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2015年8月20日，2015級(jí)高一新生懷揣夢(mèng)想，踏入北京市第二十五中學(xué)這所歷史悠久、古色古香的校園。
當(dāng)天上午，學(xué)校賈春楊副校長、高中部崔偉主任、心理老師秦麗麗、北京市第二十五中學(xué)2015屆理科高考狀元孫智航同學(xué)，分別從不同角度向高一年級(jí)的同學(xué)們展現(xiàn)了北京市第二十五中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們上了開學(xué)的第一節(jié)心理課。
首先，孫智航同學(xué)講述了自己如何從入學(xué)時(shí)的中等水平，在老師的耐心幫助和個(gè)人的不懈努力下，在高考中取得623分的好成績，終成為中科大和北工大聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。他的講述樸實(shí)但卻充滿力量，非常鼓舞人心。
心理老師秦麗麗以“夢(mèng)想在未來，努力在當(dāng)下”為題進(jìn)行講座。她認(rèn)為，每個(gè)人對(duì)于過去的認(rèn)識(shí)以及對(duì)于未來的思考都會(huì)影響他當(dāng)下的狀態(tài)，她將人生比作坐標(biāo)軸，從回顧過去、展望未來、把握當(dāng)下三個(gè)角度進(jìn)行分析。
首先，中考是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的第大考，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有意無意地對(duì)中考的結(jié)果進(jìn)行歸因，不同的歸因會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生不同的情緒，進(jìn)而影響學(xué)生高中的學(xué)習(xí)行為。所以，在講座的第一部分“回顧過去”中，秦老師帶著大家更加理性的認(rèn)識(shí)剛剛過去的中考成績，引導(dǎo)學(xué)生們像孫智航那樣，將成敗歸因?yàn)椤芭Α?，立志在今后的三年里，在老師的指?dǎo)下付出一流的努力。
在講座的第二部分“展望未來”中，秦老師通過團(tuán)體活動(dòng)引發(fā)學(xué)生們關(guān)注到自身擁有的無限潛能，啟發(fā)同學(xué)們對(duì)于未來的思考，讓“未來”給當(dāng)下的自己帶來力量。
在講座第三部分“把握當(dāng)下”中，秦老師引導(dǎo)學(xué)生從挑戰(zhàn)和機(jī)遇的角度看待“新”環(huán)境、新變化；認(rèn)識(shí)高一學(xué)習(xí)的重要性；建立新的人際關(guān)系網(wǎng)。她告訴同學(xué)們：“北京市第二十五中學(xué)是一個(gè)神奇的地方，從這里走出來的學(xué)生，不論他的年齡大小、不論他的地位多高、錢有多少，在回憶起這里的學(xué)習(xí)生活時(shí)，臉上總是寫滿快樂和幸福。”。
通過開學(xué)第一課，學(xué)生們對(duì)即將到來的高中生活充滿憧憬，相信同學(xué)們一定會(huì)有所啟發(fā)，在之后三年的學(xué)習(xí)生活中用心求取、圓夢(mèng)育英！
2015年8月20日，2015級(jí)高一新生懷揣夢(mèng)想，踏入北京市第二十五中學(xué)這所歷史悠久、古色古香的校園。
當(dāng)天上午，學(xué)校賈春楊副校長、高中部崔偉主任、心理老師秦麗麗、北京市第二十五中學(xué)2015屆理科高考狀元孫智航同學(xué)，分別從不同角度向高一年級(jí)的同學(xué)們展現(xiàn)了北京市第二十五中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們上了開學(xué)的第一節(jié)心理課。
首先，孫智航同學(xué)講述了自己如何從入學(xué)時(shí)的中等水平，在老師的耐心幫助和個(gè)人的不懈努力下，在高考中取得623分的好成績，終成為中科大和北工大聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。他的講述樸實(shí)但卻充滿力量，非常鼓舞人心。
心理老師秦麗麗以“夢(mèng)想在未來，努力在當(dāng)下”為題進(jìn)行講座。她認(rèn)為，每個(gè)人對(duì)于過去的認(rèn)識(shí)以及對(duì)于未來的思考都會(huì)影響他當(dāng)下的狀態(tài)，她將人生比作坐標(biāo)軸，從回顧過去、展望未來、把握當(dāng)下三個(gè)角度進(jìn)行分析。
首先，中考是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的第大考，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有意無意地對(duì)中考的結(jié)果進(jìn)行歸因，不同的歸因會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生不同的情緒，進(jìn)而影響學(xué)生高中的學(xué)習(xí)行為。所以，在講座的第一部分“回顧過去”中，秦老師帶著大家更加理性的認(rèn)識(shí)剛剛過去的中考成績，引導(dǎo)學(xué)生們像孫智航那樣，將成敗歸因?yàn)椤芭Α?，立志在今后的三年里，在老師的指?dǎo)下付出一流的努力。
在講座的第二部分“展望未來”中，秦老師通過團(tuán)體活動(dòng)引發(fā)學(xué)生們關(guān)注到自身擁有的無限潛能，啟發(fā)同學(xué)們對(duì)于未來的思考，讓“未來”給當(dāng)下的自己帶來力量。
在講座第三部分“把握當(dāng)下”中，秦老師引導(dǎo)學(xué)生從挑戰(zhàn)和機(jī)遇的角度看待“新”環(huán)境、新變化；認(rèn)識(shí)高一學(xué)習(xí)的重要性；建立新的人際關(guān)系網(wǎng)。她告訴同學(xué)們：“北京市第二十五中學(xué)是一個(gè)神奇的地方，從這里走出來的學(xué)生，不論他的年齡大小、不論他的地位多高、錢有多少，在回憶起這里的學(xué)習(xí)生活時(shí)，臉上總是寫滿快樂和幸福。”。
通過開學(xué)第一課，學(xué)生們對(duì)即將到來的高中生活充滿憧憬，相信同學(xué)們一定會(huì)有所啟發(fā)，在之后三年的學(xué)習(xí)生活中用心求取、圓夢(mèng)育英！