單項(xiàng)選擇題
1、 理性認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)是 （ ）
A．直接性和形象性
B．間接性和抽象性
C．客觀性和實(shí)在性
D．具體性和歷史性
2、 上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用表現(xiàn)為對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的（ ?。?BR> A．決定作用
B．支配作用
C．服務(wù)作用
D．促進(jìn)作用
3、 人類社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力是（ ?。?BR> A．人們需要的不斷增長
B．科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展
C．階級(jí)矛盾和階級(jí)斗爭的發(fā)展
D．社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)
4、
A．chess
B．character
C．chorus
D．chemist
5、法國巴黎圣母院是（ ?。┙ㄖ?BR> A．多利亞式
B．科林斯式
C．伊奧尼亞式
D．哥特式
6、《虢國夫人游春圖》的作者是（ ?。?。
A．王維
B．周昉
C．張萱
D．武宗元
判斷題
7、 硫(S)屬于氣相型循環(huán)。（ ?。?BR> 填空題
8、 生物群落具有一系列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生態(tài)結(jié)構(gòu)和______。
9、 對(duì)群落的結(jié)構(gòu)和群落環(huán)境的形成起主要作用的植物是______，它對(duì)整個(gè)群落具有控制性影響。
10、（一）閱讀《背影》中的兩段文字，然后回答小題。
走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣
子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。
這段節(jié)選的文字選取了什么角度來刻畫父親的形象？
1、 理性認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)是 （ ）
A．直接性和形象性
B．間接性和抽象性
C．客觀性和實(shí)在性
D．具體性和歷史性
2、 上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用表現(xiàn)為對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的（ ?。?BR> A．決定作用
B．支配作用
C．服務(wù)作用
D．促進(jìn)作用
3、 人類社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力是（ ?。?BR> A．人們需要的不斷增長
B．科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展
C．階級(jí)矛盾和階級(jí)斗爭的發(fā)展
D．社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)
4、
A．chess
B．character
C．chorus
D．chemist
5、法國巴黎圣母院是（ ?。┙ㄖ?BR> A．多利亞式
B．科林斯式
C．伊奧尼亞式
D．哥特式
6、《虢國夫人游春圖》的作者是（ ?。?。
A．王維
B．周昉
C．張萱
D．武宗元
判斷題
7、 硫(S)屬于氣相型循環(huán)。（ ?。?BR> 填空題
8、 生物群落具有一系列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生態(tài)結(jié)構(gòu)和______。
9、 對(duì)群落的結(jié)構(gòu)和群落環(huán)境的形成起主要作用的植物是______，它對(duì)整個(gè)群落具有控制性影響。
10、（一）閱讀《背影》中的兩段文字，然后回答小題。
走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣
子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。
這段節(jié)選的文字選取了什么角度來刻畫父親的形象？