。別看年紀(jì)大了，村里的新鮮事沒有她們不知道的。每次去姥姥家總能聽到她們的說笑聲。
無論你身在天涯，家是你永遠(yuǎn)的燈塔。祝福你我他，每天都平安回家……
我愛我的家！
歌聲嘹亮字歌聲嘹亮字篇三
今天白天的軍訓(xùn)流程大體與昨天相同，而唯一的區(qū)別在于晚上的活動內(nèi)容。記得昨天晚上是讓學(xué)生看了xx年的國慶大閱兵，學(xué)生當(dāng)時應(yīng)該是被震撼到了，從他們當(dāng)時對影片的關(guān)注度就能很好的判斷得到。而今天晚上的活動項目是唱(好書記)這首歌，這是一首被賦予了很多重大意義的膾炙人口的歌。面對學(xué)生全身心的投入，再加上07屆畢業(yè)班學(xué)生的大力加盟，整個場面深具感染力，而隨同協(xié)助的我們這些配備教師也是深有感觸。為此，本人特在此花點(diǎn)筆墨傾訴一下自己對這個活動的一點(diǎn)感受與體會，以饗讀者。
由于學(xué)校地處華西這片富饒的土地上，繼而在文化傳承與積淀的過程中(好書記)這首歌應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)音樂老師陳海霞在給學(xué)生熟悉歌詞的過程中，新老學(xué)生都專注于手中的歌詞，除了指導(dǎo)教師的聲音外沒有任何響動。很明顯大家被里面的內(nèi)容深深吸引了，當(dāng)然，不僅僅是歌詞所傳達(dá)的意思感人，更是它在伴著旋律之后所呈現(xiàn)出的那種發(fā)人深省與讓人刻骨銘心的恢弘意境讓人久久難以釋懷。在如此強(qiáng)大的精神感召下，學(xué)生怎能不傾情投入呢。
當(dāng)然，一首歌讓它能傳唱并歷久彌新，除了體現(xiàn)在它的豐富內(nèi)容與深刻內(nèi)涵方面外，我覺得最關(guān)鍵的是人歌合一，此話怎講呢？我想只有當(dāng)一個人全身心投入并真正與歌曲完美融合之后，就會出現(xiàn)那樣的狀態(tài)。而今天學(xué)生的練歌過程中讓我隱隱之中感受到了它的存在。要不然，學(xué)生的歌聲怎會有如此的穿透力呢，徑直帶著美妙的滋味飄進(jìn)我的心田，甚是一種無窮享受。
在經(jīng)歷了一整天的'高強(qiáng)度訓(xùn)練后，學(xué)生精神狀態(tài)依然很飽滿，除了極個別思想方面還存在些波動之外，其他學(xué)生都在用頑強(qiáng)的意志與挑戰(zhàn)自我的精神成長著自我，這種面貌是值得肯定與贊揚(yáng)的。而即便在新生一律坐于被暴曬一天的高溫地磚上，依然沒有一個學(xué)生有任何的怨言，而是認(rèn)認(rèn)真真的聽指導(dǎo)老師的指揮。這也說明學(xué)生的一種品質(zhì)，懂得在尊重環(huán)境的同時也能做到體諒辛苦指導(dǎo)的老師。為此，我不得不要對他們說一聲好樣的。
在熟悉了歌詞之后，學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，開始走進(jìn)那詩一般的美妙世界，去傾聽那心靈之花綻放的聲音。這是需要用心感受的過程，也是歌詞韻味在內(nèi)心世界營造一個別樣意境的過程。只有當(dāng)事人足夠?qū)Ｗ⑴c投入，才會有那樣的情況出現(xiàn)。我想，很多學(xué)生已然領(lǐng)略了許多，因為他們的歌聲“出賣”了他們，毫不保留的讓我逮個正著，這是我的榮幸，也是學(xué)生的幸運(yùn)。要沒有來到這個環(huán)境里，怎么會有這樣的機(jī)會去感受和品嘗這份“精神大餐”呢。
在靜靜的傾聽他們的歌聲之際，我腦海中按耐不住的一種靈動的想法翩然呈現(xiàn)——歌聲如此嘹亮，不光透過了云層，更彰顯著藍(lán)天下這幫學(xué)生高格的精氣神。
歌聲嘹亮字歌聲嘹亮字篇四
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的青春的歌聲正嘹亮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們漸漸走向成熟，從少年走向青春。學(xué)習(xí)中的快樂，軍訓(xùn)的苦累，同學(xué)團(tuán)結(jié)的甜美，讓校園豐富多彩。這一曲曲歌，讓我們青春的歌聲正嘹亮。
“嗯，這道題挺有難度啊!應(yīng)該怎么做呢?”我自言自語。望向同學(xué)，他們都在低頭做題?？此麄兠碱^緊蹙，看來也在考慮吧!我又低頭陷入思索…時間一分一秒的過去了，放學(xué)鈴聲已經(jīng)響起，同學(xué)們卻渾然不知。終于我有了思緒，做出來了!我大叫一聲。同學(xué)們紛紛圍到我的身邊，問具體過程。最后同學(xué)們都會了，教室里頓時響起了歡聲笑語。同學(xué)們都為解出一道難題而高興。
學(xué)習(xí)中雖然會遇到解決不了的題，但真正做出來時卻是無比歡樂。學(xué)習(xí)中的快樂，讓青春的歌聲正嘹亮。
“站直，不許動，還有十分鐘!”教官的話語傳入耳中。我們正在頂著烈日進(jìn)行軍訓(xùn)。汗順著臉頰滑落潤濕了地面。背酸了仍然要昂首挺胸;汗下來了仍要一動不動，眼鏡歪了也不能扶。真苦啊!回到家，一頭倒在床上，感覺骨頭都要散了。平時哪受過這樣的罪啊!但我明白，軍人流血流汗不流淚。軍訓(xùn)讓我們感受到了軍人的毅力，軍訓(xùn)雖苦，卻磨煉了我們的'毅力。軍訓(xùn)的苦累，讓青春的歌聲正嘹亮。
“加油!加油!”這聲音為何而來?噢，原來在舉行拔河比賽。同學(xué)們正在為我們加油呢!比賽的同學(xué)更賣力氣，似乎把全部力氣都使了出來。握緊繩子，拼命往后拽。“加油，就差一點(diǎn)兒!”旁邊的同學(xué)說。這句話給了我們信心，讓我們又充滿了力量。終于我班取得了勝利，同學(xué)們擁抱在了一起。拔河賽使同學(xué)們的心團(tuán)結(jié)在了一起，終于取得了勝利。團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，團(tuán)結(jié)是讓人感到甜美的。團(tuán)結(jié)中的甜美，讓青春的歌聲正嘹亮。
我們正走在青春的路上，那一首首動人的歌曲，讓我們的青春美麗豐富。校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們奏出了一首首歌，我們青春的歌聲正嘹亮。