◆以下內(nèi)容為收集整理，供大家學(xué)習(xí)參考?。?/B>
以下是關(guān)于思特雅大學(xué)的一些常見問題及解答：
什么是學(xué)分轉(zhuǎn)移課程
-這種課程指的是學(xué)生在思特雅完成一定課程并取得一定學(xué)分后，在學(xué)校的幫助下將學(xué)分轉(zhuǎn)移到位于加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)的合作大學(xué)繼續(xù)完成學(xué)位課程。這種課程課程對(duì)成績(jī)的要求比較嚴(yán)格，而合作大學(xué)有可能會(huì)拒絕部分成績(jī)不好的科目的轉(zhuǎn)移學(xué)分。
什么是雙聯(lián)課程
- 這種課程由學(xué)院與一些海外聯(lián)校共同開設(shè)，目的是為學(xué)生減少學(xué)習(xí)費(fèi)用。當(dāng)一個(gè)學(xué)生進(jìn)入這種課程安排后，他/她等于是已經(jīng)被這些海外大學(xué)錄取了，當(dāng)在思特雅學(xué)完四個(gè)學(xué)期的課程后自動(dòng)轉(zhuǎn)入相關(guān)的大學(xué)讀完剩下的課程。這種課程安排對(duì)每個(gè)科目的成績(jī)要求并不是很高，只要能夠達(dá)到及格就會(huì)被接受。
什么是3+0課程
- 3+0課程是指那些由思特雅的海外聯(lián)校提供，在思特雅學(xué)院完成的學(xué)位課程。這種課程安排基本上與雙聯(lián)相似，不同的是一個(gè)終在其他國(guó)家完成學(xué)位，一個(gè)全部在思特雅學(xué)院完成，但是取得的學(xué)位是一樣的。這些思特雅的海外合作大學(xué)都是出名的大學(xué)，例如英國(guó)的UNN是除劍橋、牛津等一級(jí)大學(xué)之外，二級(jí)大學(xué)中的轎轎者。
在馬來西亞得到的學(xué)位到底有沒有用
- 答案是絕對(duì)有效，因?yàn)樗继匮潘C發(fā)的文憑是受到國(guó)際承認(rèn)的。大多數(shù)中國(guó)學(xué)生前往馬來西亞留學(xué)并不是以馬來西亞為終目的的，絕大多數(shù)學(xué)生在完成學(xué)習(xí)之后會(huì)選擇前往其他西方發(fā)達(dá)國(guó)家繼續(xù)深造，所以這里就不存在文憑受不受中國(guó)政府承認(rèn)的問題。據(jù)我們所知，中國(guó)政府目前正在聯(lián)合馬來西亞政府商討有關(guān)互相承認(rèn)對(duì)方國(guó)家學(xué)歷的問題。
在馬來西亞學(xué)習(xí)完后有沒有可能轉(zhuǎn)移到其他國(guó)家繼續(xù)學(xué)習(xí) 可能性有多大
- 可以，但是不是每個(gè)國(guó)家的情況都不一樣。現(xiàn)在的情況是：前往新西蘭基本上是；前往英國(guó)接近；前往加拿大的機(jī)率為百分之五十；從思特雅學(xué)院到美國(guó)的目前只有一個(gè)人。我們有一位職員曾經(jīng)有在思特雅學(xué)院進(jìn)修過一段時(shí)間，他在后來申請(qǐng)移民的時(shí)候感覺到移民官對(duì)他在思特雅學(xué)院學(xué)習(xí)的經(jīng)歷比對(duì)他原來中國(guó)大學(xué)的學(xué)歷更加感興趣。
以下是關(guān)于思特雅大學(xué)的一些常見問題及解答：
什么是學(xué)分轉(zhuǎn)移課程
-這種課程指的是學(xué)生在思特雅完成一定課程并取得一定學(xué)分后，在學(xué)校的幫助下將學(xué)分轉(zhuǎn)移到位于加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)的合作大學(xué)繼續(xù)完成學(xué)位課程。這種課程課程對(duì)成績(jī)的要求比較嚴(yán)格，而合作大學(xué)有可能會(huì)拒絕部分成績(jī)不好的科目的轉(zhuǎn)移學(xué)分。
什么是雙聯(lián)課程
- 這種課程由學(xué)院與一些海外聯(lián)校共同開設(shè)，目的是為學(xué)生減少學(xué)習(xí)費(fèi)用。當(dāng)一個(gè)學(xué)生進(jìn)入這種課程安排后，他/她等于是已經(jīng)被這些海外大學(xué)錄取了，當(dāng)在思特雅學(xué)完四個(gè)學(xué)期的課程后自動(dòng)轉(zhuǎn)入相關(guān)的大學(xué)讀完剩下的課程。這種課程安排對(duì)每個(gè)科目的成績(jī)要求并不是很高，只要能夠達(dá)到及格就會(huì)被接受。
什么是3+0課程
- 3+0課程是指那些由思特雅的海外聯(lián)校提供，在思特雅學(xué)院完成的學(xué)位課程。這種課程安排基本上與雙聯(lián)相似，不同的是一個(gè)終在其他國(guó)家完成學(xué)位，一個(gè)全部在思特雅學(xué)院完成，但是取得的學(xué)位是一樣的。這些思特雅的海外合作大學(xué)都是出名的大學(xué)，例如英國(guó)的UNN是除劍橋、牛津等一級(jí)大學(xué)之外，二級(jí)大學(xué)中的轎轎者。
在馬來西亞得到的學(xué)位到底有沒有用
- 答案是絕對(duì)有效，因?yàn)樗继匮潘C發(fā)的文憑是受到國(guó)際承認(rèn)的。大多數(shù)中國(guó)學(xué)生前往馬來西亞留學(xué)并不是以馬來西亞為終目的的，絕大多數(shù)學(xué)生在完成學(xué)習(xí)之后會(huì)選擇前往其他西方發(fā)達(dá)國(guó)家繼續(xù)深造，所以這里就不存在文憑受不受中國(guó)政府承認(rèn)的問題。據(jù)我們所知，中國(guó)政府目前正在聯(lián)合馬來西亞政府商討有關(guān)互相承認(rèn)對(duì)方國(guó)家學(xué)歷的問題。
在馬來西亞學(xué)習(xí)完后有沒有可能轉(zhuǎn)移到其他國(guó)家繼續(xù)學(xué)習(xí) 可能性有多大
- 可以，但是不是每個(gè)國(guó)家的情況都不一樣。現(xiàn)在的情況是：前往新西蘭基本上是；前往英國(guó)接近；前往加拿大的機(jī)率為百分之五十；從思特雅學(xué)院到美國(guó)的目前只有一個(gè)人。我們有一位職員曾經(jīng)有在思特雅學(xué)院進(jìn)修過一段時(shí)間，他在后來申請(qǐng)移民的時(shí)候感覺到移民官對(duì)他在思特雅學(xué)院學(xué)習(xí)的經(jīng)歷比對(duì)他原來中國(guó)大學(xué)的學(xué)歷更加感興趣。