以下是為大家整理的【六年級語文句子練習題】，供大家參考！
一、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，不能重復(fù)使用。
A ．即使 … … 也 … … B ．如果 … … 就 … … C ．雖然 … … 但是 … …
D ．只要 … … 就 … … E ．只有 … … 才 … … F ．因為 … … 所以 … …
( l ) ( ）你認真學(xué)習， ( ）能取得優(yōu)良成績。
( 2 ) ( ）你認真學(xué)習， ( ）能取得優(yōu)良成績。
( 3 ) ( ）你認真學(xué)習， ( ）能取得優(yōu)良成績。
( 4 ) ( ）你認真學(xué)習， ( ）能取得優(yōu)良成績．
二 、 找出下列每組句子中意思相同的句子。
( 1 ) a ．上海來的客人很文明。 b ．來自上海的客人很文明。
c ．來上海的客人很文明。 d ．很文明的客人來自上海。
意思相同的句子是（ ）。
( 2 ) a ．王明家的兩只小雞正在吃米。 b ．兩只小雞正在吃王明家的米
c．吃米的兩只小雞正在王明家。 d ．兩只王明家的小雞正在吃米。
意思相同的句子是（ ）
( 3 ) a ．兩個學(xué)校的演出學(xué)生參加了。b ．兩個學(xué)生參加了學(xué)校的演出。
c ．學(xué)生參加了兩個學(xué)校的演出。 d ．學(xué)校的兩個學(xué)生參加了演出。
兩個學(xué)意思相同的句子是（ ）
三、從每組中挑選出意思不同于其他三句的一句。
1. ① 這樣精彩的表演，使我贊不絕口。
② 這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。
③ 這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？
④ 這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？
2. ① 王小亞把教室打掃干凈了。
② 教室被王小亞打掃干凈了。
③ 將教室打掃干凈的是王小亞嗎？
④ 誰說王小亞沒把教室打掃干凈了？
四．選擇正確的答案，將序號寫在括號里。
( l ) “這是 … … 電*”中的“電*有 5 個修飾詞語，排列順序正確的是
① 一座 ② 現(xiàn)代化的 ③ 武漢市 ④ 的 ⑤新型的
A ． ③ ① ④ ② ⑤ B ． ① ⑤ ② ③④
C ． ③ ④ ① ② ⑤ D ． ② ④ ① ⑤ ③
( 2 ）這個問題他 … … 講過了”一句中有 5 個修飾的詞語，排列順序正確的是
① 向大家 ② 已經(jīng) ③ 詳細地 ④ 在報告中 ⑤ 生動地
A．④ ② ① ③ ⑤ B ．①④ ③ ② ⑤
C．② ④ ① ③ ⑤ D ．① ④ ② ⑤ ③
五、指出下面句子應(yīng)讀的語氣，用“√”在括號中選擇。
( l ) 翠竹、紅花、清泉，這真是一個最美的地方?。@喜 贊嘆 興奮 愉快 歡快 ）
( 2 ) “斑馬！斑馬！”阿里指著右前方喊起來。（驚喜 贊嘆 興奮 愉快 歡快）
( 3 ) 向警予說：“我的處境確實有困難，可是，越有困難，我越不能離開?！保ㄗ院?堅定 沉著 果斷）
六、仔細體會下列句子所表達的思想感情，然后選擇正確的一種打“√”。
( l ）看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。
口崇敬 口懷念 口自豪 口敬仰
( 2 ）這一筆，從牛頭到牛背再到牛尾，一筆勾出，匠心獨運，天衣無縫，足見畫家功力過人啊！
口崇敬 口贊賞 口珍愛 口自豪
( 3 ）但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡 ― 火突然間熄滅。
口關(guān)心 口傷心 口擔心 口痛心
七、按要求寫句子。
( l ）寫一個表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚”這個詞。
( 2 ）寫一個描寫老年人的精神的句子，用上“鶴發(fā)童顏”這個詞語。
( 3 ）寫一個描寫戰(zhàn)爭的句子，用上“驚心動魄”這個詞語。
八、用下列詞語的不同意思分別造句。
( l ）溫和（ ① 氣候不冷不熱 ② 使人感到親切）
①
②
( 2 ）新鮮（ ① 空氣經(jīng)常流通，不含雜類氣體 ② 沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等）
①
②
( 3 ）驕傲（ ① 不謙虛 ② 很自豪）
①
②
九、把下列詞語按表達要求組成句子。
他 去 十月 是不是 北京
( l ) 側(cè)重“十月”：
( 2 ) 側(cè)重“他”：
( 3 ) 側(cè)重“去”：
十、把下面的詞語組成意思不同的幾句話。
我 追上去 叫 和 小麗 小梅
( l )
( 2 )
( 3 )
( 4 )
十一、下面兩句話，由于離開了一定的語言環(huán)境，或停頓的地方不同，可以表示不同的意思。請你寫出對下面兩句話的不同理解。
( l ）江蘇和浙江的部分地區(qū)特別富裕。
( 2 ）這家店關(guān)門了。
十二、注意畫線的詞語，把句子補充完整。
( l ）他果然得了第一名，這是我
他居然得了第一名，這是我
( 2 ）哪怕雨下得再大，我們
既然雨下得太大了，我們
十三、下面這句話，有人覺得很荒謬，有人覺得很有道理，試簡要寫出他們各自的理由。
鐵錘錘碗錘不碎
( l ）覺得荒謬的理由：
( 2 ）覺得有道理的理由：
十四、下列句子中沒有語病的一句是（ ）。
A ．這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。
B ．為了迎接檢查，我們提前做好了各項準備工作。
C ．至今，那悠揚的歌曲仍浮現(xiàn)在我的耳邊。
D ．聽了報告，受到了深刻的教育。
十五、對下列病句的修改，的方法是（ ）。
病句：因為爐里的火沒有熄滅，被爐前的沒有收拾干凈的柴草燃著，房子著火了。
A ．把“因為”去掉。
B ．在“被”前加“所以。
C ．把‘被”改為“把”。
D ．把“被爐前的沒有收拾干凈的柴草燃著”全刪去。
十六、指出病句的病因，然后改正。
( l ）他們同學(xué)三年，一直相敬如賓。
( 2 ）同學(xué)們特別喜歡李老師，對他的提問總是隨聲附和。
( 3 ）我們不是要在書本中學(xué)語文，而是要在生活中學(xué)語文。
( 4 ）面對金融危機，各國政府紛紛出手，狙擊金融風暴。
十七、“學(xué)術(shù)委員會采納了兩個青年科學(xué)家的建議”是歧義句，請仔細讀讀這句話，然后完成各題。 ( l ）寫出兩種理解：
①
②
( 2 ）寫出兩種改法（改動詞語不超過兩個字） : ① ②
十八、仿寫一句話，用上成語‘草長鶯飛”。
例句：在晴天黃昏時分看此山，秋山迎著夕照，山勢巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣獷的詩情畫意頓時就在眼前。
仿寫： _
十九、“周長等于長加寬的兩信，一句有兩種不同的理解，用公式表述為：
A ．周長=長十 2×寬
B ．周長＝2×（長＋寬）
請你用準確的話語分別表述兩個公式。
A 宜表述為： _
B 宜表述為： _
二十、與下面的話銜接最恰當?shù)囊痪涫牵?）。
生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長：
A ．二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強。
B ．三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強。
C ．三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒有三廠強。
D ．二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強，上袖子的技術(shù)又沒有三廠強。
二十一、下面這段話的末尾一句應(yīng)選哪一項？請在括號里選擇（在序號下畫“√”) ，并說明理由。
如此巨額虧損，如此混亂局面，使工廠瀕臨倒閉的困境，對此， ( A ．我們應(yīng)該懷疑他的管理水平 B ．我們不能不懷疑他的管理水平）。
理由： _
二十二 、下面 4 個句子是從語段橫線處抽出的，請根據(jù)語境排列。沈從文在“*”期間，陷人了非人的境地。可他毫不在意，他在咸寧時給他的表侄 ― 畫家黃永玉寫信說：“這里的荷花真好，你若來……”身陷苦難卻仍為荷花的盛開欣喜贊嘆不已，這是 ， ，
， 。
① 一種面臨磨難坦蕩從容的氣度
② 一種曠達灑脫的胸襟
③ 一種趨于澄明的境界
④ 一種對生活童子般的熱愛和對美好事物無限的向往的生命情感
最合理的順序是：
一、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，不能重復(fù)使用。
A ．即使 … … 也 … … B ．如果 … … 就 … … C ．雖然 … … 但是 … …
D ．只要 … … 就 … … E ．只有 … … 才 … … F ．因為 … … 所以 … …
( l ) ( ）你認真學(xué)習， ( ）能取得優(yōu)良成績。
( 2 ) ( ）你認真學(xué)習， ( ）能取得優(yōu)良成績。
( 3 ) ( ）你認真學(xué)習， ( ）能取得優(yōu)良成績。
( 4 ) ( ）你認真學(xué)習， ( ）能取得優(yōu)良成績．
二 、 找出下列每組句子中意思相同的句子。
( 1 ) a ．上海來的客人很文明。 b ．來自上海的客人很文明。
c ．來上海的客人很文明。 d ．很文明的客人來自上海。
意思相同的句子是（ ）。
( 2 ) a ．王明家的兩只小雞正在吃米。 b ．兩只小雞正在吃王明家的米
c．吃米的兩只小雞正在王明家。 d ．兩只王明家的小雞正在吃米。
意思相同的句子是（ ）
( 3 ) a ．兩個學(xué)校的演出學(xué)生參加了。b ．兩個學(xué)生參加了學(xué)校的演出。
c ．學(xué)生參加了兩個學(xué)校的演出。 d ．學(xué)校的兩個學(xué)生參加了演出。
兩個學(xué)意思相同的句子是（ ）
三、從每組中挑選出意思不同于其他三句的一句。
1. ① 這樣精彩的表演，使我贊不絕口。
② 這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。
③ 這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？
④ 這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？
2. ① 王小亞把教室打掃干凈了。
② 教室被王小亞打掃干凈了。
③ 將教室打掃干凈的是王小亞嗎？
④ 誰說王小亞沒把教室打掃干凈了？
四．選擇正確的答案，將序號寫在括號里。
( l ) “這是 … … 電*”中的“電*有 5 個修飾詞語，排列順序正確的是
① 一座 ② 現(xiàn)代化的 ③ 武漢市 ④ 的 ⑤新型的
A ． ③ ① ④ ② ⑤ B ． ① ⑤ ② ③④
C ． ③ ④ ① ② ⑤ D ． ② ④ ① ⑤ ③
( 2 ）這個問題他 … … 講過了”一句中有 5 個修飾的詞語，排列順序正確的是
① 向大家 ② 已經(jīng) ③ 詳細地 ④ 在報告中 ⑤ 生動地
A．④ ② ① ③ ⑤ B ．①④ ③ ② ⑤
C．② ④ ① ③ ⑤ D ．① ④ ② ⑤ ③
五、指出下面句子應(yīng)讀的語氣，用“√”在括號中選擇。
( l ) 翠竹、紅花、清泉，這真是一個最美的地方?。@喜 贊嘆 興奮 愉快 歡快 ）
( 2 ) “斑馬！斑馬！”阿里指著右前方喊起來。（驚喜 贊嘆 興奮 愉快 歡快）
( 3 ) 向警予說：“我的處境確實有困難，可是，越有困難，我越不能離開?！保ㄗ院?堅定 沉著 果斷）
六、仔細體會下列句子所表達的思想感情，然后選擇正確的一種打“√”。
( l ）看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。
口崇敬 口懷念 口自豪 口敬仰
( 2 ）這一筆，從牛頭到牛背再到牛尾，一筆勾出，匠心獨運，天衣無縫，足見畫家功力過人啊！
口崇敬 口贊賞 口珍愛 口自豪
( 3 ）但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡 ― 火突然間熄滅。
口關(guān)心 口傷心 口擔心 口痛心
七、按要求寫句子。
( l ）寫一個表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚”這個詞。
( 2 ）寫一個描寫老年人的精神的句子，用上“鶴發(fā)童顏”這個詞語。
( 3 ）寫一個描寫戰(zhàn)爭的句子，用上“驚心動魄”這個詞語。
八、用下列詞語的不同意思分別造句。
( l ）溫和（ ① 氣候不冷不熱 ② 使人感到親切）
①
②
( 2 ）新鮮（ ① 空氣經(jīng)常流通，不含雜類氣體 ② 沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等）
①
②
( 3 ）驕傲（ ① 不謙虛 ② 很自豪）
①
②
九、把下列詞語按表達要求組成句子。
他 去 十月 是不是 北京
( l ) 側(cè)重“十月”：
( 2 ) 側(cè)重“他”：
( 3 ) 側(cè)重“去”：
十、把下面的詞語組成意思不同的幾句話。
我 追上去 叫 和 小麗 小梅
( l )
( 2 )
( 3 )
( 4 )
十一、下面兩句話，由于離開了一定的語言環(huán)境，或停頓的地方不同，可以表示不同的意思。請你寫出對下面兩句話的不同理解。
( l ）江蘇和浙江的部分地區(qū)特別富裕。
( 2 ）這家店關(guān)門了。
十二、注意畫線的詞語，把句子補充完整。
( l ）他果然得了第一名，這是我
他居然得了第一名，這是我
( 2 ）哪怕雨下得再大，我們
既然雨下得太大了，我們
十三、下面這句話，有人覺得很荒謬，有人覺得很有道理，試簡要寫出他們各自的理由。
鐵錘錘碗錘不碎
( l ）覺得荒謬的理由：
( 2 ）覺得有道理的理由：
十四、下列句子中沒有語病的一句是（ ）。
A ．這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。
B ．為了迎接檢查，我們提前做好了各項準備工作。
C ．至今，那悠揚的歌曲仍浮現(xiàn)在我的耳邊。
D ．聽了報告，受到了深刻的教育。
十五、對下列病句的修改，的方法是（ ）。
病句：因為爐里的火沒有熄滅，被爐前的沒有收拾干凈的柴草燃著，房子著火了。
A ．把“因為”去掉。
B ．在“被”前加“所以。
C ．把‘被”改為“把”。
D ．把“被爐前的沒有收拾干凈的柴草燃著”全刪去。
十六、指出病句的病因，然后改正。
( l ）他們同學(xué)三年，一直相敬如賓。
( 2 ）同學(xué)們特別喜歡李老師，對他的提問總是隨聲附和。
( 3 ）我們不是要在書本中學(xué)語文，而是要在生活中學(xué)語文。
( 4 ）面對金融危機，各國政府紛紛出手，狙擊金融風暴。
十七、“學(xué)術(shù)委員會采納了兩個青年科學(xué)家的建議”是歧義句，請仔細讀讀這句話，然后完成各題。 ( l ）寫出兩種理解：
①
②
( 2 ）寫出兩種改法（改動詞語不超過兩個字） : ① ②
十八、仿寫一句話，用上成語‘草長鶯飛”。
例句：在晴天黃昏時分看此山，秋山迎著夕照，山勢巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣獷的詩情畫意頓時就在眼前。
仿寫： _
十九、“周長等于長加寬的兩信，一句有兩種不同的理解，用公式表述為：
A ．周長=長十 2×寬
B ．周長＝2×（長＋寬）
請你用準確的話語分別表述兩個公式。
A 宜表述為： _
B 宜表述為： _
二十、與下面的話銜接最恰當?shù)囊痪涫牵?）。
生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長：
A ．二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強。
B ．三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強。
C ．三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒有三廠強。
D ．二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強，上袖子的技術(shù)又沒有三廠強。
二十一、下面這段話的末尾一句應(yīng)選哪一項？請在括號里選擇（在序號下畫“√”) ，并說明理由。
如此巨額虧損，如此混亂局面，使工廠瀕臨倒閉的困境，對此， ( A ．我們應(yīng)該懷疑他的管理水平 B ．我們不能不懷疑他的管理水平）。
理由： _
二十二 、下面 4 個句子是從語段橫線處抽出的，請根據(jù)語境排列。沈從文在“*”期間，陷人了非人的境地。可他毫不在意，他在咸寧時給他的表侄 ― 畫家黃永玉寫信說：“這里的荷花真好，你若來……”身陷苦難卻仍為荷花的盛開欣喜贊嘆不已，這是 ， ，
， 。
① 一種面臨磨難坦蕩從容的氣度
② 一種曠達灑脫的胸襟
③ 一種趨于澄明的境界
④ 一種對生活童子般的熱愛和對美好事物無限的向往的生命情感
最合理的順序是：