幼兒漢字:教寶寶識字小妙招

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寶寶到一定的年齡,家長們就該對他們進(jìn)行早期的教育了。那么如何教寶寶識字呢?本文匯集了教寶寶識字的妙招大全,媽媽們不妨多加學(xué)習(xí)借鑒。
    莉莉(北京)
    舉一反三學(xué)漢字
    漢字是一種象形文字,利用這個特點(diǎn),可以舉一反三去學(xué)習(xí)漢字。例如教寶寶認(rèn)識“休”這個字。首先在一張紙上畫一棵樹,樹下一個人在睡覺。然后指著圖畫問:“瞧,圖畫上有什么?”“圖畫上有一個人和一棵樹?!薄皩Γ恕衷趺磳?”“一撇,一捺?!薄皩?,再看這棵樹,樹也叫做‘木’,你會寫‘木’字嗎?”“不會?!薄白屛襾斫探o你?!苯掏辍澳尽弊值膶懛ê螅賳枺骸斑@個人在樹下干什么啊?”“他在睡覺?!薄皩?,睡覺又叫做‘休息’。你瞧,人在木旁就是休?!比缓蟀颜麄€“休”字寫出來。這樣,寶寶就能夠牢牢地把這個字記住了,甚至還能當(dāng)故事講給別人聽呢。
    琛琛媽(上海)
    利用廣告和商品包裝識字
    我?guī)ц¤〕鲩T,見到廣告就給她讀;買任何東西也先讓她自己看包裝上的字,買回來后便把包裝上有字的部分剪下來,作為孩子認(rèn)字和了解各種事物的素材。廣告、包裝標(biāo)志都設(shè)計巧妙且色彩鮮艷,很容易吸引孩子的注意力和興趣,何況還有許多奇妙的想像和獨(dú)到的審美在其中呢。
    水木之子(日本)
    教漢字要有趣味性
    世界上只有漢語和其他很少幾種象形文字能促進(jìn)右腦發(fā)展。所以,教寶寶識字不光可以提高寶寶的語言能力,對于他們大腦總能力和效率的發(fā)展也有著積極的意義。教寶寶識字,如果不注意寶寶的年齡特征,會挫傷寶寶學(xué)習(xí)的積極性,甚至?xí)碓S多后遺癥,使寶寶不再愿意學(xué)習(xí)了。如果我們采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)寶寶識字的興趣,就能夠使他們很快學(xué)會許多漢字。
    朵朵媽(南昌)
    “找朋友”,教識字
    “找朋友”是個利用已經(jīng)認(rèn)識的字來認(rèn)識新字的辦法,適合于已經(jīng)認(rèn)識一些漢字的孩子。如果孩子認(rèn)識了“青草”的“青”,再遇到“清水”的“清”,也許就能很容易讀出來了。在此基礎(chǔ)上,父母接著讓他理解“清”是什么意思,是用在哪里的等等,就比較容易了。
    尚春(黑龍江)
    識字不能離開閱讀
    識字的最終目的是閱讀。馬上用自己學(xué)到的字閱讀詩歌、童話故事和有關(guān)兒童的書籍,寶寶就會產(chǎn)生成功的喜悅,就會促進(jìn)寶寶識字的興趣。爸媽們常??鄲烙诮探o寶寶生字,沒多久就被寶寶遺忘了。其原因是他們沒有注意到“字不離詞,詞不離句,句不離篇,篇不離章”這個道理。當(dāng)一個孤立的漢字不和其他漢字相聯(lián)系時,很容易就被遺忘掉。因此,讓寶寶盡可能地閱讀各種適宜于他們讀的書籍十分重要,這可以復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的漢字。
    李紅(山東)
    要“趁機(jī)而教”
    孩子是好奇的,他看見了環(huán)境中的字,想知道是什么意思。這時,他需要認(rèn)識這些字。在孩子有自己的需要時,他心情舒暢,學(xué)習(xí)效果也比較好。所以,父母一定要抓住孩子想要識字的時機(jī),“趁機(jī)而教”。
    青青草(澳大利亞)
    模擬聲音來認(rèn)字
    我們讓孩子模仿風(fēng)的聲音(嗚——)、下雨的聲音(嘩——)、打雷的聲音(轟隆——)。父母做示范,讓孩子來模仿,在模仿的時候反復(fù)強(qiáng)調(diào)是什么在響。然后您拿出三張圖片,寫上相關(guān)漢字,教孩子認(rèn)識“風(fēng)”、“雨”、“雷”這三個字,并考查孩子是否記住了它們的聲音。也可以由您發(fā)出聲音,讓寶寶把相應(yīng)的漢字找出來。模仿發(fā)音有助于提高孩子的語音模仿能力,更容易記住相關(guān)的。
    丫頭家的丫頭(湛江)
    增強(qiáng)理解力的游戲識字
    利用寶寶早已熟悉的識圖卡(卡片上半部分是圖片,下半部分是文字),先教孩子認(rèn)識3—5張,然后把字卡的圖片和文字部分剪開,讓寶寶把圖片貼在相應(yīng)的文字下面。邊玩邊用生動的語言引導(dǎo)寶寶,例如:父母拿著“西瓜”字卡部分,寶寶面前有西瓜、香蕉、橘子三張圖片,您可以這樣引導(dǎo):“你知道我是誰嗎?我長得圓圓的,外面的衣服是綠色的,里面的肚子是紅色的,吃起來可甜了,是寶寶最愛吃的。”在給孩子這些暗示的時候,提示速度要慢一些,直到寶寶把西瓜的圖片找出來貼在文字下面。然后再強(qiáng)調(diào)“西瓜”兩個字。在這里展示的是一種孩子可能會比較喜歡的識字游戲。同時通過描述性語言的引導(dǎo)方式,促進(jìn)了孩子的推理能力和語言理解能力的提高。
    狗狗媽(山西)
    在日常生活過程中教孩子認(rèn)字
    我沒有特意教寶寶識字,是幼兒園在教。不過我平時給孩子講故事的時候,孩子就認(rèn)識了好多字。最主要的方法有兩個:
    1、利用教孩子背誦詩歌的機(jī)會,教孩子用誦讀的方式進(jìn)行認(rèn)字。您教寶寶朗誦詩歌的時候,放慢語速,用手順序指著詩句上的文字。
    2、增強(qiáng)孩子對符號的興趣,寶寶喜歡色彩鮮艷的圖片,您可以在自己看報、讀雜志的過程中,指著大標(biāo)題文字讓寶寶認(rèn)識。2歲的孩子可能認(rèn)識許多字,但識字并不能代替嬰幼兒對實(shí)際生活的感知。即對于3歲以下的寶寶來說,運(yùn)動感知學(xué)習(xí)仍然是最主要的學(xué)習(xí)方式。
    根據(jù)以上“過來人”推薦的高招可以看出。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)字的過程要自然、輕松。不能讓孩子覺得有壓力,也不要用物質(zhì)獎勵的形式引導(dǎo)學(xué)習(xí)。否則會讓孩子失去學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。尊重寶寶的學(xué)習(xí)興趣,如果寶寶喜歡并且覺得這樣的游戲有意思,您就可以繼續(xù)下去。孩子的學(xué)習(xí)是一個自然而且自發(fā)的過程,您千萬不要刻意地提前。也不要僵硬死板地按照專家制訂的時間表進(jìn)行。