每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
得到了快樂(lè)篇一
記得有一次，我們班有一位同學(xué)病了。那是一個(gè)炎熱的夏天，她吐了一地，同學(xué)們有的跑向*場(chǎng)，有的走向走廊，他們都一涌而出，這位同學(xué)連動(dòng)都不能動(dòng)，我不忍心看這位同學(xué)如此難受，就把她送回了家。這位同學(xué)感動(dòng)的哭了，她含著眼淚說(shuō)：謝謝！我卻說(shuō)：不用客氣，應(yīng)該的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的。
幫助別人就是幫助自己，當(dāng)他人遇到困難時(shí)就要伸出援助之手，當(dāng)自己遇到難題的時(shí)候，別人就會(huì)毫無(wú)返顧得來(lái)幫助你解決問(wèn)題，其實(shí)，幫助了別人的同時(shí)，也是自己一種快樂(lè)。
時(shí)間流逝，慢慢的那段時(shí)光已不再擁有，現(xiàn)在只剩下回憶，但慶幸的是這段回憶是快樂(lè)的。
我們要幫助別人，當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人時(shí)，別人會(huì)感到溫暖，就會(huì)滿懷深情，我們也就會(huì)感到欣慰，我覺(jué)得自己做的只是微不足道的小事，而對(duì)于別人則是雪中送炭。
今后我還要更加努力的去幫助別人，我也就會(huì)得到更多的快樂(lè)。
有一種普普通通的感受，并且我們每一個(gè)人都得到過(guò)它，沒(méi)錯(cuò)，它就是快樂(lè)。
快樂(lè)，每一個(gè)人都感受過(guò)它，可感受的方法卻是五花八門。比如：被表?yè)P(yáng)的快樂(lè)，和伙伴們做游戲的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了一種技能等等。而我的快樂(lè)卻是書籍帶給我的。書籍是人類最親密的朋友，是人類的啟蒙老師，捧起一本書，用雙手打開(kāi)它，用眼睛去觀察它，
得到了快樂(lè)篇二
為什么不快樂(lè)點(diǎn)呢？讀一遍這句話，我便會(huì)豁然開(kāi)朗。
是啊，任何事物都是兩面性的。你打破了杯子，也許可以悶悶不樂(lè)：這只杯子多貴啊，但也許你可以想：我可以換一個(gè)新杯子了！
不是嗎？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，只要你換個(gè)角度便可收獲。
為什么不呢？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，心態(tài)愉快的人平均比悲觀的人多活５～８年，不是因?yàn)殚L(zhǎng)壽所以快樂(lè)，而是因?yàn)榭鞓?lè)才長(zhǎng)壽。這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可每天都會(huì)為一個(gè)小事煩躁。
我們的心靈就像放在馬路旁的一塊玻璃，雖然有泥點(diǎn)濺上，但只要定時(shí)擦拭，我們永遠(yuǎn)都能擁有一顆快樂(lè)的心。
如果你對(duì)路人微笑，如果你對(duì)踩到你的人微笑，如果～你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的世界！
哦，如果你現(xiàn)在已豁然開(kāi)朗，那么，為了鞏固心情，請(qǐng)?jiān)诿刻烨宄磕睿簽槭裁床豢鞓?lè)呢？讓我們一起來(lái)收獲快樂(lè)，永不言?。?BR> 得到了快樂(lè)篇三
“哎喲，哎喲”你一定會(huì)問(wèn)在干什么啊？拔蘿卜？還是挖土豆？不，這是在抬橘子。
走在夕陽(yáng)下，我們開(kāi)心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。臉上的汗水，有著我們收獲的喜悅。現(xiàn)在是摘橘子的好季節(jié)，大家都紛紛上山摘橘子嘍。
經(jīng)過(guò)幾番“折騰”，大家的袋子里都裝滿了誘人的果實(shí)，這可是我們費(fèi)了九牛二虎之力的收獲?。‰m然很累，但是心里卻非常開(kāi)心，這是我們摘的橘子，燦爛的笑容印在我們的臉上，心情也特別的愉快。
摘橘子是如此，那學(xué)習(xí)呢，也是一樣。
開(kāi)學(xué)時(shí)的心情好比是上山時(shí)的新鮮；而摘的過(guò)程是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，很累，也很辛苦；摘完了，把果實(shí)抬下山時(shí)的收獲和快樂(lè)！也像學(xué)期結(jié)束了，有了更多的知識(shí)積累——不亦樂(lè)乎！
所以，只要經(jīng)過(guò)自己的努力，必定會(huì)有收獲時(shí)的快樂(lè)與喜悅！
得到了快樂(lè)篇四
生活中有許多酸甜苦辣，其中，人們最喜歡的是”樂(lè)“，樂(lè)中的”收獲“是我最喜歡的。
記得有一次，我到農(nóng)村的奶奶家，”呦！奶奶呀！爺爺呀！明天就是清明節(jié)了！“，我得意的說(shuō)道！
”知道啦！喏！種子、工具都準(zhǔn)備好啦！“爺爺笑呵呵的說(shuō)到。
”切！我詛咒你的種子長(zhǎng)不好！“我調(diào)皮的說(shuō)道。小弟出來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)頭稱是，可是爺爺好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的！
我和小弟走到后院，看見(jiàn)長(zhǎng)得又嫩又好吃的水靈靈的野菜布滿田地。
我說(shuō)：”小弟，我們看誰(shuí)挖的野菜多！“我們?cè)缰滥膫€(gè)能吃哪個(gè)不能吃，爸爸教過(guò)我們。
弟弟不服氣的說(shuō)：”切！別吹牛了，以為誰(shuí)怕你似的！“一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了。
”嘩！——“我們拿起小鏟子，一陣風(fēng)似的跑到了后院，裁判是爸爸，他說(shuō)：”預(yù)備——開(kāi)始！“，我們開(kāi)始挖了。
我漸漸地掌握了挖菜的技巧，菜不再散葉了，挖的又快又好，不一會(huì)我已經(jīng)挖好了一袋，開(kāi)始挖第二袋了，我的這一塊地就沒(méi)有野菜了。這時(shí)爸爸喊：”停！“，我看了看弟弟，他挖了滿滿兩袋子，沒(méi) 我多。
我把我的野菜都洗好了，沾一點(diǎn)我在電視上學(xué)的”韓式酸辣甜醬“，吃一口，好吃極了，我吃著自己的勞動(dòng)成果，心理甜滋滋的……播種的季節(jié)——我卻收獲了快樂(lè)！
得到了快樂(lè)篇一
記得有一次，我們班有一位同學(xué)病了。那是一個(gè)炎熱的夏天，她吐了一地，同學(xué)們有的跑向*場(chǎng)，有的走向走廊，他們都一涌而出，這位同學(xué)連動(dòng)都不能動(dòng)，我不忍心看這位同學(xué)如此難受，就把她送回了家。這位同學(xué)感動(dòng)的哭了，她含著眼淚說(shuō)：謝謝！我卻說(shuō)：不用客氣，應(yīng)該的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的。
幫助別人就是幫助自己，當(dāng)他人遇到困難時(shí)就要伸出援助之手，當(dāng)自己遇到難題的時(shí)候，別人就會(huì)毫無(wú)返顧得來(lái)幫助你解決問(wèn)題，其實(shí)，幫助了別人的同時(shí)，也是自己一種快樂(lè)。
時(shí)間流逝，慢慢的那段時(shí)光已不再擁有，現(xiàn)在只剩下回憶，但慶幸的是這段回憶是快樂(lè)的。
我們要幫助別人，當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人時(shí)，別人會(huì)感到溫暖，就會(huì)滿懷深情，我們也就會(huì)感到欣慰，我覺(jué)得自己做的只是微不足道的小事，而對(duì)于別人則是雪中送炭。
今后我還要更加努力的去幫助別人，我也就會(huì)得到更多的快樂(lè)。
有一種普普通通的感受，并且我們每一個(gè)人都得到過(guò)它，沒(méi)錯(cuò)，它就是快樂(lè)。
快樂(lè)，每一個(gè)人都感受過(guò)它，可感受的方法卻是五花八門。比如：被表?yè)P(yáng)的快樂(lè)，和伙伴們做游戲的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了一種技能等等。而我的快樂(lè)卻是書籍帶給我的。書籍是人類最親密的朋友，是人類的啟蒙老師，捧起一本書，用雙手打開(kāi)它，用眼睛去觀察它，
得到了快樂(lè)篇二
為什么不快樂(lè)點(diǎn)呢？讀一遍這句話，我便會(huì)豁然開(kāi)朗。
是啊，任何事物都是兩面性的。你打破了杯子，也許可以悶悶不樂(lè)：這只杯子多貴啊，但也許你可以想：我可以換一個(gè)新杯子了！
不是嗎？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，只要你換個(gè)角度便可收獲。
為什么不呢？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，心態(tài)愉快的人平均比悲觀的人多活５～８年，不是因?yàn)殚L(zhǎng)壽所以快樂(lè)，而是因?yàn)榭鞓?lè)才長(zhǎng)壽。這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可每天都會(huì)為一個(gè)小事煩躁。
我們的心靈就像放在馬路旁的一塊玻璃，雖然有泥點(diǎn)濺上，但只要定時(shí)擦拭，我們永遠(yuǎn)都能擁有一顆快樂(lè)的心。
如果你對(duì)路人微笑，如果你對(duì)踩到你的人微笑，如果～你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的世界！
哦，如果你現(xiàn)在已豁然開(kāi)朗，那么，為了鞏固心情，請(qǐng)?jiān)诿刻烨宄磕睿簽槭裁床豢鞓?lè)呢？讓我們一起來(lái)收獲快樂(lè)，永不言?。?BR> 得到了快樂(lè)篇三
“哎喲，哎喲”你一定會(huì)問(wèn)在干什么啊？拔蘿卜？還是挖土豆？不，這是在抬橘子。
走在夕陽(yáng)下，我們開(kāi)心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。臉上的汗水，有著我們收獲的喜悅。現(xiàn)在是摘橘子的好季節(jié)，大家都紛紛上山摘橘子嘍。
經(jīng)過(guò)幾番“折騰”，大家的袋子里都裝滿了誘人的果實(shí)，這可是我們費(fèi)了九牛二虎之力的收獲?。‰m然很累，但是心里卻非常開(kāi)心，這是我們摘的橘子，燦爛的笑容印在我們的臉上，心情也特別的愉快。
摘橘子是如此，那學(xué)習(xí)呢，也是一樣。
開(kāi)學(xué)時(shí)的心情好比是上山時(shí)的新鮮；而摘的過(guò)程是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，很累，也很辛苦；摘完了，把果實(shí)抬下山時(shí)的收獲和快樂(lè)！也像學(xué)期結(jié)束了，有了更多的知識(shí)積累——不亦樂(lè)乎！
所以，只要經(jīng)過(guò)自己的努力，必定會(huì)有收獲時(shí)的快樂(lè)與喜悅！
得到了快樂(lè)篇四
生活中有許多酸甜苦辣，其中，人們最喜歡的是”樂(lè)“，樂(lè)中的”收獲“是我最喜歡的。
記得有一次，我到農(nóng)村的奶奶家，”呦！奶奶呀！爺爺呀！明天就是清明節(jié)了！“，我得意的說(shuō)道！
”知道啦！喏！種子、工具都準(zhǔn)備好啦！“爺爺笑呵呵的說(shuō)到。
”切！我詛咒你的種子長(zhǎng)不好！“我調(diào)皮的說(shuō)道。小弟出來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)頭稱是，可是爺爺好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的！
我和小弟走到后院，看見(jiàn)長(zhǎng)得又嫩又好吃的水靈靈的野菜布滿田地。
我說(shuō)：”小弟，我們看誰(shuí)挖的野菜多！“我們?cè)缰滥膫€(gè)能吃哪個(gè)不能吃，爸爸教過(guò)我們。
弟弟不服氣的說(shuō)：”切！別吹牛了，以為誰(shuí)怕你似的！“一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了。
”嘩！——“我們拿起小鏟子，一陣風(fēng)似的跑到了后院，裁判是爸爸，他說(shuō)：”預(yù)備——開(kāi)始！“，我們開(kāi)始挖了。
我漸漸地掌握了挖菜的技巧，菜不再散葉了，挖的又快又好，不一會(huì)我已經(jīng)挖好了一袋，開(kāi)始挖第二袋了，我的這一塊地就沒(méi)有野菜了。這時(shí)爸爸喊：”停！“，我看了看弟弟，他挖了滿滿兩袋子，沒(méi) 我多。
我把我的野菜都洗好了，沾一點(diǎn)我在電視上學(xué)的”韓式酸辣甜醬“，吃一口，好吃極了，我吃著自己的勞動(dòng)成果，心理甜滋滋的……播種的季節(jié)——我卻收獲了快樂(lè)！