在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
窗邊的小豆豆讀后感字 窗邊的小豆豆讀后感字篇一
小豆豆的那個年代是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的時候，在那個時候日本就有人對教育方式提出了質(zhì)疑，并且自己行動，去辦了這樣一個學校。在中國，又是如何呢?
校長小林先生的教育是根據(jù)學生的特點，培養(yǎng)學生自己的個性、能力，讓學生在一個愉快的環(huán)境中學習，老師也了解每一個學生，關心每一個學生。學生之間的關系，師生之間的關系都很和諧。
并且校長小林先生還經(jīng)常組織學生出去野餐，體驗生活。而不是在枯燥的教師中，在老師的語言中，被強硬的灌輸知識。
作為一個未來的教育工作者，我真的很希望能有一所這樣的學校，它不是夢想，我相信它會成為現(xiàn)實。
我覺得爸爸媽媽們也應該看看這本書，對自己教育自己會有很大的幫助。
窗邊的小豆豆讀后感字 窗邊的小豆豆讀后感字篇二
《窗邊的小豆豆》是一本非常有吸引力的書。它讓我讀了又讀，愛不釋手。
故事里的主人公小豆豆，也就是這本書的作者黑柳徹子，在這本書里寫下了她孩提時代在一所小學，因為總是做一些打擾同學們讓女老師無可奈何的舉動，所以被退學了。后來她去了另外一所學?！蛯W園。
在巴學園一切都變得不一樣了。那里的學生們每天都要準備美味的海的味道和山的味道的飯盒，而且吃飯前都會先唱一首歌；他們是在電車教室里上課的，還可以自由地選擇自己想要上的課程；他們還可以在音樂教室的黑板上亂涂亂畫，只要一天的學習任務完成了，剩下的時間就可以自由支配。
從此，小豆豆完全變了樣。她上課不再做小動作，而是端坐在椅子上認認真真地聽講。她也越來越喜歡上學，因為每天都能在學校里快樂地學習，開心地和同學們相處?？磥戆蛯W園真的是一個讓孩子們都很向往的地方呢。
我覺得巴學園這種輕松又有趣的學習方式非常好，可以讓孩子們在玩樂中學到知識。這樣不僅激發(fā)了孩子們的學習興趣，還讓同學們都能發(fā)自內(nèi)心真正愛上學習。
希望我們每個人都能像巴學園里的學生一樣愉快地學習，快樂地成長！
窗邊的小豆豆讀后感字 窗邊的小豆豆讀后感字篇三
暑假期間，我讀了好幾本書，但令我印象最深刻的就是《窗邊的小豆豆》了。
在這本書中，作者寫的是一個叫小豆豆的女孩，在周圍大人的引導下，終于能順利的和大家一起學習、一起相處的故事。
這本書里面有許多的故事，比如：第一次來車站、窗邊的小豆豆、新學校等等好多有趣的故事。
小豆豆非常的調(diào)皮，她上課總是走神。有一回，她在窗外看見了宣傳藝人，她就大喊：“宣傳藝人！”結(jié)果全班同學都大喊：“宣傳藝人，快過來表演一下！”老師也沒辦法，只好讓宣傳藝人來班里表演一下，通過這件事，小豆豆的老師認為小豆豆在班里太干擾別的孩子學習了，于是就讓小豆豆退學了。
退學之后的小豆豆來到了巴學園，她在巴學園里感到很快樂，她認為在巴學園里的孩子幾乎都不想回家，即便回家了第二天早晨又眼巴巴地盼著早一點到學校去。因為巴學園的孩子們早晨把自己喜歡的科目學完，下午就到外面去散步，沒有普通的學校那么枯燥。這就是巴學園的魅力所在！
讀完這本書之后，我認為我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。如果你沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛就欣賞不到美麗的大自然，請大家留心觀察身邊的事物吧！
窗邊的小豆豆讀后感字 窗邊的小豆豆讀后感字篇四
我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
小豆豆原本是一個調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學生”，和老師、同學、學校格格不入，最后被迫退學。讀到這里，我為小豆豆打抱不平。其實，只是其它同學、老師、學校不理解小豆豆而已。
后來，小豆豆到一個新的學校。從此，小豆豆的學習生活進入一個嶄新的時代。
新學校的小林校長給我的印象最深。
小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那里去報名，校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆一下就把想說的事全都說了出來，像天上的星星一樣多。小林校長一直在認真地聽著，沒有打斷孩子，而是耐心地聽著，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會叫她別說了，去自己教室吧。小林校長太尊重小豆豆了，在我們的學校生活中，哪有校長聽小孩子說話呢
小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來，校長看見了，沒有批評她，而是說：“掏完了要放回去呀！”告訴小豆豆要有責任感，是你掏出來了，你有責任放回去。如果是一般的老師，肯定會把她叫到辦公室，嚴厲地批評也，并且命令她去它們馬上放回去，這樣小豆豆心里會很難受，錢包拿回來也會傷心。
我喜歡小林校長獨特的教育方式。
窗邊的小豆豆讀后感字 窗邊的小豆豆讀后感字篇一
小豆豆的那個年代是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的時候，在那個時候日本就有人對教育方式提出了質(zhì)疑，并且自己行動，去辦了這樣一個學校。在中國，又是如何呢?
校長小林先生的教育是根據(jù)學生的特點，培養(yǎng)學生自己的個性、能力，讓學生在一個愉快的環(huán)境中學習，老師也了解每一個學生，關心每一個學生。學生之間的關系，師生之間的關系都很和諧。
并且校長小林先生還經(jīng)常組織學生出去野餐，體驗生活。而不是在枯燥的教師中，在老師的語言中，被強硬的灌輸知識。
作為一個未來的教育工作者，我真的很希望能有一所這樣的學校，它不是夢想，我相信它會成為現(xiàn)實。
我覺得爸爸媽媽們也應該看看這本書，對自己教育自己會有很大的幫助。
窗邊的小豆豆讀后感字 窗邊的小豆豆讀后感字篇二
《窗邊的小豆豆》是一本非常有吸引力的書。它讓我讀了又讀，愛不釋手。
故事里的主人公小豆豆，也就是這本書的作者黑柳徹子，在這本書里寫下了她孩提時代在一所小學，因為總是做一些打擾同學們讓女老師無可奈何的舉動，所以被退學了。后來她去了另外一所學?！蛯W園。
在巴學園一切都變得不一樣了。那里的學生們每天都要準備美味的海的味道和山的味道的飯盒，而且吃飯前都會先唱一首歌；他們是在電車教室里上課的，還可以自由地選擇自己想要上的課程；他們還可以在音樂教室的黑板上亂涂亂畫，只要一天的學習任務完成了，剩下的時間就可以自由支配。
從此，小豆豆完全變了樣。她上課不再做小動作，而是端坐在椅子上認認真真地聽講。她也越來越喜歡上學，因為每天都能在學校里快樂地學習，開心地和同學們相處?？磥戆蛯W園真的是一個讓孩子們都很向往的地方呢。
我覺得巴學園這種輕松又有趣的學習方式非常好，可以讓孩子們在玩樂中學到知識。這樣不僅激發(fā)了孩子們的學習興趣，還讓同學們都能發(fā)自內(nèi)心真正愛上學習。
希望我們每個人都能像巴學園里的學生一樣愉快地學習，快樂地成長！
窗邊的小豆豆讀后感字 窗邊的小豆豆讀后感字篇三
暑假期間，我讀了好幾本書，但令我印象最深刻的就是《窗邊的小豆豆》了。
在這本書中，作者寫的是一個叫小豆豆的女孩，在周圍大人的引導下，終于能順利的和大家一起學習、一起相處的故事。
這本書里面有許多的故事，比如：第一次來車站、窗邊的小豆豆、新學校等等好多有趣的故事。
小豆豆非常的調(diào)皮，她上課總是走神。有一回，她在窗外看見了宣傳藝人，她就大喊：“宣傳藝人！”結(jié)果全班同學都大喊：“宣傳藝人，快過來表演一下！”老師也沒辦法，只好讓宣傳藝人來班里表演一下，通過這件事，小豆豆的老師認為小豆豆在班里太干擾別的孩子學習了，于是就讓小豆豆退學了。
退學之后的小豆豆來到了巴學園，她在巴學園里感到很快樂，她認為在巴學園里的孩子幾乎都不想回家，即便回家了第二天早晨又眼巴巴地盼著早一點到學校去。因為巴學園的孩子們早晨把自己喜歡的科目學完，下午就到外面去散步，沒有普通的學校那么枯燥。這就是巴學園的魅力所在！
讀完這本書之后，我認為我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。如果你沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛就欣賞不到美麗的大自然，請大家留心觀察身邊的事物吧！
窗邊的小豆豆讀后感字 窗邊的小豆豆讀后感字篇四
我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
小豆豆原本是一個調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學生”，和老師、同學、學校格格不入，最后被迫退學。讀到這里，我為小豆豆打抱不平。其實，只是其它同學、老師、學校不理解小豆豆而已。
后來，小豆豆到一個新的學校。從此，小豆豆的學習生活進入一個嶄新的時代。
新學校的小林校長給我的印象最深。
小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那里去報名，校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆一下就把想說的事全都說了出來，像天上的星星一樣多。小林校長一直在認真地聽著，沒有打斷孩子，而是耐心地聽著，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會叫她別說了，去自己教室吧。小林校長太尊重小豆豆了，在我們的學校生活中，哪有校長聽小孩子說話呢
小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來，校長看見了，沒有批評她，而是說：“掏完了要放回去呀！”告訴小豆豆要有責任感，是你掏出來了，你有責任放回去。如果是一般的老師，肯定會把她叫到辦公室，嚴厲地批評也，并且命令她去它們馬上放回去，這樣小豆豆心里會很難受，錢包拿回來也會傷心。
我喜歡小林校長獨特的教育方式。