這個人真聰明作文通用(十六篇)

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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
    這個人真聰明作文篇一
    我爸爸的聰明處處都能體現出來,比如:有一次,爸爸給我做的畫畫的支架,雖然很沉,但卻很實用,大家看到了都很羨慕。還有一次,我的空竹棍上的繩總是系不住,我爸爸用系紅領巾的辦法固定了它……最令我佩服的,還是那次:
    一天,馮博拿了一個非常漂亮的毽子,向同學們炫耀。我很喜歡,回家告訴了爸爸。爸爸輕松地說:“沒關系,你喜歡,我給你做.”我自然很高興,因為爸爸說話算數。
    果然,星期五晚上,爸爸就把材料準備齊了,有幾個鐵片,一些鵝毛,一個鵝毛管,還有一塊布。只見爸爸先把鐵片用布包上,再把兩塊布的邊用線縫上。我心想:這也挺簡單的。接著,爸爸把鵝毛管拿來,剪下一段,把管的一端分成四部分,縫在剛做好的底座上??窗职趾苜M力,我覺得有點難度。
    現在就差一步了:*鵝毛。我想這還不容易嗎?很快就會竣工了!爸爸先把鵝毛弄成一束,在向管里一*,然后把鵝毛的位置調一下,可沒想到鵝毛像粘在一起似的,分不成形。我想了一下,對爸爸說:“你一根一根的對稱*。”但還是不行。當大家都束手無策時,爸爸靈機一動,拿來膠布,這毽子的毛紅粉相間,像一朵盛開的鮮花,漂亮極了。
    我迫不及待地拿起來就踢,過了一會,接住一看,用
    這個人真聰明作文篇二
    在星期六,我在我房間寫作業(yè),突然聽見敲門聲,我穿著大拖鞋,邁著正步,走出房間,打開門。這門一開,我嚇了一大跳,有驚有喜,是姑姑!
    姑姑背著上大書包,兩手提著大包小包,袋子里裝著的都是給我和弟弟買的好吃零售。姑姑的眼睛大大的,高鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡。中等身材,姑姑喜歡笑,一笑就露出潔白如雪的牙齒。
    “剛才在干什么?”我?guī)凸霉媚贸隽送闲?,她笑嘻嘻地問我?BR>    “寫作業(yè)呢?!蔽医舆^姑姑手里的袋子。
    “我可以看一下嗎?”姑姑問我。
    “好呀。”我點了點頭。
    領著姑姑進了我的房間,姑姑慢慢地坐了下來,輕輕地拿起了我的作業(yè),她看到我作業(yè)旁邊放著的驗算紙,笑著問我:“是不是遇到了什么不會的問題了?”。我知道姑姑現在在北京大學上學,而且還是碩博連讀。于是我把手背在了身后,望著姑姑的眼睛,說:“請學霸多多指教?!惫霉脤ξ倚α诵Γ缓笫掌鹆诵θ?,我也知道姑姑對每個問題都會認真對待。
    “十一分之八小于多少小于十一分之九”姑姑認真地讀著問題,“佳鑫,你看,你可以先不看分母。不看分母,剛看分子,把分數的分子看成整數,這樣只剩八和九了。八與九之間有八點五這個分數,所以可以看成十一分之八點五。但我們不這樣寫,所以可以把它通分,分子分母都乘二,這樣就是二十二分之十七。也就是說這道題是,十一分之八小于二十二分之十七小于十一分之九?!惫霉每粗?,繼續(xù)說道:“佳鑫,這回你會了吧。這道題就這樣的簡單!”
    “原來是這樣啊,謝謝姑姑地指導”。
    姑姑輕輕拍著我頭,我們開心的笑著。
    這個人真聰明作文篇三
    牛僧孺是唐朝的才子,他入京趕考時,舉子們都千方百計地拜訪名流,打通關系,但他卻躲在旅店里讀書,從不去托熟人拉關系,更不去巴結賄賂考官。
    當時的大文豪韓愈求賢若渴,來他府上拜見的舉子們像走馬燈似的。有一天,韓愈問學生皇甫湜:“牛僧孺托人了沒有?”皇甫湜說:“牛僧孺恃才傲物,他不屑于做這樣的事情?!?BR>    韓愈說:“牛僧孺學識過人,又有如此風骨,正是棟梁之材,我不忍心讓他埋沒??!”
    皇甫湜說:“可是,他不愿見您,難道您還屈尊見他?”韓愈笑道:“為國薦才,何談委屈?你現在去旅店找他,讓他明天早上離開旅店半日,但不要說我見他!”
    第二天早上,韓愈和皇甫湜一起來到旅店。店老板告訴他們,牛僧孺一早就出去了,不知何時回來。韓愈便向店老板索來紙筆,大筆一揮,寫下了“韓愈、皇甫湜同訪牛僧孺未遇”十多個大字,貼在門房上,然后轉身離去。
    皇甫湜不解,韓愈笑了笑說:“這樣做,既不使牛僧孺感覺丟了面子,又能讓別人知曉,連我這老學究親自拜訪他,他都不愿見?!被矢浡牶蟛唤C然起敬。
    一個善于處世的聰明人,在與別人交往的過程中,總會設身處地為別人著想,減少尷尬。
    這個人真聰明作文篇四
    正當我提著垃圾袋走出家門要去扔垃圾時,砰的一聲,風把門關上了,我摸了摸口袋,全身上下找了個遍,糟糕,鑰匙不在我身上,我頓時傻了眼。
    今天,爸爸媽媽出差在外,要明天才回來。沒鑰匙進不了屋,這對我的生活多不方便呀!于是,我來到窗口,一看,一把鑰匙孤零零地躺在桌子上,桌子離窗戶有兩、三米遠。
    于是,我找了一根竹竿,小心翼翼地撥弄著,盡管我費了很大的力氣,但我還是對它束手無策,毫無辦法
    這時,小明看到我,問:你在干什么?我說:我鑰匙落在家里了,我正在取呢!小明眼珠子一轉,像聰明一休那樣,做了個手勢說:我來幫你,這事包在我身上,小菜一碟!
    說完,他拿出幾支口香糖,放在嘴里大口大口地嚼了起來,過了一會兒,他把嚼過的口香糖粘在竹竿的一頭,伸進窗口去粘鑰匙了,鑰匙粘住了,小明動了動竹竿,粘住的鑰匙掉了下來,原來是口香糖的粘力不夠呀。
    小明眼珠子骨碌一轉,對我說:你等下,我回家取個東西。說完,撒腿就跑
    沒過一會兒,他拿著雙面膠回來了,他把雙面膠裹在口香糖上。然后,他把竹竿伸進窗口,粘住鑰匙,慢慢收回竹竿時,由于我手舞足蹈、得意忘形,一不小心碰到了竹竿,竹竿一動,鑰匙就掉了下來,不見了蹤影。
    我像泄了氣的皮球,拉長了臉,一聲不吭小明安慰我說:沒關系的,總會有辦法的。小明摸摸后腦勺眨了眨眼睛:不妨我們找?guī)酌骁R子,利用
    這個人真聰明作文篇五
    我的外公高高瘦瘦,一頭白發(fā),不僅聰明過人,還十分幽默。身為海軍上校的他,曾經是神槍手、萬米游泳冠軍,會泥瓦活,甚至開過戰(zhàn)艦!
    現在他為家里修家具還是很常見的。
    那是一個炎熱的下午,太陽火辣辣地照耀著大地,刺得人睜不開眼睛。
    我正悠閑地在房間看書,突然,燈光閃了幾下,傳來一陣“嗞啦”的聲音,隨后,房間的燈“呼”的一下滅了,再隨后“卡啦”一聲掉下來,把我嚇了一跳?!巴夤?!燈掉下來了!”我焦急地喊道。
    一頭銀發(fā)的外公笑瞇瞇、不緊不慢地走了進來,平靜地說:“沒事,讓我看看?!敝灰娝┫律?,用手輕輕撥弄著地上破碎的燈具,又拎起一片聞了聞。“哦,知道了。別急,外公出去下,你在家好好呆著?!蓖夤盐帐闵踔翈е鴰追值靡?,披上外衣帶上手提袋出門了。
    不一會兒,外公就回來了,手里捧著一堆東西,全是電線、鋼管之類的。我好奇地問:“外公,這些干什么用???”外公
    沒有回答我,神秘一笑?!巴夤隙ㄓ钟薪茏髁??!蔽蚁?。
    于是,我跟上前去一探究竟。只見外公打開工具箱,拿起錘子,“叮鐺”地錘了起來。過了一會兒,外公又站起身,搬來一把椅子,踩著椅子爬上去,托著一盞“蓮花”在原來燈的位置比劃。他的左手穩(wěn)住“蓮花”,騰出右手抓住一根紅色電線,往“蓮花”里接,又抓住一根黃色電線……接完了電線,外公低頭叫我:“軒宇,把釘子、楔子遞給我?!蔽液芘浜系刈鐾夤?助手。外公接過工具,三下兩下就輕松地把“蓮花”固定在了天花板上。
    “軒宇,去把電燈開關打開。”外公帶著幾分勝利的喜悅,笑瞇瞇地說。我連忙三步并做兩步,按下了開關。只見原來雪白的“蓮花”一霎間發(fā)出紅色的光,我又按了一下,“蓮花”變成藍色的了,再按下,又變成黃色的……
    “哇!我的外公好厲害??!”我不禁夸獎道。
    這就是我的外公,生活中的“全能王”,還不乏幽默細胞,真是我家的寶!
    這個人真聰明作文篇六
    我的爸爸原來傻乎乎的,什么家務活都不會做,真的像個憨豆先生。媽媽經常愁眉不展地說他:“哎,你怎么就什么都不會做???”
    這天,我看見了爸爸抬著幾根水管回來,我有點疑惑,便問:“爸爸,抬水管來干嘛?”
    “做曬衣服的架子?!卑职趾┖┑哪樕下冻隽松瞪档男θ?。
    爸爸原來什么都不會做,竟然會做晾衣架?我十分吃驚。
    只見他拿了一個小板凳坐了下來,在那小心翼翼地拼著。又拿了一個短的水管,和一個長的水管,瞇著眼睛對準,然后用力一擰,水管在他手里像變魔術一樣,拼成了一個三角形,只見他又拿起長短不一的四根水管,用小鋼鋸使勁鋸了起來。他的額頭和手臂上都凸起了青筋,身體也隨著鋼鋸來來回回地移動著。不一會兒,爸爸的表情嚴肅起來,手不停地扭著鋼管。
    我對媽媽說:“咦,爸爸是不是拼不好了,我去幫一下他。"
    爸爸搖搖頭拒絕了,他的眉頭皺了起來,將滿地已經拼接成各種形狀的水管逐一組裝著。拿著螺絲刀東扭扭,西敲敲,不一會兒,一個牢固的落地衣架就出現在媽媽和我的眼前。媽媽和我笑了起來,爸爸也笑了。
    我的憨豆爸爸變聰明了。
    這個人真聰明作文篇七
    我有一個可愛的表妹,她叫王栩睿。
    她很聰明,即使是一個滿腔怒火的人也能被她說得哈哈大笑。
    有一次,妹妹想吃冰棍,外婆不給她吃,妹妹一氣之下,就罵外婆真笨,外婆很生氣。
    表妹一看見外婆生氣了,生氣的臉一下子擠成了一張微笑臉,一個勁朝外婆笑。外婆白了她一眼,表妹看見了,走過去跟小貓一樣乖巧,爬到外婆身上,攏住外婆,外婆使勁地把表妹推開。表妹見這招沒用,就策劃第二招——用語言戰(zhàn)勝外婆。
    她走到外婆身邊:“奶奶,我不要吃冰棍了,剛才是我一時糊涂,這么冷的天是不能吃冰棍的,是嗎?”外婆追問:“那你剛才干嗎說我真笨?”表妹略一沉思說:“世界上又不是只有你一個奶奶,我在罵別人的奶奶是笨蛋呢!”“那你為什么要對著我說呢?”“我在心里想別人的奶奶,可是我正好對著你,我就直接說出了口!”“哦,原來是這樣!”外婆被表妹的一番話說得心服口服,一把把表妹抱起來,高興地笑了。
    我的妹妹就是那么聰明可愛!
    這個人真聰明作文篇八
    世界上有一個最聰明的人與最愚笨的人合為一體的怪人!她是誰?
    我舉個例子:
    有一次,六(1)班,也就是那個人所在的班上。數學老師出了一道很刁的題,據說是奧數題。班上的所有人都被難住了,一個個都咬著筆頭。只有那個人在玩尺子,因為她知道自己的愚笨,所以對這道題根本就不理不睬……很幸運的是,老師的眼神沒有在這邊溜達。
    當那個人騎著想象出來的毛驢參觀了東京鐵塔后,終于知道要用功了。她掃了一眼,就想出了一種解法,列了大半個草稿簿后,終于寫出了算式。再看一下,就得出了另一個更簡潔的算法。她也沒演算,直接交出了那道題。居然得到了滿分!六(1)班的數學尖子都沒有解得出來這道題!
    但是,她也是愚笨的。
    在一節(jié)語文課上,老師聽寫幾個詞。都是非常容易的詞!就是上節(jié)課剛剛學過的。
    那個人明明復習得很好,可是當老師說出第一個詞時,她只寫了前面一個字,后面呢?后面呢?怎么也不記得了。算了,放著吧,等一下再想。
    接下來就更糟了!不是詞語前面空一個字,就是詞語后面沒有字,要不然就涂涂擦擦的,跟用過多次的抹布也差不多了??吹盟莻€心寒呀……后果當然是:重抄三遍。
    你知道我為什么這么了解她嗎?因為,她就是我。噓,一般人我還不告訴他!
    這個人真聰明作文篇九
    哥哥雖然還不懂得事理,不過,哥哥也真夠聰慧覺悟的。讓許多人不得不刮目相看。
    哥哥還是小學五年級的時候,有一天,鄰居有個姐姐是六年級,被一道幾何題給難住了。這道題有個正方形只給了一條對角線是四厘米的已知條件,讓學生求面積。問家長,也解不出來。哥哥在旁邊看了一會兒,用鉛筆又畫出另一條對角線。這樣原圖形就變成了兩個三角形,而對角線就變成了兩個三角形的高。難題迎刃而解。從此哥哥有了“歐幾里得”之稱謂。
    叔叔蓋了一個倉房,第二年就窗門變形,第五年就在一場雨中爬架了。他想重新蓋一棟磚瓦結構的,可是有沒有那么多的錢。哥哥讓叔叔拉回幾塊兩面平整的大石頭做柱腳,砍回一車小桿子。他把立柱放在柱腳石上,用小桿斜拉住固定。從街里拉回拆遷不要的松木門窗,也用斜拉桿兩面固定。有的人家磚房都因地基不好變形了。哥哥給叔叔家設計的倉房沒花一分錢卻依然穩(wěn)如磐石。叔叔從此到處炫耀他的侄子。
    那幾年,爸爸買了一臺大馬力拖拉機,出了故障,難住了好幾個師傅。哥哥從沒修理過機車。但他仔細閱讀了說明書,很快就指出了毛病所在。讓幾位老師傅直豎大拇指:“這孩子!這孩子……”贊個沒完。
    哥哥每次考試,都是毫無懸念地全年組第一,上高三時,漂亮的?;▊兌甲匪?,但他絲毫不為所動。前年他如愿考進了*大學。
    向哥哥討教他為何如此聰明的秘訣。他總是莞爾一
    這個人真聰明作文篇十
    【篇一:聰明的我】
    你有聰明事嗎?沒有吧!但是沒關系,我有,那么就讓我給你們講講吧!
    一個星期天的中午,我在家洗衣服,可是洗完衣服了,晾衣架不夠,怎么辦?咦?我可以用鐵線彎一個,可是鐵線太硬了,我根本彎不動,我急得轉來轉去,我轉到書房,我看到了一些舊的報紙,我靈機一動,咦我可以用一些報紙和一些膠帶纏到一起,做一些衣架呀!于是我就開始做了,我用一些報紙疊到一起,然后我再用膠帶纏了一圈結果給毀了,這時我有點沒信心了,但是我依然讓自己重獲信心了。我又開始了,我先用報紙小心得卷住,然后再細心地用膠帶纏到周圍,最后在上面掛上了“s”鉤。就這樣晾衣架做好了,衣服也搭好了。
    有了這次經歷,我懂得了只要遇到困難,動腦子就一定能成功。
    【篇二:聰明的我】
    “干的不錯!”爸爸又在夸獎我了,我叫董金釗,是一個聰明的九歲男孩,先來看看我的自畫像吧,瓜子臉上長著一雙有神的眼睛,一不留神就瞇成了一條縫,一對木耳似的大耳朵,聽力十足,能說會道的嘴巴配兩個甜甜的小酒窩,一看就是一幅聰明像。
    我的愛好很廣泛,比如畫畫、輪滑、游泳、乒乓球……,尤其是做手工,我會做風車、桌子、公雞、賀卡……,有一次,我做了一個酒杯,媽媽愛不釋手,忍不住用它喝了一杯酒。
    下面再聽聽我貨比三家的故事。一天,爸爸叫我買水煎包,我為了不吃虧,就先進一個店問
    這個人真聰明作文篇十一
    “今天我們來做一張‘智力大考驗’試卷,要求5分鐘完成,而且正反面都有。”林老師的話剛出口,同學們的眼都睜得賽銅鈴。我也暗暗叫苦:“這類書我很少看,這回可慘了?!?BR>    試卷發(fā)下來了,我馬上奮筆疾書,寫好了姓名、班級,快速審閱了一下試卷上的題目(這是我的一個小習慣),“咦?,第三題要寫100個字以上的讀后感,5分鐘寫100個字總不太可能吧?!焙鋈唬矣浧鹆嗽吹竭^的一篇文章,里面講述了和我一樣的經歷:老師發(fā)下一張試卷,也要求同學們在5分鐘內完成,結果在第20題明明白白地寫著:本試卷只要求做第4題。而第4題只要填寫好姓名、班級和年齡。莫非……我迅速翻過試卷,定神一看,果然如此,這張試卷只要求做第1題和第2題。
    我飛快地做完了1、2題,一身輕松,再看看別的同學,決大多數人正埋頭苦干呢,我不禁暗暗發(fā)笑:“別白費力氣了,另外的題目做了也是白做?!?BR>    5分鐘很快到了,試卷統一交給了林老師。許多同學都沒完成,還蒙在鼓里,連聲說著:“來不及啊,我還沒做完呢!”
    我撲哧一聲笑了出來,這時,林老師讓吳仁澤上去讀了題目,一些同學總算明白了我笑的原因。多做了題目被扣分的同學數不勝數。
    為什么不多看些課外讀物呢?為什么平時不養(yǎng)成一個良好的閱卷習慣,多動動腦筋呢?多做了題目的同學們,這樣你們就不會吃虧了。
    這個人真聰明作文篇十二
    夕陽西下不是終結,它意味著新的一天將要到來,火紅的朝陽又會從東方徐徐升起。
    人們沒有猜錯。
    是楊廣!
    都說老實人不會吃虧,但老實人占便宜的可能性也不大。想當年,xxx一門心思等老爺子西歸,畢竟是太子,是任命了的。他老實地以為,太子的身份會象孫悟空的金箍一樣,戴上了就別往下拿。于是他放心地和美女們樂子,時不時地還發(fā)點小威,當然也還敢悖禮制(也算不得什么,規(guī)矩么,都是最高者定的)。
    鏌鏌沒吃到自己的嘴里就不是自己的,何況還有肚子不餓卻很饞的人。他弟弟口水就吊得很長!
    聰明人和老實人較量,除了老天主持以外,百分之百老實人贏不了!楊廣小朋友就相當聰明。他看中了哥哥的饃饃,他看到了哥哥的老實,他要伸手!
    他要做的,只有兩件事:一是讓大人高興、二是讓大人生氣。
    讓大人對自己高興,讓大人對哥哥生氣!
    他只出了四招,就讓大人很高興:一招是認真讀書、努力寫作。讀書讀得很癡迷,文章寫得很唯美,于是他奠定了良好的思想文化基礎,大人很高興,豎子有志;二招是鍛煉性格、不茍言笑。內心深沉猜不透,嚴肅規(guī)整不放浪,穩(wěn)重成熟形不變,他以煉鋼的方式湮沒自己的各種不羈與欲望,大人很高興,豎子性定;三招是不沾娛樂,視財若糞。俯內琴瑟弦絕惹塵埃,攻城占庫眼不斜。大人很高興,豎子境高;四招是與民同遇,平身若子。帶兵遇雨,士兵沒穿雨衣他也不穿,做到了官兵平等,大人很高興,豎子仁愛。當然還有不為人道的第五招就是不斷地討好他和xxx共同的母親,做乘乘兒,一幅憨憨地樣子、一幅調皮的樣子;朝中重臣楊素也是他的討好對象。
    聰明人把自己偽裝了起來,到處是一片喜鵲之聲。尤其是兩位大人,更是歡喜,歡喜之下,差人觀象,高人一句:眉上雙骨隆起,為非凡之相,更是讓天平出現的嚴重的偏移。而老實的哥哥還在屋里喝著小酒,彈著名琴,指天說地,哪承想,解箍的咒語已經開始響起!
    開皇二十年,大人--文帝楊堅、文獻孤獨皇后把饃饃從xxx的手里要了回來,給了他自己的親弟弟。這個后來借父之名殺了自己的親弟弟,這個后來下毒于自己子嗣的親弟弟!
    歷史現實地說明:老實人不占便宜。老實人死了都死得不明白!
    但說這些有用嗎,說這些還有什么意義。本來這個世界就是弱肉強食的反復,不管采取什么方式,只要贏得了最后的勝利,摘到了自己想要的果實,你說我虛偽也好,說我殘忍也罷,你說你的,我走我的,你能改變還是能回溯?
    楊廣就是這么想的。
    也就是在這樣的情況下,在大家的一片喝彩之中,仁壽四年七月,他心滿意足地登上了王座,開始了他自己的時代!
    但是,他可能沒有想到他這樣一位南征東定、完成國家統一的軍事天才,他這樣一位營建恢宏洛陽城,施展宏圖大略的政治大家,他這樣一位連接五大江河的自然神人,他這樣一位開發(fā)絲綢之路的文化先賢,他能夠讓大小二十六個國家年年朝貢神話創(chuàng)造者,他能夠開創(chuàng)科舉制度并延續(xù)一千三百多年奇跡的締造者.......
    十六年之后,被逼上吊,連一棺材都沒有!
    嗚呼!聰明人最后和老實人得到了同樣的結局。
    老實人吃了聰明人的虧,但聰明人吃了誰的虧呢?
    面對茫茫群山、泱泱江水,兩千多年過去了,這個問題毅然還是這個問題。
    阿麼,更讓人感到委曲的是,千秋萬代,你留給歷史的只是殘暴、荒蠻、奴役和恥辱!
    你年輕的聰明換來了永遠的丑陋,現在想來,誰是誰的誰呀?
    你占了便宜,還是吃了虧?
    這個人真聰明作文篇十三
    一雙丹鳳眼,一對臥蠶眉,一張口若懸河、能說會道的嘴巴,湊成了一個英俊的他。
    他講起話來口若懸河,神情并茂,時緩慢時迅疾。緩慢時柔情細語,似涓涓細流;速度中等時講得不快不慢,似簾簾飛瀑;迅疾時豪言壯語,似滔滔江水。講話時手舞足蹈,仿佛他天生就是“演說家”的料子。
    但在他演講時免不了有人拆臺、砸場。但他襟懷寬廣,那嘴也吐納出一些反駁又幽默的話,讓他們“偷雞不成反蝕把米”。他的幽默,讓我成了他的擁躉者。
    他的成績也名列前茅,尤其是數學,他憑著自己的聰明伶俐的頭腦,進行著周密的計算與嚴謹的推理,絕不出一點兒差錯。
    他酷愛閱讀,那樣子時而眉頭緊鎖,時而開懷大笑。他面對任何事情都很信心,一次考砸了也不沮喪,仍笑嘻嘻地面對生活。但他會努力加油趕上來。
    他的行為與做法,讓我對他有了足夠的了解,也深深地影響著我。他就是我的好朋友、鐵哥們。
    這個人真聰明作文篇十四
    每個人都有屬于自己的聰明才智,它或許是在學習上,又或許是在日常生活中。但我有一個表弟,他的聰明既不在學習上,也不在日常生活中,而是善于“調皮搗蛋”。時常做出一些出人意料的事。
    我這個表弟名叫卞浩然,言談舉止異于常人,雖說已經上了三年級,但還是改不了頑皮的性格,手中經常拿著一把指向別人,叫人給他投降,沒辦法,我們只好百依百隨,誰叫他比我們小呢。但經過一件事,讓我對他的性格改變了看法。
    記得有一次,我騎著自行車著急給朋友送東西,但俗語說的好:“無巧不成書?!北淼苁种械膹椆黄灰姓么蛑凶孕熊嚨妮喬?,伴隨著一聲慘叫,我和自行車一齊摔倒在地,瞬間,一團怒火燃燒在我的心頭,表弟看情況不妙想趁機溜走,我用“獅子吼”大聲的把他叫住,表弟瞬間像老鼠見了貓似的,乖乖站在原地不動,我站起身揉了揉疼痛的胳膊想過去訓斥他,哪知他一秒露出委屈的眼神,讓我于心不忍,使他逃過一劫。
    我想了想,這個“搗蛋鬼”讓我摔了這么大一個跟頭,不能這么便宜了他。于是,我裝作很嚴肅地樣子對他說:“自行車被你的彈弓打漏了氣,你得修好?!蔽疫€以為他會不愿意,沒想到他很爽快的答應了。他先是把輪胎的氣門芯撥了下來,我投去半信半疑的眼神,說:“你行嗎?”表弟看了我一眼,然后扭頭去拿了一張硬紙卷成漏斗的形狀對準氣門,接著又在漏斗里加了一勺滑石粉,并吹了幾口氣,表弟一本正經的樣子讓我對以往調皮搗蛋的他有了全新的認識。
    弄好以后,漏氣的現象果然消失不見,原來我的表弟還有這么聰明的一面。
    我的表弟,表面上看著調皮搗蛋,但卻在無形中散發(fā)著他聰明的潛質。
    這個人真聰明作文篇十五
    我的好朋友,皺皓。他不僅是我們班的體育委,還是數學,英語課代表呢!老師經??渌?,說他是一個全面發(fā)展的好學生。
    他長得十分帥氣,有一雙濃眉大眼,烏黑烏黑的頭發(fā)占滿了他那一顆聰明的大腦袋,加上那張能說會道的小嘴巴,實在是太酷了!
    有一次的數學公開課上,老師布置了一道數學題要求我們在短短的10分之內完成,從題目上看雖然很簡單,但是老師卻要我們2中方法來做,這可就難了!我們全班人都想到了1鐘很簡單的方法,可是皺皓不放棄,一遍又一遍地演算,之間他右手拿著筆,左手托著腮,草稿打了一張有一張,正在我們大家還沉浸在苦思冥想時,只聽見皺皓一拍腦袋大聲說:“老師我會做第二鐘方法了,老師我做出來了!”這個聲音震驚了我們全班每一個同學。聽了皺皓的講解計算第二種過程以后的方法。同學們不得不向他投去了贊賞的目光。就連聽課的老師都向他豎起大拇指,說“皺皓,
    你真聰明。”
    皺皓不但數學成績很好,語文成績也出類拔萃。記得去年的年度考核中,他連續(xù)三次以97。5的高分,獲得了全年級第一的光榮稱號,我們全都對他刮目相看,當然,他的外語成績也不例外,口語流利得如小河的流水“嘩啦啦……”
    俗語說,天才有1%的,而剩下90%。都是靠汗水得來的,皺皓的聰明才智也不例外,也是靠勤奮努力而得來的。皺皓你真是我學習的好榜樣!
    這個人真聰明作文篇十六
    老師,一個非常神圣的詞語,早就在刻在我的心里,而心中的夢想也是要成為一名老師,最好是當一名小學老師。在我的人生世界里,沒有什么比理想更為重要,為了理想,我可以用全部的精力去爭取。
    雖然現實的我離理想還很遙遠,但是有了理想就像是有了人生目標,我的生活依然很美麗。平時,每當上課的時候,我都很認認真真地聽老師講課,老師的一舉一動都對我造成了很大的影響,在我的眼中,老師是世界上最聰明的人。
    比如說,在一次數學課,有一道難題難住了所有的同學,包括我這個數學課代表也成了啞巴,感到大家都變成了笨蛋一樣。當然,再難的題也難不住老師的頭腦,當數學老師看著大家無奈的樣子,和謁地對大家說:“別擔心,辦法總比問題多,我們慢慢來分析一下,你們一定覺是這是一個非常簡單的數學題!”說完,說耐心地幫我們分析問題。
    在老師的分析下,我們一下子就明白了,而且解決這個問題的辦法不只一個,解決方法有許多種呢!??!同學們都驚呆了,大家異口同聲地說“原來,這個數學題真的是很簡單!”所以,我們的老師真聰明,在以后的日子里,我也要成為一名聰明的老師!
    點評:
    這篇文章通對一道數學題的解答,說明了方法總比問題多,從而也從一定程度上說明了當老師一定要聰明