2015年9月3日為抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀念日，這是我們中國人都應該銘記的日子，以下是小編整理的《小學四年級抗戰(zhàn)作文400字范文：不要再有戰(zhàn)爭了》，供同學們參考學習。
戰(zhàn)爭是死亡的代名詞，他會用它那雙死亡之手來結(jié)束人的生命。死神利用戰(zhàn)爭獲取快樂，但是，它的快樂是建立在別人痛苦之上的。
從古至今，天下發(fā)生了無數(shù)次大大小小的戰(zhàn)爭，也許是有一些小事引發(fā)的。但是，每次戰(zhàn)爭的性質(zhì)是不一樣的。比如說：日本對我國發(fā)動的侵略性戰(zhàn)爭是為了來搶奪我國豐富的資源來的，而且，我國勞動力充足。他們這些滅絕人性的家伙在三個月內(nèi)，殺了中國的老百姓和軍人不計其數(shù)，尤其是南京*，一下死了三十多萬人啊！他們使用毒氣彈、汽油彈來殘害我們中國人，他們燒、殺、搶、掠。但是，他們的暴行得到了應有的懲罰。在日本向美國珍珠港偷襲之后，美國大為惱火，向日投下兩顆原子彈，而且，我國的抗日斗爭已到了高潮部分，日本宣布無條件投降，我國的抗日戰(zhàn)爭終于結(jié)束了，戰(zhàn)爭使人喪失了理智，使人變得血腥，使人變得恐怖，令人發(fā)指，它就像一雙魔抓，隨時從不同角度向你射來，奪取你的性命。
雖然聯(lián)合國大廈門口。有鑄劍為犁的雕塑，但是，這又有什么用呢？反而戰(zhàn)爭更加繁多了，什么時候光明才能再次重返大地呢？我想在這里向全世界呼吁，不要再有戰(zhàn)爭了，否則命運的齒輪將會卡住，停在這血腥充滿殺氣的時刻！
戰(zhàn)爭是死亡的代名詞，他會用它那雙死亡之手來結(jié)束人的生命。死神利用戰(zhàn)爭獲取快樂，但是，它的快樂是建立在別人痛苦之上的。
從古至今，天下發(fā)生了無數(shù)次大大小小的戰(zhàn)爭，也許是有一些小事引發(fā)的。但是，每次戰(zhàn)爭的性質(zhì)是不一樣的。比如說：日本對我國發(fā)動的侵略性戰(zhàn)爭是為了來搶奪我國豐富的資源來的，而且，我國勞動力充足。他們這些滅絕人性的家伙在三個月內(nèi)，殺了中國的老百姓和軍人不計其數(shù)，尤其是南京*，一下死了三十多萬人啊！他們使用毒氣彈、汽油彈來殘害我們中國人，他們燒、殺、搶、掠。但是，他們的暴行得到了應有的懲罰。在日本向美國珍珠港偷襲之后，美國大為惱火，向日投下兩顆原子彈，而且，我國的抗日斗爭已到了高潮部分，日本宣布無條件投降，我國的抗日戰(zhàn)爭終于結(jié)束了，戰(zhàn)爭使人喪失了理智，使人變得血腥，使人變得恐怖，令人發(fā)指，它就像一雙魔抓，隨時從不同角度向你射來，奪取你的性命。
雖然聯(lián)合國大廈門口。有鑄劍為犁的雕塑，但是，這又有什么用呢？反而戰(zhàn)爭更加繁多了，什么時候光明才能再次重返大地呢？我想在這里向全世界呼吁，不要再有戰(zhàn)爭了，否則命運的齒輪將會卡住，停在這血腥充滿殺氣的時刻！