2015年中學(xué)版入團(tuán)志愿書格式

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★中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡稱共青團(tuán))具有如下特點(diǎn):1.先進(jìn)性 2.群眾性 3.實(shí)踐性,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為行動指南,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,解放思想,實(shí)事求是,與時俱進(jìn),團(tuán)結(jié)全國各族青年,為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家,為終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
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    敬愛的學(xué)校團(tuán)支部:
    本人,xx中學(xué)高二(三)班xxx志愿參加中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),堅決擁護(hù)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守共青團(tuán)的所有章領(lǐng)和規(guī)定。
    自進(jìn)入初中以來,加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)便成為本人一直為之奮斗的目標(biāo)。隨著愈來愈多同學(xué)的入團(tuán),我驚喜地發(fā)現(xiàn):共青團(tuán)是我們中學(xué)真正的組織。它猶如我們的兄長、同學(xué)、朋友、老師。為了能做到一個合格的團(tuán)員,我積極的向班里的團(tuán)員們看齊并虛心向他們請教,以一個團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時,我還積極參加學(xué)校、班級的各項項目,支持團(tuán)組織和學(xué)校開展的各項活動。如恒福中學(xué)三人籃球賽、高一年級英語小話劇、向恒福??陡宓取.?dāng)然,不僅僅限于此,平時在學(xué)校,我還能做到認(rèn)真聽好每一節(jié)課、按時完成老師布置的所有功課、虛心向好同學(xué)請教學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、努力刻苦得投入到學(xué)習(xí)中,在上學(xué)期的期末考試中取得了全年級第十二的成績。在家里,我也已基本做到幫助家長分擔(dān)部分家務(wù)、自己的事情自己負(fù)責(zé),無需麻煩父母。
    在此次之前,我也曾經(jīng)多次申請入團(tuán),但都未獲通過,但我并沒有因此失去信心,相反,這更增加了我加入共青團(tuán)的決心。這就好像對于一個成年人,申請加入共產(chǎn)黨是一種挑戰(zhàn);當(dāng)他加入后,將是對他的更大挑戰(zhàn)一樣,申請入團(tuán),也是對我的一種挑戰(zhàn)。我愿笑迎挑戰(zhàn),于未來中搏擊沖浪!
    希望團(tuán)組織能讓我進(jìn)入共青團(tuán),讓我參加進(jìn)這個大家庭,為我們的團(tuán)貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱!
    此致
    敬禮!
    申請人:
    日期
    入團(tuán)志愿書范文
    敬愛的團(tuán)支部:
    共青團(tuán)是黨的忠實(shí)助手,是一所馬克思主義的大學(xué)校。在這座共產(chǎn)主義的大熔爐里,培養(yǎng)了一批又一批共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——黃繼光、雷鋒、張海迪……式的人物。
    加入共青團(tuán)是我多年的夙愿。以前,我一直想加入共青團(tuán),但我將自己同那些優(yōu)秀共青團(tuán)員比較時,就感到自己缺點(diǎn)很多,相差甚遠(yuǎn),因而沒有勇氣提出請求。近年來由于團(tuán)支部的熱情幫助,我逐漸認(rèn)識了自己身上存在的缺乏堅忍不拔的毅力,經(jīng)不起批評、受不起委屈等缺點(diǎn),開始有所進(jìn)步,我衷心感謝團(tuán)組織對我的關(guān)懷和幫助。
    我決心再加入團(tuán)組織以前,以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以優(yōu)秀共青團(tuán)員為榜樣,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想水平與認(rèn)識水平,爭取做一個完全合格的共青團(tuán)員。
    后,我再請求團(tuán)組織接受我的入團(tuán)申請,我決不會辜負(fù)團(tuán)組織的期望。
    此致
    敬禮!
    申請人:
    日期