★本文是小學(xué)生作文頻道為大家整理的《小學(xué)生四年級(jí)作文500字：維護(hù)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)》，供大家學(xué)習(xí)參考。
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一天，我在語文書上看到一張舊照片，這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌镜那榫?。我義憤填膺，無可奈何地看著這張舊照片，不禁思緒萬千。 我不禁想起往日的火車站：人來人往，川流不息。有的人去探望親人，有的人去看望父母親，有的要去旅游。當(dāng)每一個(gè)人都心情愉快的那一瞬間，天上飛來了幾架日本的戰(zhàn)斗機(jī)，投下了幾顆無情的炸彈，火車站亂作一團(tuán)，面目全非。有的人趕緊跳窗，有的人在火車上擠來擠去，有的人被嚇得東奔西跑……炸了幾十分鐘后，火車站已經(jīng)人跡罕見了，冷冷清清的，人來人往的火車站已經(jīng)成了一堆廢墟。天橋搖搖欲墜，像喝醉了酒一樣；鐵路歪歪扭扭，跟樹枝似的；候車室亂成一團(tuán)；空氣中彌漫著尸體的燒焦味和硝煙味。
在一堆的廢墟中，有個(gè)衣衫襤褸、遍體鱗傷的小孩坐在那號(hào)啕大哭。望著眼前的一切，他知道他自己無能為力，他只能哭。他是為眼前的一幕而哭；他是因?yàn)槭ジ改冈诳?；他是因?yàn)樗徽ǖ帽轶w鱗傷而哭。 作為一個(gè)中國(guó)人，你看到眼前的一幕，有誰不激起對(duì)日本侵略者痛恨之心呢？有誰會(huì)想到這個(gè)小男孩以后的命運(yùn)怎樣呢？他會(huì)流落在街頭，會(huì)被好心人救出來，還是會(huì)被日本軍活活殺死？
日本軍人啊！你們也是父母養(yǎng)大的，也是有血有肉的，你們也擁有一個(gè)快樂的童年，難道你想讓一顆顆無情的炸彈毀了每一個(gè)無幸的孩子的童年嗎？難道你想讓孩子失去父親，讓妻子夫去丈夫，讓母親失去孩子？ 我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，它帶給人類無盡的創(chuàng)傷，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永遠(yuǎn)開放，讓和平之神永駐人間吧！
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一天，我在語文書上看到一張舊照片，這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌镜那榫?。我義憤填膺，無可奈何地看著這張舊照片，不禁思緒萬千。 我不禁想起往日的火車站：人來人往，川流不息。有的人去探望親人，有的人去看望父母親，有的要去旅游。當(dāng)每一個(gè)人都心情愉快的那一瞬間，天上飛來了幾架日本的戰(zhàn)斗機(jī)，投下了幾顆無情的炸彈，火車站亂作一團(tuán)，面目全非。有的人趕緊跳窗，有的人在火車上擠來擠去，有的人被嚇得東奔西跑……炸了幾十分鐘后，火車站已經(jīng)人跡罕見了，冷冷清清的，人來人往的火車站已經(jīng)成了一堆廢墟。天橋搖搖欲墜，像喝醉了酒一樣；鐵路歪歪扭扭，跟樹枝似的；候車室亂成一團(tuán)；空氣中彌漫著尸體的燒焦味和硝煙味。
在一堆的廢墟中，有個(gè)衣衫襤褸、遍體鱗傷的小孩坐在那號(hào)啕大哭。望著眼前的一切，他知道他自己無能為力，他只能哭。他是為眼前的一幕而哭；他是因?yàn)槭ジ改冈诳?；他是因?yàn)樗徽ǖ帽轶w鱗傷而哭。 作為一個(gè)中國(guó)人，你看到眼前的一幕，有誰不激起對(duì)日本侵略者痛恨之心呢？有誰會(huì)想到這個(gè)小男孩以后的命運(yùn)怎樣呢？他會(huì)流落在街頭，會(huì)被好心人救出來，還是會(huì)被日本軍活活殺死？
日本軍人啊！你們也是父母養(yǎng)大的，也是有血有肉的，你們也擁有一個(gè)快樂的童年，難道你想讓一顆顆無情的炸彈毀了每一個(gè)無幸的孩子的童年嗎？難道你想讓孩子失去父親，讓妻子夫去丈夫，讓母親失去孩子？ 我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，它帶給人類無盡的創(chuàng)傷，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永遠(yuǎn)開放，讓和平之神永駐人間吧！