以下是整理的《學校各級目標責任書》，希望大家喜歡！
一、為充分發(fā)揮教職工的主人翁精神，完善學校內(nèi)部管理，提高河底小學教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，特制定學校的各項工作目標，提請教師大會審議通過，報請上級主管部門批準后，于XX年9月1日起開始試行。
二、實施辦法：采用“人人設(shè)崗，個個定標，雙崗相兼”的目標管理辦法，形成一人對多人負責，多人對一人負責的級層管理與服務(wù)運行機制。
三、實施對象：河底中心小學全體領(lǐng)導、教師、職工、學生。在實施過程中，一旦遇到具體問題，而本制度又無法解決的，校長可以制訂暫行規(guī)定，并在新學年教師大會之前以臨時執(zhí)行辦法解決。
四、本制度每一學年由教代會成員審議，向教職工公布。
本制度由校行政制定，教師大會通過，校長室頒布實施。解釋權(quán)屬校長室、教導處，補充權(quán)屬學校行政。
崗位目標職責
校長崗位目標(副校長協(xié)助校長并主持學校日常工作)
1、負責學校全面工作，領(lǐng)導全體教職工全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，保證上級黨委、教育行政部門的指示在本校貫徹執(zhí)行。完成教育、教學任務(wù)，為社會培養(yǎng)合格人才。
2、跟據(jù)教育方針制定教育計劃，同時從本校的教育環(huán)境和教育實際出發(fā)，制訂并實施學期計劃和長遠發(fā)展規(guī)劃，定期檢查和總結(jié)教育、教學工作，并向上級教育行政部門及全體教職工報告。
3、領(lǐng)導學校的教學工作，堅持以教學為中心，抓好教學質(zhì)量的提高，監(jiān)督并保證教學計劃的全面貫徹執(zhí)行，全面推進素質(zhì)教育。經(jīng)常了解教師與學生的學習情況，隨時與教導處及有關(guān)教師研究改進教學工作，提高課堂教學效率。
4、領(lǐng)導和組織學校的德育工作，支持團隊工作，抓好體育衛(wèi)生工作，經(jīng)常與分管領(lǐng)導和校長及有關(guān)人員研究德育的要求、內(nèi)容、方法、規(guī)律等，不斷改進學生的教育管理工作，合理安排學生的學習、文娛、體育活動。
5、領(lǐng)導和組織教職工的政治文化業(yè)務(wù)學習，熟悉教職工的業(yè)務(wù)水平和工作特長，合理安排教職工的工作。有計劃、有步驟組織安排好教職工的業(yè)務(wù)進修、教學研究等工作。
6、關(guān)心、管理好教職工及學生的生活，注意保護他們的身心健康和人身安全，按規(guī)定手續(xù)和有關(guān)制度審批教職工的請假事宜。
7、主持召開行政領(lǐng)導和校務(wù)工作例會，定期召開教師會，
貫徹上級指示，研究和處理學校行政工作及重大事項。從實際工作出發(fā)，建立、健全各項規(guī)章制度，做到人人有職責，事事有人管，辦事有標準，工作有檢查。在討論學校重大問題時或出現(xiàn)意見分歧時，要行使后決定權(quán)。
副校長兼教導主任崗位目標(副教導協(xié)助教導主任工作)
1、制定切實可行的教學管理實施方案、教學環(huán)節(jié)評價細則，落實“三清”的具體方案，并組織落實檢查、指導和改進。（5分）
2、制定出符合中心校實際的教學管理、研究制度；教學工作計劃并有效組織實施。（5分）
3、組織教學檢查評價小組，對教師的教學過程進行檢查、研究、指導、反饋。（10分）
4、積極指導教學，每天聽評課一節(jié)，并即時進行個別反饋與指導，每期進行教學講座3次，公開研討課3節(jié)。（5分）
5、搞好每月的教學質(zhì)量階段小結(jié)分析會，查出問題，找出原因，擬定下月工作措施。（5分）
6、學科期末測試成績合格率、優(yōu)秀率達區(qū)、鎮(zhèn)、校指標要求，學科實踐操作合格率達區(qū)、鎮(zhèn)指標要求；學生綜合素質(zhì)測試合格率、優(yōu)秀率達區(qū)、鎮(zhèn)指標要求。（20分）
7、培養(yǎng)課堂教學新模式1——2個；90%以上教師課堂教學達標，40——45%教師課堂教學達優(yōu)。培養(yǎng)1名區(qū)級以上的學科帶頭人；2——3名區(qū)級以上骨干教師；3——4名教學新秀。（15分）
8、構(gòu)建一個有效的校本教研模式。校本研究選擇具有針對性，實施具有計劃性，操作具有實效性，評價具有科學性。（5分）
9、教育教學水平經(jīng)區(qū)、鎮(zhèn)評估達優(yōu)秀等級且進入表彰行列。（10分）
10、構(gòu)建起學生發(fā)展性評價體系并能有效運行。（5分）
11、綜合實踐活動能扎實開展，部分學生能寫出研究性小論文、調(diào)查報告。（5分）
12、教學工作、課改工作、學生教師成長檔案資料齊全、詳實。（5分）
13、圍繞學校辦學目標實施教學有特色。（5分）
副校長兼政教主任崗位目標：
1、育人管理達到科學化、目標化、精細化、特色化。（10分）
2、制定符合中心校實際的育人工作管理、研究制度、育人工作實施方案及育人工作考評制度、方案。并有效組織實施。（5分）
3、制定出校園衛(wèi)生工作實施計劃和相關(guān)制度，并按照計劃和制度認真組織管理。（5分）
4、育人工作經(jīng)區(qū)鎮(zhèn)檢查評估保持優(yōu)秀行列。（20分）
5、組織管理中心校體、藝工作，使中心校的體、藝工作質(zhì)量位居鎮(zhèn)第一名。（10分）
6、較高質(zhì)量完成校園文化建設(shè)任務(wù)。（10分）
7、經(jīng)常深入教學，每期聽評課不少于24節(jié)。（5分）
8、組織和管理少先隊工作、班級建設(shè)工作，使各班建設(shè)管理各具特色，體現(xiàn)以班為本，以人為本，每月組織并參與班級教研活動，并使活動有成效。（5分）
9、學校無一起重大師生安全事故；無一起大型財產(chǎn)丟失現(xiàn)象；無一起師生重大違法違紀事件。（10分）
10、搞好家長學校，每期至少舉辦家長培訓，召開1——2次家長座談會。（5分）
11、圍繞學校辦學目標，實施育人工作有特色。（10分）
12、制定出《學生課堂教學問卷調(diào)查實施方案》，并逐月進行學生課堂教學問卷調(diào)查，了解研究學情，并在每月的教師大會上通報情況，提出應(yīng)對措施。（5分）
總務(wù)主任崗位目標職責：
1、在校長領(lǐng)導下，全面負責學校后勤工作，確立為教學、為師生員工服務(wù)的觀點，廉潔奉公勤儉持校。（10分）
2、協(xié)助教導處做好教學用書、用品、教學儀器、設(shè)備等的征訂發(fā)放工作。（5分）
3、當好內(nèi)當家，建立學校財產(chǎn)檔案，定期核對學校固定資產(chǎn)，制定學校財產(chǎn)管理、賠償制度并負責執(zhí)行。（10分）
4、每期對各班（處、組、室）的財產(chǎn)管理進行嚴格檢查評價，并將結(jié)果書面報告政教處。（15分）
5、加強對食堂的管理，關(guān)心師生生活，改善師生福利。（5分）
6、負責標準化建設(shè)工作，經(jīng)常檢查督促各室負責教師管理和使用教學儀器、圖書、器材情況，并將檢查評價結(jié)果報告教導處。在上級教育部門的標準化學校驗收中達標。（25分）
7、抓好學?；?，管理維修校舍。安排學校各項設(shè)備和維修，做好開學前各項物資準備工作。（15分）
8、做好年初預(yù)算和年終結(jié)算，掌握并指導學校經(jīng)費使用。（5分）
9、嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，有權(quán)拒付不符合財經(jīng)制度的報銷憑證和不合理的開支。（5分）
10、嚴肅財經(jīng)紀律，每月向校長匯報經(jīng)費使用情況，并做到只管帳不管錢。（5分）
教（科）研組長教學工作崗位目標
1、教學研究工作經(jīng)鎮(zhèn)聯(lián)校評價達優(yōu)秀。（20分）
2、教研組工作計劃、安排、組織有序。（5分）
3、組織本組教師進行校本教研活動，且效果好。（10分）
4、負責檢查本組教師進行的“課課清”、“單元清”。（5分）
5、科研課題研究有階段性成果。（5分）
6、本組教師中有 篇科研論文、經(jīng)驗材料、教學設(shè)計、案例與反思等，獲區(qū)以上等第獎或區(qū)級以上報刊上發(fā)表。（10分）
7、 %的教師的課堂教學水平較前有明顯提高。（10分）
8、本組教師在課堂教學達級活動中 人達優(yōu)； 人達良； 人達標。（10分）
9、有 個課模被上級業(yè)務(wù)部門認定。（5分）
10、本組學科期末測試成績合格率、優(yōu)秀率達區(qū)、鎮(zhèn)、校指標要求。（20分）
少先隊（大隊）輔導員崗位目標
1、在校長領(lǐng)導下負責主持全校少先隊工作，根據(jù)少年兒童的特點，開展生動活潑的少先隊活動，并作好每次活動的記錄。（12分）
2、根據(jù)學校的工件計劃，制訂好學校少先隊工作計劃，并負責監(jiān)督實施，期終寫出工作總結(jié)。（12分）
3、抓好少先隊的組織建設(shè)，定期召開中隊輔導員工作例會和大隊委例會，保證少先隊計劃的貫徹實施，并有檢查評估的辦法和記錄。（12分）
4、每年組織安排新任輔導員的業(yè)務(wù)培訓。每學年至少組織全校性的少先隊主題觀摩研討活動。(8分)
5、協(xié)助教導處每年組織全校性的德育論文或?qū)ｎ}總結(jié)（包括少先隊方面的）評選活動，并負責向上級主管部門推薦。（4分）
6、協(xié)助校長做好學生管理工作，包括組織常規(guī)競賽、紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、入隊安排、午間紀律、紅領(lǐng)巾廣播等。負責學校校報、?？木庉嫻ぷ?，輔導學生開展科技活動。（12分）
7、努力建好少先隊隊室，規(guī)劃升國旗儀式。（8分）
8、經(jīng)常了解少年兒童的思想、品德、學習、健康、生活情況，及時向黨組織和學校行政匯報，配合學校加強少年兒童的思想教育，促進少年兒童的健康成長。（12分）
9、主動向?qū)W校、教師、家長和社會各方面宣傳少先隊的性質(zhì)、任務(wù)和作用，取得廣泛的支持和幫助。（10分）
10、加強自我修養(yǎng)，以身作則、言傳身教、做少年兒童的表率，關(guān)心并幫助少年兒童，做少年兒童生活和學習的知心朋友。（10分）
班主任（中隊輔導員）崗位目標
1、開學一周內(nèi)完成班級（中隊）計劃，期末寫好工作總結(jié)。（2分）
2、開學前填好點名冊，平時記錄好學生考勤，學生缺勤及時查明原因。期末按時完成學生的品德評語，填好學生手冊。（4分）
3、認真履行崗位職責，所帶班級學生的日常行為文明規(guī)范。無重大違法違紀現(xiàn)象。（20）
4、所帶班級中，無一起學生重大安全事故發(fā)生。（8分）
5、制定出班級管理制度，計劃并組織實施，能總結(jié)出先進的治班理念。（8分）
6、隔周召開主題班隊會，且記錄詳實。（8分）
7、能通過各種渠道積極與家長溝通，定期組織家長會。（4分）
6、能保持教室和衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生整潔，無果皮、紙屑等。（8分）
7、精心設(shè)計和美化教室，使教室布置充滿人文性、教育性。（4分）
8、建立起班級財產(chǎn)保管制度，并組織實施。財產(chǎn)管理好，無丟失損壞現(xiàn)象。（4分）
9、所帶班級在期末測試中，聯(lián)校抽考科的成績總體達聯(lián)校水平線或?qū)W?？荚嚳七_校規(guī)定指標。（20分）
10、在學校組織的各類班隊競賽中，均能獲獎。（10分）
教師教育教學崗位目標
一、德（10分）
1、爭當師德模范，學生滿意的教師。（2分）
2、努力做到教書育人，課堂教學中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度價值觀。（2分）
3、積極參加常規(guī)教研、班級教研、校本培訓等各類活動。（2分）
4、能主動每學年做 次教育教學講座。（1分）
5、能積極主動承擔 級公開課。（3分）
二、能（30分）
6、◆班主任：在班級學年考評中位居第 名。（10分）
◆科任教師：
①積極協(xié)助班主任完成班級工作目標。（5分）
②認真履行管理崗位職責，圓滿完成管理崗位目標。（5分）
ⅰ、值日教師：值日期間按時到崗、離崗，確保學生在校時間的安全。并負責好少先隊當天的檢查以及記錄的公正性。
ⅱ、興趣（課外）活動負責教師：要按時組織開展活動，并做到計劃、記錄、總結(jié)、效果四落實。培養(yǎng)特長生 名。
ⅲ、專用教室（器材，儀器、圖書）負責教師：要經(jīng)常保持室內(nèi)干凈整潔，物品擺放整齊有序。建立健全器材、儀器、圖書分類帳，器材、儀器、圖書領(lǐng)取手續(xù)健全、規(guī)范。不丟失或損壞器材、儀器。
ⅳ、校內(nèi)外綜合實踐活動負責教師：要按時組織開展活動，并做到計劃、記錄、總結(jié)、效果四落實。
ⅴ、校園環(huán)境衛(wèi)生負責教師：經(jīng)常巡視檢查校園環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題立即督促分片包干的班級教師或?qū)W生清理，并記錄在案。
7、自定教學業(yè)務(wù)書刊 種，勤于讀書，善于學習，每期寫出不少于10000字且質(zhì)量較高的讀書筆記、學習體會認識 篇。（3分）
8、教學技能達 等級。（10分）◆能背誦年段課程標準，解讀重點內(nèi)容（5分）；◆能命制 份標準的試卷；（2分）◆能建立 套有效的課堂練習題庫。（3分）
9、繼續(xù)教育測試科目成績 。（2分）
10、爭當 級教學新秀、骨干教師、學科帶頭人（教學能手）。（3分）
11、每學年能做 節(jié)課模展示課。（2分）
三、勤（5分）
12、一學期病事假累計不超過 天。（5分）
四、績（55分）
13、經(jīng)評價教學過程質(zhì)量達 。（35分）
嚴格依據(jù)教學過程質(zhì)量評價標準與要求進行教學設(shè)計。（6分）
大膽進行課堂教學改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)“閱讀、體驗、互動、鞏固”為特點的課堂教學新模式。教學效果 。（14分）
大力開展“兵教兵”、“一幫一”活動，組織學生依據(jù)教學過程質(zhì)量評價標準與要求進行作業(yè)布置與批改。（4分）
隨堂測試中達標率 。技能抽測中，所抽學生的達標率達 。（3分）
扎實搞好“堂堂清”、“單元清”。（3分）
14、在區(qū)、鎮(zhèn)或校組織的學科測試中，所帶學科三率一均分得分達 以上。（15分）
鎮(zhèn)藝術(shù)評估中過程管理達 等級；且文藝節(jié)目至少有一個獲市 等獎；。（15分）
美術(shù)、書法作品獲獎率達 %以上。（15分）
鎮(zhèn)體育評估中過程管理達 等級；競賽總成績獲鎮(zhèn)第 名，并至少有 人進入?yún)^(qū)記分名次。（15分）
15、在區(qū)、鎮(zhèn)或校組織的學科測試中，所帶學科的成績在上學期的基礎(chǔ)上有所提高；在區(qū)、鎮(zhèn)組織的藝術(shù)、體育評估、競賽中，成績、名次有所提升。（10分）
附加項目（5分）
16、所帶班的學生研究性學習報告、小論文、調(diào)查報告獲區(qū)以上獎 篇。
17、積極撰寫教科研論文、案例與反思，省級以上每學年 篇，市、區(qū)級每學年____篇。每期至少有 篇稿件在區(qū)教育信息網(wǎng)上登載。
一、為充分發(fā)揮教職工的主人翁精神，完善學校內(nèi)部管理，提高河底小學教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，特制定學校的各項工作目標，提請教師大會審議通過，報請上級主管部門批準后，于XX年9月1日起開始試行。
二、實施辦法：采用“人人設(shè)崗，個個定標，雙崗相兼”的目標管理辦法，形成一人對多人負責，多人對一人負責的級層管理與服務(wù)運行機制。
三、實施對象：河底中心小學全體領(lǐng)導、教師、職工、學生。在實施過程中，一旦遇到具體問題，而本制度又無法解決的，校長可以制訂暫行規(guī)定，并在新學年教師大會之前以臨時執(zhí)行辦法解決。
四、本制度每一學年由教代會成員審議，向教職工公布。
本制度由校行政制定，教師大會通過，校長室頒布實施。解釋權(quán)屬校長室、教導處，補充權(quán)屬學校行政。
崗位目標職責
校長崗位目標(副校長協(xié)助校長并主持學校日常工作)
1、負責學校全面工作，領(lǐng)導全體教職工全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，保證上級黨委、教育行政部門的指示在本校貫徹執(zhí)行。完成教育、教學任務(wù)，為社會培養(yǎng)合格人才。
2、跟據(jù)教育方針制定教育計劃，同時從本校的教育環(huán)境和教育實際出發(fā)，制訂并實施學期計劃和長遠發(fā)展規(guī)劃，定期檢查和總結(jié)教育、教學工作，并向上級教育行政部門及全體教職工報告。
3、領(lǐng)導學校的教學工作，堅持以教學為中心，抓好教學質(zhì)量的提高，監(jiān)督并保證教學計劃的全面貫徹執(zhí)行，全面推進素質(zhì)教育。經(jīng)常了解教師與學生的學習情況，隨時與教導處及有關(guān)教師研究改進教學工作，提高課堂教學效率。
4、領(lǐng)導和組織學校的德育工作，支持團隊工作，抓好體育衛(wèi)生工作，經(jīng)常與分管領(lǐng)導和校長及有關(guān)人員研究德育的要求、內(nèi)容、方法、規(guī)律等，不斷改進學生的教育管理工作，合理安排學生的學習、文娛、體育活動。
5、領(lǐng)導和組織教職工的政治文化業(yè)務(wù)學習，熟悉教職工的業(yè)務(wù)水平和工作特長，合理安排教職工的工作。有計劃、有步驟組織安排好教職工的業(yè)務(wù)進修、教學研究等工作。
6、關(guān)心、管理好教職工及學生的生活，注意保護他們的身心健康和人身安全，按規(guī)定手續(xù)和有關(guān)制度審批教職工的請假事宜。
7、主持召開行政領(lǐng)導和校務(wù)工作例會，定期召開教師會，
貫徹上級指示，研究和處理學校行政工作及重大事項。從實際工作出發(fā)，建立、健全各項規(guī)章制度，做到人人有職責，事事有人管，辦事有標準，工作有檢查。在討論學校重大問題時或出現(xiàn)意見分歧時，要行使后決定權(quán)。
副校長兼教導主任崗位目標(副教導協(xié)助教導主任工作)
1、制定切實可行的教學管理實施方案、教學環(huán)節(jié)評價細則，落實“三清”的具體方案，并組織落實檢查、指導和改進。（5分）
2、制定出符合中心校實際的教學管理、研究制度；教學工作計劃并有效組織實施。（5分）
3、組織教學檢查評價小組，對教師的教學過程進行檢查、研究、指導、反饋。（10分）
4、積極指導教學，每天聽評課一節(jié)，并即時進行個別反饋與指導，每期進行教學講座3次，公開研討課3節(jié)。（5分）
5、搞好每月的教學質(zhì)量階段小結(jié)分析會，查出問題，找出原因，擬定下月工作措施。（5分）
6、學科期末測試成績合格率、優(yōu)秀率達區(qū)、鎮(zhèn)、校指標要求，學科實踐操作合格率達區(qū)、鎮(zhèn)指標要求；學生綜合素質(zhì)測試合格率、優(yōu)秀率達區(qū)、鎮(zhèn)指標要求。（20分）
7、培養(yǎng)課堂教學新模式1——2個；90%以上教師課堂教學達標，40——45%教師課堂教學達優(yōu)。培養(yǎng)1名區(qū)級以上的學科帶頭人；2——3名區(qū)級以上骨干教師；3——4名教學新秀。（15分）
8、構(gòu)建一個有效的校本教研模式。校本研究選擇具有針對性，實施具有計劃性，操作具有實效性，評價具有科學性。（5分）
9、教育教學水平經(jīng)區(qū)、鎮(zhèn)評估達優(yōu)秀等級且進入表彰行列。（10分）
10、構(gòu)建起學生發(fā)展性評價體系并能有效運行。（5分）
11、綜合實踐活動能扎實開展，部分學生能寫出研究性小論文、調(diào)查報告。（5分）
12、教學工作、課改工作、學生教師成長檔案資料齊全、詳實。（5分）
13、圍繞學校辦學目標實施教學有特色。（5分）
副校長兼政教主任崗位目標：
1、育人管理達到科學化、目標化、精細化、特色化。（10分）
2、制定符合中心校實際的育人工作管理、研究制度、育人工作實施方案及育人工作考評制度、方案。并有效組織實施。（5分）
3、制定出校園衛(wèi)生工作實施計劃和相關(guān)制度，并按照計劃和制度認真組織管理。（5分）
4、育人工作經(jīng)區(qū)鎮(zhèn)檢查評估保持優(yōu)秀行列。（20分）
5、組織管理中心校體、藝工作，使中心校的體、藝工作質(zhì)量位居鎮(zhèn)第一名。（10分）
6、較高質(zhì)量完成校園文化建設(shè)任務(wù)。（10分）
7、經(jīng)常深入教學，每期聽評課不少于24節(jié)。（5分）
8、組織和管理少先隊工作、班級建設(shè)工作，使各班建設(shè)管理各具特色，體現(xiàn)以班為本，以人為本，每月組織并參與班級教研活動，并使活動有成效。（5分）
9、學校無一起重大師生安全事故；無一起大型財產(chǎn)丟失現(xiàn)象；無一起師生重大違法違紀事件。（10分）
10、搞好家長學校，每期至少舉辦家長培訓，召開1——2次家長座談會。（5分）
11、圍繞學校辦學目標，實施育人工作有特色。（10分）
12、制定出《學生課堂教學問卷調(diào)查實施方案》，并逐月進行學生課堂教學問卷調(diào)查，了解研究學情，并在每月的教師大會上通報情況，提出應(yīng)對措施。（5分）
總務(wù)主任崗位目標職責：
1、在校長領(lǐng)導下，全面負責學校后勤工作，確立為教學、為師生員工服務(wù)的觀點，廉潔奉公勤儉持校。（10分）
2、協(xié)助教導處做好教學用書、用品、教學儀器、設(shè)備等的征訂發(fā)放工作。（5分）
3、當好內(nèi)當家，建立學校財產(chǎn)檔案，定期核對學校固定資產(chǎn)，制定學校財產(chǎn)管理、賠償制度并負責執(zhí)行。（10分）
4、每期對各班（處、組、室）的財產(chǎn)管理進行嚴格檢查評價，并將結(jié)果書面報告政教處。（15分）
5、加強對食堂的管理，關(guān)心師生生活，改善師生福利。（5分）
6、負責標準化建設(shè)工作，經(jīng)常檢查督促各室負責教師管理和使用教學儀器、圖書、器材情況，并將檢查評價結(jié)果報告教導處。在上級教育部門的標準化學校驗收中達標。（25分）
7、抓好學?；?，管理維修校舍。安排學校各項設(shè)備和維修，做好開學前各項物資準備工作。（15分）
8、做好年初預(yù)算和年終結(jié)算，掌握并指導學校經(jīng)費使用。（5分）
9、嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，有權(quán)拒付不符合財經(jīng)制度的報銷憑證和不合理的開支。（5分）
10、嚴肅財經(jīng)紀律，每月向校長匯報經(jīng)費使用情況，并做到只管帳不管錢。（5分）
教（科）研組長教學工作崗位目標
1、教學研究工作經(jīng)鎮(zhèn)聯(lián)校評價達優(yōu)秀。（20分）
2、教研組工作計劃、安排、組織有序。（5分）
3、組織本組教師進行校本教研活動，且效果好。（10分）
4、負責檢查本組教師進行的“課課清”、“單元清”。（5分）
5、科研課題研究有階段性成果。（5分）
6、本組教師中有 篇科研論文、經(jīng)驗材料、教學設(shè)計、案例與反思等，獲區(qū)以上等第獎或區(qū)級以上報刊上發(fā)表。（10分）
7、 %的教師的課堂教學水平較前有明顯提高。（10分）
8、本組教師在課堂教學達級活動中 人達優(yōu)； 人達良； 人達標。（10分）
9、有 個課模被上級業(yè)務(wù)部門認定。（5分）
10、本組學科期末測試成績合格率、優(yōu)秀率達區(qū)、鎮(zhèn)、校指標要求。（20分）
少先隊（大隊）輔導員崗位目標
1、在校長領(lǐng)導下負責主持全校少先隊工作，根據(jù)少年兒童的特點，開展生動活潑的少先隊活動，并作好每次活動的記錄。（12分）
2、根據(jù)學校的工件計劃，制訂好學校少先隊工作計劃，并負責監(jiān)督實施，期終寫出工作總結(jié)。（12分）
3、抓好少先隊的組織建設(shè)，定期召開中隊輔導員工作例會和大隊委例會，保證少先隊計劃的貫徹實施，并有檢查評估的辦法和記錄。（12分）
4、每年組織安排新任輔導員的業(yè)務(wù)培訓。每學年至少組織全校性的少先隊主題觀摩研討活動。(8分)
5、協(xié)助教導處每年組織全校性的德育論文或?qū)ｎ}總結(jié)（包括少先隊方面的）評選活動，并負責向上級主管部門推薦。（4分）
6、協(xié)助校長做好學生管理工作，包括組織常規(guī)競賽、紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、入隊安排、午間紀律、紅領(lǐng)巾廣播等。負責學校校報、?？木庉嫻ぷ?，輔導學生開展科技活動。（12分）
7、努力建好少先隊隊室，規(guī)劃升國旗儀式。（8分）
8、經(jīng)常了解少年兒童的思想、品德、學習、健康、生活情況，及時向黨組織和學校行政匯報，配合學校加強少年兒童的思想教育，促進少年兒童的健康成長。（12分）
9、主動向?qū)W校、教師、家長和社會各方面宣傳少先隊的性質(zhì)、任務(wù)和作用，取得廣泛的支持和幫助。（10分）
10、加強自我修養(yǎng)，以身作則、言傳身教、做少年兒童的表率，關(guān)心并幫助少年兒童，做少年兒童生活和學習的知心朋友。（10分）
班主任（中隊輔導員）崗位目標
1、開學一周內(nèi)完成班級（中隊）計劃，期末寫好工作總結(jié)。（2分）
2、開學前填好點名冊，平時記錄好學生考勤，學生缺勤及時查明原因。期末按時完成學生的品德評語，填好學生手冊。（4分）
3、認真履行崗位職責，所帶班級學生的日常行為文明規(guī)范。無重大違法違紀現(xiàn)象。（20）
4、所帶班級中，無一起學生重大安全事故發(fā)生。（8分）
5、制定出班級管理制度，計劃并組織實施，能總結(jié)出先進的治班理念。（8分）
6、隔周召開主題班隊會，且記錄詳實。（8分）
7、能通過各種渠道積極與家長溝通，定期組織家長會。（4分）
6、能保持教室和衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生整潔，無果皮、紙屑等。（8分）
7、精心設(shè)計和美化教室，使教室布置充滿人文性、教育性。（4分）
8、建立起班級財產(chǎn)保管制度，并組織實施。財產(chǎn)管理好，無丟失損壞現(xiàn)象。（4分）
9、所帶班級在期末測試中，聯(lián)校抽考科的成績總體達聯(lián)校水平線或?qū)W?？荚嚳七_校規(guī)定指標。（20分）
10、在學校組織的各類班隊競賽中，均能獲獎。（10分）
教師教育教學崗位目標
一、德（10分）
1、爭當師德模范，學生滿意的教師。（2分）
2、努力做到教書育人，課堂教學中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度價值觀。（2分）
3、積極參加常規(guī)教研、班級教研、校本培訓等各類活動。（2分）
4、能主動每學年做 次教育教學講座。（1分）
5、能積極主動承擔 級公開課。（3分）
二、能（30分）
6、◆班主任：在班級學年考評中位居第 名。（10分）
◆科任教師：
①積極協(xié)助班主任完成班級工作目標。（5分）
②認真履行管理崗位職責，圓滿完成管理崗位目標。（5分）
ⅰ、值日教師：值日期間按時到崗、離崗，確保學生在校時間的安全。并負責好少先隊當天的檢查以及記錄的公正性。
ⅱ、興趣（課外）活動負責教師：要按時組織開展活動，并做到計劃、記錄、總結(jié)、效果四落實。培養(yǎng)特長生 名。
ⅲ、專用教室（器材，儀器、圖書）負責教師：要經(jīng)常保持室內(nèi)干凈整潔，物品擺放整齊有序。建立健全器材、儀器、圖書分類帳，器材、儀器、圖書領(lǐng)取手續(xù)健全、規(guī)范。不丟失或損壞器材、儀器。
ⅳ、校內(nèi)外綜合實踐活動負責教師：要按時組織開展活動，并做到計劃、記錄、總結(jié)、效果四落實。
ⅴ、校園環(huán)境衛(wèi)生負責教師：經(jīng)常巡視檢查校園環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題立即督促分片包干的班級教師或?qū)W生清理，并記錄在案。
7、自定教學業(yè)務(wù)書刊 種，勤于讀書，善于學習，每期寫出不少于10000字且質(zhì)量較高的讀書筆記、學習體會認識 篇。（3分）
8、教學技能達 等級。（10分）◆能背誦年段課程標準，解讀重點內(nèi)容（5分）；◆能命制 份標準的試卷；（2分）◆能建立 套有效的課堂練習題庫。（3分）
9、繼續(xù)教育測試科目成績 。（2分）
10、爭當 級教學新秀、骨干教師、學科帶頭人（教學能手）。（3分）
11、每學年能做 節(jié)課模展示課。（2分）
三、勤（5分）
12、一學期病事假累計不超過 天。（5分）
四、績（55分）
13、經(jīng)評價教學過程質(zhì)量達 。（35分）
嚴格依據(jù)教學過程質(zhì)量評價標準與要求進行教學設(shè)計。（6分）
大膽進行課堂教學改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)“閱讀、體驗、互動、鞏固”為特點的課堂教學新模式。教學效果 。（14分）
大力開展“兵教兵”、“一幫一”活動，組織學生依據(jù)教學過程質(zhì)量評價標準與要求進行作業(yè)布置與批改。（4分）
隨堂測試中達標率 。技能抽測中，所抽學生的達標率達 。（3分）
扎實搞好“堂堂清”、“單元清”。（3分）
14、在區(qū)、鎮(zhèn)或校組織的學科測試中，所帶學科三率一均分得分達 以上。（15分）
鎮(zhèn)藝術(shù)評估中過程管理達 等級；且文藝節(jié)目至少有一個獲市 等獎；。（15分）
美術(shù)、書法作品獲獎率達 %以上。（15分）
鎮(zhèn)體育評估中過程管理達 等級；競賽總成績獲鎮(zhèn)第 名，并至少有 人進入?yún)^(qū)記分名次。（15分）
15、在區(qū)、鎮(zhèn)或校組織的學科測試中，所帶學科的成績在上學期的基礎(chǔ)上有所提高；在區(qū)、鎮(zhèn)組織的藝術(shù)、體育評估、競賽中，成績、名次有所提升。（10分）
附加項目（5分）
16、所帶班的學生研究性學習報告、小論文、調(diào)查報告獲區(qū)以上獎 篇。
17、積極撰寫教科研論文、案例與反思，省級以上每學年 篇，市、區(qū)級每學年____篇。每期至少有 篇稿件在區(qū)教育信息網(wǎng)上登載。