如果你問(wèn)我讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是什么，我會(huì)說(shuō)是一種樂(lè)趣，是一個(gè)朋友。它給了我知識(shí)和智慧，給了我一筆寶貴的財(cái)富。還帶給了我快樂(lè)。
那些偉人對(duì)書(shū)是這樣的見(jiàn)解。高爾基說(shuō)“：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”
我說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是把它當(dāng)成一個(gè)朋友，當(dāng)你和朋友談話(huà)時(shí)，就收獲了知識(shí)。
每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我會(huì)想書(shū)是什么。?。?shū)就像是每天照耀著我們的陽(yáng)光，因?yàn)闀?shū)能帶給我們溫暖，帶給我們光明。書(shū)也可以是一位老師或指明燈，在前進(jìn)的道路上給你指引。
我最初讀書(shū)只是囫圇吞棗的讀，只能概括大體內(nèi)容。當(dāng)我第二次翻看那本書(shū)時(shí)才開(kāi)始有興趣地讀，開(kāi)始細(xì)細(xì)地讀，雖然看一本書(shū)需要很長(zhǎng)的時(shí)間，但是其中的樂(lè)趣我至今難以忘懷。如果第二次翻閱還沒(méi)有深入進(jìn)去，我就會(huì)第三次翻看，直到弄懂為止。讀書(shū)嘛就是慢慢去品，才能最終體會(huì)的到“書(shū)中自有黃金屋”的樂(lè)趣。
總之，讀書(shū)可以把知識(shí)、智慧、樂(lè)趣、融入到我們的心中，會(huì)使我們快樂(lè)，會(huì)使我們有前行的動(dòng)力。讀書(shū)吧，讓我們遨游在書(shū)的海洋中吧！
五年級(jí):張煜婧
那些偉人對(duì)書(shū)是這樣的見(jiàn)解。高爾基說(shuō)“：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”
我說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是把它當(dāng)成一個(gè)朋友，當(dāng)你和朋友談話(huà)時(shí)，就收獲了知識(shí)。
每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我會(huì)想書(shū)是什么。?。?shū)就像是每天照耀著我們的陽(yáng)光，因?yàn)闀?shū)能帶給我們溫暖，帶給我們光明。書(shū)也可以是一位老師或指明燈，在前進(jìn)的道路上給你指引。
我最初讀書(shū)只是囫圇吞棗的讀，只能概括大體內(nèi)容。當(dāng)我第二次翻看那本書(shū)時(shí)才開(kāi)始有興趣地讀，開(kāi)始細(xì)細(xì)地讀，雖然看一本書(shū)需要很長(zhǎng)的時(shí)間，但是其中的樂(lè)趣我至今難以忘懷。如果第二次翻閱還沒(méi)有深入進(jìn)去，我就會(huì)第三次翻看，直到弄懂為止。讀書(shū)嘛就是慢慢去品，才能最終體會(huì)的到“書(shū)中自有黃金屋”的樂(lè)趣。
總之，讀書(shū)可以把知識(shí)、智慧、樂(lè)趣、融入到我們的心中，會(huì)使我們快樂(lè)，會(huì)使我們有前行的動(dòng)力。讀書(shū)吧，讓我們遨游在書(shū)的海洋中吧！
五年級(jí):張煜婧