★以下是教育頻道為大家整理的《浙江大學(xué)實施“四大工程” 打造公共藝術(shù)教育特色體系》，供大家參考。
優(yōu)化課程教學(xué)，實施教學(xué)質(zhì)量提升工程。不斷深化教學(xué)改革，提升藝術(shù)教育的實效性。一是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。加大引進(jìn)與外聘力度，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，邀請名家講學(xué)。將課外指導(dǎo)、排練、展演等作為教師崗位聘任、評獎評優(yōu)、晉升職稱的重要指標(biāo)。二是創(chuàng)新教育模式。將公共藝術(shù)課堂教學(xué)與群眾藝術(shù)活動有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)團(tuán)隊為核心”的運(yùn)作機(jī)制，實現(xiàn)藝術(shù)教育課內(nèi)外一體化。三是豐富教育載體。全校共有9個學(xué)院開設(shè)28門藝術(shù)類課程，涵蓋音樂、戲劇、舞蹈、書法、園藝等在內(nèi)，每學(xué)年選課學(xué)生近萬人，滿足學(xué)生不同需求。
創(chuàng)新展演機(jī)制，實施藝術(shù)素養(yǎng)提升工程。創(chuàng)新活動載體，創(chuàng)建“人人關(guān)注、人人參與、人人受益”的校園文化活動機(jī)制。一是構(gòu)建學(xué)校文化藝術(shù)委員會、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)院（園）系三級聯(lián)動機(jī)制。打造“藝術(shù)季”“社團(tuán)文化節(jié)”“中外音樂節(jié)”等文化品牌。2014年舉辦專場音樂會、藝術(shù)小旅行、展覽、講座等文藝活動161場，受眾達(dá)13萬人次。二是引進(jìn)境內(nèi)外高水平藝術(shù)團(tuán)演出。從美國、俄羅斯、德國、臺灣等引進(jìn)交響樂、歌劇、舞劇等，每年約30場次。三是扎實推進(jìn)群眾藝術(shù)發(fā)展。為迎新、畢業(yè)、學(xué)生節(jié)等文藝活動提供指導(dǎo)，全年累計70余場次，所有學(xué)生藝術(shù)類社團(tuán)均有1位專業(yè)指導(dǎo)教師。
擴(kuò)大品牌效應(yīng)，實施藝術(shù)團(tuán)建設(shè)工程。著力打造金字塔式的A、B、C層級的藝術(shù)團(tuán)建制，現(xiàn)建有A類高水平團(tuán)5個，B類普通團(tuán)4個，C類興趣團(tuán)21個。一是堅持打造展演品牌。舉辦“大學(xué)之聲·新年音樂會”、畢業(yè)大戲、校慶系列演出、“清心·正道”廉政書畫展等十余場品牌藝術(shù)展演。二是努力提升藝術(shù)水準(zhǔn)。藝術(shù)團(tuán)積極參與各類藝術(shù)比賽并收獲良好成績，第三屆、第四屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演榮獲7個一等獎，第58屆國際哈巴涅拉及復(fù)調(diào)合唱比賽榮獲第三名，第九屆中國音樂金鐘獎榮獲銅獎，《太陽城》獲第三屆“中國戲劇獎·校園戲劇獎”等。三是積極開展對外交流。藝術(shù)團(tuán)多次代表教育部、國家漢辦、學(xué)校出訪美國、德國、俄羅斯、西班牙及港澳臺。原創(chuàng)話劇《求是魂》受邀參加“科學(xué)大師宣傳工程”赴北京、武漢等地匯演。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實施藝術(shù)教育條件保障工程。將藝術(shù)教育工作與改革發(fā)展事業(yè)同步推進(jìn)，形成藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的合力。一是加強(qiáng)管理。成立學(xué)校直屬的公共體育與藝術(shù)部，設(shè)立學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)為主任的文化藝術(shù)委員會。二是實施“文化興校”發(fā)展戰(zhàn)略?？茖W(xué)制定《浙江大學(xué)2011—2020年文化建設(shè)規(guī)劃》。三是優(yōu)化資源配置。過去三年，公共藝術(shù)教育維持經(jīng)費(fèi)年均增長達(dá)23%。籌資1000萬元成立學(xué)校文體發(fā)展基金。學(xué)校新區(qū)規(guī)劃2萬平方米的學(xué)生藝術(shù)活動中心，以滿足演出、排練等活動的場地需求。
優(yōu)化課程教學(xué)，實施教學(xué)質(zhì)量提升工程。不斷深化教學(xué)改革，提升藝術(shù)教育的實效性。一是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。加大引進(jìn)與外聘力度，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，邀請名家講學(xué)。將課外指導(dǎo)、排練、展演等作為教師崗位聘任、評獎評優(yōu)、晉升職稱的重要指標(biāo)。二是創(chuàng)新教育模式。將公共藝術(shù)課堂教學(xué)與群眾藝術(shù)活動有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)團(tuán)隊為核心”的運(yùn)作機(jī)制，實現(xiàn)藝術(shù)教育課內(nèi)外一體化。三是豐富教育載體。全校共有9個學(xué)院開設(shè)28門藝術(shù)類課程，涵蓋音樂、戲劇、舞蹈、書法、園藝等在內(nèi)，每學(xué)年選課學(xué)生近萬人，滿足學(xué)生不同需求。
創(chuàng)新展演機(jī)制，實施藝術(shù)素養(yǎng)提升工程。創(chuàng)新活動載體，創(chuàng)建“人人關(guān)注、人人參與、人人受益”的校園文化活動機(jī)制。一是構(gòu)建學(xué)校文化藝術(shù)委員會、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)院（園）系三級聯(lián)動機(jī)制。打造“藝術(shù)季”“社團(tuán)文化節(jié)”“中外音樂節(jié)”等文化品牌。2014年舉辦專場音樂會、藝術(shù)小旅行、展覽、講座等文藝活動161場，受眾達(dá)13萬人次。二是引進(jìn)境內(nèi)外高水平藝術(shù)團(tuán)演出。從美國、俄羅斯、德國、臺灣等引進(jìn)交響樂、歌劇、舞劇等，每年約30場次。三是扎實推進(jìn)群眾藝術(shù)發(fā)展。為迎新、畢業(yè)、學(xué)生節(jié)等文藝活動提供指導(dǎo)，全年累計70余場次，所有學(xué)生藝術(shù)類社團(tuán)均有1位專業(yè)指導(dǎo)教師。
擴(kuò)大品牌效應(yīng)，實施藝術(shù)團(tuán)建設(shè)工程。著力打造金字塔式的A、B、C層級的藝術(shù)團(tuán)建制，現(xiàn)建有A類高水平團(tuán)5個，B類普通團(tuán)4個，C類興趣團(tuán)21個。一是堅持打造展演品牌。舉辦“大學(xué)之聲·新年音樂會”、畢業(yè)大戲、校慶系列演出、“清心·正道”廉政書畫展等十余場品牌藝術(shù)展演。二是努力提升藝術(shù)水準(zhǔn)。藝術(shù)團(tuán)積極參與各類藝術(shù)比賽并收獲良好成績，第三屆、第四屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演榮獲7個一等獎，第58屆國際哈巴涅拉及復(fù)調(diào)合唱比賽榮獲第三名，第九屆中國音樂金鐘獎榮獲銅獎，《太陽城》獲第三屆“中國戲劇獎·校園戲劇獎”等。三是積極開展對外交流。藝術(shù)團(tuán)多次代表教育部、國家漢辦、學(xué)校出訪美國、德國、俄羅斯、西班牙及港澳臺。原創(chuàng)話劇《求是魂》受邀參加“科學(xué)大師宣傳工程”赴北京、武漢等地匯演。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實施藝術(shù)教育條件保障工程。將藝術(shù)教育工作與改革發(fā)展事業(yè)同步推進(jìn)，形成藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的合力。一是加強(qiáng)管理。成立學(xué)校直屬的公共體育與藝術(shù)部，設(shè)立學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)為主任的文化藝術(shù)委員會。二是實施“文化興校”發(fā)展戰(zhàn)略?？茖W(xué)制定《浙江大學(xué)2011—2020年文化建設(shè)規(guī)劃》。三是優(yōu)化資源配置。過去三年，公共藝術(shù)教育維持經(jīng)費(fèi)年均增長達(dá)23%。籌資1000萬元成立學(xué)校文體發(fā)展基金。學(xué)校新區(qū)規(guī)劃2萬平方米的學(xué)生藝術(shù)活動中心，以滿足演出、排練等活動的場地需求。