初二作文讀后感 : 讀《題王許威武》有感——威武贊歌(詩(shī)歌)_3000字

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回味《題王許威武》,
    思緒又在那情節(jié)中縈繞纏綿。
    你的形象,浮現(xiàn)在我眼前;
    你的聲音,又回蕩在耳畔;
    你淳樸的內(nèi)心,又赫然在我心間展現(xiàn)。
    三尺講臺(tái),有你質(zhì)樸的身影;
    身材瘦小,卻足以震懾全場(chǎng);
    小小一截粉筆,
    讓我們從夢(mèng)中醒起;
    熟記的原理,
    又伴隨那空中揚(yáng)起的粉筆;
    帶來(lái)哄笑課堂。
    你的大名,
    響徹校園學(xué)堂;
    你的性格,
    總是讓人吃驚一場(chǎng);
    你的教學(xué),
    讓局長(zhǎng)都感到迷茫;
    你不可思議的解題本領(lǐng),
    又是學(xué)生心中當(dāng)之無(wú)愧的題王;
    你的嚴(yán)厲,
    讓作弊的學(xué)生感到絕望;
    你的語(yǔ)重心長(zhǎng),
    總是讓學(xué)生感到惆悵;
    你執(zhí)拗的脾氣,怪異的教導(dǎo),
    終又都讓學(xué)生得有所長(zhǎng)。
    有了你,考試不是難處;
    有了你,生活就有向往;
    有了你,人生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
    無(wú)法形容,無(wú)法贊美,
    你在我心中威武的形象。
    如果我是作家,
    我會(huì)用文字渲染你熱愛(ài)教學(xué),熱愛(ài)學(xué)生的情懷。
    如果我是畫(huà)家,
    我會(huì)用顏料描繪你操勞學(xué)生,從心底對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
    如果我是演奏家,
    我會(huì)用音符唱響你各盡職守的精神。
    而我只能懷著一腔熱血,
    向您
    許威武老師致敬——
    一個(gè)在我們心中
    表面威武,內(nèi)心善良的
    好老師!
     初二:雅韻鴻秀