在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
春聯(lián)經(jīng)典 春聯(lián)篇二
春節(jié)是中國(guó)人最隆重的節(jié)日，每逢春節(jié)都會(huì)有很多獨(dú)特的習(xí)俗，比如吃年夜飯、看春晚、穿新衣、放鞭炮、壓歲錢(qián)。必不可少的當(dāng)然還是貼春聯(lián)。說(shuō)起春聯(lián)，使我想起了王安石的詩(shī)《元日》：
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千家萬(wàn)戶瞳瞳目，
總把新桃換舊符。
詩(shī)中的桃符就是指春聯(lián)。過(guò)年時(shí)，每家都要換下舊春聯(lián)，貼上新春聯(lián)。
自從我小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法起，每年春節(jié)，寫(xiě)春聯(lián)、送春聯(lián)成了我的必修課。親朋好友都向我索要春聯(lián)。
牛年春節(jié)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)我覺(jué)得更牛氣。前年我是習(xí)楷書(shū)，去年我又開(kāi)始練習(xí)隸書(shū)，用楷隸兩種字體各書(shū)寫(xiě)了一幅唐詩(shī)作品，參加了全國(guó)書(shū)法七級(jí)的資格考試。因此今年的春聯(lián)我全部采用隸書(shū)書(shū)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)幾年的書(shū)法練習(xí)，我覺(jué)得自己讀帖、臨帖的能力有了很大的提高，對(duì)分析、處理字體結(jié)構(gòu)布局的能力也大有長(zhǎng)進(jìn)，分析和運(yùn)用基本筆畫(huà)的技巧更熟練，因而今年春聯(lián)寫(xiě)得較得體，隸書(shū)的特點(diǎn)也表現(xiàn)的較逼真。
在書(shū)寫(xiě)春聯(lián)中，我也加深了對(duì)春聯(lián)寓意的理解。注意對(duì)不同的人送不同的春聯(lián)。例如我給快90歲高齡的太太送了這樣一幅春聯(lián)：上聯(lián)是“春風(fēng)惠我財(cái)源廣”，下聯(lián)是“旭日臨門(mén)福壽康”，橫批是“吉星高照”。意思是：陽(yáng)光普照全家，祝老人幸福、健康、長(zhǎng)壽，全家快樂(lè)。太太高興極了，笑得合不攏嘴。
今年我特別注意讀春聯(lián)，在寫(xiě)春聯(lián)中去解讀春聯(lián)，值得一提的是領(lǐng)悟欣賞了三幅獨(dú)特的趣聯(lián)。其一是“上聯(lián)二三四五，下聯(lián)六七八九，橫批為南北”。巧用數(shù)字和諧音，補(bǔ)缺的手法，表明了一種意思。字面看上聯(lián)缺“一”，下聯(lián)少“十”，橫批沒(méi)“東西”。
我理解應(yīng)為“缺衣、少食、 沒(méi)東西，這家人很窮。其二”上聯(lián)是壹壹壹壹壹壹壹壹壹，下聯(lián)是拾拾拾拾拾拾拾拾拾“，缺橫批。字面上看，上聯(lián)很多“壹”可以理解很多為豐富，即豐衣(壹)壹，下聯(lián)足夠多的“拾”可以理解為足食(拾)，“豐衣足食”正好配為橫批。我理解這幅對(duì)聯(lián)要表達(dá)的是：有衣、有食、豐衣足食，生活很富裕。其三是“上聯(lián)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，下聯(lián)是長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，”缺橫批。
這是妙用多音詞不同讀音構(gòu)成的一幅趣聯(lián)。真正意思的讀法是chang zhang chang zhang chang chang zhang ,下聯(lián)zhang chang zhang chang zhang zhang chang ”。據(jù)說(shuō)這是一位從事豆芽生產(chǎn)的人寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，他希望自己生產(chǎn)的豆芽天天長(zhǎng)(zhang),天天長(zhǎng)(zhang)長(zhǎng)(chang)。我給配一個(gè)橫批應(yīng)該是：越長(zhǎng)(zhang)越長(zhǎng)(chang )。
通過(guò)學(xué)習(xí)春聯(lián)、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。使我懂得了中國(guó)的漢字十分豐富。春聯(lián)是中華文化的藝術(shù)精品。傳承著中華文化的悠久的歷史，是中華傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。節(jié)日里春聯(lián)襯托了節(jié)日的喜慶，溝通了人與人之間的感情。作為炎黃子孫，我愛(ài)中華民族文化， 我喜歡學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。
春聯(lián)經(jīng)典 春聯(lián)篇三
紅日增輝千山秀
春風(fēng)化雨萬(wàn)物榮
禮花飛吉祥如意
爆竹響國(guó)泰民安
多好的春聯(lián)??！臘月二十七這天，我正在家里翻看著《春聯(lián)選》，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面街門(mén)響。出去一看，是胡同口的趙姨，只見(jiàn)她腋下夾著一卷紅紙，手里拿著墨汁瓶走了進(jìn)來(lái)：“小紅??！我找你幫我寫(xiě)副對(duì)子?！?BR> “姨，我哪寫(xiě)得好！”我一邊推辭，一邊讓座。我上師范雖說(shuō)學(xué)過(guò)寫(xiě)大字，也得過(guò)獎(jiǎng)，但還是怕寫(xiě)不好，不敢答應(yīng)。
“不管好壞，你只管大著膽子寫(xiě)。往年都是求你爸爸寫(xiě)，今年他忙，你就接他班兒吧！”媽媽這時(shí)也在一旁鼓勵(lì)我試試，我就壯著膽子應(yīng)了下來(lái)。
“姨，這是《春聯(lián)選》，您從里面挑幾副吧?！?BR> 趙姨接過(guò)《春聯(lián)選》，認(rèn)真地翻看起來(lái)。我也在一邊幫忙，指著一幅對(duì)聯(lián)說(shuō)：“您看這副好嗎？”趙姨看了看，搖搖頭，忽然高興地指著一副對(duì)子說(shuō)：“小紅，你瞧這聯(lián)好不好？”只見(jiàn)是：
辭舊歲不忘艱苦奮斗
過(guò)新年仍需勤儉持家
“好！這副不錯(cuò)，貼在正屋門(mén)上正合適?！?BR> “還有里屋呢？你準(zhǔn)備給你那倆閨女挑副什么？”媽媽在一邊問(wèn)趙姨。
“我想挑一副能促進(jìn)她們好好念書(shū)的對(duì)聯(lián)。”說(shuō)著趙姨又埋頭找開(kāi)了。見(jiàn)此情景，我不禁想起她挑選這第一副對(duì)子的原因：
這趙姨，是我們隊(duì)有名的能干女人，再加上她丈夫會(huì)開(kāi)拖拉機(jī)，一年下來(lái)，她們家的收入在隊(duì)里是居上游的，可是這幾年竟欠了近千元的帳，原因嘛，主要是因?yàn)樗ㄥX(qián)大手大腳，不該買(mǎi)的也買(mǎi)，不知勤儉。街坊鄰居經(jīng)常勸她，她也深知自己的毛病，今年雖還上了幾百元，但幾年來(lái)的陳賬不是一下子就能還清的。我想，趙姨挑選這副對(duì)子，一定是打算今后勤儉持家，決心改掉老毛病吧！
趙姨有兩個(gè)女孩兒。她對(duì)自己的女兒，可真是沒(méi)說(shuō)的。吃好、穿好，并希望她們學(xué)習(xí)好，將來(lái)能考上縣重點(diǎn)中學(xué)。她常對(duì)女兒說(shuō)：“你們現(xiàn)在什么也甭想，就一個(gè)心眼兒好好念書(shū)。只要你們學(xué)習(xí)好，我就是再累，心里也高興?！睘榱撕⒆觽兊膶W(xué)習(xí)，她不知費(fèi)了多少心。記得幾年前的一個(gè)清晨，天剛蒙蒙亮，趙姨就起來(lái)送二女兒去昌平上學(xué)。那時(shí)，村里還一片寂靜。
“這春聯(lián)都挺好，我都挑花眼了，覺(jué)得哪個(gè)都合適，哪副又好像都差兒什么?！壁w姨對(duì)我說(shuō)。
我?guī)退戳丝?，忽然想起一句警句?BR> 書(shū)山有路勤為徑
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
我說(shuō)給趙姨聽(tīng)，趙姨很高興，忙說(shuō)：“我就是想讓我倆閨女這么樣?！?BR> “那……橫批寫(xiě)什么呢？”我問(wèn)趙姨。趙姨想了想：“就寫(xiě)‘好好學(xué)習(xí)’吧！不，不太好。”趙姨搖了搖頭。
“‘勤奮學(xué)習(xí)’，怎么樣？”媽媽在一旁插言。
“嗯，比‘好好學(xué)習(xí)’意思好，就用這句吧！”
挑好了對(duì)聯(lián)，趙姨興奮地走了。我忙拿起筆，把她挑好的兩副春聯(lián)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)在象征喜慶與希望的紅紙上。
下午，胡同里另外幾家也找我寫(xiě)，說(shuō)是聽(tīng)趙姨介紹的。我這里也不顧寫(xiě)得好壞，全應(yīng)了下來(lái)。并拿出《春聯(lián)選》，請(qǐng)他們自己挑。
西院的國(guó)嬸兒挑了副：
兩袖清風(fēng)處世
一身正氣為人
說(shuō)是過(guò)去人都說(shuō)她心眼兒小，愛(ài)貪小便宜，這回要改改。
東院的奶奶說(shuō)自己辛苦一輩子，現(xiàn)在兒孫都成事了，生活好了，也該享享福了。就挑了副：
福如東海長(zhǎng)流水
壽比南山不老松
趙家的叔叔不愿要什么喜呀、福的，他說(shuō)：“現(xiàn)在都到了八十年代了，社會(huì)前進(jìn)了，還寫(xiě)那些老詞兒，那多俗氣?！庇谑?，他挑了副：
燕山一派當(dāng)春色
榆河兩岸盡朝暉
第二天，一大早，我就被一陣連珠般的鞭炮聲喚醒了。出去一看，胡同里好象幾家人都在貼對(duì)聯(lián)。
歡聲笑語(yǔ)，震耳的爆竹聲，匯成了一支迷人的迎春曲；歡樂(lè)的人們，潔白的雪花，構(gòu)成了一幅醉人的風(fēng)俗畫(huà)。
我站在雪地里，久久望著他們──這些普普通通的農(nóng)民，他們是那樣熱愛(ài)生活，對(duì)未來(lái)充滿了美好的希望。
我愛(ài)你們，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親；
我愛(ài)你們，熱愛(ài)生活的人們。
春聯(lián)經(jīng)典 春聯(lián)篇四
今年寒假，書(shū)法老師又開(kāi)辦了書(shū)法特訓(xùn)班，想讓我們幾個(gè)學(xué)員在春節(jié)來(lái)臨之前到街上義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)。經(jīng)過(guò)了幾天的特訓(xùn)，我們提高了書(shū)法水平，個(gè)個(gè)信心滿滿，準(zhǔn)備再次大顯身手。
臘月二十六那天下午，兩點(diǎn)三十分左右，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到小黑通訊城門(mén)口，老師也特意布置了一條橫幅，掛在通訊城的大門(mén)上，上面寫(xiě)著“蘭亭書(shū)畫(huà)藝術(shù)中心義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)”。我們幾個(gè)找到自己的位置，往硯臺(tái)里倒?jié)M墨汁，調(diào)好筆，拿出春聯(lián)紙，臨著春聯(lián)字帖，拿起毛筆一筆一劃，專心致志地寫(xiě)起來(lái)。我們的一舉一動(dòng)引來(lái)了許多路人的圍觀，有的在旁邊默默地欣賞，露出了微笑；有的則豎起大拇指，嘖嘖稱贊道：“這些小朋友每年臨到春節(jié)就到街上義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)，真了不起！”我們聽(tīng)了，心里都美滋滋的。
大家紛紛挑選著自己想要的春聯(lián)內(nèi)容，有幾個(gè)人的目光停留在我寫(xiě)的字上，正朝我走來(lái)。我心想：終于有人喜歡我的春聯(lián)了，我得更加努力寫(xiě)！我便更認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。我剛寫(xiě)完一幅就被一個(gè)阿姨拿走了。
圍觀的路人越來(lái)越多，“搶”春聯(lián)的人也越來(lái)越多，我們寫(xiě)得更加賣(mài)力了。這時(shí)，有個(gè)老爺爺走到我身邊，看了看我寫(xiě)的春聯(lián)，連聲叫好：“這個(gè)小姑娘寫(xiě)得真不錯(cuò)，將來(lái)肯定有大前途！”他的叫好聲引來(lái)了其他人，他們也紛紛說(shuō)：“對(duì)呀，你們看她寫(xiě)得飽滿有力，太棒了！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜！不過(guò)，寫(xiě)得最帶勁的還是李鈺暉，想要她的春聯(lián)的人都排起了長(zhǎng)龍，她一下午就寫(xiě)了五十幾幅！只見(jiàn)她寫(xiě)得滿臉通紅，書(shū)法字體多樣，她能一幅寫(xiě)一種字體，太厲害了！
我們當(dāng)中有寫(xiě)歐體、?體、顏體、隸書(shū)的，就是沒(méi)有寫(xiě)草書(shū)的，就有人起哄了：“老師寫(xiě)一個(gè)，老師寫(xiě)一個(gè)！”林老師終于上場(chǎng)了，他拿出大筆，“刷刷刷”還沒(méi)兩分鐘，一幅春聯(lián)就在老師手里誕生了！我們也放下筆，和群眾一起，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師拿著大筆在紙上龍飛鳳舞。“林老師果然名不虛傳?。 贝蠹壹娂娰潎@，“不僅技藝高超，還能帶領(lǐng)學(xué)員義務(wù)奉獻(xiàn)，真不錯(cuò)！”
我們一直寫(xiě)到傍晚六點(diǎn)，才結(jié)束了這次活動(dòng)，都搶了對(duì)面賣(mài)春聯(lián)的小販的生意，誰(shuí)叫我們是免費(fèi)寫(xiě)春聯(lián)，還寫(xiě)得這么好！沒(méi)“搶”到春聯(lián)的人還在一旁遺憾搖頭呢！
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！倍覀兪恰百?zèng)人春聯(lián)，手余墨香。”能夠用自己微薄的力量去幫助他人，確實(shí)是一件快樂(lè)的事——他人開(kāi)心，自己也樂(lè)在其中。但愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞燈，帶去一片綠蔭……小小的`善舉，舉手之勞，卻能換來(lái)很多美好！
春聯(lián)經(jīng)典 春聯(lián)篇五
寒假的一天上午，我和同學(xué)們冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到中天風(fēng)帆廣場(chǎng)，為爺爺奶奶們義務(wù)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。
剛開(kāi)始，圍觀的人很多，我有些緊張，寫(xiě)的字有些不協(xié)調(diào)。當(dāng)?shù)谝桓贝郝?lián)被一位老爺爺拿回家時(shí)，我頓時(shí)就信心倍增了。
漸漸地我有了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：字應(yīng)隨著格子盡量放大，這樣的字看上去才高大挺拔，舒展美觀。我們寫(xiě)得很認(rèn)真，博得了大家的一片喝彩?！斑@些小朋友寫(xiě)得真好！”“你看，這些孩子寫(xiě)的字多有精神呀！”“現(xiàn)在的孩子，真不簡(jiǎn)單啊！”圍觀的人你一言我一語(yǔ)，贊不絕口。
一位老奶奶親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你幫我寫(xiě)幾幅對(duì)聯(lián)和四個(gè)‘?！?。”我信心滿滿地說(shuō)道：“奶奶，我這就來(lái)寫(xiě)，謝謝您對(duì)我的認(rèn)可！”說(shuō)罷，我一筆一劃地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
天空陰沉沉的，氣溫繼續(xù)下降，凍得人瑟瑟發(fā)抖。參加寫(xiě)春聯(lián)的同學(xué)大多數(shù)都回家了，只有我和另外兩個(gè)同學(xué)還在寫(xiě)。我想：爺爺奶奶們還在寒風(fēng)中等著，我怎么能現(xiàn)在就回家呢？
終于寫(xiě)完最后一個(gè)筆劃，聽(tīng)著爺爺奶奶的夸贊，我的心中一股暖流噴涌而出，這就叫“幸?！薄?BR>
春聯(lián)經(jīng)典 春聯(lián)篇二
春節(jié)是中國(guó)人最隆重的節(jié)日，每逢春節(jié)都會(huì)有很多獨(dú)特的習(xí)俗，比如吃年夜飯、看春晚、穿新衣、放鞭炮、壓歲錢(qián)。必不可少的當(dāng)然還是貼春聯(lián)。說(shuō)起春聯(lián)，使我想起了王安石的詩(shī)《元日》：
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千家萬(wàn)戶瞳瞳目，
總把新桃換舊符。
詩(shī)中的桃符就是指春聯(lián)。過(guò)年時(shí)，每家都要換下舊春聯(lián)，貼上新春聯(lián)。
自從我小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法起，每年春節(jié)，寫(xiě)春聯(lián)、送春聯(lián)成了我的必修課。親朋好友都向我索要春聯(lián)。
牛年春節(jié)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)我覺(jué)得更牛氣。前年我是習(xí)楷書(shū)，去年我又開(kāi)始練習(xí)隸書(shū)，用楷隸兩種字體各書(shū)寫(xiě)了一幅唐詩(shī)作品，參加了全國(guó)書(shū)法七級(jí)的資格考試。因此今年的春聯(lián)我全部采用隸書(shū)書(shū)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)幾年的書(shū)法練習(xí)，我覺(jué)得自己讀帖、臨帖的能力有了很大的提高，對(duì)分析、處理字體結(jié)構(gòu)布局的能力也大有長(zhǎng)進(jìn)，分析和運(yùn)用基本筆畫(huà)的技巧更熟練，因而今年春聯(lián)寫(xiě)得較得體，隸書(shū)的特點(diǎn)也表現(xiàn)的較逼真。
在書(shū)寫(xiě)春聯(lián)中，我也加深了對(duì)春聯(lián)寓意的理解。注意對(duì)不同的人送不同的春聯(lián)。例如我給快90歲高齡的太太送了這樣一幅春聯(lián)：上聯(lián)是“春風(fēng)惠我財(cái)源廣”，下聯(lián)是“旭日臨門(mén)福壽康”，橫批是“吉星高照”。意思是：陽(yáng)光普照全家，祝老人幸福、健康、長(zhǎng)壽，全家快樂(lè)。太太高興極了，笑得合不攏嘴。
今年我特別注意讀春聯(lián)，在寫(xiě)春聯(lián)中去解讀春聯(lián)，值得一提的是領(lǐng)悟欣賞了三幅獨(dú)特的趣聯(lián)。其一是“上聯(lián)二三四五，下聯(lián)六七八九，橫批為南北”。巧用數(shù)字和諧音，補(bǔ)缺的手法，表明了一種意思。字面看上聯(lián)缺“一”，下聯(lián)少“十”，橫批沒(méi)“東西”。
我理解應(yīng)為“缺衣、少食、 沒(méi)東西，這家人很窮。其二”上聯(lián)是壹壹壹壹壹壹壹壹壹，下聯(lián)是拾拾拾拾拾拾拾拾拾“，缺橫批。字面上看，上聯(lián)很多“壹”可以理解很多為豐富，即豐衣(壹)壹，下聯(lián)足夠多的“拾”可以理解為足食(拾)，“豐衣足食”正好配為橫批。我理解這幅對(duì)聯(lián)要表達(dá)的是：有衣、有食、豐衣足食，生活很富裕。其三是“上聯(lián)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，下聯(lián)是長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，”缺橫批。
這是妙用多音詞不同讀音構(gòu)成的一幅趣聯(lián)。真正意思的讀法是chang zhang chang zhang chang chang zhang ,下聯(lián)zhang chang zhang chang zhang zhang chang ”。據(jù)說(shuō)這是一位從事豆芽生產(chǎn)的人寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，他希望自己生產(chǎn)的豆芽天天長(zhǎng)(zhang),天天長(zhǎng)(zhang)長(zhǎng)(chang)。我給配一個(gè)橫批應(yīng)該是：越長(zhǎng)(zhang)越長(zhǎng)(chang )。
通過(guò)學(xué)習(xí)春聯(lián)、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。使我懂得了中國(guó)的漢字十分豐富。春聯(lián)是中華文化的藝術(shù)精品。傳承著中華文化的悠久的歷史，是中華傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。節(jié)日里春聯(lián)襯托了節(jié)日的喜慶，溝通了人與人之間的感情。作為炎黃子孫，我愛(ài)中華民族文化， 我喜歡學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。
春聯(lián)經(jīng)典 春聯(lián)篇三
紅日增輝千山秀
春風(fēng)化雨萬(wàn)物榮
禮花飛吉祥如意
爆竹響國(guó)泰民安
多好的春聯(lián)??！臘月二十七這天，我正在家里翻看著《春聯(lián)選》，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面街門(mén)響。出去一看，是胡同口的趙姨，只見(jiàn)她腋下夾著一卷紅紙，手里拿著墨汁瓶走了進(jìn)來(lái)：“小紅??！我找你幫我寫(xiě)副對(duì)子?！?BR> “姨，我哪寫(xiě)得好！”我一邊推辭，一邊讓座。我上師范雖說(shuō)學(xué)過(guò)寫(xiě)大字，也得過(guò)獎(jiǎng)，但還是怕寫(xiě)不好，不敢答應(yīng)。
“不管好壞，你只管大著膽子寫(xiě)。往年都是求你爸爸寫(xiě)，今年他忙，你就接他班兒吧！”媽媽這時(shí)也在一旁鼓勵(lì)我試試，我就壯著膽子應(yīng)了下來(lái)。
“姨，這是《春聯(lián)選》，您從里面挑幾副吧?！?BR> 趙姨接過(guò)《春聯(lián)選》，認(rèn)真地翻看起來(lái)。我也在一邊幫忙，指著一幅對(duì)聯(lián)說(shuō)：“您看這副好嗎？”趙姨看了看，搖搖頭，忽然高興地指著一副對(duì)子說(shuō)：“小紅，你瞧這聯(lián)好不好？”只見(jiàn)是：
辭舊歲不忘艱苦奮斗
過(guò)新年仍需勤儉持家
“好！這副不錯(cuò)，貼在正屋門(mén)上正合適?！?BR> “還有里屋呢？你準(zhǔn)備給你那倆閨女挑副什么？”媽媽在一邊問(wèn)趙姨。
“我想挑一副能促進(jìn)她們好好念書(shū)的對(duì)聯(lián)。”說(shuō)著趙姨又埋頭找開(kāi)了。見(jiàn)此情景，我不禁想起她挑選這第一副對(duì)子的原因：
這趙姨，是我們隊(duì)有名的能干女人，再加上她丈夫會(huì)開(kāi)拖拉機(jī)，一年下來(lái)，她們家的收入在隊(duì)里是居上游的，可是這幾年竟欠了近千元的帳，原因嘛，主要是因?yàn)樗ㄥX(qián)大手大腳，不該買(mǎi)的也買(mǎi)，不知勤儉。街坊鄰居經(jīng)常勸她，她也深知自己的毛病，今年雖還上了幾百元，但幾年來(lái)的陳賬不是一下子就能還清的。我想，趙姨挑選這副對(duì)子，一定是打算今后勤儉持家，決心改掉老毛病吧！
趙姨有兩個(gè)女孩兒。她對(duì)自己的女兒，可真是沒(méi)說(shuō)的。吃好、穿好，并希望她們學(xué)習(xí)好，將來(lái)能考上縣重點(diǎn)中學(xué)。她常對(duì)女兒說(shuō)：“你們現(xiàn)在什么也甭想，就一個(gè)心眼兒好好念書(shū)。只要你們學(xué)習(xí)好，我就是再累，心里也高興?！睘榱撕⒆觽兊膶W(xué)習(xí)，她不知費(fèi)了多少心。記得幾年前的一個(gè)清晨，天剛蒙蒙亮，趙姨就起來(lái)送二女兒去昌平上學(xué)。那時(shí)，村里還一片寂靜。
“這春聯(lián)都挺好，我都挑花眼了，覺(jué)得哪個(gè)都合適，哪副又好像都差兒什么?！壁w姨對(duì)我說(shuō)。
我?guī)退戳丝?，忽然想起一句警句?BR> 書(shū)山有路勤為徑
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
我說(shuō)給趙姨聽(tīng)，趙姨很高興，忙說(shuō)：“我就是想讓我倆閨女這么樣?！?BR> “那……橫批寫(xiě)什么呢？”我問(wèn)趙姨。趙姨想了想：“就寫(xiě)‘好好學(xué)習(xí)’吧！不，不太好。”趙姨搖了搖頭。
“‘勤奮學(xué)習(xí)’，怎么樣？”媽媽在一旁插言。
“嗯，比‘好好學(xué)習(xí)’意思好，就用這句吧！”
挑好了對(duì)聯(lián)，趙姨興奮地走了。我忙拿起筆，把她挑好的兩副春聯(lián)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)在象征喜慶與希望的紅紙上。
下午，胡同里另外幾家也找我寫(xiě)，說(shuō)是聽(tīng)趙姨介紹的。我這里也不顧寫(xiě)得好壞，全應(yīng)了下來(lái)。并拿出《春聯(lián)選》，請(qǐng)他們自己挑。
西院的國(guó)嬸兒挑了副：
兩袖清風(fēng)處世
一身正氣為人
說(shuō)是過(guò)去人都說(shuō)她心眼兒小，愛(ài)貪小便宜，這回要改改。
東院的奶奶說(shuō)自己辛苦一輩子，現(xiàn)在兒孫都成事了，生活好了，也該享享福了。就挑了副：
福如東海長(zhǎng)流水
壽比南山不老松
趙家的叔叔不愿要什么喜呀、福的，他說(shuō)：“現(xiàn)在都到了八十年代了，社會(huì)前進(jìn)了，還寫(xiě)那些老詞兒，那多俗氣?！庇谑?，他挑了副：
燕山一派當(dāng)春色
榆河兩岸盡朝暉
第二天，一大早，我就被一陣連珠般的鞭炮聲喚醒了。出去一看，胡同里好象幾家人都在貼對(duì)聯(lián)。
歡聲笑語(yǔ)，震耳的爆竹聲，匯成了一支迷人的迎春曲；歡樂(lè)的人們，潔白的雪花，構(gòu)成了一幅醉人的風(fēng)俗畫(huà)。
我站在雪地里，久久望著他們──這些普普通通的農(nóng)民，他們是那樣熱愛(ài)生活，對(duì)未來(lái)充滿了美好的希望。
我愛(ài)你們，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親；
我愛(ài)你們，熱愛(ài)生活的人們。
春聯(lián)經(jīng)典 春聯(lián)篇四
今年寒假，書(shū)法老師又開(kāi)辦了書(shū)法特訓(xùn)班，想讓我們幾個(gè)學(xué)員在春節(jié)來(lái)臨之前到街上義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)。經(jīng)過(guò)了幾天的特訓(xùn)，我們提高了書(shū)法水平，個(gè)個(gè)信心滿滿，準(zhǔn)備再次大顯身手。
臘月二十六那天下午，兩點(diǎn)三十分左右，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到小黑通訊城門(mén)口，老師也特意布置了一條橫幅，掛在通訊城的大門(mén)上，上面寫(xiě)著“蘭亭書(shū)畫(huà)藝術(shù)中心義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)”。我們幾個(gè)找到自己的位置，往硯臺(tái)里倒?jié)M墨汁，調(diào)好筆，拿出春聯(lián)紙，臨著春聯(lián)字帖，拿起毛筆一筆一劃，專心致志地寫(xiě)起來(lái)。我們的一舉一動(dòng)引來(lái)了許多路人的圍觀，有的在旁邊默默地欣賞，露出了微笑；有的則豎起大拇指，嘖嘖稱贊道：“這些小朋友每年臨到春節(jié)就到街上義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)，真了不起！”我們聽(tīng)了，心里都美滋滋的。
大家紛紛挑選著自己想要的春聯(lián)內(nèi)容，有幾個(gè)人的目光停留在我寫(xiě)的字上，正朝我走來(lái)。我心想：終于有人喜歡我的春聯(lián)了，我得更加努力寫(xiě)！我便更認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。我剛寫(xiě)完一幅就被一個(gè)阿姨拿走了。
圍觀的路人越來(lái)越多，“搶”春聯(lián)的人也越來(lái)越多，我們寫(xiě)得更加賣(mài)力了。這時(shí)，有個(gè)老爺爺走到我身邊，看了看我寫(xiě)的春聯(lián)，連聲叫好：“這個(gè)小姑娘寫(xiě)得真不錯(cuò)，將來(lái)肯定有大前途！”他的叫好聲引來(lái)了其他人，他們也紛紛說(shuō)：“對(duì)呀，你們看她寫(xiě)得飽滿有力，太棒了！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜！不過(guò)，寫(xiě)得最帶勁的還是李鈺暉，想要她的春聯(lián)的人都排起了長(zhǎng)龍，她一下午就寫(xiě)了五十幾幅！只見(jiàn)她寫(xiě)得滿臉通紅，書(shū)法字體多樣，她能一幅寫(xiě)一種字體，太厲害了！
我們當(dāng)中有寫(xiě)歐體、?體、顏體、隸書(shū)的，就是沒(méi)有寫(xiě)草書(shū)的，就有人起哄了：“老師寫(xiě)一個(gè)，老師寫(xiě)一個(gè)！”林老師終于上場(chǎng)了，他拿出大筆，“刷刷刷”還沒(méi)兩分鐘，一幅春聯(lián)就在老師手里誕生了！我們也放下筆，和群眾一起，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師拿著大筆在紙上龍飛鳳舞。“林老師果然名不虛傳?。 贝蠹壹娂娰潎@，“不僅技藝高超，還能帶領(lǐng)學(xué)員義務(wù)奉獻(xiàn)，真不錯(cuò)！”
我們一直寫(xiě)到傍晚六點(diǎn)，才結(jié)束了這次活動(dòng)，都搶了對(duì)面賣(mài)春聯(lián)的小販的生意，誰(shuí)叫我們是免費(fèi)寫(xiě)春聯(lián)，還寫(xiě)得這么好！沒(méi)“搶”到春聯(lián)的人還在一旁遺憾搖頭呢！
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！倍覀兪恰百?zèng)人春聯(lián)，手余墨香。”能夠用自己微薄的力量去幫助他人，確實(shí)是一件快樂(lè)的事——他人開(kāi)心，自己也樂(lè)在其中。但愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞燈，帶去一片綠蔭……小小的`善舉，舉手之勞，卻能換來(lái)很多美好！
春聯(lián)經(jīng)典 春聯(lián)篇五
寒假的一天上午，我和同學(xué)們冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到中天風(fēng)帆廣場(chǎng)，為爺爺奶奶們義務(wù)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。
剛開(kāi)始，圍觀的人很多，我有些緊張，寫(xiě)的字有些不協(xié)調(diào)。當(dāng)?shù)谝桓贝郝?lián)被一位老爺爺拿回家時(shí)，我頓時(shí)就信心倍增了。
漸漸地我有了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：字應(yīng)隨著格子盡量放大，這樣的字看上去才高大挺拔，舒展美觀。我們寫(xiě)得很認(rèn)真，博得了大家的一片喝彩?！斑@些小朋友寫(xiě)得真好！”“你看，這些孩子寫(xiě)的字多有精神呀！”“現(xiàn)在的孩子，真不簡(jiǎn)單啊！”圍觀的人你一言我一語(yǔ)，贊不絕口。
一位老奶奶親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你幫我寫(xiě)幾幅對(duì)聯(lián)和四個(gè)‘?！?。”我信心滿滿地說(shuō)道：“奶奶，我這就來(lái)寫(xiě)，謝謝您對(duì)我的認(rèn)可！”說(shuō)罷，我一筆一劃地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
天空陰沉沉的，氣溫繼續(xù)下降，凍得人瑟瑟發(fā)抖。參加寫(xiě)春聯(lián)的同學(xué)大多數(shù)都回家了，只有我和另外兩個(gè)同學(xué)還在寫(xiě)。我想：爺爺奶奶們還在寒風(fēng)中等著，我怎么能現(xiàn)在就回家呢？
終于寫(xiě)完最后一個(gè)筆劃，聽(tīng)著爺爺奶奶的夸贊，我的心中一股暖流噴涌而出，這就叫“幸?！薄?BR>