每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
的啟示字篇一
裸題是指缺失必要的限制，能夠通過事先準(zhǔn)備輕而易舉地套題的作文題。如《我想握住你的手》、《必須跨過這道坎》、《他們》等。
碧螺春是借用了江蘇省高考語(yǔ)文閱卷組組長(zhǎng)何永康教授的話。何教授告誡廣大考生寫高考作文要少一點(diǎn)碧螺春，多一些二鍋頭，即不能過于含蓄內(nèi)斂，而要曉暢明白，具有強(qiáng)烈的感染力和沖擊力。其實(shí)，這個(gè)道理不但適用于寫高考作文，而且同樣適用于高考作文命題。只有這樣，才能酒逢知己千杯少，使考生寫出佳作來。
如《愿景》、《仰望星空與腳踏實(shí)地》等，這些題目的共同特點(diǎn)是立意積極向上，但指向太大，寫作時(shí)容易流于空泛，且很難寫出真情實(shí)感。
高考作文題向考生靠攏，向生活靠攏的初衷本身不錯(cuò)。但靠得太近，以至于成了零距離就不太妥當(dāng)了。20xx年重慶市高考作文題目以酸甜苦辣話高考為話題寫一篇文章，可能是開了讓高考走進(jìn)高考之先河。但對(duì)于正在高考考場(chǎng)品嘗酸甜苦辣的考生來說，是否有些難為他們了?是否有些像讓正躺在手術(shù)臺(tái)上的病人來一番驚心動(dòng)魄話開刀一樣令人啼笑皆非。
題目文章的眼睛，一個(gè)精煉又吸引人的題目，是一篇精彩的文章內(nèi)容的集中體現(xiàn)，所以千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單處理自己的作文題目，在擬題時(shí)要特別關(guān)注這一點(diǎn)。題目最好不要用之談與之類的。太濫了，影響批卷老師的心情。
文章的開篇要顯示出自己駕馭語(yǔ)言的能力，新穎、別致的開篇往往是吸引人的最主要的亮點(diǎn)。
在具體的寫作行文中時(shí)刻要明確作文的主題，因此要想明確主題，至少一句點(diǎn)明主旨的話是必不可少的。
結(jié)尾像是樂曲結(jié)束時(shí)的音符，越是回味無(wú)窮，越是讓人覺得妙趣橫生。
試想誰(shuí)愿意讀一篇龍飛鳳舞的潦草字跡的作文?我想你也不愿意讀，因此己所不欲，勿施于人。
一是思維品質(zhì)，即考察考生對(duì)事物認(rèn)知的深度、廣度、嚴(yán)謹(jǐn)性、原創(chuàng)性，從這一點(diǎn)來說，高考作文命題以議論文寫作為宜，更能考量思維品質(zhì)差異。
二是情感價(jià)值觀，即考查考生字里行間自然流露的內(nèi)心情感世界，是否積極健康，是否追求真善美，是否推崇高尚高貴高雅。
三是語(yǔ)感水平，即考查考生文采、章法及語(yǔ)言規(guī)范。
四是厚實(shí)的人文底蘊(yùn)，即考察考生人文積淀，書卷氣度儒雅氣質(zhì)。
現(xiàn)在中小學(xué)生中網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言聊天非常普及，如大蝦表示大俠，餐具就是慘劇，醬紫表示這樣子等。有的學(xué)生甚至熱衷將這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言應(yīng)用到作文中，認(rèn)為是一種時(shí)髦。但是，在各語(yǔ)文老師看來，考生在作文中可以運(yùn)用一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，增強(qiáng)作文的生動(dòng)性，但是不能濫用。比如給力、神馬等是被公眾熟知的詞語(yǔ)，閱卷老師能理解，不會(huì)有問題，但如果用一些比較生僻的詞語(yǔ)，比如大蝦、醬紫、有木有等，只是聊天中好玩的用詞，閱卷老師理解不了，就會(huì)被當(dāng)作錯(cuò)別字扣分，因此盡量要慎用。還有一些笑臉、哭臉等網(wǎng)絡(luò)符號(hào)以及外語(yǔ)單詞等，也不要夾雜在作文之中。上海高考作文每錯(cuò)一字扣一分，扣滿三分為止。
作文教學(xué)的目標(biāo)不是培養(yǎng)文學(xué)創(chuàng)作的高手，而是培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通交流的能力，是感悟生活、表達(dá)生活感受的習(xí)慣，因此評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生是否在你的指導(dǎo)下樂寫和比較善于寫作。
對(duì)于故意拔高升華的文章，并不會(huì)得到閱卷老師好評(píng)，反而會(huì)減分。寫作教育根本是人的教育，寫作要求表達(dá)人性的真善美，直面人性的假惡丑，學(xué)生敢于在作文中抨擊揭露丑惡現(xiàn)象，恰恰是追求真善美的表現(xiàn)。無(wú)論是平時(shí)作文還是中考高考作文，都應(yīng)該切實(shí)保護(hù)鼓勵(lì)敢于說真話的作文，表彰善于說真話的作文。
個(gè)人信息莫泄露。在原來，個(gè)人信息的泄露被視為有作弊嫌疑，現(xiàn)在雖不再過多計(jì)較，但會(huì)對(duì)教師心理造成影響。
莫要走入假、大、空。如科幻類作文。科幻類作文也能寫出好作品，但實(shí)屬鳳毛麟角。一般學(xué)生在800字左右的區(qū)間里，根本操作不了這個(gè)題材。于是派上一些匪夷所思的儀器擺弄一下，基本上無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容可言。如大話題作文。一些學(xué)生喜歡探討國(guó)家甚至國(guó)際大事，也往往將這些帶進(jìn)作文，學(xué)生的見識(shí)還遠(yuǎn)未達(dá)到總攬全局的程度，更多的卻是偏激。
盡量遠(yuǎn)離兒童文學(xué)。如童話類作文。高考作文的閱讀受眾是老師而不是兒童。此類題材其實(shí)可部分利用，但最好不要全篇為之。因它極不好操作，一著不慎，將滿盤皆輸。
拒絕格調(diào)消沉的作文。一定要讓作文中有一股昂揚(yáng)之氣，讓改作文的老師也頗受感染，為之振奮，才有希望拿高分。
卷面問題。干凈的卷面，總是給人以賞心悅目之感;凌亂的卷面，總是給人以心煩氣躁之情。有了情緒的牽引，分值就隨之起伏。
段落問題。長(zhǎng)短適中，形式清爽的試卷自然會(huì)讓人喜歡，反之就會(huì)惹人反感。
要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)介式開頭。在開頭處理上，記敘文簡(jiǎn)潔了，易突出主題，設(shè)置懸念;議論文簡(jiǎn)潔了，易凸顯觀點(diǎn)，吸引讀者;散文簡(jiǎn)潔了，易留設(shè)空白，深化主旨。而考場(chǎng)作文的評(píng)改，往往喜歡那種開門見山的，不喜歡那拐彎抹角，吞吞吐吐的。
要學(xué)會(huì)有效結(jié)尾有效結(jié)尾，可以有幾種選擇，可呼應(yīng)開頭，可深化主旨，可引發(fā)讀者思考。
題目問題：實(shí)在不知道寫什么題目的時(shí)候，就可大膽地寫上一個(gè)標(biāo)題，而不必再問它是不是很俗。
有些考生喜歡發(fā)牢騷，這也不滿意，那也有意見，但又見不出個(gè)所以然來?；蛘哒f話口無(wú)遮攔，想怎么說就怎么說，也不分什么場(chǎng)合和對(duì)象，由著自己的性子一派胡言亂語(yǔ)。
有些考生盲目自大，自以為是，幼稚偏激，對(duì)自己不能理解的現(xiàn)象，不是從自身找原因，而是惱羞成怒，強(qiáng)詞奪理。
受現(xiàn)代搞笑影視的毒害，一些同學(xué)說話無(wú)厘頭，動(dòng)不動(dòng)把古人拿出來惡搞。例如：20xx北京卷《細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲》打雷了下雨了收衣服了，唐僧哥哥這樣說道，20xx年北京的第一場(chǎng)雨就這樣來了。
有些考生滿嘴污言穢語(yǔ)，思想極不健康，且想象庸俗，趣味低下，完全是一個(gè)地痞無(wú)賴的口吻在罵大街。例如：20xx遼寧卷《我能》看著這個(gè)題目，心理很沉重，為什么現(xiàn)在高考居然摻入了商業(yè)的元素呢?悲哀!我能?你就b吧!
由于自身水平有限，往往是畫虎不成反類犬，最后只能孤芳自賞。例如：20xx年四川卷《問》我的故事是這樣的，明天我就將走進(jìn)考場(chǎng)考語(yǔ)文，所以我就找門子打聽題，后來我見到了一個(gè)像尹志平的臭家伙，給了他1000塊錢買語(yǔ)文作文考題。
無(wú)論什么社會(huì)，社會(huì)陰暗面或多或少都會(huì)存在，反映社會(huì)陰暗面的文章，如果寫的好，自然能夠振聾發(fā)聵，引起療救者的注意。但是寫這類的文章要有較高的政策理論修養(yǎng)，敏銳的洞察力，深邃的思考，還要占有翔實(shí)的事實(shí)證據(jù)，這對(duì)中學(xué)生來說很難做到。有些考生抱著不鳴則已，一鳴驚人的想法，把黑的說成白，白的說成黑，說話雖然也經(jīng)過了大腦思考，但是很偏激。
拿到一個(gè)作文題目，胡思亂想，投機(jī)取巧，搞歪門邪道。
寫作啰里啰唆，東扯一句，西拉一句，不知所要表達(dá)的是什么。似乎在賣弄自己，其實(shí)是思維混亂。
的啟示字篇二
我們生活的地球千姿百態(tài)，和我們有著密不可分、千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們要呼吸新鮮的空氣，需要潔凈的水源，還要從自然界獲取各種資源來生存?？傊?，我們的生活離不開地球，地球是我們生存的唯一家園。
然而，地球的資源和承載力是有限的，如果人類無(wú)節(jié)制地向自然索取和掠奪，自然終將報(bào)復(fù)人類。因此，我們應(yīng)該了解地球，和地球和諧相處，讓人類生存的地球永遠(yuǎn)美麗多姿、資源可持續(xù)利用。
我從小就是一個(gè)車迷，但是最近幾年有關(guān)于車輛排放污染超標(biāo)的新聞是越來越多，作為是車迷的我，每次聽到這樣的新聞我總是很憤怒?，F(xiàn)在每一輛家用車都是有環(huán)保標(biāo)志的，所以就是說每一輛家用車都是合格的。但為什么新聞里會(huì)說車輛是污染的一大原因呢？是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)經(jīng)常做的公交車，有些人會(huì)說為什么是公交車呢？原因很簡(jiǎn)單，如果你平時(shí)注意看的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每當(dāng)公交車起步時(shí)，車后面就會(huì)冒出許多的黑煙，這就是問題所在。在上海還比較好，但是在一些偏遠(yuǎn)的地方公交車污染的更嚴(yán)作文重。有人統(tǒng)計(jì)過一輛公交車大概對(duì)于七十輛小轎車的排放量。所以如果從汽車開始整治，一定要從公交車，集卡等入手。這樣城市的污染才能有效。
另外就是日常生活中有一些人覺得現(xiàn)在開電動(dòng)可以減小污染，可是在我們國(guó)家?！八Πl(fā)電，風(fēng)力發(fā)電，太陽(yáng)能”，占的比例非常少，基本上都是“火力發(fā)電”所以你不要以為電力不會(huì)污染。也告訴我們平時(shí)要“節(jié)約用電”。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，還要有主人翁的精神，具有一種保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。對(duì)那些隨意污染的行為敢于斗爭(zhēng)，敢于制止。例如：一個(gè)外國(guó)人初到中國(guó)，人生地不熟的，他有一次停車在街道旁，一位婦女走了過來，嚴(yán)肅的對(duì)他說，要么把車開走要么把“火”熄滅。他問為什么？這位婦女的行為就是體現(xiàn)出熱愛和保護(hù)自己生存環(huán)境的美德和責(zé)任感。
只有我們每個(gè)人都能做到“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，才能抑制目前環(huán)境日益惡化的趨勢(shì)，我們的生存環(huán)境才會(huì)有較大的改觀。對(duì)于一個(gè)人來說是這樣，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，也是這樣。
的啟示字篇三
我家種著許多花，有“花中之王”美稱的玫瑰，芳香無(wú)比的桂花，樸素淡雅的水仙花--唯獨(dú)這盆太陽(yáng)花不太引人注意。
春天，美麗的水仙帶著笑貌慢慢開放，月季花也含笑怒放;秋天，桂花的芳香在院子里更是使人一聞就神清氣爽;冬天擺著各種姿態(tài)的梅花也競(jìng)相開放。這些花在一年四季里都爭(zhēng)奇斗艷?？芍挥刑?yáng)花，它只能在有太陽(yáng)時(shí)才會(huì)開放，一下雨就蔫了，一點(diǎn)也不好看。
在炎熱的夏天，我總是給我喜愛的花澆水，在澆水時(shí)我不但不給太陽(yáng)花澆水，甚至連望都懶得望它一下，可是等到別的花都被太陽(yáng)曬得枯萎了時(shí)，太陽(yáng)花卻越開越精神。我不禁感到深深地自責(zé)。
記得有一次，我看它很不順眼，就把它放在一個(gè)角落里。第二天，我去玩時(shí)忽然看見，雖然只有一絲陽(yáng)光從茂盛的藤蔓中照射進(jìn)來，可它一樣開得艷麗有精神。我想這太陽(yáng)花的生命力怎么這么強(qiáng)呀!要是換了別的花一定不會(huì)存活下來的。
后來，我對(duì)太陽(yáng)花的態(tài)度有了改觀。開始給它澆水施肥，沒過多久，太陽(yáng)花就開滿了整個(gè)花盆。我對(duì)這盆花越來越喜愛了，它雖然沒有桂花那么香，沒有月季那么美，可是我卻被它那清純的美給深深地吸引了。
太陽(yáng)花給了我這樣一個(gè)啟示：待花要平等，待人也是如此。如果我們選擇朋友時(shí)，光看重他是否有美麗的外表，而不看重人的品質(zhì)，那么我們很有可能會(huì)陷入困境。
的啟示字篇四
范仲淹是北宋卓越的政治家、軍事家，也是一位偉大的
散文
家。他寫的著名散文《岳陽(yáng)樓記》流傳千古，他提出的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想更是前所未有的。
小時(shí)候范仲淹家里很窮，但他很有志氣。父親在他兩歲的時(shí)候就去世了，母子倆的日子過得很艱難，母親不得不帶著他改嫁。這家人家已經(jīng)有兩個(gè)兒子，他們好吃懶做無(wú)所事事，還揮霍浪費(fèi)，范仲淹努力學(xué)習(xí)反而被他們嘲笑。范仲淹很不習(xí)慣，就告別母親，自己住在一個(gè)寺廟里。
在寺廟里，他勤奮地學(xué)習(xí)，經(jīng)常是一個(gè)人讀書讀到天亮。困了，就用冷水洗一把臉，清醒一下，每天煮一鍋粥，等粥冷卻后，用刀劃成四塊，就著一小撮咸菜，早晨吃兩塊，晚上吃兩塊。就這樣苦苦過了三年。
三年以后，為了學(xué)到更多的知識(shí)，他進(jìn)入南都學(xué)舍，還和以前一樣食粥勤學(xué)。一個(gè)同學(xué)把范仲淹的情況告訴了做官的父親，他父親認(rèn)為，范仲淹將來會(huì)很有出息，于是叫兒子給他送去一些好吃的東西。范仲淹很感激但他卻說：“謝謝你父親的好意，只是我已習(xí)慣粗茶淡飯，如果我現(xiàn)在就吃這么好的飯菜，以后就不習(xí)慣吃粥了。”他的同學(xué)只好把飯菜拿了回去，從此更敬佩范仲淹了。
范仲淹終于成了一個(gè)很有學(xué)問的人，在他26歲時(shí)考中了進(jìn)士，做了官，為國(guó)家、為百姓做了很多好事。
的啟示字篇一
裸題是指缺失必要的限制，能夠通過事先準(zhǔn)備輕而易舉地套題的作文題。如《我想握住你的手》、《必須跨過這道坎》、《他們》等。
碧螺春是借用了江蘇省高考語(yǔ)文閱卷組組長(zhǎng)何永康教授的話。何教授告誡廣大考生寫高考作文要少一點(diǎn)碧螺春，多一些二鍋頭，即不能過于含蓄內(nèi)斂，而要曉暢明白，具有強(qiáng)烈的感染力和沖擊力。其實(shí)，這個(gè)道理不但適用于寫高考作文，而且同樣適用于高考作文命題。只有這樣，才能酒逢知己千杯少，使考生寫出佳作來。
如《愿景》、《仰望星空與腳踏實(shí)地》等，這些題目的共同特點(diǎn)是立意積極向上，但指向太大，寫作時(shí)容易流于空泛，且很難寫出真情實(shí)感。
高考作文題向考生靠攏，向生活靠攏的初衷本身不錯(cuò)。但靠得太近，以至于成了零距離就不太妥當(dāng)了。20xx年重慶市高考作文題目以酸甜苦辣話高考為話題寫一篇文章，可能是開了讓高考走進(jìn)高考之先河。但對(duì)于正在高考考場(chǎng)品嘗酸甜苦辣的考生來說，是否有些難為他們了?是否有些像讓正躺在手術(shù)臺(tái)上的病人來一番驚心動(dòng)魄話開刀一樣令人啼笑皆非。
題目文章的眼睛，一個(gè)精煉又吸引人的題目，是一篇精彩的文章內(nèi)容的集中體現(xiàn)，所以千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單處理自己的作文題目，在擬題時(shí)要特別關(guān)注這一點(diǎn)。題目最好不要用之談與之類的。太濫了，影響批卷老師的心情。
文章的開篇要顯示出自己駕馭語(yǔ)言的能力，新穎、別致的開篇往往是吸引人的最主要的亮點(diǎn)。
在具體的寫作行文中時(shí)刻要明確作文的主題，因此要想明確主題，至少一句點(diǎn)明主旨的話是必不可少的。
結(jié)尾像是樂曲結(jié)束時(shí)的音符，越是回味無(wú)窮，越是讓人覺得妙趣橫生。
試想誰(shuí)愿意讀一篇龍飛鳳舞的潦草字跡的作文?我想你也不愿意讀，因此己所不欲，勿施于人。
一是思維品質(zhì)，即考察考生對(duì)事物認(rèn)知的深度、廣度、嚴(yán)謹(jǐn)性、原創(chuàng)性，從這一點(diǎn)來說，高考作文命題以議論文寫作為宜，更能考量思維品質(zhì)差異。
二是情感價(jià)值觀，即考查考生字里行間自然流露的內(nèi)心情感世界，是否積極健康，是否追求真善美，是否推崇高尚高貴高雅。
三是語(yǔ)感水平，即考查考生文采、章法及語(yǔ)言規(guī)范。
四是厚實(shí)的人文底蘊(yùn)，即考察考生人文積淀，書卷氣度儒雅氣質(zhì)。
現(xiàn)在中小學(xué)生中網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言聊天非常普及，如大蝦表示大俠，餐具就是慘劇，醬紫表示這樣子等。有的學(xué)生甚至熱衷將這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言應(yīng)用到作文中，認(rèn)為是一種時(shí)髦。但是，在各語(yǔ)文老師看來，考生在作文中可以運(yùn)用一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，增強(qiáng)作文的生動(dòng)性，但是不能濫用。比如給力、神馬等是被公眾熟知的詞語(yǔ)，閱卷老師能理解，不會(huì)有問題，但如果用一些比較生僻的詞語(yǔ)，比如大蝦、醬紫、有木有等，只是聊天中好玩的用詞，閱卷老師理解不了，就會(huì)被當(dāng)作錯(cuò)別字扣分，因此盡量要慎用。還有一些笑臉、哭臉等網(wǎng)絡(luò)符號(hào)以及外語(yǔ)單詞等，也不要夾雜在作文之中。上海高考作文每錯(cuò)一字扣一分，扣滿三分為止。
作文教學(xué)的目標(biāo)不是培養(yǎng)文學(xué)創(chuàng)作的高手，而是培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通交流的能力，是感悟生活、表達(dá)生活感受的習(xí)慣，因此評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生是否在你的指導(dǎo)下樂寫和比較善于寫作。
對(duì)于故意拔高升華的文章，并不會(huì)得到閱卷老師好評(píng)，反而會(huì)減分。寫作教育根本是人的教育，寫作要求表達(dá)人性的真善美，直面人性的假惡丑，學(xué)生敢于在作文中抨擊揭露丑惡現(xiàn)象，恰恰是追求真善美的表現(xiàn)。無(wú)論是平時(shí)作文還是中考高考作文，都應(yīng)該切實(shí)保護(hù)鼓勵(lì)敢于說真話的作文，表彰善于說真話的作文。
個(gè)人信息莫泄露。在原來，個(gè)人信息的泄露被視為有作弊嫌疑，現(xiàn)在雖不再過多計(jì)較，但會(huì)對(duì)教師心理造成影響。
莫要走入假、大、空。如科幻類作文。科幻類作文也能寫出好作品，但實(shí)屬鳳毛麟角。一般學(xué)生在800字左右的區(qū)間里，根本操作不了這個(gè)題材。于是派上一些匪夷所思的儀器擺弄一下，基本上無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容可言。如大話題作文。一些學(xué)生喜歡探討國(guó)家甚至國(guó)際大事，也往往將這些帶進(jìn)作文，學(xué)生的見識(shí)還遠(yuǎn)未達(dá)到總攬全局的程度，更多的卻是偏激。
盡量遠(yuǎn)離兒童文學(xué)。如童話類作文。高考作文的閱讀受眾是老師而不是兒童。此類題材其實(shí)可部分利用，但最好不要全篇為之。因它極不好操作，一著不慎，將滿盤皆輸。
拒絕格調(diào)消沉的作文。一定要讓作文中有一股昂揚(yáng)之氣，讓改作文的老師也頗受感染，為之振奮，才有希望拿高分。
卷面問題。干凈的卷面，總是給人以賞心悅目之感;凌亂的卷面，總是給人以心煩氣躁之情。有了情緒的牽引，分值就隨之起伏。
段落問題。長(zhǎng)短適中，形式清爽的試卷自然會(huì)讓人喜歡，反之就會(huì)惹人反感。
要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)介式開頭。在開頭處理上，記敘文簡(jiǎn)潔了，易突出主題，設(shè)置懸念;議論文簡(jiǎn)潔了，易凸顯觀點(diǎn)，吸引讀者;散文簡(jiǎn)潔了，易留設(shè)空白，深化主旨。而考場(chǎng)作文的評(píng)改，往往喜歡那種開門見山的，不喜歡那拐彎抹角，吞吞吐吐的。
要學(xué)會(huì)有效結(jié)尾有效結(jié)尾，可以有幾種選擇，可呼應(yīng)開頭，可深化主旨，可引發(fā)讀者思考。
題目問題：實(shí)在不知道寫什么題目的時(shí)候，就可大膽地寫上一個(gè)標(biāo)題，而不必再問它是不是很俗。
有些考生喜歡發(fā)牢騷，這也不滿意，那也有意見，但又見不出個(gè)所以然來?；蛘哒f話口無(wú)遮攔，想怎么說就怎么說，也不分什么場(chǎng)合和對(duì)象，由著自己的性子一派胡言亂語(yǔ)。
有些考生盲目自大，自以為是，幼稚偏激，對(duì)自己不能理解的現(xiàn)象，不是從自身找原因，而是惱羞成怒，強(qiáng)詞奪理。
受現(xiàn)代搞笑影視的毒害，一些同學(xué)說話無(wú)厘頭，動(dòng)不動(dòng)把古人拿出來惡搞。例如：20xx北京卷《細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲》打雷了下雨了收衣服了，唐僧哥哥這樣說道，20xx年北京的第一場(chǎng)雨就這樣來了。
有些考生滿嘴污言穢語(yǔ)，思想極不健康，且想象庸俗，趣味低下，完全是一個(gè)地痞無(wú)賴的口吻在罵大街。例如：20xx遼寧卷《我能》看著這個(gè)題目，心理很沉重，為什么現(xiàn)在高考居然摻入了商業(yè)的元素呢?悲哀!我能?你就b吧!
由于自身水平有限，往往是畫虎不成反類犬，最后只能孤芳自賞。例如：20xx年四川卷《問》我的故事是這樣的，明天我就將走進(jìn)考場(chǎng)考語(yǔ)文，所以我就找門子打聽題，后來我見到了一個(gè)像尹志平的臭家伙，給了他1000塊錢買語(yǔ)文作文考題。
無(wú)論什么社會(huì)，社會(huì)陰暗面或多或少都會(huì)存在，反映社會(huì)陰暗面的文章，如果寫的好，自然能夠振聾發(fā)聵，引起療救者的注意。但是寫這類的文章要有較高的政策理論修養(yǎng)，敏銳的洞察力，深邃的思考，還要占有翔實(shí)的事實(shí)證據(jù)，這對(duì)中學(xué)生來說很難做到。有些考生抱著不鳴則已，一鳴驚人的想法，把黑的說成白，白的說成黑，說話雖然也經(jīng)過了大腦思考，但是很偏激。
拿到一個(gè)作文題目，胡思亂想，投機(jī)取巧，搞歪門邪道。
寫作啰里啰唆，東扯一句，西拉一句，不知所要表達(dá)的是什么。似乎在賣弄自己，其實(shí)是思維混亂。
的啟示字篇二
我們生活的地球千姿百態(tài)，和我們有著密不可分、千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們要呼吸新鮮的空氣，需要潔凈的水源，還要從自然界獲取各種資源來生存?？傊?，我們的生活離不開地球，地球是我們生存的唯一家園。
然而，地球的資源和承載力是有限的，如果人類無(wú)節(jié)制地向自然索取和掠奪，自然終將報(bào)復(fù)人類。因此，我們應(yīng)該了解地球，和地球和諧相處，讓人類生存的地球永遠(yuǎn)美麗多姿、資源可持續(xù)利用。
我從小就是一個(gè)車迷，但是最近幾年有關(guān)于車輛排放污染超標(biāo)的新聞是越來越多，作為是車迷的我，每次聽到這樣的新聞我總是很憤怒?，F(xiàn)在每一輛家用車都是有環(huán)保標(biāo)志的，所以就是說每一輛家用車都是合格的。但為什么新聞里會(huì)說車輛是污染的一大原因呢？是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)經(jīng)常做的公交車，有些人會(huì)說為什么是公交車呢？原因很簡(jiǎn)單，如果你平時(shí)注意看的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每當(dāng)公交車起步時(shí)，車后面就會(huì)冒出許多的黑煙，這就是問題所在。在上海還比較好，但是在一些偏遠(yuǎn)的地方公交車污染的更嚴(yán)作文重。有人統(tǒng)計(jì)過一輛公交車大概對(duì)于七十輛小轎車的排放量。所以如果從汽車開始整治，一定要從公交車，集卡等入手。這樣城市的污染才能有效。
另外就是日常生活中有一些人覺得現(xiàn)在開電動(dòng)可以減小污染，可是在我們國(guó)家?！八Πl(fā)電，風(fēng)力發(fā)電，太陽(yáng)能”，占的比例非常少，基本上都是“火力發(fā)電”所以你不要以為電力不會(huì)污染。也告訴我們平時(shí)要“節(jié)約用電”。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，還要有主人翁的精神，具有一種保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。對(duì)那些隨意污染的行為敢于斗爭(zhēng)，敢于制止。例如：一個(gè)外國(guó)人初到中國(guó)，人生地不熟的，他有一次停車在街道旁，一位婦女走了過來，嚴(yán)肅的對(duì)他說，要么把車開走要么把“火”熄滅。他問為什么？這位婦女的行為就是體現(xiàn)出熱愛和保護(hù)自己生存環(huán)境的美德和責(zé)任感。
只有我們每個(gè)人都能做到“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，才能抑制目前環(huán)境日益惡化的趨勢(shì)，我們的生存環(huán)境才會(huì)有較大的改觀。對(duì)于一個(gè)人來說是這樣，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，也是這樣。
的啟示字篇三
我家種著許多花，有“花中之王”美稱的玫瑰，芳香無(wú)比的桂花，樸素淡雅的水仙花--唯獨(dú)這盆太陽(yáng)花不太引人注意。
春天，美麗的水仙帶著笑貌慢慢開放，月季花也含笑怒放;秋天，桂花的芳香在院子里更是使人一聞就神清氣爽;冬天擺著各種姿態(tài)的梅花也競(jìng)相開放。這些花在一年四季里都爭(zhēng)奇斗艷?？芍挥刑?yáng)花，它只能在有太陽(yáng)時(shí)才會(huì)開放，一下雨就蔫了，一點(diǎn)也不好看。
在炎熱的夏天，我總是給我喜愛的花澆水，在澆水時(shí)我不但不給太陽(yáng)花澆水，甚至連望都懶得望它一下，可是等到別的花都被太陽(yáng)曬得枯萎了時(shí)，太陽(yáng)花卻越開越精神。我不禁感到深深地自責(zé)。
記得有一次，我看它很不順眼，就把它放在一個(gè)角落里。第二天，我去玩時(shí)忽然看見，雖然只有一絲陽(yáng)光從茂盛的藤蔓中照射進(jìn)來，可它一樣開得艷麗有精神。我想這太陽(yáng)花的生命力怎么這么強(qiáng)呀!要是換了別的花一定不會(huì)存活下來的。
后來，我對(duì)太陽(yáng)花的態(tài)度有了改觀。開始給它澆水施肥，沒過多久，太陽(yáng)花就開滿了整個(gè)花盆。我對(duì)這盆花越來越喜愛了，它雖然沒有桂花那么香，沒有月季那么美，可是我卻被它那清純的美給深深地吸引了。
太陽(yáng)花給了我這樣一個(gè)啟示：待花要平等，待人也是如此。如果我們選擇朋友時(shí)，光看重他是否有美麗的外表，而不看重人的品質(zhì)，那么我們很有可能會(huì)陷入困境。
的啟示字篇四
范仲淹是北宋卓越的政治家、軍事家，也是一位偉大的
散文
家。他寫的著名散文《岳陽(yáng)樓記》流傳千古，他提出的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想更是前所未有的。
小時(shí)候范仲淹家里很窮，但他很有志氣。父親在他兩歲的時(shí)候就去世了，母子倆的日子過得很艱難，母親不得不帶著他改嫁。這家人家已經(jīng)有兩個(gè)兒子，他們好吃懶做無(wú)所事事，還揮霍浪費(fèi)，范仲淹努力學(xué)習(xí)反而被他們嘲笑。范仲淹很不習(xí)慣，就告別母親，自己住在一個(gè)寺廟里。
在寺廟里，他勤奮地學(xué)習(xí)，經(jīng)常是一個(gè)人讀書讀到天亮。困了，就用冷水洗一把臉，清醒一下，每天煮一鍋粥，等粥冷卻后，用刀劃成四塊，就著一小撮咸菜，早晨吃兩塊，晚上吃兩塊。就這樣苦苦過了三年。
三年以后，為了學(xué)到更多的知識(shí)，他進(jìn)入南都學(xué)舍，還和以前一樣食粥勤學(xué)。一個(gè)同學(xué)把范仲淹的情況告訴了做官的父親，他父親認(rèn)為，范仲淹將來會(huì)很有出息，于是叫兒子給他送去一些好吃的東西。范仲淹很感激但他卻說：“謝謝你父親的好意，只是我已習(xí)慣粗茶淡飯，如果我現(xiàn)在就吃這么好的飯菜，以后就不習(xí)慣吃粥了。”他的同學(xué)只好把飯菜拿了回去，從此更敬佩范仲淹了。
范仲淹終于成了一個(gè)很有學(xué)問的人，在他26歲時(shí)考中了進(jìn)士，做了官，為國(guó)家、為百姓做了很多好事。