仿生學(xué)是什么你知道嗎？哈哈，不知道吧！那就聽我細(xì)細(xì)道來。
有個(gè)科學(xué)家曾經(jīng)做過這樣兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：一、把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里，放了幾只活蒼蠅進(jìn)去，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙還活著，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一只沒少。從這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)：青蛙對(duì)活動(dòng)的東西非常敏銳，但卻對(duì)靜止的東西“視而不見”。科學(xué)家經(jīng)過研究，從青蛙的眼睛上得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。“電子蛙眼”的用處可大哩！機(jī)場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。
哈哈！仿生學(xué)有趣吧！有空你也好好研究一下。
民主小學(xué)四年級(jí):俞曦茹
有個(gè)科學(xué)家曾經(jīng)做過這樣兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：一、把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里，放了幾只活蒼蠅進(jìn)去，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙還活著，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一只沒少。從這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)：青蛙對(duì)活動(dòng)的東西非常敏銳，但卻對(duì)靜止的東西“視而不見”。科學(xué)家經(jīng)過研究，從青蛙的眼睛上得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。“電子蛙眼”的用處可大哩！機(jī)場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。
哈哈！仿生學(xué)有趣吧！有空你也好好研究一下。
民主小學(xué)四年級(jí):俞曦茹