每閱讀，我的心靈都會被深深的震撼；每閱讀，都會有不一樣的收獲。
近幾天，我讀了《復(fù)興中華從我做起》這本書，明白了：作為一個中國人，應(yīng)該熱愛自己的祖國，應(yīng)該為中華復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的道理。這本書分為15課，每一個標(biāo)題都有特點(diǎn)，如：偉大的祖國，傳承文化，光輝的十年……
其中，令我難忘的還是“楷模在我心中”，這一課講了一位平凡的女教師張麗莉為了救2名學(xué)生，雙腿被車輪軋過，導(dǎo)致了腰椎骨折，盆骨骨折，雙下肢軟挫傷，雙下肢毀滅傷等。在這突如其來的車禍面前，在這生死走關(guān)的危急時刻，她，一位普通的年輕教師張麗莉，勇敢地以自己的血肉之軀保護(hù)學(xué)生，這不平凡的瞬間感動了所有人，她的病情牽動人心，她的事跡在社會上引起了強(qiáng)烈的關(guān)注，被大家成為“美的女教師”在學(xué)生生命受到威脅時，她挺身而出，舍己為人，以自己柔弱的身軀撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德，彰顯了人名教師的良好形象，是當(dāng)之無愧的“美教師”。
我要自覺的肩負(fù)起民族復(fù)興的崇高使命，發(fā)憤圖強(qiáng)，艱苦奮斗，只爭朝夕，如饑似渴的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己，豐富自己，同時，注重在時間的熔爐中增長見識，砥礪品質(zhì)，強(qiáng)化本領(lǐng)，成為德才嫌備，可堪大用，能負(fù)重任的棟梁之才。
“復(fù)興中華”還是需要從平凡的小事做起，做個五好小公民：在家里，我要做孝順父母，熱愛勞動的“小幫手”；在社會，我要做熱愛祖國，文明禮貌的“小標(biāo)兵”；在公共場所，我要做愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”；在學(xué)校，我要做團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助的“小伙伴”在獨(dú)處時，我要做胸懷開闊，心理健康的“小主人”。
我明白，祖國的父老對我們寄托了無限的希望，我要做霍金那樣熱愛生命的人，我要做道恩·洛金斯那樣努力學(xué)習(xí)的人，我要做斷紅顏那樣毅力堅強(qiáng)的人，我要做曲格平那樣保護(hù)環(huán)境的人，我要做邱小二那樣無私奉獻(xiàn)的人，我還要做李小鵬那樣的陽光少年！
少年興，則國興；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！因此我們要立志為振興中華而努力學(xué)習(xí)，將來為祖國出一份力，把祖國的明天建設(shè)得更加美好，更加強(qiáng)大！
六年級:王瑩瑩
近幾天，我讀了《復(fù)興中華從我做起》這本書，明白了：作為一個中國人，應(yīng)該熱愛自己的祖國，應(yīng)該為中華復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的道理。這本書分為15課，每一個標(biāo)題都有特點(diǎn)，如：偉大的祖國，傳承文化，光輝的十年……
其中，令我難忘的還是“楷模在我心中”，這一課講了一位平凡的女教師張麗莉為了救2名學(xué)生，雙腿被車輪軋過，導(dǎo)致了腰椎骨折，盆骨骨折，雙下肢軟挫傷，雙下肢毀滅傷等。在這突如其來的車禍面前，在這生死走關(guān)的危急時刻，她，一位普通的年輕教師張麗莉，勇敢地以自己的血肉之軀保護(hù)學(xué)生，這不平凡的瞬間感動了所有人，她的病情牽動人心，她的事跡在社會上引起了強(qiáng)烈的關(guān)注，被大家成為“美的女教師”在學(xué)生生命受到威脅時，她挺身而出，舍己為人，以自己柔弱的身軀撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德，彰顯了人名教師的良好形象，是當(dāng)之無愧的“美教師”。
我要自覺的肩負(fù)起民族復(fù)興的崇高使命，發(fā)憤圖強(qiáng)，艱苦奮斗，只爭朝夕，如饑似渴的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己，豐富自己，同時，注重在時間的熔爐中增長見識，砥礪品質(zhì)，強(qiáng)化本領(lǐng)，成為德才嫌備，可堪大用，能負(fù)重任的棟梁之才。
“復(fù)興中華”還是需要從平凡的小事做起，做個五好小公民：在家里，我要做孝順父母，熱愛勞動的“小幫手”；在社會，我要做熱愛祖國，文明禮貌的“小標(biāo)兵”；在公共場所，我要做愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”；在學(xué)校，我要做團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助的“小伙伴”在獨(dú)處時，我要做胸懷開闊，心理健康的“小主人”。
我明白，祖國的父老對我們寄托了無限的希望，我要做霍金那樣熱愛生命的人，我要做道恩·洛金斯那樣努力學(xué)習(xí)的人，我要做斷紅顏那樣毅力堅強(qiáng)的人，我要做曲格平那樣保護(hù)環(huán)境的人，我要做邱小二那樣無私奉獻(xiàn)的人，我還要做李小鵬那樣的陽光少年！
少年興，則國興；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！因此我們要立志為振興中華而努力學(xué)習(xí)，將來為祖國出一份力，把祖國的明天建設(shè)得更加美好，更加強(qiáng)大！
六年級:王瑩瑩