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xxx小朋友，你是一個聰明又頑皮的小男生，有時讓老師生氣，有時讓老師快樂。老師知道你是我們班級聰明的一個，聰明的你能接受老師的幾點建議嗎?課堂上少做點小動作，多發(fā)點言;課間少一點惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，下學期的你一定是我們班出色、優(yōu)秀的一員，好好加油呀!
特別表現(xiàn)：總是愛搶著幫老師干活，做的還很棒呢!
進步表現(xiàn)：上課的時候能積極開動腦筋了呢。
xxx小朋友，你知道嗎?我們班聰明的是你，頑皮的也是你，老師很喜歡你。聰明的你，作業(yè)認真，手工做得棒，生活自理能力很強，每當老師叫“起床”，你總是沖在了前列。老師真心地希望你，做一個大家喜歡的好孩子，能做到嗎?相信你一定能!加油!
特別表現(xiàn)：你能主動整理書柜，收拾玩具。
進步表現(xiàn)：課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。
xxx小朋友，頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關(guān)心集體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的小伙子。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。你的拼音書寫從不規(guī)范，到現(xiàn)在書寫的特別漂亮。你應(yīng)該明白，只要肯下功夫，任何學習上的困難都是可以克服的。加油。
特別表現(xiàn)：當小朋友遇到困難時，你總是跑過來熱心的幫助。
進步表現(xiàn)：現(xiàn)在，你能和小朋友們開心的做游戲，回答問題的時候很大聲呢。
xx小朋友，你是一個聰明伶俐的小男孩，熱情、活潑、大方，就是現(xiàn)在的你。記得剛見到你的時候你膽子小，怕說話，遇到困難的時候還會滴幾滴小淚珠。可是，王老師就知道，你那么聰明，肯定會戰(zhàn)勝自己的。這不，現(xiàn)在的你，講禮貌，友愛同學，作業(yè)認真生活上也能照顧自己，挺棒的一個小男子漢!
特別表現(xiàn)：自理能力很強，午睡時能自覺入睡。
進步表現(xiàn)：繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒!
xxx小朋友，看到你，王老師就很喜歡你。和你相處了近一學期，老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點。你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩!加油哦!
特別表現(xiàn)：每天早晨都能聽到你響亮的打招呼聲，聽了老師的心里暖暖的。
進步表現(xiàn)：撒嬌的你變得堅強，勇敢了。
xxx小朋友，你是一個機靈、可愛的小男子漢，有個強壯的身體，更主要的是你有一顆愛學習的小腦袋，勤于思考，善于探索的你總會提出一些很“經(jīng)典”的問題，問的老師都不知道該怎么回答你，你是我們班上的“小精靈”小朋友都是那么的喜歡你，老師們也很喜歡你，希望我們的“小精靈”在以后的學習生活中更加努力。老師為你加油。
特別表現(xiàn)：樂意地幫助老師做些力所能及的事情。
進步表現(xiàn)：能自己的事情自己做。
xx小朋友。你是我們班的乖乖女，是我們班女孩子的榜樣，男孩子心中的小公主，我們老師的好幫手，雖然你有時會靦腆，但是就因為你的靦腆才可愛呀!這一學期里你變化真大，從和小朋友之間的默默無語到侃侃而談，看見你一天天的成長，老師的心里多么的欣慰啊。老師相信你在今后的學習生活中你會是出色的，加油吧!努力吧!為自己的夢想奮斗吧!
特別表現(xiàn)：你關(guān)心集體，熱心班級的各項活動。
進步表現(xiàn)：課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。
xx小朋友，你可是個能干又活潑的小伙子，大家都非常喜歡你，你熱情地幫助小朋友，還會當老師的小助手，學本領(lǐng)也非常認真，老師們相信只要你努力就會成功。瞧!你在幼兒園多棒!希望在家也一樣哦，別害羞，拿出勇氣來!主動和別人交流，就像在園活潑開朗的你一個樣，相信你一定能行的哦!祝你健康，活潑!
特別表現(xiàn)：你關(guān)心集體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的好孩子
進步表現(xiàn)：作業(yè)認真，上課也主動發(fā)言了。
xx小朋友，你是個文靜的孩子，以前非常內(nèi)向的你現(xiàn)在也活潑起來了，特別是唱歌和跳舞時你開心了。在這一個學期里你不斷的努力學習，不斷的學習探索生活中的小秘密，可以說是收獲不小哦!我們看著你一天天的成長，老師心中的喜悅是不能用語言表達的。老師希望你能繼續(xù)保持，爭取有更大的進步!努力哦!
特特別表現(xiàn)：你能非常和睦的和小朋友相處，對人有禮貌。
進步表現(xiàn)：你能耐心的做手工，做事細致多了!
xxx小朋友，你的進步好真不小!不在是一只害羞的小黃鶯，而變成了一只勇敢的雄鷹，纖細的聲音也變的響亮了，能和老師大膽的交談，也愿意表達自己的想法了。老師希望你能更加積極認真的學習，認真的學本領(lǐng)，就在不久的將來你會有意想不到的收貨，要加油哦!
特別表現(xiàn)：熱心的幫助老師和小朋友，做起小助手來認真負責。
進步表現(xiàn)：你越來越自信，能大方的給我們講故事、表演節(jié)目了!
xx小朋友，調(diào)皮好動是男孩子的天性，男子漢的正義感是家樹特別突出的品質(zhì)，虎頭虎腦的你是老師的好幫手，爸爸媽媽的驕傲。你在玩建構(gòu)游戲的時候總是能發(fā)揮你的小才干，“城堡”“停車廠”等在你的一番造就下顯的特別逼真。要是你上課的時候在認真一點。就會更棒的，老師相信你。
特別表現(xiàn)：你親近老師、關(guān)心同伴，是個活潑的孩子!
進步表現(xiàn)：能耐心的做完整個事情了。
xxx小朋友，你是一個活潑，開朗的小姑娘，你好強的性格使你在各方面都有出色的表現(xiàn)。做算術(shù)是，你總是認認真真的開動小腦袋，畫畫時，你總有自己的很多想法，上課時，能看到你專心的樣子，聽到你響亮的回答聲。總而言之，你是個求上進。愛學習的好孩子。老師相信你以后會有更出色的表現(xiàn)。
特別表現(xiàn)：做作業(yè)特別積極，既快又好。
進步表現(xiàn)：學會了自己事情自己做。
xxx小朋友，你是個能說會道的小丫頭，你有“說不完的話。刨不完的根”，總是把我們問的招架不住，你還是個編故事高手，總是把自己的所見所聞，恰到好處的融入故事中去，小朋友總是被你精彩的故事吸引住。你的表演欲還很強，能夠大膽的展示自己，還真是一個討人喜歡的孩子呢。相信婧婧能在以后的學習生活中發(fā)揮自己的長處，成為優(yōu)秀的好孩子。
特別表現(xiàn)：聰明，伶俐的你是老師的好幫手。
進步表現(xiàn)：做事情細致多了。
xxx小朋友，你是個靦腆的小丫頭，上課的時候你坐在座位上默默地傾聽別人的講述，偶爾也和旁邊的小朋友言論一番，講講自己的想法，雖然這樣的做法在上課時有些不妥，但這時你卻悄悄的把知識記進了小腦袋里。這樣也不錯，如果你能和別的小朋友一起分享你的知識，那會更好的，這樣在你以后的人生道路上才會更加燦爛，祝你夢想成真!
特別表現(xiàn)：積極主動的學習，做起事來認真負責。
進步表現(xiàn)：上課時能認真聽講，游戲活動中遵守規(guī)則。
xxx小朋友，你是一個聰明又頑皮的小男生，有時讓老師生氣，有時讓老師快樂。老師知道你是我們班級聰明的一個，聰明的你能接受老師的幾點建議嗎?課堂上少做點小動作，多發(fā)點言;課間少一點惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，下學期的你一定是我們班出色、優(yōu)秀的一員，好好加油呀!
特別表現(xiàn)：總是愛搶著幫老師干活，做的還很棒呢!
進步表現(xiàn)：上課的時候能積極開動腦筋了呢。
xxx小朋友，你知道嗎?我們班聰明的是你，頑皮的也是你，老師很喜歡你。聰明的你，作業(yè)認真，手工做得棒，生活自理能力很強，每當老師叫“起床”，你總是沖在了前列。老師真心地希望你，做一個大家喜歡的好孩子，能做到嗎?相信你一定能!加油!
特別表現(xiàn)：你能主動整理書柜，收拾玩具。
進步表現(xiàn)：課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。
xxx小朋友，頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關(guān)心集體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的小伙子。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。你的拼音書寫從不規(guī)范，到現(xiàn)在書寫的特別漂亮。你應(yīng)該明白，只要肯下功夫，任何學習上的困難都是可以克服的。加油。
特別表現(xiàn)：當小朋友遇到困難時，你總是跑過來熱心的幫助。
進步表現(xiàn)：現(xiàn)在，你能和小朋友們開心的做游戲，回答問題的時候很大聲呢。
xx小朋友，你是一個聰明伶俐的小男孩，熱情、活潑、大方，就是現(xiàn)在的你。記得剛見到你的時候你膽子小，怕說話，遇到困難的時候還會滴幾滴小淚珠。可是，王老師就知道，你那么聰明，肯定會戰(zhàn)勝自己的。這不，現(xiàn)在的你，講禮貌，友愛同學，作業(yè)認真生活上也能照顧自己，挺棒的一個小男子漢!
特別表現(xiàn)：自理能力很強，午睡時能自覺入睡。
進步表現(xiàn)：繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒!
xxx小朋友，看到你，王老師就很喜歡你。和你相處了近一學期，老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點。你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩!加油哦!
特別表現(xiàn)：每天早晨都能聽到你響亮的打招呼聲，聽了老師的心里暖暖的。
進步表現(xiàn)：撒嬌的你變得堅強，勇敢了。
xxx小朋友，你是一個機靈、可愛的小男子漢，有個強壯的身體，更主要的是你有一顆愛學習的小腦袋，勤于思考，善于探索的你總會提出一些很“經(jīng)典”的問題，問的老師都不知道該怎么回答你，你是我們班上的“小精靈”小朋友都是那么的喜歡你，老師們也很喜歡你，希望我們的“小精靈”在以后的學習生活中更加努力。老師為你加油。
特別表現(xiàn)：樂意地幫助老師做些力所能及的事情。
進步表現(xiàn)：能自己的事情自己做。
xx小朋友。你是我們班的乖乖女，是我們班女孩子的榜樣，男孩子心中的小公主，我們老師的好幫手，雖然你有時會靦腆，但是就因為你的靦腆才可愛呀!這一學期里你變化真大，從和小朋友之間的默默無語到侃侃而談，看見你一天天的成長，老師的心里多么的欣慰啊。老師相信你在今后的學習生活中你會是出色的，加油吧!努力吧!為自己的夢想奮斗吧!
特別表現(xiàn)：你關(guān)心集體，熱心班級的各項活動。
進步表現(xiàn)：課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。
xx小朋友，你可是個能干又活潑的小伙子，大家都非常喜歡你，你熱情地幫助小朋友，還會當老師的小助手，學本領(lǐng)也非常認真，老師們相信只要你努力就會成功。瞧!你在幼兒園多棒!希望在家也一樣哦，別害羞，拿出勇氣來!主動和別人交流，就像在園活潑開朗的你一個樣，相信你一定能行的哦!祝你健康，活潑!
特別表現(xiàn)：你關(guān)心集體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的好孩子
進步表現(xiàn)：作業(yè)認真，上課也主動發(fā)言了。
xx小朋友，你是個文靜的孩子，以前非常內(nèi)向的你現(xiàn)在也活潑起來了，特別是唱歌和跳舞時你開心了。在這一個學期里你不斷的努力學習，不斷的學習探索生活中的小秘密，可以說是收獲不小哦!我們看著你一天天的成長，老師心中的喜悅是不能用語言表達的。老師希望你能繼續(xù)保持，爭取有更大的進步!努力哦!
特特別表現(xiàn)：你能非常和睦的和小朋友相處，對人有禮貌。
進步表現(xiàn)：你能耐心的做手工，做事細致多了!
xxx小朋友，你的進步好真不小!不在是一只害羞的小黃鶯，而變成了一只勇敢的雄鷹，纖細的聲音也變的響亮了，能和老師大膽的交談，也愿意表達自己的想法了。老師希望你能更加積極認真的學習，認真的學本領(lǐng)，就在不久的將來你會有意想不到的收貨，要加油哦!
特別表現(xiàn)：熱心的幫助老師和小朋友，做起小助手來認真負責。
進步表現(xiàn)：你越來越自信，能大方的給我們講故事、表演節(jié)目了!
xx小朋友，調(diào)皮好動是男孩子的天性，男子漢的正義感是家樹特別突出的品質(zhì)，虎頭虎腦的你是老師的好幫手，爸爸媽媽的驕傲。你在玩建構(gòu)游戲的時候總是能發(fā)揮你的小才干，“城堡”“停車廠”等在你的一番造就下顯的特別逼真。要是你上課的時候在認真一點。就會更棒的，老師相信你。
特別表現(xiàn)：你親近老師、關(guān)心同伴，是個活潑的孩子!
進步表現(xiàn)：能耐心的做完整個事情了。
xxx小朋友，你是一個活潑，開朗的小姑娘，你好強的性格使你在各方面都有出色的表現(xiàn)。做算術(shù)是，你總是認認真真的開動小腦袋，畫畫時，你總有自己的很多想法，上課時，能看到你專心的樣子，聽到你響亮的回答聲。總而言之，你是個求上進。愛學習的好孩子。老師相信你以后會有更出色的表現(xiàn)。
特別表現(xiàn)：做作業(yè)特別積極，既快又好。
進步表現(xiàn)：學會了自己事情自己做。
xxx小朋友，你是個能說會道的小丫頭，你有“說不完的話。刨不完的根”，總是把我們問的招架不住，你還是個編故事高手，總是把自己的所見所聞，恰到好處的融入故事中去，小朋友總是被你精彩的故事吸引住。你的表演欲還很強，能夠大膽的展示自己，還真是一個討人喜歡的孩子呢。相信婧婧能在以后的學習生活中發(fā)揮自己的長處，成為優(yōu)秀的好孩子。
特別表現(xiàn)：聰明，伶俐的你是老師的好幫手。
進步表現(xiàn)：做事情細致多了。
xxx小朋友，你是個靦腆的小丫頭，上課的時候你坐在座位上默默地傾聽別人的講述，偶爾也和旁邊的小朋友言論一番，講講自己的想法，雖然這樣的做法在上課時有些不妥，但這時你卻悄悄的把知識記進了小腦袋里。這樣也不錯，如果你能和別的小朋友一起分享你的知識，那會更好的，這樣在你以后的人生道路上才會更加燦爛，祝你夢想成真!
特別表現(xiàn)：積極主動的學習，做起事來認真負責。
進步表現(xiàn)：上課時能認真聽講，游戲活動中遵守規(guī)則。