高中作文頻道為大家整理的高二800字書(shū)信作文：給爸爸的一封信 ，供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站 高中作文網(wǎng)頻道。
爸爸：
您好!
那天您批評(píng)我……
太委屈了……
我只是……
想上一會(huì)兒網(wǎng)。
爸爸，您的意思我完全了解，您認(rèn)為上網(wǎng)是有百害而無(wú)一益的
，對(duì)嗎?就算您對(duì)吧，但您阻止我的方式，似乎有些不當(dāng)。
晚上，媽媽想讓我輕松一下，讓我上上網(wǎng)，一來(lái)嘛，可以消除
一個(gè)星期的疲勞，二來(lái)嘛，也可以長(zhǎng)一些知識(shí)。可是，當(dāng)我走進(jìn)房
問(wèn)的第一步，就看見(jiàn)您側(cè)身坐在電腦旁看電視，好像沒(méi)看見(jiàn)我似的
，我只能斜著身子站著了。當(dāng)我握住鼠標(biāo)時(shí)，您還是一動(dòng)不動(dòng)地坐
著，如同一尊塑像。在我連接上網(wǎng)時(shí)，你好像才發(fā)現(xiàn)了我似的，我
以為您會(huì)讓個(gè)座，至少把身子挪一挪，讓我站個(gè)身兒，沒(méi)想到您還
一個(gè)勁地明知故問(wèn)：“你準(zhǔn)備干什么?”我沒(méi)回答，后來(lái)您也就不
問(wèn)了，可依然不動(dòng)；我只好側(cè)身站著操作，盡管挺不舒服，也不愿
退卻。我們就這樣對(duì)峙著，空氣似乎凝固了……
爸爸，請(qǐng)恕女兒直言，您大可不必用這種“冷戰(zhàn)”的方式對(duì)付
我，您或許可以給我講講上網(wǎng)的害處；或許可以說(shuō)說(shuō)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)
課本知識(shí)的好處……心平氣和，促膝談心，像對(duì)一個(gè)好朋友一般提
提忠告和建議。能詼諧一點(diǎn)，幽默一些，那就更好。因?yàn)檫@樣，也
許我更能接受；因?yàn)檫@樣，也許我就不會(huì)失望地走出您的房間，委
屈地回到我的小天地，歇斯底里地大哭一場(chǎng)。
我知道，您的出發(fā)點(diǎn)是好的，但方式讓人難以接受，甚至有點(diǎn)
多慮了。如同不能因噎廢食一樣，您不能阻止孩子上網(wǎng)，我更需要
的是您的指點(diǎn)與忠告。以前很多次我都被您“打敗”了，也許是我
不對(duì)，無(wú)力“還擊”；也許還因?yàn)槲姨。欢?；或許是因?yàn)槲?BR> 有些怕您。但這次不同了，我并不覺(jué)得我錯(cuò)了，學(xué)?，F(xiàn)在都在重視
網(wǎng)絡(luò)教育哩，我有這樣的條件，為什么您不能理解我?更何況，將
來(lái)的社會(huì)，會(huì)完全進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，一個(gè)不懂網(wǎng)絡(luò)的人，就是新時(shí)代
的文盲!
爸爸，女兒斗膽說(shuō)了這么多，如有不當(dāng)請(qǐng)指正，女兒盼您的回
音，好我們能當(dāng)面好好談一談。我希望我們不做對(duì)手，做朋友，
做好朋友，好嗎?
此致
敬禮
您的女兒：XXX
××年×月×日
爸爸：
您好!
那天您批評(píng)我……
太委屈了……
我只是……
想上一會(huì)兒網(wǎng)。
爸爸，您的意思我完全了解，您認(rèn)為上網(wǎng)是有百害而無(wú)一益的
，對(duì)嗎?就算您對(duì)吧，但您阻止我的方式，似乎有些不當(dāng)。
晚上，媽媽想讓我輕松一下，讓我上上網(wǎng)，一來(lái)嘛，可以消除
一個(gè)星期的疲勞，二來(lái)嘛，也可以長(zhǎng)一些知識(shí)。可是，當(dāng)我走進(jìn)房
問(wèn)的第一步，就看見(jiàn)您側(cè)身坐在電腦旁看電視，好像沒(méi)看見(jiàn)我似的
，我只能斜著身子站著了。當(dāng)我握住鼠標(biāo)時(shí)，您還是一動(dòng)不動(dòng)地坐
著，如同一尊塑像。在我連接上網(wǎng)時(shí)，你好像才發(fā)現(xiàn)了我似的，我
以為您會(huì)讓個(gè)座，至少把身子挪一挪，讓我站個(gè)身兒，沒(méi)想到您還
一個(gè)勁地明知故問(wèn)：“你準(zhǔn)備干什么?”我沒(méi)回答，后來(lái)您也就不
問(wèn)了，可依然不動(dòng)；我只好側(cè)身站著操作，盡管挺不舒服，也不愿
退卻。我們就這樣對(duì)峙著，空氣似乎凝固了……
爸爸，請(qǐng)恕女兒直言，您大可不必用這種“冷戰(zhàn)”的方式對(duì)付
我，您或許可以給我講講上網(wǎng)的害處；或許可以說(shuō)說(shuō)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)
課本知識(shí)的好處……心平氣和，促膝談心，像對(duì)一個(gè)好朋友一般提
提忠告和建議。能詼諧一點(diǎn)，幽默一些，那就更好。因?yàn)檫@樣，也
許我更能接受；因?yàn)檫@樣，也許我就不會(huì)失望地走出您的房間，委
屈地回到我的小天地，歇斯底里地大哭一場(chǎng)。
我知道，您的出發(fā)點(diǎn)是好的，但方式讓人難以接受，甚至有點(diǎn)
多慮了。如同不能因噎廢食一樣，您不能阻止孩子上網(wǎng)，我更需要
的是您的指點(diǎn)與忠告。以前很多次我都被您“打敗”了，也許是我
不對(duì)，無(wú)力“還擊”；也許還因?yàn)槲姨。欢?；或許是因?yàn)槲?BR> 有些怕您。但這次不同了，我并不覺(jué)得我錯(cuò)了，學(xué)?，F(xiàn)在都在重視
網(wǎng)絡(luò)教育哩，我有這樣的條件，為什么您不能理解我?更何況，將
來(lái)的社會(huì)，會(huì)完全進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，一個(gè)不懂網(wǎng)絡(luò)的人，就是新時(shí)代
的文盲!
爸爸，女兒斗膽說(shuō)了這么多，如有不當(dāng)請(qǐng)指正，女兒盼您的回
音，好我們能當(dāng)面好好談一談。我希望我們不做對(duì)手，做朋友，
做好朋友，好嗎?
此致
敬禮
您的女兒：XXX
××年×月×日