考研英語(yǔ)(二)中英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用雖然考查的是詞匯和語(yǔ)法的基本知識(shí)，但對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，同樣會(huì)覺(jué)得這部分考題復(fù)習(xí)無(wú)從下手。下面，小編將對(duì)考研英語(yǔ)(二)的考查要點(diǎn)以及復(fù)習(xí)技巧做簡(jiǎn)要說(shuō)明，希望對(duì)2016年的考生有所指導(dǎo)幫助。
如上所說(shuō)，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分雖然考查的是詞匯和語(yǔ)法的基本知識(shí)，與英語(yǔ)(一)比較而言，會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單一些。但細(xì)細(xì)推敲近些年的題型走向，越來(lái)越多對(duì)上下文邏輯性以及連貫性的考查。因此，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，切記不要看到一個(gè)空格就對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)把文章和段落割裂開(kāi)來(lái)閱讀，這樣做很容易導(dǎo)致文章整體意思的迷失，使考生不了解全文主題，上下脫節(jié)，造成正確率不高的結(jié)果。
那么，正確的做題步驟應(yīng)如下：
(1)分段瀏覽，關(guān)注首句?；谟⒚廊怂季S習(xí)慣的關(guān)系，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用文章結(jié)構(gòu)與其他的英文文章相似，一般都采取總分結(jié)構(gòu)，即全文的主題句一般在句首。這樣一來(lái)，考生在正式做題之前，應(yīng)該用1到2分鐘時(shí)間，將文章的首段以及每段的段首仔細(xì)閱讀，將全文內(nèi)容熟記于心。這樣做的好處在于把文章作為一個(gè)整體理解，容易捕捉到上下文提供的語(yǔ)篇線(xiàn)索，把握中心大意，從而比較順利的判斷處缺失的信息。
(2)把握出題重點(diǎn)，有效利用規(guī)律。英語(yǔ)(二)英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用考題大部分注重詞匯和語(yǔ)法，因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)候要注意對(duì)詞匯的準(zhǔn)備。應(yīng)從以下幾個(gè)方面出發(fā)，即：形似詞辨析，近義詞辨析，反義詞辨析，固定搭配和詞組搭配。
(3)運(yùn)用邏輯關(guān)系。在英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用題型中，經(jīng)常在上下文中出現(xiàn)對(duì)稱(chēng)性或平行性結(jié)構(gòu)，這種情況下，對(duì)應(yīng)的詞句意思上基本相似或相同，可以根據(jù)這類(lèi)語(yǔ)義線(xiàn)索確定解題信息。常見(jiàn)的邏輯關(guān)系有十種，包括并列、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折、讓步、例舉順序、對(duì)比、時(shí)間、條件、舉例。考生可以根據(jù)邏輯關(guān)系做出選擇。
(4)利用背景知識(shí)。近幾年來(lái)，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分的實(shí)際考題，與現(xiàn)實(shí)生活和時(shí)事的聯(lián)系比較密切，例如，2010年因?yàn)椤扒萘鞲小北l(fā)，當(dāng)年的考題即為這一類(lèi)型。因此，考生在備考階段，也要適當(dāng)?shù)年P(guān)注與日常生活、國(guó)際熱點(diǎn)話(huà)題相聯(lián)系的背景知識(shí)。這樣，在對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的把握不夠確定時(shí)，不妨利用常識(shí)進(jìn)行判斷。這種背景知識(shí)的積累也會(huì)在應(yīng)付閱讀理解、翻譯和寫(xiě)作時(shí)起到一定作用。
(5)熟悉歷年真題，把握做題規(guī)律。俗話(huà)說(shuō)，“孰能生巧” 準(zhǔn)備考研也是，真題絕對(duì)是最權(quán)威，最規(guī)范的樣題。因此，廣大考生一定要熟悉真題，反復(fù)多做，才能達(dá)到事半功倍的作用。
如上所說(shuō)，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分雖然考查的是詞匯和語(yǔ)法的基本知識(shí)，與英語(yǔ)(一)比較而言，會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單一些。但細(xì)細(xì)推敲近些年的題型走向，越來(lái)越多對(duì)上下文邏輯性以及連貫性的考查。因此，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，切記不要看到一個(gè)空格就對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)把文章和段落割裂開(kāi)來(lái)閱讀，這樣做很容易導(dǎo)致文章整體意思的迷失，使考生不了解全文主題，上下脫節(jié)，造成正確率不高的結(jié)果。
那么，正確的做題步驟應(yīng)如下：
(1)分段瀏覽，關(guān)注首句?；谟⒚廊怂季S習(xí)慣的關(guān)系，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用文章結(jié)構(gòu)與其他的英文文章相似，一般都采取總分結(jié)構(gòu)，即全文的主題句一般在句首。這樣一來(lái)，考生在正式做題之前，應(yīng)該用1到2分鐘時(shí)間，將文章的首段以及每段的段首仔細(xì)閱讀，將全文內(nèi)容熟記于心。這樣做的好處在于把文章作為一個(gè)整體理解，容易捕捉到上下文提供的語(yǔ)篇線(xiàn)索，把握中心大意，從而比較順利的判斷處缺失的信息。
(2)把握出題重點(diǎn)，有效利用規(guī)律。英語(yǔ)(二)英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用考題大部分注重詞匯和語(yǔ)法，因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)候要注意對(duì)詞匯的準(zhǔn)備。應(yīng)從以下幾個(gè)方面出發(fā)，即：形似詞辨析，近義詞辨析，反義詞辨析，固定搭配和詞組搭配。
(3)運(yùn)用邏輯關(guān)系。在英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用題型中，經(jīng)常在上下文中出現(xiàn)對(duì)稱(chēng)性或平行性結(jié)構(gòu)，這種情況下，對(duì)應(yīng)的詞句意思上基本相似或相同，可以根據(jù)這類(lèi)語(yǔ)義線(xiàn)索確定解題信息。常見(jiàn)的邏輯關(guān)系有十種，包括并列、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折、讓步、例舉順序、對(duì)比、時(shí)間、條件、舉例。考生可以根據(jù)邏輯關(guān)系做出選擇。
(4)利用背景知識(shí)。近幾年來(lái)，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分的實(shí)際考題，與現(xiàn)實(shí)生活和時(shí)事的聯(lián)系比較密切，例如，2010年因?yàn)椤扒萘鞲小北l(fā)，當(dāng)年的考題即為這一類(lèi)型。因此，考生在備考階段，也要適當(dāng)?shù)年P(guān)注與日常生活、國(guó)際熱點(diǎn)話(huà)題相聯(lián)系的背景知識(shí)。這樣，在對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的把握不夠確定時(shí)，不妨利用常識(shí)進(jìn)行判斷。這種背景知識(shí)的積累也會(huì)在應(yīng)付閱讀理解、翻譯和寫(xiě)作時(shí)起到一定作用。
(5)熟悉歷年真題，把握做題規(guī)律。俗話(huà)說(shuō)，“孰能生巧” 準(zhǔn)備考研也是，真題絕對(duì)是最權(quán)威，最規(guī)范的樣題。因此，廣大考生一定要熟悉真題，反復(fù)多做，才能達(dá)到事半功倍的作用。