范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
假如記憶可以移植字篇一
假如記憶可以移植，我就可以幫助失憶的人們。讓他們重新開(kāi)始一些幸福，美好的生活，和父母的吵鬧，有難同當(dāng)，有福同享的朋友之間的生活，和兒女的快樂(lè)日子。
假如記憶可以移植，我就可以幫助那些盲人。讓他們有了色彩的生活，那藍(lán)藍(lán)的天空，艷麗的花朵，油綠的森林、草坪，把自己原本只有黑色的心靈變得有了希望。
假如記憶可以移植，我就可以幫助那些被嘲笑的人，讓他們有著天使般的智慧，從此就從被嘲笑的人變成了被尊敬的人。以后做任何事情都會(huì)滴水不漏，天衣無(wú)縫，得到別人的尊重。
假如記憶可以移植，我就可以幫助那些聾啞人，從此在他們的世界里不再?zèng)]有聲音，而是充滿(mǎn)了夜鶯的啼唱、姑娘美妙的歌曲、小狗活潑可愛(ài)的吠叫、小孩的哭鬧聲。
假如記憶可以移植，就可以幫助那些罪犯，讓他們有善良，美好的記憶，讓他們忘掉那些可怕的回憶，讓他們?cè)缛栈謴?fù)自由，重新做人，過(guò)著幸福生活。
假如記憶可以移植，就可以讓更多的人得到快樂(lè)。
假如記憶可以移植字篇二
假如記憶可以移植，我就要移植愛(ài)迪生的記憶，因?yàn)槲蚁胫缾?ài)迪生一共發(fā)明了多少種奇妙的發(fā)明，這些發(fā)明分別是什么。最重要的是——我想知道愛(ài)迪生小時(shí)候的那些事情。
如果我有了愛(ài)迪生的記憶，現(xiàn)在我就不用讀小學(xué)那些無(wú)聊的課本了，還不用聽(tīng)老師的嘮叨了，現(xiàn)在，我起碼是個(gè)天才博士了。
“趙若旭，這道題你來(lái)做一下?！笔裁?就這樣簡(jiǎn)單的1+2的問(wèn)題也想問(wèn)住我?就這樣的問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我站了起來(lái)，“先這樣、再這樣、然后再這樣就完成了?！蓖瑢W(xué)們連忙鼓掌，老師卻張開(kāi)大嘴愕然了，驚訝地看著我，那樣子，真的跟河馬有一拼。
在考試的時(shí)候，別人都抓耳撓腮，在這道題面前停止了他們的進(jìn)展，可是我沒(méi)有幾分鐘就交卷了，老師稱(chēng)贊的說(shuō)：“天才”。
把愛(ài)迪生記憶移植給我之后，我還知道了愛(ài)迪生的許多事情，愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
別人都說(shuō)愛(ài)迪生的天才，可他一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，而他自身也勤奮努力、善于思考與觀(guān)察，爭(zhēng)分奪秒，幾乎每天都有新發(fā)現(xiàn)，而這時(shí)，別人正將時(shí)間浪費(fèi)在一些沒(méi)有用的事情上，這才是愛(ài)迪生天才本質(zhì)所在。
通過(guò)這次記憶移植使我明白了，天才不是天生就有才，而是和自己后天的勤奮好學(xué)和努力鉆研密不可分的，這就是我的深刻體驗(yàn)。
假如記憶可以移植字篇三
從小我常想假如記憶可以移植那該多好??！
六十年前意氣風(fēng)發(fā)、二十出頭的我竟然實(shí)現(xiàn)了幼時(shí)的夢(mèng)想。如此一來(lái)不用“十年寒窗”，不用點(diǎn)燈苦讀，更不用聞雞起舞，就可以才華橫溢，只一瞬間。
開(kāi)始時(shí)，它是我的榮耀——記憶移植機(jī)，書(shū)本快速充。既然一臺(tái)小小的極其就能辦到有何苦青燈黃卷呢？年輕人的學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)勝他們的先輩，不少人扔掉了書(shū)本，他們學(xué)習(xí)著，十分快樂(lè)。科技空前的發(fā)展，每年的進(jìn)步在之前腰花上幾十甚至上百年?？粗约阂皇謩?chuàng)造的不朽奇跡，我十分高興。但我卻有一種不祥的預(yù)感。
轉(zhuǎn)眼間幾十年飛逝，我已經(jīng)五十多歲了。以前放不下書(shū)本的那群人也大多死光了。一天晚上，更新完了記憶移植機(jī)的數(shù)據(jù)，順便說(shuō)一句——記憶移植機(jī)由一臺(tái)母機(jī)傳輸并保存知識(shí)到子機(jī)（個(gè)人持有）。我關(guān)上門(mén)，正準(zhǔn)備走，忽然看見(jiàn)幾個(gè)黑影竄出來(lái)，我急忙躲起來(lái)。黑影破門(mén)而入，將一些東西接上機(jī)器，然后，按下了一個(gè)按鈕。叮，我不小心碰到了一個(gè)易拉罐，我來(lái)不及多想，轉(zhuǎn)入了密道。
密室是為防萬(wàn)一所建，可以看到外面的情況。奇怪，大街上人們衣冠不整，商店，建筑上布滿(mǎn)了行為怪異的人。我得到了一個(gè)結(jié)論——記憶移植機(jī)信號(hào)被破壞！因?yàn)槿藗儚男〉酱笏兄R(shí)都從這里學(xué)到，現(xiàn)在自然也如嬰兒一般。
半夜，我由密道潛入實(shí)驗(yàn)室，企圖有所作為。經(jīng)過(guò)研究我發(fā)現(xiàn)這些的傳輸器（即安裝在上面的東西）如果拆除，本體也隨之毀壞。如果本體毀壞，星球的文明將倒退很多很多！槍響讓我回到了現(xiàn)實(shí)。我鎖上門(mén)，只有十秒鐘給我！
我閉上了眼，啟動(dòng)了自毀程序。一切都結(jié)束了，外面是他們呀呀地叫。
經(jīng)歷了這么多，當(dāng)我坐在夕陽(yáng)下，回憶往事，慢慢明白了真理和知識(shí)只屬于刻苦追求它的人，想要不勞而獲的掌握知識(shí)是天下最大的神話(huà)！
假如記憶可以移植字篇四
我幻想著,假如有一天,人類(lèi)的記憶可以復(fù)制移植,那么,我們的生活將會(huì)如萬(wàn)花筒般豐富多彩，珍存的記憶將交織成一幅壯美的人生風(fēng)景長(zhǎng)卷，隨著時(shí)間延展。
假如記憶可以移植，我會(huì)將童年時(shí)那純真無(wú)暇的美好，移植到我現(xiàn)在的記憶中,盡情享受那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有糾結(jié)的生活。正如清代詩(shī)人高鼎在《村居》中描繪的那樣：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”甚至對(duì)一聲聲“你媽叫你回家吃飯”的呼喚都不以為意。我會(huì)叩問(wèn)心靈,整理成長(zhǎng)留下的快樂(lè)，繪成童年的美妙彩虹。
假如記憶可以移植，我會(huì)取出埃里?！ゑT·法金漢的思緒，去那戰(zhàn)火紛飛的凡爾登，感受正值意義上的殘酷，耳邊是不斷的爆炸聲和槍炮聲，眼前是一片撲騰的煙塵廢墟，遠(yuǎn)處受傷的士兵向我爬來(lái)，控訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與罪惡。這時(shí)，我會(huì)把世間美好記憶移植，傳遞良知，擊敗暴力與死亡的威脅，制止戰(zhàn)爭(zhēng)……給他們移植清新美好的記憶，大家享受瓦爾登湖的明媚清澈，感受挪威大森林的清新，欣賞鄂爾多斯草原的夏季風(fēng)情……讓行將泯滅的良知復(fù)蘇。
假如記憶可以移植，我希望可以把著名行者徐霞客的記憶移植。這樣我可足不出戶(hù)，就痛痛快快地游覽祖國(guó)名山大川，任時(shí)光流逝，仍記憶猶新，歷歷在目，那該多好呀！冬天欣賞南海風(fēng)光，夏天享受北國(guó)雪域，春天觸摸八達(dá)嶺的楓葉，秋天遨游如茵的蒙古草原……名山大川任我飽覽。
也許不遠(yuǎn)的將來(lái)，真的可以實(shí)現(xiàn)太多的假如。世間的事情唯有記憶最為絢爛而彌足珍貴，生命只有一次,而死亡只是瞬間。當(dāng)生命停止的一剎那，我們能留給世界什么呢？只有珍貴美好的記憶，供后人享受利用。
這被移植的記憶,是和平的薪火，代代相傳；是橄欖枝，枝枝交錯(cuò)，世紀(jì)相連；是創(chuàng)新的思想，將你我推動(dòng)。它將文明和諧與創(chuàng)新，以及前人的思索，今人的責(zé)任與后人的感悟承傳。
收起長(zhǎng)卷，掩卷沉思。假如記憶能夠移植，生命將創(chuàng)造奇跡，生活將絢麗多彩。我在等待著，期盼著這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
假如記憶可以移植字篇五
假如記憶可以移植，我想我會(huì)移植剛剛過(guò)世的錢(qián)鐘書(shū)先生的記憶，他過(guò)目不忘，學(xué)貫中西，行文間任何國(guó)家任何作者的任何一句話(huà)都能信手拈來(lái)，絲毫不差，他的《談藝錄》、《圍城》，乃至皇皇巨著《管錐篇》，無(wú)不滲透了他的機(jī)智與博學(xué)，詼諧與豁達(dá)。如果我能擁有他的記憶，那這筆財(cái)富將無(wú)法估量，我就能寫(xiě)出才華橫溢的作品，那多好!
假如記憶可以移植，我相我會(huì)移植物理學(xué)家愛(ài)因斯坦的記憶。他的"相對(duì)論"舉世皆驚;他縝密的思維及高超的邏輯推理能力令人不敢望其項(xiàng)背;他的理論奠定了第三次科技革命的基礎(chǔ)，對(duì)世界產(chǎn)生了巨大的影響。如果我能移植他的記憶，那就能延續(xù)他對(duì)宇宙的探究，繼續(xù)為人類(lèi)造福。
假如記憶可能移植，我想我會(huì)移植北宋文學(xué)家范仲淹的記憶。要移植的，不僅是他縱橫的詩(shī)情，柔婉的詞意，更要他"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而的崇高情懷。先人后己，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，這閃亮的高貴品質(zhì)如鉆石般奪目，吸引著我的視線(xiàn)，正如人民公仆孔繁森所說(shuō)："一個(gè)人愛(ài)的最高境界是愛(ài)別人。"古今一轍，這美好的品質(zhì)一定能隨著記憶進(jìn)入我的腦里。
假如記憶可以移植，我愿移植改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平的記憶。他伴隨著我黨從幼稚走向成熟，與我黨一起走過(guò)了風(fēng)雨、險(xiǎn)灘，在晚年，更是做出了一系列的創(chuàng)造性決策，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民走向富強(qiáng)、民主、文明的明天。他堅(jiān)決維護(hù)我國(guó)的主權(quán)、卻在香港回歸的前幾個(gè)月辭世，他大概不甘心吧。如果我能夠移植他的記憶，繼續(xù)用科學(xué)的思想指導(dǎo)國(guó)家建設(shè)，把祖國(guó)帶進(jìn)輝煌的明天多好。
想要的東西很多，大到天地間的浩然正氣，小到一顆顆跳動(dòng)的心，假如記憶可以移植，那我誰(shuí)的記憶也不要，我有自己的見(jiàn)解和真情，智慧和創(chuàng)造力，所有那些優(yōu)秀的人是我崇拜的對(duì)象，但我更看重自己的思維，在這一點(diǎn)上，還是不要"拿來(lái)"吧。
假如記憶可以移植字篇一
假如記憶可以移植，我就可以幫助失憶的人們。讓他們重新開(kāi)始一些幸福，美好的生活，和父母的吵鬧，有難同當(dāng)，有福同享的朋友之間的生活，和兒女的快樂(lè)日子。
假如記憶可以移植，我就可以幫助那些盲人。讓他們有了色彩的生活，那藍(lán)藍(lán)的天空，艷麗的花朵，油綠的森林、草坪，把自己原本只有黑色的心靈變得有了希望。
假如記憶可以移植，我就可以幫助那些被嘲笑的人，讓他們有著天使般的智慧，從此就從被嘲笑的人變成了被尊敬的人。以后做任何事情都會(huì)滴水不漏，天衣無(wú)縫，得到別人的尊重。
假如記憶可以移植，我就可以幫助那些聾啞人，從此在他們的世界里不再?zèng)]有聲音，而是充滿(mǎn)了夜鶯的啼唱、姑娘美妙的歌曲、小狗活潑可愛(ài)的吠叫、小孩的哭鬧聲。
假如記憶可以移植，就可以幫助那些罪犯，讓他們有善良，美好的記憶，讓他們忘掉那些可怕的回憶，讓他們?cè)缛栈謴?fù)自由，重新做人，過(guò)著幸福生活。
假如記憶可以移植，就可以讓更多的人得到快樂(lè)。
假如記憶可以移植字篇二
假如記憶可以移植，我就要移植愛(ài)迪生的記憶，因?yàn)槲蚁胫缾?ài)迪生一共發(fā)明了多少種奇妙的發(fā)明，這些發(fā)明分別是什么。最重要的是——我想知道愛(ài)迪生小時(shí)候的那些事情。
如果我有了愛(ài)迪生的記憶，現(xiàn)在我就不用讀小學(xué)那些無(wú)聊的課本了，還不用聽(tīng)老師的嘮叨了，現(xiàn)在，我起碼是個(gè)天才博士了。
“趙若旭，這道題你來(lái)做一下?！笔裁?就這樣簡(jiǎn)單的1+2的問(wèn)題也想問(wèn)住我?就這樣的問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我站了起來(lái)，“先這樣、再這樣、然后再這樣就完成了?！蓖瑢W(xué)們連忙鼓掌，老師卻張開(kāi)大嘴愕然了，驚訝地看著我，那樣子，真的跟河馬有一拼。
在考試的時(shí)候，別人都抓耳撓腮，在這道題面前停止了他們的進(jìn)展，可是我沒(méi)有幾分鐘就交卷了，老師稱(chēng)贊的說(shuō)：“天才”。
把愛(ài)迪生記憶移植給我之后，我還知道了愛(ài)迪生的許多事情，愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
別人都說(shuō)愛(ài)迪生的天才，可他一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，而他自身也勤奮努力、善于思考與觀(guān)察，爭(zhēng)分奪秒，幾乎每天都有新發(fā)現(xiàn)，而這時(shí)，別人正將時(shí)間浪費(fèi)在一些沒(méi)有用的事情上，這才是愛(ài)迪生天才本質(zhì)所在。
通過(guò)這次記憶移植使我明白了，天才不是天生就有才，而是和自己后天的勤奮好學(xué)和努力鉆研密不可分的，這就是我的深刻體驗(yàn)。
假如記憶可以移植字篇三
從小我常想假如記憶可以移植那該多好??！
六十年前意氣風(fēng)發(fā)、二十出頭的我竟然實(shí)現(xiàn)了幼時(shí)的夢(mèng)想。如此一來(lái)不用“十年寒窗”，不用點(diǎn)燈苦讀，更不用聞雞起舞，就可以才華橫溢，只一瞬間。
開(kāi)始時(shí)，它是我的榮耀——記憶移植機(jī)，書(shū)本快速充。既然一臺(tái)小小的極其就能辦到有何苦青燈黃卷呢？年輕人的學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)勝他們的先輩，不少人扔掉了書(shū)本，他們學(xué)習(xí)著，十分快樂(lè)。科技空前的發(fā)展，每年的進(jìn)步在之前腰花上幾十甚至上百年?？粗约阂皇謩?chuàng)造的不朽奇跡，我十分高興。但我卻有一種不祥的預(yù)感。
轉(zhuǎn)眼間幾十年飛逝，我已經(jīng)五十多歲了。以前放不下書(shū)本的那群人也大多死光了。一天晚上，更新完了記憶移植機(jī)的數(shù)據(jù)，順便說(shuō)一句——記憶移植機(jī)由一臺(tái)母機(jī)傳輸并保存知識(shí)到子機(jī)（個(gè)人持有）。我關(guān)上門(mén)，正準(zhǔn)備走，忽然看見(jiàn)幾個(gè)黑影竄出來(lái)，我急忙躲起來(lái)。黑影破門(mén)而入，將一些東西接上機(jī)器，然后，按下了一個(gè)按鈕。叮，我不小心碰到了一個(gè)易拉罐，我來(lái)不及多想，轉(zhuǎn)入了密道。
密室是為防萬(wàn)一所建，可以看到外面的情況。奇怪，大街上人們衣冠不整，商店，建筑上布滿(mǎn)了行為怪異的人。我得到了一個(gè)結(jié)論——記憶移植機(jī)信號(hào)被破壞！因?yàn)槿藗儚男〉酱笏兄R(shí)都從這里學(xué)到，現(xiàn)在自然也如嬰兒一般。
半夜，我由密道潛入實(shí)驗(yàn)室，企圖有所作為。經(jīng)過(guò)研究我發(fā)現(xiàn)這些的傳輸器（即安裝在上面的東西）如果拆除，本體也隨之毀壞。如果本體毀壞，星球的文明將倒退很多很多！槍響讓我回到了現(xiàn)實(shí)。我鎖上門(mén)，只有十秒鐘給我！
我閉上了眼，啟動(dòng)了自毀程序。一切都結(jié)束了，外面是他們呀呀地叫。
經(jīng)歷了這么多，當(dāng)我坐在夕陽(yáng)下，回憶往事，慢慢明白了真理和知識(shí)只屬于刻苦追求它的人，想要不勞而獲的掌握知識(shí)是天下最大的神話(huà)！
假如記憶可以移植字篇四
我幻想著,假如有一天,人類(lèi)的記憶可以復(fù)制移植,那么,我們的生活將會(huì)如萬(wàn)花筒般豐富多彩，珍存的記憶將交織成一幅壯美的人生風(fēng)景長(zhǎng)卷，隨著時(shí)間延展。
假如記憶可以移植，我會(huì)將童年時(shí)那純真無(wú)暇的美好，移植到我現(xiàn)在的記憶中,盡情享受那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有糾結(jié)的生活。正如清代詩(shī)人高鼎在《村居》中描繪的那樣：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”甚至對(duì)一聲聲“你媽叫你回家吃飯”的呼喚都不以為意。我會(huì)叩問(wèn)心靈,整理成長(zhǎng)留下的快樂(lè)，繪成童年的美妙彩虹。
假如記憶可以移植，我會(huì)取出埃里?！ゑT·法金漢的思緒，去那戰(zhàn)火紛飛的凡爾登，感受正值意義上的殘酷，耳邊是不斷的爆炸聲和槍炮聲，眼前是一片撲騰的煙塵廢墟，遠(yuǎn)處受傷的士兵向我爬來(lái)，控訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與罪惡。這時(shí)，我會(huì)把世間美好記憶移植，傳遞良知，擊敗暴力與死亡的威脅，制止戰(zhàn)爭(zhēng)……給他們移植清新美好的記憶，大家享受瓦爾登湖的明媚清澈，感受挪威大森林的清新，欣賞鄂爾多斯草原的夏季風(fēng)情……讓行將泯滅的良知復(fù)蘇。
假如記憶可以移植，我希望可以把著名行者徐霞客的記憶移植。這樣我可足不出戶(hù)，就痛痛快快地游覽祖國(guó)名山大川，任時(shí)光流逝，仍記憶猶新，歷歷在目，那該多好呀！冬天欣賞南海風(fēng)光，夏天享受北國(guó)雪域，春天觸摸八達(dá)嶺的楓葉，秋天遨游如茵的蒙古草原……名山大川任我飽覽。
也許不遠(yuǎn)的將來(lái)，真的可以實(shí)現(xiàn)太多的假如。世間的事情唯有記憶最為絢爛而彌足珍貴，生命只有一次,而死亡只是瞬間。當(dāng)生命停止的一剎那，我們能留給世界什么呢？只有珍貴美好的記憶，供后人享受利用。
這被移植的記憶,是和平的薪火，代代相傳；是橄欖枝，枝枝交錯(cuò)，世紀(jì)相連；是創(chuàng)新的思想，將你我推動(dòng)。它將文明和諧與創(chuàng)新，以及前人的思索，今人的責(zé)任與后人的感悟承傳。
收起長(zhǎng)卷，掩卷沉思。假如記憶能夠移植，生命將創(chuàng)造奇跡，生活將絢麗多彩。我在等待著，期盼著這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
假如記憶可以移植字篇五
假如記憶可以移植，我想我會(huì)移植剛剛過(guò)世的錢(qián)鐘書(shū)先生的記憶，他過(guò)目不忘，學(xué)貫中西，行文間任何國(guó)家任何作者的任何一句話(huà)都能信手拈來(lái)，絲毫不差，他的《談藝錄》、《圍城》，乃至皇皇巨著《管錐篇》，無(wú)不滲透了他的機(jī)智與博學(xué)，詼諧與豁達(dá)。如果我能擁有他的記憶，那這筆財(cái)富將無(wú)法估量，我就能寫(xiě)出才華橫溢的作品，那多好!
假如記憶可以移植，我相我會(huì)移植物理學(xué)家愛(ài)因斯坦的記憶。他的"相對(duì)論"舉世皆驚;他縝密的思維及高超的邏輯推理能力令人不敢望其項(xiàng)背;他的理論奠定了第三次科技革命的基礎(chǔ)，對(duì)世界產(chǎn)生了巨大的影響。如果我能移植他的記憶，那就能延續(xù)他對(duì)宇宙的探究，繼續(xù)為人類(lèi)造福。
假如記憶可能移植，我想我會(huì)移植北宋文學(xué)家范仲淹的記憶。要移植的，不僅是他縱橫的詩(shī)情，柔婉的詞意，更要他"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而的崇高情懷。先人后己，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，這閃亮的高貴品質(zhì)如鉆石般奪目，吸引著我的視線(xiàn)，正如人民公仆孔繁森所說(shuō)："一個(gè)人愛(ài)的最高境界是愛(ài)別人。"古今一轍，這美好的品質(zhì)一定能隨著記憶進(jìn)入我的腦里。
假如記憶可以移植，我愿移植改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平的記憶。他伴隨著我黨從幼稚走向成熟，與我黨一起走過(guò)了風(fēng)雨、險(xiǎn)灘，在晚年，更是做出了一系列的創(chuàng)造性決策，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民走向富強(qiáng)、民主、文明的明天。他堅(jiān)決維護(hù)我國(guó)的主權(quán)、卻在香港回歸的前幾個(gè)月辭世，他大概不甘心吧。如果我能夠移植他的記憶，繼續(xù)用科學(xué)的思想指導(dǎo)國(guó)家建設(shè)，把祖國(guó)帶進(jìn)輝煌的明天多好。
想要的東西很多，大到天地間的浩然正氣，小到一顆顆跳動(dòng)的心，假如記憶可以移植，那我誰(shuí)的記憶也不要，我有自己的見(jiàn)解和真情，智慧和創(chuàng)造力，所有那些優(yōu)秀的人是我崇拜的對(duì)象，但我更看重自己的思維，在這一點(diǎn)上，還是不要"拿來(lái)"吧。