同學(xué)們，在生活上，難免會(huì)遇到一些需要幫助的人，有愛(ài)心的人，一定會(huì)去幫助那些人，獲得給予幫助的快樂(lè)。為大家提供《助人為樂(lè)的作文600字六年級(jí)》，歡迎閱讀。
1.助人為樂(lè)的作文600字六年級(jí)
媽媽總是說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”。當(dāng)時(shí)，年紀(jì)小的我一頭霧水，還不懂什么意思，但是去年暑假，我終于恍然大悟的明白了！
去年暑假的某一天，我馬不停蹄的正準(zhǔn)備要去練球。在路上，我看到一位駝著背，步履蹣跚的老婆婆正要過(guò)馬路，但是馬路上的汽車、機(jī)車都爭(zhēng)先恐后的趕著過(guò)馬路，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。那位老婆婆猶豫不決，神色非?；艔埖南耄旱降滓灰^(guò)馬路？突然，有一輛機(jī)車飛奔了過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就要撞到老婆婆了，還好她閃得快，不然就要被壓成肉餅了。但這樣，老婆婆更加提心吊膽了，也看得我膽戰(zhàn)心驚，嚇出一身冷汗。所以我等綠燈時(shí)，我就不顧一切、快馬加鞭、小心翼翼的扶她，讓她一步一步的慢慢走過(guò)去。老婆婆過(guò)去后，對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，感謝，感謝啦！”被老婆婆這么一夸，我整個(gè)人都快飛起來(lái)了。我這才發(fā)現(xiàn)，幫助別人原來(lái)是一件輕而易舉卻這么讓人幸福又快樂(lè)的事！
到了體育館，我都一直保持眉開(kāi)眼笑、笑容滿面的樣子。所以同學(xué)們就說(shuō)：“黃琪詠，你發(fā)瘋了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有，只是我體會(huì)到“助人為快樂(lè)之本”的道理了！”
還有，在教室的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)的座位旁有垃圾，要叫他拿去垃圾桶丟掉。但是他剛好手忙腳亂的在做別的事情，所以我就“順手牽羊”的幫他拿走了。我以為事情就這樣過(guò)了，結(jié)果隔天早上我卻發(fā)現(xiàn)桌上有一張密密麻麻的紙條，后還有一句大的“謝謝”呢！仔細(xì)一看，原來(lái)是那位同學(xué)寫的。那時(shí)，我喜出望外，恨不得馬上沖回家跟媽媽分享。
感謝媽媽從小耳提面命的教誨我——“日行一善”、“為善樂(lè)”的道理，我終于明白了，也身體力行，無(wú)意中獲得好多好多的快樂(lè)。
2.助人為樂(lè)的作文600字六年級(jí)
“助人為樂(lè)，乃人之美德?！笔前。≈藶闃?lè)是種美德。在我們班就有一個(gè)具有這種美德的人。她有著胖乎乎的身架，圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)水靈靈的眼睛。她就是——唐麗婷，是我心目中美的人！
美術(shù)課上，老師叫我們準(zhǔn)備一雙筷子當(dāng)材料。一向都丟三落四的我肯定又忘帶材料了嘛！我高高興興地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都拿著筷子在哪兒比比劃劃，我才想起今天有美術(shù)課要帶一雙筷子，唉！真么辦呀！我不知所措，只好厚著臉皮向同學(xué)借，可同學(xué)都沒(méi)有多的一雙筷子，我非常失望，心想：美術(shù)老師罰我抄課文這倒沒(méi)什么，可萬(wàn)一美術(shù)老師罰我站或是當(dāng)眾批評(píng)我，這多么沒(méi)面子呀！我還是副班長(zhǎng)呢！我的臉往哪兒擱呀！這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾，是唐麗婷，我又有了一絲希望了，我連忙跑向唐麗婷，微笑著對(duì)她說(shuō)：“唐麗婷，你有沒(méi)有多的筷子呀？”唐麗婷回答說(shuō)：“王家敏，我沒(méi)有多的筷子呀，你要干嘛？”我垂頭喪氣的說(shuō)：“哦！我沒(méi)帶筷子。”“沒(méi)關(guān)系，我可以借你呀！”唐麗婷急忙的.說(shuō)?！罢娴膯?？”我高興地問(wèn)，“你不是沒(méi)有多的筷子嗎？”隨即又疑惑起來(lái)。這是唐麗婷的一句話震撼了我，她說(shuō)：“你用我的筷子，我用兩根鉛筆當(dāng)筷子不就行了嗎？”然后拿出她的筷子遞給我，我猶豫了，但還是收下了她的筷子。我內(nèi)心充滿了對(duì)她的感謝！她助人為樂(lè)的品質(zhì)深深感動(dòng)了我。
還有，我們要寫毛筆字時(shí)，一位同學(xué)沒(méi)有帶毛筆材料，向唐麗婷借，唐麗婷毫不猶豫地拿出一根嶄新的毛筆和宣紙借給她，而當(dāng)我們寫毛筆字時(shí)，我卻看見(jiàn)她拿出一支又小又舊的毛筆在那兒認(rèn)真寫。當(dāng)時(shí)，我又被唐麗婷的行為而感動(dòng)。
“助人為樂(lè)，乃人之美德?！笔前?！助人為樂(lè)是一種非常優(yōu)秀的品質(zhì)，唐麗婷就有這種品質(zhì)，我會(huì)以她為榜樣，做一個(gè)助人為樂(lè)的人！
3.助人為樂(lè)的作文600字六年級(jí)
助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼是優(yōu)良的中華美德，它們雖然家喻戶曉，但真正助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼的人卻是少之又少。
就拿乘地鐵來(lái)說(shuō)，每天地鐵上都來(lái)來(lái)往往許多人，而來(lái)地鐵上行乞的人也有幾個(gè)。這時(shí)，有一個(gè)衣衫襤褸，步履蹣跚的老奶奶走過(guò)，只見(jiàn)她白發(fā)蒼蒼，手駐拐杖，手上拿個(gè)殘疾證，另一只手拿一個(gè)破碗，里面有幾塊錢，我第一反應(yīng)，她是一個(gè)乞丐老奶奶，我頓時(shí)心生厭惡。這時(shí)，她用微弱的聲音說(shuō)：“大家行行好，給我一點(diǎn)錢吧，我?guī)滋鞗](méi)吃東西了。”人有惻隱之心，我頓時(shí)起了同情心，我很想給她一些錢，但這十塊錢是爸爸給我吃晚飯的錢，我如果把錢給她了，我的晚飯?jiān)趺崔k呀?算了，就把錢給他吧，今天我只好餓肚子了。
我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，這十塊錢你拿去吧?！崩夏棠涛⑿χf(shuō)：“這孩子真善良?！甭?tīng)到老奶奶對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我仿佛忘記了饑餓，心里十分高興。這時(shí)，我才意識(shí)到，看到別人快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。
還有，我在小區(qū)里散步，看到一個(gè)小男孩神色慌張，東張西望，看到四周沒(méi)有人就偷偷摸摸的把吃好的香蕉皮直接扔到地上，然后拔腿就跑，我看了很生氣。我必須馬上阻止他才行，否則別人踩到香蕉皮不慎滑倒就麻煩了，我立即向前跑去，鄭重其事地告訴他：你隨地亂扔垃圾是不文明的，你應(yīng)該趕緊把香蕉皮撿起來(lái)知道嗎!
小男孩聽(tīng)了我的勸告把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里。
我又做了一件好事，并且還讓他養(yǎng)成了不隨地亂認(rèn)垃圾的好習(xí)慣，心中突然暢快了許多。
助人為樂(lè)本是人人都該做到的，我一定要多做一些好事，讓更多人知道助人為樂(lè)的意義，請(qǐng)大家記住，真正的快樂(lè)在于幫助他人。讓我們一起把助人為樂(lè)的優(yōu)良中華美德發(fā)揚(yáng)光大吧。
4.助人為樂(lè)的作文600字六年級(jí)
世界上有很多人，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為世界做一些事情，比如：環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、軍人等，這些人我們都應(yīng)該尊重他們。
今天我和媽媽下去玩，外面好熱呀。但是只要一看，就可以看到環(huán)衛(wèi)工人在那里，不管有多熱都不怕的，他們就在那里給下面的草兒花兒澆水?？矗麄冞€有人澆完水就去一些樓層掃地、拖地，他們多么辛苦呀。我們還到處亂扔垃圾，希望以后沒(méi)有人在亂扔垃圾。這樣他們也就不用再這么辛苦啦。
然后，我們又去菜市場(chǎng)，看見(jiàn)有許多人在那里擺地?cái)傎u菜。我想，這個(gè)天氣好熱呀，他們還在這里擺地?cái)?，難道他們一點(diǎn)都不熱。我和媽媽趕緊買完菜，就回家了?；氐郊?，我問(wèn)媽媽：“他們?cè)谀抢飻[地?cái)?，難道不熱嗎?”媽媽說(shuō)：“他們是為了賺一些錢，養(yǎng)家糊口，并不是他們想要很多錢，而是想要賺一些生活費(fèi)，不再一味依靠(依賴)兒女們撫養(yǎng)?！?BR> “哦，我知道了?！蔽艺f(shuō)。我們終于到家了，到家的時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“為什么有那么多環(huán)衛(wèi)工人呀?”“因?yàn)槲覀兛偸莵y扔垃圾，所以才需要很多很多的環(huán)衛(wèi)工人呀?！眿寢屨f(shuō)。
“這個(gè)世界上有很多很多為世界做有用的事情，比如說(shuō)：鄭成功、鄧稼先他們這些人……”我不解地問(wèn)：“他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?”“因?yàn)樗麄円獔?bào)效國(guó)家，幫助保護(hù)人民和后代呀。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“我們有這樣的生活，都是他們創(chuàng)造出來(lái)的嗎?”我問(wèn)?！爱?dāng)然是的，所以你也要認(rèn)真讀書，以后報(bào)效國(guó)家，做有用之才?！眿寢屨f(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的。”
我們這個(gè)世界上，不管你做什么事情，都要做對(duì)國(guó)家有利的事情。說(shuō)到這里，我想起一首歌，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天?！笔堑?，只要每一個(gè)人都為祖國(guó)做一些有益的事情，祖國(guó)就會(huì)變得更美好。
5.助人為樂(lè)的作文600字六年級(jí)
要說(shuō)助人為樂(lè)的人，那要數(shù)小明了。在校內(nèi)，他關(guān)心同學(xué)。在校外，他總是幫左鄰右舍排憂解難。但給我印象深的還是那次爬山的事。
那時(shí)學(xué)校組織了爬山活動(dòng)。到了山腳，爬山開(kāi)始了。那天太陽(yáng)火辣辣地炙烤著山坡，使人感到灼熱唯愛(ài)。我們一邊往上爬，一邊高聲地說(shuō)笑著，心里非常高興。可是沒(méi)爬多久，就感到口干舌燥，嗓子里像撒了一把干面粉，渴得直冒煙，于是我們捧起水壺，擰開(kāi)蓋，大口喝了起來(lái)。我在無(wú)意中看到小明不說(shuō)不笑，也不喝水，只是默默地向上攀登。
中途休息的時(shí)候，我走到小明面前。掂了掂他的軍水壺，小聲對(duì)他說(shuō)：“你的水壺怎么這么沉??？是舍不得喝吧！”“需要水的時(shí)候還多著呢，我現(xiàn)在又不太渴，能留一點(diǎn)就留一點(diǎn)兒吧”小明說(shuō)。我心暗想：小明也真是的，都爬了一半了，怎么會(huì)不渴呢？有水不喝，真是個(gè)怪人。
快爬到山頂了，可是我們已經(jīng)精疲力盡了。我再抱著希望想倒出一點(diǎn)水，可是水壺上連一滴水也沒(méi)有了。我再望望其他同學(xué)，也像我一樣，坐在石頭上，懶得挪移了。
正在這時(shí)，小明快步走到大家面前說(shuō)：“誰(shuí)要喝水？我這有！”“我要，我要！”大伙一聽(tīng)，如獲如寶，一擁而上，把小明緊緊地圍了起來(lái)。小明打開(kāi)水壺，小心翼翼地向大家的杯子里倒水，此時(shí)我才知道小明省下水來(lái)，是為了大家需要水時(shí)，讓大家潤(rùn)潤(rùn)嘴，鼓鼓勁兒，他想得多細(xì)呀！
小明的水壺也空了，他立端著后一小杯水走到我眼前，遞給了我，我望著那干澀的嘴唇，一句話也說(shuō)不出來(lái)。喝了水，同學(xué)們的勁頭又來(lái)了，大家一鼓作氣，登上了山頂。