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師生情字初中作文 師生情作文初一字篇一
迎著風雨，一路前行
晨起的太陽，透過紗窗，一路走來，看似微弱的光芒，卻似乎暗藏殺機，清風變得十分狂虐，從窗縫間穿過，肆無忌憚的游行，稍不留神的我杯子從我指尖劃過，“啪”玻璃片四濺。
媽媽聞聲走來，不分青紅皂白，一頓訓斥，甩門而去，此時我的心次起彼浮、我已無法操縱那失落的心，任憑它像無盡的幽谷走去，校園的路上，行人了了，淚卻不向往昔那樣簌簌落下，只是封存在記憶的貝殼里發(fā)肖酵、升華、淚已不復存在，因為那是懦弱的另一種方式，不知為何，頭卻如此沉重。
走到桌旁，拿起書，翻開，無聲的讀者，終于支撐不下的我，趴在桌上睡著了，狼一步一步逼近，風雪更加狂虐，一深一淺的腳印在雪地里蔓延，此時我一步步逼近懸崖。猛然醒來，發(fā)現(xiàn)我已身處醫(yī)務室，眼簾間映入你的微笑，嘴唇一合張，行了先喝口水吧！時間劃過你我悄悄走了，第一次如朋友般交談，傾訴著我的不悅。不知不覺心理的創(chuàng)傷已被你的諄諄誘導。悄無聲息的撫平，我臉上再次泛起燦爛的微笑，有誰可知，一頓暢談，百般創(chuàng)傷的心再次開啟，你的諄諄教導，我銘記在心。校園之路，有你真好。
校園雨露，一路蔓延
西沉的落日，再時光的推搡中加深，把點點落寞的橘紅涂滿天際，在天空的陪襯下，各顯芳姿，古老而滄桑的小道上充滿迷離的格調(diào)，日落下，你緩緩走來，似乎是從斑駁的歲月中走來。
燈光下。你的手在房間里來暢劃成曲。空氣似乎凝結成滴。在房間里留下只是般的海洋，在你的教導中，我深深的體會到你的深情，在你百般指導中，孰不知，你已走向我心間，你記得剛來時，我說過這么晚了，你怎么還是來了呢？你卻說：”唉，什么呀！只是路過。想到你前幾天有很多課，好多只是你……“?？墒牵髞頍o意間，知道你的家在路的那邊，與我家相隔甚遠……
記憶的貝殼，在雨的沖刷下，更加清晰，歲月的足跡，歪歪扭扭，風雨的考驗，被記憶的貝殼吸取存在記憶的深處，你的諄諄教導滲透在心田，雨露匯聚成海，在心間蕩漾，這些你還記得么？
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇二
人世間情海茫茫，在紛繁蕪雜的塵世里放舟久了，身心和靈魂會感到無端的失落和疲憊。由來久遠身邊的一切總感到那么無奈和迷惘，此時的我們不妨去聆聽海的叮嚀，感悟海的深邃，朋友，這不是汪洋恣肆的大海，而是人們的精神生活開闊、豐富、高遠的書之海。
情分多種，情由獨鐘：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是殷殷的期盼之情;“無為在歧路，兒女共沾巾”是令人感喟的友情;“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”是豪邁壯舉之情; “日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁”只催人思歸的鄉(xiāng)情。我所鐘情的師生情之情卻是“兩句三年得，一吟雙淚流”了。富有哲理優(yōu)美的文章，欣賞品味之，可以使傷感的心萌發(fā)了愉悅，沉重的心得到了輕松，干涸的心贏得了潤澤，失落的心有了期望...
師生情是黃昏的一抹落陽，給本已五彩斑斕的世界更描摹了恰到好處的一筆;師生情是漂泊游子的淡淡曙光，讓他們無望的心、漂泊的夢有了思想的寄托，精神的傾訴;師生情是山谷獨自盛開的一株幽蘭，給那凄涼貧瘠的空間點綴了溫馨、賦予了愜意;師生情是詩人的酒、歌手的魂、情人的未干淚痕...
師生情一如咖啡，雖苦澀卻濃香，亦如杯茶，甘醇而悠遠;如碧藍的海浩瀚而神韻，我們一旦踏入，令人“心曠神怡”，“寵辱皆忘，其喜洋洋者也?！?BR> 一片樹葉，有榮有枯，一輪紅日，有起有落;流水雁影，清風麗日，時晰時朦，時單時濃。一個人的心緒更易多元的變化，此時的我們不妨輕輕叩開心扉，讓我們的心弦那優(yōu)美的旋律激揚而來。
縱橫古今，有那風流千古的佳句詩篇，震撼人心的激揚文字和風花雪月的纏綿繾綣;還有那春蠶到死絲方盡的執(zhí)著，揮手淚沾巾的傾情，無限風光在險峰的賞懷和獨釣寒江雪的悠然情趣。這，可依師生情來傾賦，依師生情來點綴，讓那心語極達于既感己亦所感人的意境。
人生苦短，歲月悠長，情于師生何樂而不為!
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇三
回憶中的美麗不曾抹去，情到深處一點感動不曾消逝，只要師生情還在，一切春暖花開。
——題記
獨立小院，月光如水，歲月留下了許多深處。師生情就像一杯清茶，輕聲朗讀，細細品味，在清新的墨色與淡雅的茶聲中去品味師生情。
時光在靜靜的流水聲中遠去，在眨眼之間消逝。與你的師生情越來越深。在成長的過程是您讓我不再孤單。校園的傾向讓我想起您坐在冰冷的長椅上，靜靜地望著明亮的天空。
每一段記憶，都有一個密碼鎖?？吹侥约阂粋€人坐在冷冷清清的辦公室，我眼前看到了您的傷感。就像我一樣活在自己的世界里。
在一顆龐大而又古老的柳樹下埋藏了我們許多的深情。坐在柳樹下的您，聽著優(yōu)美的歌曲，韻律都清脆可聽，我不由自主的想慢慢靠近，我躲在您的身后，您居然不知道，聽到這一首歌我被驚到了，后來老師看到我，讓我坐在您的身旁，我們坐在柳樹下的長椅上聊天就像一對朋友一樣，相互了解對方，后來我們聊起了心里話，說出來感覺就像一身的泥土，洗去一身輕松。
人生如前行的列車，一路相伴的只有師生情，我們在長大，可他們卻在變老，當你想傾訴時，可你卻不在我的身邊。我已到初中了，過上了初中生的生活，可您在慢慢的老去。我們的師生情永遠不會老去。
是初雪掩埋了您的青春，但青春終將歸還于你。是您把我變得開朗起來，我們的師生情永遠不散。
時間不老，你我不散。師生情永遠不散。
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇四
我和你被分在一個班，你教著我英語，這是一種緣分，更是一種情義。我永遠不會忘記你，我的英語老師，王老師。
你來的時候，我沒有太大的感覺，就算經(jīng)過了一個學期的相處，我也只是把你當做一位普通的老師。
只是，一件事發(fā)生了。因為我的一時沖動，和班里的一位同學打架了。你把我批評了一番，我也有些知錯，不應打架，更不應打傷別人。下午的時候，你跟我說，被我打傷的同學因為保險起見，要送去醫(yī)院。讓我和我的家人跟去醫(yī)院。想想，人是被我打傷的，陪去醫(yī)院也是應該的，于是，我和我媽開車去醫(yī)院，你因為擔心，也一塊跟去了。
到了醫(yī)院，因為同學是先到的，所以沒有找到他們，打電話也沒人接，就去找了?？墒侵Z大一個醫(yī)院如何能找得到呢？看著你邊打電話邊跑來跑去找人，因為著急而出汗的面龐，我突然有一種感動，并對你有了一點愧疚。
最后人找到了，陪了一會兒就建議我回去上課。于是就在你的陪同下坐出租車回去了。本以為這件事就這樣結束了。但過了一天后，你來找我說今天要留一下，把家長叫過來，來協(xié)商討論這件事要怎么解決。
因為還要等一段時間，而且時間也5點多了，于是你就讓我去教師食堂吃飯，而你卻在辦公室等我的父母，連晚飯也沒能吃上。我對你深深地感激了起來，默默地吃著飯，也有種對不起你的感受。
商討好了，都是要大事化小，小事化了。只是再次讓我和那同學寫份認識，事情也就這樣淡淡的結束了。只是在最后你叫我到辦公室，又一次重復的說；我相信你是個好同學，以后不要再打架了。一樣的語重心長，一樣的溫柔，只是人多了幾分疲憊。這樣的語氣不止一次聽到，但這次卻有一種想哭的沖動。我多想對你說一句，老師，對不起，我錯了！
啊，王老師。你將與我共度四年的時光。當那時，我成長了，你也蒼老了。啊，王老師，這段師生情我永遠難忘。
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇五
雪花紛紛揚揚的飄落下來，飄呀飄，舞呀舞，我喜歡一個人，在雪天，在屋子里，泡上一杯茶，細細的品，靜靜地聽——回憶那一幕幕。
歷史鏡頭一；在一個深夜，清風拂過桌面，“鈴鈴鈴”下課了，伴著下課鐘，我們下了最后一節(jié)自習課。
走出教室，走到辦公室的時候，我不經(jīng)意間看到了一幕，在大大的辦公室里，燈光的下面，有一個熟悉的身影——紅色的上衣，齊齊的劉海，低著頭，好像很高興，頃刻間，我不由得停住了腳步，這個人就是我們的語文老師，這個時間，他原本應該在宿舍里休息，可他卻在這里幫我們批改作業(yè)，我佇立了很久，他也沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，我心中涌上一股暖流，有一滴水落在我的手上，我正納罕那是哪里來的水，一陣風吹來，我覺得我臉上涼涼的，我明白了，那是我的眼淚，我哭了？
歷史鏡頭二；在一次班會上，我們班主任，在我們眼里，一個堅強。嚴厲的女老師。站在講臺上講桌前，講著再近一個星期，我們班上發(fā)生的事件，他平時是那么的堅強，在這刻，在這次班會上，我們看出了她很傷心，看到了他眼中那個叫做愛的淚，他雖然沒有哭出來，但是我們都能看出他很難過，原因就發(fā)生在這個星期——
原因一；在這個星期，周三的上午，吃過午飯，在洗飯盒的過程中，一個同學被不小心燙傷，而且很嚴重。
原因二；在下午，兩個同學鬧著玩，造成了其中的一個同學腦部受了傷，流了好多血。
老師忙了整整一天，他很累，也看得出，他在心痛。直到那次班會，他還為此事?lián)鷳n著。
歷史鏡頭三；在我們班上幾個出了名的“調(diào)蛋鬼”上課時，和英語老師故意搗亂，我們都看不下去了，但英語老師還是講完了那節(jié)課，下課后，我看到英語老師哭了，他本是為我們好，可那幾個人就是不領情，反而搗亂。那眼淚我覺得不值得為他們流。
每個老師都是這樣，“捧著一顆心來，不帶一棵草去?！泵總€老師都是善良的，淳樸的，在這里我要對所有的老師說一句：“你們辛苦了”。
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇六
今天是九月十日，是中國的教師節(jié)。
早晨，我背著書包踏著晶瑩的露水向學校走去。一邊走一邊為老師采來一些還沾著露水的野菊花。因為菊花有樸素、淡雅、高潔的精神，所以老師也很愛菊花。
很快，我走到老師辦公室的窗子前，我輕輕地推開窗戶，老師的辦公室布置的好簡單??！一張用過幾年的寫字臺，上面放著一個地球儀、一個筆筒、一瓶墨水，一本教科書和一副老花眼鏡，旁邊還放著一本臺歷，正翻到九月十日，“中國的教師節(jié)?！蔽倚⌒囊硪淼卣襾硪恢槐樱M清水，把花放入杯中，給老師的辦公室增添幾分濃濃的花香，也送上了一份溫馨的祝福。
記得以前一年級的時候，我們的字寫不好，是您手把手的教我們，我們不聽話，是您給予我們慢慢地開導和指引。
有一次您正在用娓娓動聽的言語給我們講課時，我卻在桌子底下玩我心愛的玩具，您一雙會說話的眼睛一下子看到了我，好像在說“上課做小動作，怎能搞好學習呢？收起來吧?！蔽抑缓梅哪鷽]有出口的命令，我想事情可能不會那么簡單。
果然，放學后，您叫我到您的辦公室。我拖著沉重的步子走到您的辦公室。您看見我來，便搬過一把椅子，叫我坐下，語重心長地對我說：“你知道你的學習成績?yōu)槭裁茨敲床顔?？”我搖搖頭。“因為你上課不認真聽講，喜歡做小動作，成績怎么能上得去呢！”停頓了一會兒，老師接著說：“今天上課我沒點你名，是給你面子，因為我相信你一定能夠改好的?！?BR> 在家里爸爸媽媽不管怎么訓我，我也改不了那些缺點，可是老師只說了幾句話，我便覺得十分不好意思，下決心要改。從那以后，我上課再也沒有做還小動作了，學習成績也上去了很多。
隨著年級的增高，年齡的增大，我也懂了一些事，但老師的頭發(fā)也漸漸地變白了，人也變衰老了很多。我知道您為我們操碎了心，是我們把您拖累
成這樣的。今后，我一定要做個好學生，好好學習；做個好孩子，改掉以前的所有缺點！來回報老師對我們的無限的關愛和教導。
步出老師的辦公室，我又回頭看了一眼，放在桌上的那束噴發(fā)著芳香的野菊花。心中默默地重復著那句祝福的話語“老師您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂！”
師生情作文04-07
師生情作文05-14
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇七
老師，您像一盞明燈，指引我前行；老師，您像一條大路，告知我方向；老師，您像一對翅膀，增添我動力。老師，我怎能把你忘記？
我的班主任吳老師是一位經(jīng)驗豐富的女教師，她的課堂生動活躍，上她的課，仿佛在看一本知識飽滿的漫畫書。她的課堂充滿文學氣息，同學們像一片片綠葉，“貪婪”的吸食著陽光。
吳老師長得甜美動人，那飄逸的長發(fā)，像黑色的錦緞一樣光滑柔亮，眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。
有一種專注力，叫吳華專注力，吳老師自打一年級，就有了一種習慣，一種令學生敬佩的習慣，寫博文。吳老師曾說過：好老師不是用打罵的方式令學生屈服，而是用一種行動讓學生折服。用寫博客這種方式，好像在我們的生活中有了一本電腦“日記”，也相當于在我的人生當中，多了一份問候，多了一片回憶。在班級博客里，記載著酸、甜、苦、辣，時時刻刻都會激起人心中那一股暖流。每當吳老師發(fā)表一篇博文，同學們都在博客下方評論、點贊。學生和老師更了解，更親近，更懂得關心彼此了。有一次，吳老師發(fā)表了我的習作《金毛犬——小跳》，我心中是那么榮幸、那么自豪。吳老師，是您用這種奇妙的方式激勵著我。
吳老師是一個有著奇思妙想的老師，她讓學生開展語文綜合性學習，不僅提高了我們的語文素養(yǎng)，還提升了我們的團結合作能力，鄉(xiāng)村田園之旅、小說交流會、電腦住宅、古詩綜合性學習、語文的眼這都是我喜歡的學習方式。在一節(jié)課上，吳老師給我們念了一篇朱自清的散文———《綠》，鼓勵我們用到習作中去；在一節(jié)語文課上，吳老師讓我們背誦海子的詩《面朝大?！罚缓蠓聦?；在一節(jié)語文課上，吳老師曾讓我們增詞《憶江南》送給母親；在一節(jié)語文課上，吳老師曾讓我們寫小說《小班囧事》，作為六。一最好的成長禮物。吳老師，這些點點滴滴我們都記得……。
時間如流水逝去，小學六年我們將要分離，您用博客記錄我們成長的足跡，您的語文授課方式不斷創(chuàng)造新奇！吳老師，我們?nèi)绾文馨涯阃洠?BR> 師生情字初中作文 師生情作文初一字篇八
我們的新老師是一名女生。她教我們英語。她還在上學，主修英語。老師很漂亮，卷曲的黃頭發(fā)，明亮的眼睛，說話愉快，普通話很好。我們一班和二班的學生都很喜歡她!
老師來了之后，我們一班和二班又增添了一些熱鬧的氣氛。在課堂上，所有的學生都認真聽講。有時候我們一走了之，她會讓我們主動站起來。時間流逝，不知不覺，老師的代課時間到了，也就意味著老師要離開我們，回去完成學業(yè).
今天老師回去了，大家都很難過!早飯后，有一節(jié)老師的課。老師來了，她說要走了。別太難過了!然而，在我們哭之前，老師的眼睛被淚水浸濕了，眼眶紅紅的。她忍不住把自己藏起來，讓同學們看不到她的悲傷。這時，班上喜歡噓的張帥大叫：“老師，你要哭就大聲哭!”老師擦著眼淚給我們講課!突然，英語課代表和班長站在班門口喊道：“老師，我們代表全班同學，送你一份禮物，——。一個大熊貓老師接過禮物又哭了!老師不知道我們會送她禮物，是學生私下買的，代表我們?nèi)鄬蠋煹膽涯睢?BR> 第三節(jié)課還是英語，可能是我們老師教我們的最后一節(jié)課了!這是我們最寶貴的一課!這節(jié)課是關于音標的。我們都很認真，也很難過。就連喜歡搗亂的普通學生也聽得很仔細!
半個小時后，老師真的要走了。這是我們分別的時刻。突然，所有的學生都哭了，很難過，很難過…
老師，雖然你走了，但是你給我們的知識我們永遠不會忘記，無論如何，我們都會永遠記住!不管你在哪里，你還是我們的老師!老師，一班和二班的學生都很愛你!
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇九
世界上有一種愛，雖無血無緣，卻比血緣之愛更富理性；世界上有一種愛，雖從不彰顯，卻比彰顯之愛更富內(nèi)涵。這種愛，就是老師的愛。
您可否記得？是您，帶領我們走進趣味課堂，您的精彩的講課，每次都使我們?nèi)の栋蝗弧?BR> 您可否記得？小學時，您因為重感冒而啞了嗓子，吱吱呀呀無法發(fā)聲，您急得像熱鍋上的螞蟻，您急中生智，忙叫來班長做您的助手和“翻譯”。一次上課，班長實在不明白您的“手語”，您急得滿頭大汗，比比劃劃。這時，有一位同學反應過來，大喊了一聲，您的皺眉才舒展開來，向那位同學舉著大拇指。
您可否記得？每次有“重大新聞”，您就在班會上課上與我們分享。敬愛的老師，您不僅引領我們學知識，還告訴我們許多人生哲理。您說，不僅加減乘除要一絲不茍，對待生活更要耐心守候；您說，美好生命需要珍惜，不論遇到啥情況，活著就是硬道理！您說，暫時落后不要緊，重要的是眺望光明和前行！
是的`，您對我們每一位同學都一絲不茍，認認真真。當我們有了進步，您就豎起大拇指；當我有了錯誤，您就悄悄指導我。您讓我們明白了什么是團結友愛，什么是互幫互助，什么是對，什么是錯。畢業(yè)后別人都都會說，我驕傲，我曾是花園人，而我要說：“我驕傲，我永遠是齊飛人！”
您是否記得，我們齊飛班的博客？您每次都點上表揚與批評，這個博客記錄著我們的足跡，我們的點滴。
您是否記得，您經(jīng)常為我們寫稿，“畢業(yè)誦詩”、“讀書匯報會”等，使我們班更勝別班一籌；是您，讓我們愛上國學，讓我們變得開朗；是您，給我們無私的愛，讓我們意志堅強！
您可否記得，畢業(yè)前夕，您給全班六十三位同學每人寫了一首小詩，作為畢業(yè)贈禮，每首詩里不僅隱藏著我們每一位同學的名字，還對我們這五年的成長進行了經(jīng)典的總結與概括。今天，就在今天，我要把它重新朗讀：
可愛懂事杰，
德智體均佳。
藝高文也深，
明天棟梁佳！
是的，老師，您兩鬢的白發(fā)，見證了我們五年的成長！您循循善誘，引領我們走向光明。老師，敬愛的老師，我愛您！
花園學校七年級八班高智杰
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十
明月高照，淡月清風，深夜。靜靜地風陣陣吹來，池塘中的蓮花收攏著，靜靜地佇立著。夜，靜極了。只有那個草叢中的蟬還時不時地叫幾聲。
就在這月光照耀著的深夜中，老師，您還點著燈,披著衣為我們批改著作業(yè)，一本一本的，不知疲倦地認真批改著。老師如天空，用廣闊的胸懷包攬著我們這些悠悠的白云；老師如大地，用智慧的土地來哺育著我們這些嫩綠的小草。老師，你是多么的偉大!
她，是一位充滿智慧的老師；她，因為受人尊敬的老師。她，就是我的小學老師------一君。我無法用語言來形容她，她很漂亮，細細的柳葉眉下，一雙炯炯有神的眼睛好像在發(fā)光，還有一個可愛的鼻子和一張能說會道的嘴巴，都由一張可愛的蘋果臉襯托著她的溫柔。
“雅奇，你前額這么燙，病了吧？快，我背你上醫(yī)院?！痹捯魟偮?，她立即脫下外衣，給我披上，背著我跑了出去。窗外大雨傾盆，狂風怒吼，一君老師背著我，踩著泥濘的路，一路一滑的向醫(yī)院走去。雨越下越大，風越刮越猛,雖然打著雨傘，但是豆大的雨點打在一君老師身上，不一會兒，她的褲子衣服都被淋濕了。
突然，我看見一君老師用一只手捂住胃部，腳步放慢了，原來是老師的胃病犯了，于是，我對一君老師說：老師，放我下來吧，我能走……還沒等我說完，一君老師就轉過頭勉強地向我笑了一下，說：“你的病要緊，沒關系，我的這個是xxx病。”說罷，老師便以最快的速度趕到醫(yī)院，為我掛號，取藥，打點滴，安頓好一切后，爸媽來了。一君老師溫柔地我說:好好休息，明天我來幫你補課。說完，她撐著傘向醫(yī)院大門走去，慢慢地，慢慢地消失在雨霧之中。
這發(fā)生在師生之間平平常常的小事，卻給我留下了深刻的印象，是那么深，那么深。滴水之恩，當涌泉相報。謝謝你，我的好老師。
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十一
那年初夏，母親送我去學葫蘆絲。在一片充溢著詩情畫意，樹林蔭庇的竹林深處，我尋到了他。一場心靈的洗滌，夢想的悸動在此邂逅……
他中等個子，留著平頭，給人清爽的感覺。汗衫、拖鞋是他在家里的標志性穿著。他對葫蘆絲的熱愛，他對藝術的執(zhí)著追求，深深感化了我，激起了我對葫蘆絲的狂熱。
《竹林深處》情悠悠
初學《竹林深處》這首葫蘆絲經(jīng)典名曲，我總是不能將樂曲的意境表達完美，節(jié)奏不穩(wěn)定，導致曲子吹奏的時快時慢。他聽后讓我放下手中的葫蘆絲，隨他到門前的竹林間散步。陽光通過竹林間的縫隙灑下點點光斑。林間時不時傳來幾聲悅耳的鳥鳴聲，他不言語只是微笑著領我前行。我默默跟隨其后，直到眼前出現(xiàn)一汪如鏡般的靈泉。石縫中的積水滴落在水潭中，“叮咚”“叮咚……”如同一個個舞動的音符，在竹林山澗中歌唱，在我的心靈中跳動?！按藭r無聲勝有聲”那一顆顆晶瑩剔透的水珠洗滌著我那顆浮躁的心，心靈中的“塵埃”洗凈。望著他，我會心地笑了，驚嘆他對于我春風細雨般的“滋潤”。
《梨花雨》落意綿綿
《梨花雨》是他最喜歡的曲子。每每聽他吹奏，我的思緒便隨著音符起舞。梨花在冰涼刺骨的初春，不畏風寒料峭傲然綻放。點點霜兒凝結在它的身上，對點綴著它的圣潔無暇，滴滴雨絲抽打在它的身上，洗滌著它的舊年塵埃。直到萬畝梨花一起盛開！“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！笔撬鼘Υ旱膯柡?，更是為花仙子而歌。陣陣疾風拂過，朵朵梨花紛紛飄落，在天地間舞動。凄美悲涼，奏出一曲人間絕唱！這不禁讓我想起他對唯美愛情的追求已深深化為了對藝術的熱愛。他要在人間綻放，像梨花般傲然而放！望著他時而蹙眉，時而閉目沉思，我的心悸動了。梨花雨的美麗畫卷，已深深印入我的腦海。我要學做梨花，學它不畏艱難，追求真善美的赤子情懷！
他對我的教導，不僅僅是葫蘆絲的造詣上，更教我許多做人的道理……
一幅幅美麗的畫卷悄然展開，他無不在其中留下最濃墨重彩的一筆！
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十二
我非常留念我的母校，可是我還是要轉學。在這上了三年，已經(jīng)對這個學校有了難舍之情，對這的老師有了難以忘懷之情，對這的學生有了不變的友情。
就這樣，我到了這個我意想不到的學校，在這個陌生的學校中，我是多么的孤單，對這里的一切我都不了解。從現(xiàn)在開始，我要認識我的新老師和新同學，可能因為這所學校的老師報道的人數(shù)不夠，僅僅十幾個老師，要教整個學校，所以我們班只有一個老師。老師一定會很辛苦。
這是我第一次與陌生的老師一起上課，有點不習慣，我覺得他上課速度太快了?？赡芤驗槊刻旖o我們上課的時間太少，所以要節(jié)省時間，所以速度才快的。
一段時間過去了，在這所陌生的學校，如今已不再陌生了，我又與新的認識了同學，交上了朋友。有一次我的同學要和我一起出去玩，第一次和同學出去玩有點害羞，不過后來每天都和他們出去玩，我發(fā)現(xiàn)我已不再害羞了，看著他們開心的笑臉，還有聽著他們銀鈴般的笑聲，此時此刻我感到很溫暖，在我心中再也沒有孤單和寂寞了。
我漸漸地與我的老師熟悉了，我覺得他很和藹，他從不打學生。如果學生做錯了，他也只是溫和地批評，不過我們班的同學都能聽他的話，不會讓老師為難，所以我們的老師不會對我們嚴厲，我們放松的和老師一起學習。在下課時間老師就會像朋友一樣和我們交流。有一次放學他把我叫到辦公室，我很疑惑也很害怕，因為老師用嚴厲的眼光看著我，當時老師的和藹在我心中頓時消失，我顫抖地問：xxx老師有什么事嗎？xxx老師告訴我：xxx你的爸媽從上?；貋砹?，晚一點我?guī)慊丶摇xx聽了以后我懸著的心放了下來，也很慶幸，我就在辦公室等著老師。
不一會，老師問我是不是很無聊，就把課外書拿個我看，而且他還說把這些課外書送給我，我非常高興，也特別感激他。以為我當時特別愛看課外書，書是人類進步的階梯。老師對我很好，以后我每天放學回家，老師就會帶我，跟我回家。
我想對老師說，謝謝您一直帶我回家，謝謝您一直對我很好。我真誠地對您說：謝謝您！老師，您辛苦了！
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十三
我們的一生中，有很長一段時間是和老師度過的，老師給我們的諄諄教導，也是我們一生難忘的，老師給予我們的付出，我們也不應該忘記。
我們和老師度過的時間中，一定有許多故事還在我們腦海中揮之不去，也許是一次關心，也許是一次問候，也許只是很小的事情，但足以使我們感動。
還記得那是小學的時候，一件有趣的事情，在一個炎熱的下午，太陽從窗戶里穿過，發(fā)出刺眼的光，在溫度很高的情況下，上著思想品德課。我昏昏沉沉，幾乎支撐不住要趴下睡覺了，只覺得眼前的一切東西都模糊了，耳朵里根本聽不清老師講的東西了，就這樣，我不知不覺睡著了。下課后，我才被叫醒，同學們都圍我旁邊看熱鬧，我突然想到老師知不知道這事，我就問同學，他們都說老師不知道，我也就不以為意。于是，我懷著疑慮的心情和同學出去玩了，一個課間，這事便被拋在了腦后。
過了幾天，我在上學路上遇到品德老師了，她把我叫住，一邊走一邊和我說話，我心里突然感到一絲不安，果然，她提到了這件事，她說在講臺上在我還沒睡著的時候便看出來了，只是不想把我叫醒罷了。我頓時覺得不好意思，心想“為什么不叫醒我？”老師似乎看出了我心中想的東西，便又說“叫醒你不僅會讓別同學嘲笑，你心里也會很不快樂，只是一節(jié)課，并沒有什大不了的，以后還得好好上課啊?！蔽覜]有說話，只是點了點頭，這時老師走去辦公室了，我還在往班里走。
現(xiàn)在回想這件事，心里覺得又搞笑又有說不出的東西，不管怎樣，老師不是時刻嚴厲的，老師的寬容使我難忘，而這也是我和老師間的故事。
花園學校九年級一班 韓濤澤
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十四
鳥兒在天空下能夠自由飛翔，馬兒在草原上能夠自由奔跑；魚兒在大海中能夠自由遨游。而我在長流師生情下才能夠不斷超越自我，獲得正能量。
我還清楚記得剛進入初中的時候，有一次我正快速地補著作業(yè)，潦草的字跡在作業(yè)本上飛舞?？禳c！快點！老師快來了！我不斷催促著自己。這時一陣腳步聲傳來，我還沒來得及發(fā)現(xiàn)，老師已經(jīng)站在教室里了。
看見老師我禁不住哆嗦了一下，手忙腳亂地藏起作業(yè)。她看見了神色慌張的我，大跨步向這里走來，我來不及把作業(yè)藏起，就讓她全都看見了。只見她瞪大眼睛，火冒三丈。完了！這回全完了，“下課到我辦公室來！”她大聲喝道。我又害怕得哆嗦了一下，眼淚不斷往下掉，“老師！我……” 我本來想要解釋一下，但是老師卻已經(jīng)開始講課了，我就在座位前站著，臉上火辣辣的。心想，怎么辦？去辦公室肯定挨批，唉！頭一回補作業(yè)就讓她給逮住了，我還真命苦哇！
下課了！我邁著沉重的步伐跟著老師去辦公室。在路上，仿佛感覺世界是灰色的，就連天空中的太陽也失去了往日的光輝，顯得那么蒼白。到了辦公室，老師向我招招手，我急忙走了過去。
老師先開口道：“怎么了？作業(yè)怎么沒做？”“老師！昨天晚上我忘記帶課本了?！薄跋葎e找別的理由，找找你自己的原因，你為什么會忘記帶呢？”老師的語氣緩和下來，微笑著問我。沒想到老師也有和藹可親的一面。對??！我怎么就沒找一找自己的原因呢？如果我不粗心大意的話，怎么會忘記帶課本呢？我低著頭，沉默不語。她語重心長地說：“你已經(jīng)長大了，怎么做事還是這么粗心呢？并且你也沒發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。記住這一點，遇到問題多找找自己的原因，才能吃一塹，長一智。在以后的生活中對你會有益處的！”我的心被狠狠震動了一下，對啊！遇到錯誤多找找自己的原因，去除那些小毛病，自己會變得更加優(yōu)秀——我以后再也不能粗心大意了！
師情長流，情流心扉。老師，您是我人生道路上的一盞明燈，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤。您經(jīng)常幫助我，鼓勵我，讓我變得更加優(yōu)秀，您就像我的母親一樣關心我，教育我，讓我獲得溫暖，樹立信心。
老師，謝謝您。
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十五
師生間的情誼好若友誼，老師便是我們知心的朋友，但有時也會鬧別扭，發(fā)生不愉快的事，甚至是質疑老師的人格，與老師間好像有一道無形的坎，讓我們與老師既親近又疏遠。
——題記
那是七年級的一次數(shù)學考試，大伙的心情都有點忐忑不安，我也如此。試卷終于發(fā)下來了，我只錯了一道填空題，懸著的心終于放下了，雖說有些遺憾，咦？不對，這題我沒有錯呀？因為試卷是隔壁班看的，而這題的正解是“不小于”而我的描述是“大于”我心中的頓生疑惑，問同桌，也不知，說讓我下課問老師，我便不再爭論。
鈴聲響起，數(shù)學老師一臉嚴肅的進入了教室，對全班同學說：“這次考得不算理想，但也有考得好的，我把成績念一下?！崩蠋煴汩_始念成績。當念到我的時候，我舉手并說：“老師，不大于和小于有區(qū)別嗎？”“你說什么！”“不大于和小于有區(qū)別嗎??？”我提高了嗓音，“你在質疑我嗎？你吧試卷給我看看?！睌?shù)學老師生氣的說。我開始后悔了，但還是拿著試卷走了上去。老師拿起了試卷，目不轉睛的仔細看了一遍，說：“這題你真是錯了，不大于的意思是等于和小于，我真想不到你會這樣，你可是好學生啊，也可能這題大家還不太理解，你先回去?！贝藭r，我站在講臺下，低著頭，好像是待宰的羔羊一樣。我拿起試卷匆匆往回走，老師跟了一句：“不過你有這種敢于爭論的勇氣我還是贊賞的，不過下次不能跟老師這樣說話?！?BR> 整節(jié)課我都在反思自己，當然，沒有影響聽課，我發(fā)覺我眼睛發(fā)燙，淚水快要涌出來了，就好像是犯下了不可彌補的罪行。下課后，我一直想跟老師說一聲對不起，但看到老師被一群同學問問題，沒法放平，快要上下一節(jié)課時，老師從窗戶向內(nèi)看同學門有沒有安靜，當時我坐在靠窗的的位置，老師便和我交談了幾句。
原諒我是視覺記憶，當時老師的言辭基本忘卻，但當時老師的面容和神情我卻記憶猶新，只記得老師說…我不怪你…你也是有思想的孩子…下次不能跟老師這樣說話…你還是很優(yōu)秀的…聽了老師這般發(fā)自肺腑的對談，我沉著的心放下了大半，我跟老師說對不起，而老師卻笑著說不用。雖然這件事已經(jīng)過去，但我還記得教訓：無論何時。不能與老師頂嘴，特別是我們敬愛的班主任。
回想起兩年來與數(shù)學老師的點點滴滴，老師教給了我們很多道理，雖說是俗話，但發(fā)人深思，回味無窮，老師也經(jīng)常顧忌我們的面子，在我考差時，老師只是說有人有所退步而不直說我的名字，而我們對數(shù)學老師做的太少了，不僅沒有讓老師安心，還給老師添亂，老師，今生今世，我會永遠尊敬你，老師我不會再讓你失望了。
只有真正的尊重我們的老師，才會慢慢跨越與老師的那道坎。
花園學校八年級四班 亓夢豪
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十六
你總說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。分班前的最后一課。這平淡的、平常的，平凡的話語中，蘊含著濃濃的師生情。
有一種職業(yè)最美的，那是教師；有一道風景最雋永；那是師魂，有一種感情最動人，那是師生情。
在人生的過程中，無數(shù)真情陪伴著我們，讓我們的生命充滿美好?！罢l言寸草心，報得三春暉xxx，傳遞著親情的溫暖，xxx故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州xxx說明了友誼的情深似海；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干xxx，歌頌了師恩的偉大。
雖說“學海無涯苦作舟”但十一年在校讀書，我沒有覺得辛苦，從幼兒園到小學再到初中，一路上都有老師的陪伴，幼兒兒園老師像園丁，辛勤的哺育著我們這些幼苗茁壯成長；小學老師像把傘，為我遮風擋雨，全心愛護使我們得以健康成長。初中老師像座山，高高地屹立在那里，使我們在青春期有著傾訴的對象，他們都在前方引領我。
我腦中浮現(xiàn)溫柔漂亮、嚴肅的她。她有幾分可愛、有幾分熱情、有幾分睿智，她沖我笑一次，都能給我力量。
其他幾位老師的身影，也浮現(xiàn)在我的腦海中，我們朝夕相處兩年，每一位老師都是那么盡職盡責，他們的敦諄教導你；嚴格要求你；他們有著不同的教學風格因為有老師，使我變得博學多識；因為有老師，我知道了人類的進化始，困為有老師，我們的生活變得豐富多彩，與老師一起經(jīng)歷了如此多的事情，盡管，在學習的過程中我們與老師之間會有一些小摩擦，但這并不影響我們之間的感情。
臨近考試的時候，老師會囑咐我們要早點睡覺，讓明天有個好精神考試，告訴我們答題卡別涂錯了，老師您的付出，我們會銘記在心的，我們愿意用最優(yōu)異的成績來回報您。
師恩如山，我們的點滴進步和些許成績，全部凝聚著您辛勤的汗水，您像航船，領我們駛向知識的海洋。
老師你就是我心中的白月光，不管犯錯誤之深，不管失敗之挫。您的愛體現(xiàn)在句句聲聲，您的教育，您的負責，更突出了您的兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十七
轉眼，小學生活已過了四年。這期間有過快樂，有過失落，也有過深深的感動。最讓我印象深刻的是發(fā)生在二年級下半學期的一件事。
那天午后，放學時分，原本艷陽高照的老天不知怎么的突然變了臉，下起了瓢潑大雨。這下，學校準備的愛心傘就成了同學們的大救星。由于數(shù)量有限，等我去領時已經(jīng)沒有傘的蹤影了，我十分沮喪。哎！看來我注定要被淋成落湯雞了。
我垂頭喪氣地跟著隊伍走進了雨中。這天，老天似乎哭得特別傷心，豆大的雨點無情地砸下來，讓人不知所措?！袄咸煅?，快點別下了，哪怕就停幾分鐘也行呀！”我在心里嘀咕著。
這時“叭嗒叭嗒”的雨聲響徹我頭頂上方，我一愣，怎么可能？沒錯，不是錯覺，在我的頭頂上方真真實實的出現(xiàn)了一把傘。回頭一望，看到的是汪老師關懷的眼神。老師摟緊我，領著我們的路隊過了馬路。
到了路對面，汪老師一下就把雨傘塞進我的手中，說：“晗瑜，趕緊回家換件衣服，別淋感冒了，路上小心呀！”沒等我推辭，汪老師就沖進雨中，跑過了馬路。望著雨中老師的背影，一股暖流涌上心頭。我的眼睛模糊了，心里暗暗祈禱：老師，您可千萬別淋感冒了呀！
第二天一早，我就發(fā)現(xiàn)老師有點不精神，還時不時打噴嚏。老師說：“同學們，抱歉，老師喉嚨有點疼，音量提不高，所以請同學們上課時認真聽講，不要講空話呀?！甭犃死蠋煹脑?，我的心里酸酸的，要不是為了我，老師是不會生病的。我的內(nèi)心無比自責。一抬頭，看到的卻是老師溫柔的眼神，好像在說：放心，老師沒事！
與汪老師相處的三年里，那母親般的愛無時無刻不占據(jù)我的心頭。時隔幾年，那美好而溫暖的點點滴滴依然清晰地縈繞在我的腦海。感謝您，老師！感謝您用博大的愛溫暖著我，引領著我走過三年的風風雨雨。我相信，不管我走到哪里，我都會永遠銘記您的恩情，您永遠是我心中的好老師！
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十八
春花滿園，離不開園丁的辛勤培育，青少年的成長，離不開老師的精心教育。老師用知識的甘露，澆開理想的花朵；老師用心靈的甘泉，滋潤我們情操的美果。
記得那個使我第一次熱淚盈眶的咋暖還寒的時候嗎？下了一場滂沱大雨，我還呆在學校，雨水無情地浸透了我的上衣。我被凍得雙手冰涼，渾身哆哆嗦嗦，但仍咬緊牙關硬挺著，盡量不讓別人看見我的狼狽相。不想讓人看見但卻偏偏被您看見了，她上下打量我?guī)籽郏呓皝?，摸摸我的衣服，又把我的小手捂進她的大手里，疼愛地說：“手冰涼的，穿得太少了吧?！闭f完，她麻利地脫下自己的外套，不由分說地就給我穿上，幫我扣好扣子。我感激涕零的對她說：“謝謝您！”老師開心地笑了起來，嘴角露出一排潔白整齊的牙齒，有幾縷頭發(fā)垂落在嘴角上，她用小手指輕輕地靈巧地勾了一下，我望著她，心頭一熱，兩行淚水又不自覺地流了下來……
此時此刻，我只想對老師說：“您像我的媽媽一樣，那么慈祥，那么親切，在我的成長過程中，您傾注了太多太多的心血，我會永遠記住您對我的那份情誼?！?BR> 老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩。
還曾記否那個刻骨銘心的早晨嗎？您講課的聲音時高時低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。她的話不多，分量卻很重，話語里的每個字，都撥響了同學們的心弦。同學們完全被老師講的課吸引住了，隨著她的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑，過了一會兒，她在黑板上寫了幾組數(shù)字，讓我們進行演算。教室里立刻寂靜無聲，屏息靜聽，可聽見筆尖在紙上發(fā)出的“沙沙”聲，像蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。我被一道題所難住，急的抓耳撓腮，就和同桌討論了起來，突然，聽到有人喊我，我答應了一聲，扭頭一看，瞧見了板著臉的老師。糟了！我心頭一涼，等著被訓?？墒?，她并沒有朝我嚷嚷，只是責備的瞅了我一眼，態(tài)度溫和地讓我坐下，然后又開始講課……下課了，老師叫住了我。她親切地把我拉到身邊，整理了一下我的袖子，語重心長地說：“我很看好你呀，你可不要辜負我的期望??！”我受寵若驚地點了點頭。
老師??！您是甘露，我是小草，心靈枯涸時，除了你，誰為我送來滋潤的源泉？
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十九
在我印象當中，老師如一片心胸寬闊的海洋，而我就像在那片海洋里自由自在生活的魚兒。是老師哺育了我，讓我快樂的成長。
回憶小學的世界。
我模糊的想起了小學時，我因為得了重病而耽誤了課。我以為您不會再管我了，但是，您的所作所為卻令我吃驚。
您放棄了吃飯和休息的時間，把這些時間放在了給我補課的時間上，您說：“你今年就要小學畢業(yè)了，不能落下課，要在小學打好基礎，到了中學才能取得好成績?！辈恢挥X間，我的眼眶了留下了一行滾燙的淚水。
每次在我遇到了難題不懂的時候，您都會像天使一般善良的出現(xiàn)在我眼前，那光芒，照耀著我前進的道路。
當我遇到挫折的時候，您都會鼓勵我：“不要畏懼挫折，你越害怕它，就會被他害的.越慘，你應該勇敢的大步邁向前，去尋找唯一的出口，他或許就在你的身邊，閃耀著刺眼的光芒，默默地等候著你?！蔽翌D時覺得您說的話像哲理一樣，是值得我一生去銘記的。
期末考試考完了，我又欣喜又悲傷。令我欣喜的是，我要邁進中學的大門，去體驗大孩子的生活；令我悲傷的是，我要離開照顧我這么多年、給我力量和勇氣的老師了。
走進中學的世界。
有句俗話說的好?。骸吧碓诓軤I心在漢”，我雖然呆在有這么多同學和中學老師的中學學校里，但是我心里始終都是在想著您啊——老師。
我們雖然只隔了幾百步遠，卻像是遠在天涯啊。我突然在中學看到了和您的身材差不多的背影，我激動的跑過去，果真是您。我感到心里有一種說不出的感覺，我激動的流出了淚水。沒想到，您也被調(diào)到中學來了，我高興的說：以后我們可以每天都見面了。我感到欣喜交加。
我們走在田間小路上，枯黃的秋葉一片一片的落下來，我們就這樣聊著聊著，忘記了時間，忘記了一切，黃昏已在不知不覺間浮現(xiàn)出來……
對于我來說：“老師就像是我的父母”。這是我們之間亙古不變的“師生情”。
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇二十
老師，是辛勤的園丁，關懷學生，無微不至；老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學的階段中，遇見過很多老師，但我永遠忘不了我以前的班主任——邱老師。
三年級時，邱老師才調(diào)來當我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。
邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當野鴨，老師當獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時為我擦去汗水，那時我心里真甜。
有一次，一個男同學偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個同學，被偷人說：“都是你這個老師教不好！”老師聽了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說：“是我管教不嚴，是我錯，都是我的錯。”我的心好苦，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
“邱老師懷孕了！”隨著這個消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當然，邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會請假，可她沒有。直到生下孩子，她從來沒請假過。八個多月來，邱老師天天挺著大肚子從水南來到學校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請假了?？纪昶谀┛荚?，我們便去看老師。老師生了一個男孩！而邱老師卻沒有說孩子的事，只是說：“你們考得好嗎？”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
此刻，我轉學了，可我永遠不會忘記跟邱老師相處的日子，我會永遠記住這段師生情。
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇二十一
一排排桌子之間，好像裝了一排排鑰匙。老師和學生的筆記不時跳出來，填滿整個教室，敲打著每個人的心。
我的老師有一個習慣，上課拿著課本，在座位中間的過道里來回走動，津津有味地講課，手放在過道旁邊的桌子上。聲音的抑揚頓挫伴隨著適當?shù)闹w語言，充滿了知識。因為我的座位在過道旁邊，所以每次上課前，我都會把兩摞并排放在書桌上的書組合起來，在書桌外面做一個缺口，讓老師的手可以輕輕地靠在書桌的角落上。這樣老師就可以更自由的開課，更投入。
有一天上課，老師大聲批評我，因為我跟后面的同學說了幾句話。他近乎刻薄的話一下子激起了我的怒火，燒了我一身。為什么他不聽我解釋就像洪流一樣批判我?我是一班的頭，這樣會損害我在全班的高大形象。
之后就不再看老師了。每次上課前，我都故意把外面那堆書堆得很高。上課的時候，他的手總是不自然地垂下來或者抄在腰上，上課就很難講了。看著他的尷尬，我很開心，為我的復仇成功而開心。
這樣持續(xù)了很多天。最后，他邀請我進辦公室。
“你還在生我上次批評你的氣嗎?”我一進門他就問我。我低下頭，沒有說什么，也許是我還沒有完全解除心中的怨恨?！叭绻义e怪你了，你可以說出來，我可以向你道歉?！蔽疫€是沒說話，只是低著頭，手捏捏衣角?！澳愕某煽冏罱陆盗?。是因為你沒聽好我的課嗎?老師不希望你這樣，也不希望師生關系那么僵，所以請不要再怪老師了好嗎?老師向你道歉了?！薄暗狼?”顯然是我的錯，為什么.淚水肆無忌憚地涌了出來。
第二天上課的時候，我又空出了那個空隙。老師的手又被壓在了我的桌角上。我仔細看的時候，他的手上已經(jīng)布滿了深淺不一的溝壑，但是卻布滿了白色的粉筆灰。我的腦海里仿佛看到了老師認真教我的畫面，我又陷入了深深的自責.
接下來的幾天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，騰出空間的不止我一個人，過道兩邊很多同學上課前都會騰出空間。
多美的音符啊!
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇二十二
每個人都有自己的老師，我的老師王嚴老師在我的成長中留下了深刻的記憶，下面我就和大家分享我和王老師的故事。
她是我的數(shù)學老師，她的年齡只有二十幾歲，在我們的印象中，王老師是一個和善的老師，她給我留下很深的印象。
王嚴老師戴著一個黑色邊框的眼鏡，因為王老師喜歡藍顏色，所以她常穿著藍色的連衣裙和藍色的鞋子。王老師講課十分嚴謹，上課時對我們十分負責，認真講解每一個知識點，耐心解答每個同學提出的問題；課后對我們和藹可親，和同學們一起做游戲，幫助同學處理一些問題，很得同學們的信任。
有一次數(shù)學考試，在考試的前一天的晚上，我努力的在復習數(shù)學，媽媽說：“明天一定要正常發(fā)揮?！蔽掖饝耍搅丝荚嚨臅r候，我每一題都仔細的去思考，當時有一些同學說這些題目太簡單了吧，肯定能考到滿分，王老師說那可不一定啊，越好考你們越考不好，別的同學在那邊快速的寫，而我記得平時王老師對我們的忠告，仔細的想慢慢的做，在我不斷的努力下，我終于拿到了全班唯一的100分，這也是我第一次拿到滿分，王老師也高興的和我說：“我盼星星盼月亮終于看到你拿到100分，這次也終于克服了平時的粗心大意，以后也要這么仔細的做好每一道題目?！碑敃r我心里十分激動和開心，心里想這也要謝謝您平時的指導。
雖然你已不再教我們，但我還十分的感謝你，是你給了我信心，讓我的數(shù)學有了一個更高水平的進步，在思維方式、解題思路、卷面書寫以及嚴謹?shù)膶W習態(tài)度上都給我樹立了榜樣，我會努力認真的去學好數(shù)學，即使你不再是我的老師，我也會保持這個態(tài)度認真學習的，我很高興能遇到你這樣的老師，雖然我以前數(shù)學不好，沒給你留下好的印象，但我會不斷改正。
這就是我的數(shù)學老師王老師，她在我那幼小的心田里播下數(shù)學的種子，讓我喜歡上了數(shù)學，不再怕上數(shù)學課，我永遠不會忘記您，希望您在以后的工作生活中事事順心！
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇一
迎著風雨，一路前行
晨起的太陽，透過紗窗，一路走來，看似微弱的光芒，卻似乎暗藏殺機，清風變得十分狂虐，從窗縫間穿過，肆無忌憚的游行，稍不留神的我杯子從我指尖劃過，“啪”玻璃片四濺。
媽媽聞聲走來，不分青紅皂白，一頓訓斥，甩門而去，此時我的心次起彼浮、我已無法操縱那失落的心，任憑它像無盡的幽谷走去，校園的路上，行人了了，淚卻不向往昔那樣簌簌落下，只是封存在記憶的貝殼里發(fā)肖酵、升華、淚已不復存在，因為那是懦弱的另一種方式，不知為何，頭卻如此沉重。
走到桌旁，拿起書，翻開，無聲的讀者，終于支撐不下的我，趴在桌上睡著了，狼一步一步逼近，風雪更加狂虐，一深一淺的腳印在雪地里蔓延，此時我一步步逼近懸崖。猛然醒來，發(fā)現(xiàn)我已身處醫(yī)務室，眼簾間映入你的微笑，嘴唇一合張，行了先喝口水吧！時間劃過你我悄悄走了，第一次如朋友般交談，傾訴著我的不悅。不知不覺心理的創(chuàng)傷已被你的諄諄誘導。悄無聲息的撫平，我臉上再次泛起燦爛的微笑，有誰可知，一頓暢談，百般創(chuàng)傷的心再次開啟，你的諄諄教導，我銘記在心。校園之路，有你真好。
校園雨露，一路蔓延
西沉的落日，再時光的推搡中加深，把點點落寞的橘紅涂滿天際，在天空的陪襯下，各顯芳姿，古老而滄桑的小道上充滿迷離的格調(diào)，日落下，你緩緩走來，似乎是從斑駁的歲月中走來。
燈光下。你的手在房間里來暢劃成曲。空氣似乎凝結成滴。在房間里留下只是般的海洋，在你的教導中，我深深的體會到你的深情，在你百般指導中，孰不知，你已走向我心間，你記得剛來時，我說過這么晚了，你怎么還是來了呢？你卻說：”唉，什么呀！只是路過。想到你前幾天有很多課，好多只是你……“?？墒牵髞頍o意間，知道你的家在路的那邊，與我家相隔甚遠……
記憶的貝殼，在雨的沖刷下，更加清晰，歲月的足跡，歪歪扭扭，風雨的考驗，被記憶的貝殼吸取存在記憶的深處，你的諄諄教導滲透在心田，雨露匯聚成海，在心間蕩漾，這些你還記得么？
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇二
人世間情海茫茫，在紛繁蕪雜的塵世里放舟久了，身心和靈魂會感到無端的失落和疲憊。由來久遠身邊的一切總感到那么無奈和迷惘，此時的我們不妨去聆聽海的叮嚀，感悟海的深邃，朋友，這不是汪洋恣肆的大海，而是人們的精神生活開闊、豐富、高遠的書之海。
情分多種，情由獨鐘：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是殷殷的期盼之情;“無為在歧路，兒女共沾巾”是令人感喟的友情;“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”是豪邁壯舉之情; “日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁”只催人思歸的鄉(xiāng)情。我所鐘情的師生情之情卻是“兩句三年得，一吟雙淚流”了。富有哲理優(yōu)美的文章，欣賞品味之，可以使傷感的心萌發(fā)了愉悅，沉重的心得到了輕松，干涸的心贏得了潤澤，失落的心有了期望...
師生情是黃昏的一抹落陽，給本已五彩斑斕的世界更描摹了恰到好處的一筆;師生情是漂泊游子的淡淡曙光，讓他們無望的心、漂泊的夢有了思想的寄托，精神的傾訴;師生情是山谷獨自盛開的一株幽蘭，給那凄涼貧瘠的空間點綴了溫馨、賦予了愜意;師生情是詩人的酒、歌手的魂、情人的未干淚痕...
師生情一如咖啡，雖苦澀卻濃香，亦如杯茶，甘醇而悠遠;如碧藍的海浩瀚而神韻，我們一旦踏入，令人“心曠神怡”，“寵辱皆忘，其喜洋洋者也?！?BR> 一片樹葉，有榮有枯，一輪紅日，有起有落;流水雁影，清風麗日，時晰時朦，時單時濃。一個人的心緒更易多元的變化，此時的我們不妨輕輕叩開心扉，讓我們的心弦那優(yōu)美的旋律激揚而來。
縱橫古今，有那風流千古的佳句詩篇，震撼人心的激揚文字和風花雪月的纏綿繾綣;還有那春蠶到死絲方盡的執(zhí)著，揮手淚沾巾的傾情，無限風光在險峰的賞懷和獨釣寒江雪的悠然情趣。這，可依師生情來傾賦，依師生情來點綴，讓那心語極達于既感己亦所感人的意境。
人生苦短，歲月悠長，情于師生何樂而不為!
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇三
回憶中的美麗不曾抹去，情到深處一點感動不曾消逝，只要師生情還在，一切春暖花開。
——題記
獨立小院，月光如水，歲月留下了許多深處。師生情就像一杯清茶，輕聲朗讀，細細品味，在清新的墨色與淡雅的茶聲中去品味師生情。
時光在靜靜的流水聲中遠去，在眨眼之間消逝。與你的師生情越來越深。在成長的過程是您讓我不再孤單。校園的傾向讓我想起您坐在冰冷的長椅上，靜靜地望著明亮的天空。
每一段記憶，都有一個密碼鎖?？吹侥约阂粋€人坐在冷冷清清的辦公室，我眼前看到了您的傷感。就像我一樣活在自己的世界里。
在一顆龐大而又古老的柳樹下埋藏了我們許多的深情。坐在柳樹下的您，聽著優(yōu)美的歌曲，韻律都清脆可聽，我不由自主的想慢慢靠近，我躲在您的身后，您居然不知道，聽到這一首歌我被驚到了，后來老師看到我，讓我坐在您的身旁，我們坐在柳樹下的長椅上聊天就像一對朋友一樣，相互了解對方，后來我們聊起了心里話，說出來感覺就像一身的泥土，洗去一身輕松。
人生如前行的列車，一路相伴的只有師生情，我們在長大，可他們卻在變老，當你想傾訴時，可你卻不在我的身邊。我已到初中了，過上了初中生的生活，可您在慢慢的老去。我們的師生情永遠不會老去。
是初雪掩埋了您的青春，但青春終將歸還于你。是您把我變得開朗起來，我們的師生情永遠不散。
時間不老，你我不散。師生情永遠不散。
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇四
我和你被分在一個班，你教著我英語，這是一種緣分，更是一種情義。我永遠不會忘記你，我的英語老師，王老師。
你來的時候，我沒有太大的感覺，就算經(jīng)過了一個學期的相處，我也只是把你當做一位普通的老師。
只是，一件事發(fā)生了。因為我的一時沖動，和班里的一位同學打架了。你把我批評了一番，我也有些知錯，不應打架，更不應打傷別人。下午的時候，你跟我說，被我打傷的同學因為保險起見，要送去醫(yī)院。讓我和我的家人跟去醫(yī)院。想想，人是被我打傷的，陪去醫(yī)院也是應該的，于是，我和我媽開車去醫(yī)院，你因為擔心，也一塊跟去了。
到了醫(yī)院，因為同學是先到的，所以沒有找到他們，打電話也沒人接，就去找了?？墒侵Z大一個醫(yī)院如何能找得到呢？看著你邊打電話邊跑來跑去找人，因為著急而出汗的面龐，我突然有一種感動，并對你有了一點愧疚。
最后人找到了，陪了一會兒就建議我回去上課。于是就在你的陪同下坐出租車回去了。本以為這件事就這樣結束了。但過了一天后，你來找我說今天要留一下，把家長叫過來，來協(xié)商討論這件事要怎么解決。
因為還要等一段時間，而且時間也5點多了，于是你就讓我去教師食堂吃飯，而你卻在辦公室等我的父母，連晚飯也沒能吃上。我對你深深地感激了起來，默默地吃著飯，也有種對不起你的感受。
商討好了，都是要大事化小，小事化了。只是再次讓我和那同學寫份認識，事情也就這樣淡淡的結束了。只是在最后你叫我到辦公室，又一次重復的說；我相信你是個好同學，以后不要再打架了。一樣的語重心長，一樣的溫柔，只是人多了幾分疲憊。這樣的語氣不止一次聽到，但這次卻有一種想哭的沖動。我多想對你說一句，老師，對不起，我錯了！
啊，王老師。你將與我共度四年的時光。當那時，我成長了，你也蒼老了。啊，王老師，這段師生情我永遠難忘。
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇五
雪花紛紛揚揚的飄落下來，飄呀飄，舞呀舞，我喜歡一個人，在雪天，在屋子里，泡上一杯茶，細細的品，靜靜地聽——回憶那一幕幕。
歷史鏡頭一；在一個深夜，清風拂過桌面，“鈴鈴鈴”下課了，伴著下課鐘，我們下了最后一節(jié)自習課。
走出教室，走到辦公室的時候，我不經(jīng)意間看到了一幕，在大大的辦公室里，燈光的下面，有一個熟悉的身影——紅色的上衣，齊齊的劉海，低著頭，好像很高興，頃刻間，我不由得停住了腳步，這個人就是我們的語文老師，這個時間，他原本應該在宿舍里休息，可他卻在這里幫我們批改作業(yè)，我佇立了很久，他也沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，我心中涌上一股暖流，有一滴水落在我的手上，我正納罕那是哪里來的水，一陣風吹來，我覺得我臉上涼涼的，我明白了，那是我的眼淚，我哭了？
歷史鏡頭二；在一次班會上，我們班主任，在我們眼里，一個堅強。嚴厲的女老師。站在講臺上講桌前，講著再近一個星期，我們班上發(fā)生的事件，他平時是那么的堅強，在這刻，在這次班會上，我們看出了她很傷心，看到了他眼中那個叫做愛的淚，他雖然沒有哭出來，但是我們都能看出他很難過，原因就發(fā)生在這個星期——
原因一；在這個星期，周三的上午，吃過午飯，在洗飯盒的過程中，一個同學被不小心燙傷，而且很嚴重。
原因二；在下午，兩個同學鬧著玩，造成了其中的一個同學腦部受了傷，流了好多血。
老師忙了整整一天，他很累，也看得出，他在心痛。直到那次班會，他還為此事?lián)鷳n著。
歷史鏡頭三；在我們班上幾個出了名的“調(diào)蛋鬼”上課時，和英語老師故意搗亂，我們都看不下去了，但英語老師還是講完了那節(jié)課，下課后，我看到英語老師哭了，他本是為我們好，可那幾個人就是不領情，反而搗亂。那眼淚我覺得不值得為他們流。
每個老師都是這樣，“捧著一顆心來，不帶一棵草去?！泵總€老師都是善良的，淳樸的，在這里我要對所有的老師說一句：“你們辛苦了”。
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇六
今天是九月十日，是中國的教師節(jié)。
早晨，我背著書包踏著晶瑩的露水向學校走去。一邊走一邊為老師采來一些還沾著露水的野菊花。因為菊花有樸素、淡雅、高潔的精神，所以老師也很愛菊花。
很快，我走到老師辦公室的窗子前，我輕輕地推開窗戶，老師的辦公室布置的好簡單??！一張用過幾年的寫字臺，上面放著一個地球儀、一個筆筒、一瓶墨水，一本教科書和一副老花眼鏡，旁邊還放著一本臺歷，正翻到九月十日，“中國的教師節(jié)?！蔽倚⌒囊硪淼卣襾硪恢槐樱M清水，把花放入杯中，給老師的辦公室增添幾分濃濃的花香，也送上了一份溫馨的祝福。
記得以前一年級的時候，我們的字寫不好，是您手把手的教我們，我們不聽話，是您給予我們慢慢地開導和指引。
有一次您正在用娓娓動聽的言語給我們講課時，我卻在桌子底下玩我心愛的玩具，您一雙會說話的眼睛一下子看到了我，好像在說“上課做小動作，怎能搞好學習呢？收起來吧?！蔽抑缓梅哪鷽]有出口的命令，我想事情可能不會那么簡單。
果然，放學后，您叫我到您的辦公室。我拖著沉重的步子走到您的辦公室。您看見我來，便搬過一把椅子，叫我坐下，語重心長地對我說：“你知道你的學習成績?yōu)槭裁茨敲床顔?？”我搖搖頭。“因為你上課不認真聽講，喜歡做小動作，成績怎么能上得去呢！”停頓了一會兒，老師接著說：“今天上課我沒點你名，是給你面子，因為我相信你一定能夠改好的?！?BR> 在家里爸爸媽媽不管怎么訓我，我也改不了那些缺點，可是老師只說了幾句話，我便覺得十分不好意思，下決心要改。從那以后，我上課再也沒有做還小動作了，學習成績也上去了很多。
隨著年級的增高，年齡的增大，我也懂了一些事，但老師的頭發(fā)也漸漸地變白了，人也變衰老了很多。我知道您為我們操碎了心，是我們把您拖累
成這樣的。今后，我一定要做個好學生，好好學習；做個好孩子，改掉以前的所有缺點！來回報老師對我們的無限的關愛和教導。
步出老師的辦公室，我又回頭看了一眼，放在桌上的那束噴發(fā)著芳香的野菊花。心中默默地重復著那句祝福的話語“老師您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂！”
師生情作文04-07
師生情作文05-14
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇七
老師，您像一盞明燈，指引我前行；老師，您像一條大路，告知我方向；老師，您像一對翅膀，增添我動力。老師，我怎能把你忘記？
我的班主任吳老師是一位經(jīng)驗豐富的女教師，她的課堂生動活躍，上她的課，仿佛在看一本知識飽滿的漫畫書。她的課堂充滿文學氣息，同學們像一片片綠葉，“貪婪”的吸食著陽光。
吳老師長得甜美動人，那飄逸的長發(fā)，像黑色的錦緞一樣光滑柔亮，眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。
有一種專注力，叫吳華專注力，吳老師自打一年級，就有了一種習慣，一種令學生敬佩的習慣，寫博文。吳老師曾說過：好老師不是用打罵的方式令學生屈服，而是用一種行動讓學生折服。用寫博客這種方式，好像在我們的生活中有了一本電腦“日記”，也相當于在我的人生當中，多了一份問候，多了一片回憶。在班級博客里，記載著酸、甜、苦、辣，時時刻刻都會激起人心中那一股暖流。每當吳老師發(fā)表一篇博文，同學們都在博客下方評論、點贊。學生和老師更了解，更親近，更懂得關心彼此了。有一次，吳老師發(fā)表了我的習作《金毛犬——小跳》，我心中是那么榮幸、那么自豪。吳老師，是您用這種奇妙的方式激勵著我。
吳老師是一個有著奇思妙想的老師，她讓學生開展語文綜合性學習，不僅提高了我們的語文素養(yǎng)，還提升了我們的團結合作能力，鄉(xiāng)村田園之旅、小說交流會、電腦住宅、古詩綜合性學習、語文的眼這都是我喜歡的學習方式。在一節(jié)課上，吳老師給我們念了一篇朱自清的散文———《綠》，鼓勵我們用到習作中去；在一節(jié)語文課上，吳老師讓我們背誦海子的詩《面朝大?！罚缓蠓聦?；在一節(jié)語文課上，吳老師曾讓我們增詞《憶江南》送給母親；在一節(jié)語文課上，吳老師曾讓我們寫小說《小班囧事》，作為六。一最好的成長禮物。吳老師，這些點點滴滴我們都記得……。
時間如流水逝去，小學六年我們將要分離，您用博客記錄我們成長的足跡，您的語文授課方式不斷創(chuàng)造新奇！吳老師，我們?nèi)绾文馨涯阃洠?BR> 師生情字初中作文 師生情作文初一字篇八
我們的新老師是一名女生。她教我們英語。她還在上學，主修英語。老師很漂亮，卷曲的黃頭發(fā)，明亮的眼睛，說話愉快，普通話很好。我們一班和二班的學生都很喜歡她!
老師來了之后，我們一班和二班又增添了一些熱鬧的氣氛。在課堂上，所有的學生都認真聽講。有時候我們一走了之，她會讓我們主動站起來。時間流逝，不知不覺，老師的代課時間到了，也就意味著老師要離開我們，回去完成學業(yè).
今天老師回去了，大家都很難過!早飯后，有一節(jié)老師的課。老師來了，她說要走了。別太難過了!然而，在我們哭之前，老師的眼睛被淚水浸濕了，眼眶紅紅的。她忍不住把自己藏起來，讓同學們看不到她的悲傷。這時，班上喜歡噓的張帥大叫：“老師，你要哭就大聲哭!”老師擦著眼淚給我們講課!突然，英語課代表和班長站在班門口喊道：“老師，我們代表全班同學，送你一份禮物，——。一個大熊貓老師接過禮物又哭了!老師不知道我們會送她禮物，是學生私下買的，代表我們?nèi)鄬蠋煹膽涯睢?BR> 第三節(jié)課還是英語，可能是我們老師教我們的最后一節(jié)課了!這是我們最寶貴的一課!這節(jié)課是關于音標的。我們都很認真，也很難過。就連喜歡搗亂的普通學生也聽得很仔細!
半個小時后，老師真的要走了。這是我們分別的時刻。突然，所有的學生都哭了，很難過，很難過…
老師，雖然你走了，但是你給我們的知識我們永遠不會忘記，無論如何，我們都會永遠記住!不管你在哪里，你還是我們的老師!老師，一班和二班的學生都很愛你!
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇九
世界上有一種愛，雖無血無緣，卻比血緣之愛更富理性；世界上有一種愛，雖從不彰顯，卻比彰顯之愛更富內(nèi)涵。這種愛，就是老師的愛。
您可否記得？是您，帶領我們走進趣味課堂，您的精彩的講課，每次都使我們?nèi)の栋蝗弧?BR> 您可否記得？小學時，您因為重感冒而啞了嗓子，吱吱呀呀無法發(fā)聲，您急得像熱鍋上的螞蟻，您急中生智，忙叫來班長做您的助手和“翻譯”。一次上課，班長實在不明白您的“手語”，您急得滿頭大汗，比比劃劃。這時，有一位同學反應過來，大喊了一聲，您的皺眉才舒展開來，向那位同學舉著大拇指。
您可否記得？每次有“重大新聞”，您就在班會上課上與我們分享。敬愛的老師，您不僅引領我們學知識，還告訴我們許多人生哲理。您說，不僅加減乘除要一絲不茍，對待生活更要耐心守候；您說，美好生命需要珍惜，不論遇到啥情況，活著就是硬道理！您說，暫時落后不要緊，重要的是眺望光明和前行！
是的`，您對我們每一位同學都一絲不茍，認認真真。當我們有了進步，您就豎起大拇指；當我有了錯誤，您就悄悄指導我。您讓我們明白了什么是團結友愛，什么是互幫互助，什么是對，什么是錯。畢業(yè)后別人都都會說，我驕傲，我曾是花園人，而我要說：“我驕傲，我永遠是齊飛人！”
您是否記得，我們齊飛班的博客？您每次都點上表揚與批評，這個博客記錄著我們的足跡，我們的點滴。
您是否記得，您經(jīng)常為我們寫稿，“畢業(yè)誦詩”、“讀書匯報會”等，使我們班更勝別班一籌；是您，讓我們愛上國學，讓我們變得開朗；是您，給我們無私的愛，讓我們意志堅強！
您可否記得，畢業(yè)前夕，您給全班六十三位同學每人寫了一首小詩，作為畢業(yè)贈禮，每首詩里不僅隱藏著我們每一位同學的名字，還對我們這五年的成長進行了經(jīng)典的總結與概括。今天，就在今天，我要把它重新朗讀：
可愛懂事杰，
德智體均佳。
藝高文也深，
明天棟梁佳！
是的，老師，您兩鬢的白發(fā)，見證了我們五年的成長！您循循善誘，引領我們走向光明。老師，敬愛的老師，我愛您！
花園學校七年級八班高智杰
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十
明月高照，淡月清風，深夜。靜靜地風陣陣吹來，池塘中的蓮花收攏著，靜靜地佇立著。夜，靜極了。只有那個草叢中的蟬還時不時地叫幾聲。
就在這月光照耀著的深夜中，老師，您還點著燈,披著衣為我們批改著作業(yè)，一本一本的，不知疲倦地認真批改著。老師如天空，用廣闊的胸懷包攬著我們這些悠悠的白云；老師如大地，用智慧的土地來哺育著我們這些嫩綠的小草。老師，你是多么的偉大!
她，是一位充滿智慧的老師；她，因為受人尊敬的老師。她，就是我的小學老師------一君。我無法用語言來形容她，她很漂亮，細細的柳葉眉下，一雙炯炯有神的眼睛好像在發(fā)光，還有一個可愛的鼻子和一張能說會道的嘴巴，都由一張可愛的蘋果臉襯托著她的溫柔。
“雅奇，你前額這么燙，病了吧？快，我背你上醫(yī)院?！痹捯魟偮?，她立即脫下外衣，給我披上，背著我跑了出去。窗外大雨傾盆，狂風怒吼，一君老師背著我，踩著泥濘的路，一路一滑的向醫(yī)院走去。雨越下越大，風越刮越猛,雖然打著雨傘，但是豆大的雨點打在一君老師身上，不一會兒，她的褲子衣服都被淋濕了。
突然，我看見一君老師用一只手捂住胃部，腳步放慢了，原來是老師的胃病犯了，于是，我對一君老師說：老師，放我下來吧，我能走……還沒等我說完，一君老師就轉過頭勉強地向我笑了一下，說：“你的病要緊，沒關系，我的這個是xxx病。”說罷，老師便以最快的速度趕到醫(yī)院，為我掛號，取藥，打點滴，安頓好一切后，爸媽來了。一君老師溫柔地我說:好好休息，明天我來幫你補課。說完，她撐著傘向醫(yī)院大門走去，慢慢地，慢慢地消失在雨霧之中。
這發(fā)生在師生之間平平常常的小事，卻給我留下了深刻的印象，是那么深，那么深。滴水之恩，當涌泉相報。謝謝你，我的好老師。
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十一
那年初夏，母親送我去學葫蘆絲。在一片充溢著詩情畫意，樹林蔭庇的竹林深處，我尋到了他。一場心靈的洗滌，夢想的悸動在此邂逅……
他中等個子，留著平頭，給人清爽的感覺。汗衫、拖鞋是他在家里的標志性穿著。他對葫蘆絲的熱愛，他對藝術的執(zhí)著追求，深深感化了我，激起了我對葫蘆絲的狂熱。
《竹林深處》情悠悠
初學《竹林深處》這首葫蘆絲經(jīng)典名曲，我總是不能將樂曲的意境表達完美，節(jié)奏不穩(wěn)定，導致曲子吹奏的時快時慢。他聽后讓我放下手中的葫蘆絲，隨他到門前的竹林間散步。陽光通過竹林間的縫隙灑下點點光斑。林間時不時傳來幾聲悅耳的鳥鳴聲，他不言語只是微笑著領我前行。我默默跟隨其后，直到眼前出現(xiàn)一汪如鏡般的靈泉。石縫中的積水滴落在水潭中，“叮咚”“叮咚……”如同一個個舞動的音符，在竹林山澗中歌唱，在我的心靈中跳動?！按藭r無聲勝有聲”那一顆顆晶瑩剔透的水珠洗滌著我那顆浮躁的心，心靈中的“塵埃”洗凈。望著他，我會心地笑了，驚嘆他對于我春風細雨般的“滋潤”。
《梨花雨》落意綿綿
《梨花雨》是他最喜歡的曲子。每每聽他吹奏，我的思緒便隨著音符起舞。梨花在冰涼刺骨的初春，不畏風寒料峭傲然綻放。點點霜兒凝結在它的身上，對點綴著它的圣潔無暇，滴滴雨絲抽打在它的身上，洗滌著它的舊年塵埃。直到萬畝梨花一起盛開！“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！笔撬鼘Υ旱膯柡?，更是為花仙子而歌。陣陣疾風拂過，朵朵梨花紛紛飄落，在天地間舞動。凄美悲涼，奏出一曲人間絕唱！這不禁讓我想起他對唯美愛情的追求已深深化為了對藝術的熱愛。他要在人間綻放，像梨花般傲然而放！望著他時而蹙眉，時而閉目沉思，我的心悸動了。梨花雨的美麗畫卷，已深深印入我的腦海。我要學做梨花，學它不畏艱難，追求真善美的赤子情懷！
他對我的教導，不僅僅是葫蘆絲的造詣上，更教我許多做人的道理……
一幅幅美麗的畫卷悄然展開，他無不在其中留下最濃墨重彩的一筆！
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十二
我非常留念我的母校，可是我還是要轉學。在這上了三年，已經(jīng)對這個學校有了難舍之情，對這的老師有了難以忘懷之情，對這的學生有了不變的友情。
就這樣，我到了這個我意想不到的學校，在這個陌生的學校中，我是多么的孤單，對這里的一切我都不了解。從現(xiàn)在開始，我要認識我的新老師和新同學，可能因為這所學校的老師報道的人數(shù)不夠，僅僅十幾個老師，要教整個學校，所以我們班只有一個老師。老師一定會很辛苦。
這是我第一次與陌生的老師一起上課，有點不習慣，我覺得他上課速度太快了?？赡芤驗槊刻旖o我們上課的時間太少，所以要節(jié)省時間，所以速度才快的。
一段時間過去了，在這所陌生的學校，如今已不再陌生了，我又與新的認識了同學，交上了朋友。有一次我的同學要和我一起出去玩，第一次和同學出去玩有點害羞，不過后來每天都和他們出去玩，我發(fā)現(xiàn)我已不再害羞了，看著他們開心的笑臉，還有聽著他們銀鈴般的笑聲，此時此刻我感到很溫暖，在我心中再也沒有孤單和寂寞了。
我漸漸地與我的老師熟悉了，我覺得他很和藹，他從不打學生。如果學生做錯了，他也只是溫和地批評，不過我們班的同學都能聽他的話，不會讓老師為難，所以我們的老師不會對我們嚴厲，我們放松的和老師一起學習。在下課時間老師就會像朋友一樣和我們交流。有一次放學他把我叫到辦公室，我很疑惑也很害怕，因為老師用嚴厲的眼光看著我，當時老師的和藹在我心中頓時消失，我顫抖地問：xxx老師有什么事嗎？xxx老師告訴我：xxx你的爸媽從上?；貋砹?，晚一點我?guī)慊丶摇xx聽了以后我懸著的心放了下來，也很慶幸，我就在辦公室等著老師。
不一會，老師問我是不是很無聊，就把課外書拿個我看，而且他還說把這些課外書送給我，我非常高興，也特別感激他。以為我當時特別愛看課外書，書是人類進步的階梯。老師對我很好，以后我每天放學回家，老師就會帶我，跟我回家。
我想對老師說，謝謝您一直帶我回家，謝謝您一直對我很好。我真誠地對您說：謝謝您！老師，您辛苦了！
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十三
我們的一生中，有很長一段時間是和老師度過的，老師給我們的諄諄教導，也是我們一生難忘的，老師給予我們的付出，我們也不應該忘記。
我們和老師度過的時間中，一定有許多故事還在我們腦海中揮之不去，也許是一次關心，也許是一次問候，也許只是很小的事情，但足以使我們感動。
還記得那是小學的時候，一件有趣的事情，在一個炎熱的下午，太陽從窗戶里穿過，發(fā)出刺眼的光，在溫度很高的情況下，上著思想品德課。我昏昏沉沉，幾乎支撐不住要趴下睡覺了，只覺得眼前的一切東西都模糊了，耳朵里根本聽不清老師講的東西了，就這樣，我不知不覺睡著了。下課后，我才被叫醒，同學們都圍我旁邊看熱鬧，我突然想到老師知不知道這事，我就問同學，他們都說老師不知道，我也就不以為意。于是，我懷著疑慮的心情和同學出去玩了，一個課間，這事便被拋在了腦后。
過了幾天，我在上學路上遇到品德老師了，她把我叫住，一邊走一邊和我說話，我心里突然感到一絲不安，果然，她提到了這件事，她說在講臺上在我還沒睡著的時候便看出來了，只是不想把我叫醒罷了。我頓時覺得不好意思，心想“為什么不叫醒我？”老師似乎看出了我心中想的東西，便又說“叫醒你不僅會讓別同學嘲笑，你心里也會很不快樂，只是一節(jié)課，并沒有什大不了的，以后還得好好上課啊?！蔽覜]有說話，只是點了點頭，這時老師走去辦公室了，我還在往班里走。
現(xiàn)在回想這件事，心里覺得又搞笑又有說不出的東西，不管怎樣，老師不是時刻嚴厲的，老師的寬容使我難忘，而這也是我和老師間的故事。
花園學校九年級一班 韓濤澤
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十四
鳥兒在天空下能夠自由飛翔，馬兒在草原上能夠自由奔跑；魚兒在大海中能夠自由遨游。而我在長流師生情下才能夠不斷超越自我，獲得正能量。
我還清楚記得剛進入初中的時候，有一次我正快速地補著作業(yè)，潦草的字跡在作業(yè)本上飛舞?？禳c！快點！老師快來了！我不斷催促著自己。這時一陣腳步聲傳來，我還沒來得及發(fā)現(xiàn)，老師已經(jīng)站在教室里了。
看見老師我禁不住哆嗦了一下，手忙腳亂地藏起作業(yè)。她看見了神色慌張的我，大跨步向這里走來，我來不及把作業(yè)藏起，就讓她全都看見了。只見她瞪大眼睛，火冒三丈。完了！這回全完了，“下課到我辦公室來！”她大聲喝道。我又害怕得哆嗦了一下，眼淚不斷往下掉，“老師！我……” 我本來想要解釋一下，但是老師卻已經(jīng)開始講課了，我就在座位前站著，臉上火辣辣的。心想，怎么辦？去辦公室肯定挨批，唉！頭一回補作業(yè)就讓她給逮住了，我還真命苦哇！
下課了！我邁著沉重的步伐跟著老師去辦公室。在路上，仿佛感覺世界是灰色的，就連天空中的太陽也失去了往日的光輝，顯得那么蒼白。到了辦公室，老師向我招招手，我急忙走了過去。
老師先開口道：“怎么了？作業(yè)怎么沒做？”“老師！昨天晚上我忘記帶課本了?！薄跋葎e找別的理由，找找你自己的原因，你為什么會忘記帶呢？”老師的語氣緩和下來，微笑著問我。沒想到老師也有和藹可親的一面。對??！我怎么就沒找一找自己的原因呢？如果我不粗心大意的話，怎么會忘記帶課本呢？我低著頭，沉默不語。她語重心長地說：“你已經(jīng)長大了，怎么做事還是這么粗心呢？并且你也沒發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。記住這一點，遇到問題多找找自己的原因，才能吃一塹，長一智。在以后的生活中對你會有益處的！”我的心被狠狠震動了一下，對啊！遇到錯誤多找找自己的原因，去除那些小毛病，自己會變得更加優(yōu)秀——我以后再也不能粗心大意了！
師情長流，情流心扉。老師，您是我人生道路上的一盞明燈，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤。您經(jīng)常幫助我，鼓勵我，讓我變得更加優(yōu)秀，您就像我的母親一樣關心我，教育我，讓我獲得溫暖，樹立信心。
老師，謝謝您。
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十五
師生間的情誼好若友誼，老師便是我們知心的朋友，但有時也會鬧別扭，發(fā)生不愉快的事，甚至是質疑老師的人格，與老師間好像有一道無形的坎，讓我們與老師既親近又疏遠。
——題記
那是七年級的一次數(shù)學考試，大伙的心情都有點忐忑不安，我也如此。試卷終于發(fā)下來了，我只錯了一道填空題，懸著的心終于放下了，雖說有些遺憾，咦？不對，這題我沒有錯呀？因為試卷是隔壁班看的，而這題的正解是“不小于”而我的描述是“大于”我心中的頓生疑惑，問同桌，也不知，說讓我下課問老師，我便不再爭論。
鈴聲響起，數(shù)學老師一臉嚴肅的進入了教室，對全班同學說：“這次考得不算理想，但也有考得好的，我把成績念一下?！崩蠋煴汩_始念成績。當念到我的時候，我舉手并說：“老師，不大于和小于有區(qū)別嗎？”“你說什么！”“不大于和小于有區(qū)別嗎??？”我提高了嗓音，“你在質疑我嗎？你吧試卷給我看看?！睌?shù)學老師生氣的說。我開始后悔了，但還是拿著試卷走了上去。老師拿起了試卷，目不轉睛的仔細看了一遍，說：“這題你真是錯了，不大于的意思是等于和小于，我真想不到你會這樣，你可是好學生啊，也可能這題大家還不太理解，你先回去?！贝藭r，我站在講臺下，低著頭，好像是待宰的羔羊一樣。我拿起試卷匆匆往回走，老師跟了一句：“不過你有這種敢于爭論的勇氣我還是贊賞的，不過下次不能跟老師這樣說話?！?BR> 整節(jié)課我都在反思自己，當然，沒有影響聽課，我發(fā)覺我眼睛發(fā)燙，淚水快要涌出來了，就好像是犯下了不可彌補的罪行。下課后，我一直想跟老師說一聲對不起，但看到老師被一群同學問問題，沒法放平，快要上下一節(jié)課時，老師從窗戶向內(nèi)看同學門有沒有安靜，當時我坐在靠窗的的位置，老師便和我交談了幾句。
原諒我是視覺記憶，當時老師的言辭基本忘卻，但當時老師的面容和神情我卻記憶猶新，只記得老師說…我不怪你…你也是有思想的孩子…下次不能跟老師這樣說話…你還是很優(yōu)秀的…聽了老師這般發(fā)自肺腑的對談，我沉著的心放下了大半，我跟老師說對不起，而老師卻笑著說不用。雖然這件事已經(jīng)過去，但我還記得教訓：無論何時。不能與老師頂嘴，特別是我們敬愛的班主任。
回想起兩年來與數(shù)學老師的點點滴滴，老師教給了我們很多道理，雖說是俗話，但發(fā)人深思，回味無窮，老師也經(jīng)常顧忌我們的面子，在我考差時，老師只是說有人有所退步而不直說我的名字，而我們對數(shù)學老師做的太少了，不僅沒有讓老師安心，還給老師添亂，老師，今生今世，我會永遠尊敬你，老師我不會再讓你失望了。
只有真正的尊重我們的老師，才會慢慢跨越與老師的那道坎。
花園學校八年級四班 亓夢豪
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十六
你總說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。分班前的最后一課。這平淡的、平常的，平凡的話語中，蘊含著濃濃的師生情。
有一種職業(yè)最美的，那是教師；有一道風景最雋永；那是師魂，有一種感情最動人，那是師生情。
在人生的過程中，無數(shù)真情陪伴著我們，讓我們的生命充滿美好?！罢l言寸草心，報得三春暉xxx，傳遞著親情的溫暖，xxx故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州xxx說明了友誼的情深似海；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干xxx，歌頌了師恩的偉大。
雖說“學海無涯苦作舟”但十一年在校讀書，我沒有覺得辛苦，從幼兒園到小學再到初中，一路上都有老師的陪伴，幼兒兒園老師像園丁，辛勤的哺育著我們這些幼苗茁壯成長；小學老師像把傘，為我遮風擋雨，全心愛護使我們得以健康成長。初中老師像座山，高高地屹立在那里，使我們在青春期有著傾訴的對象，他們都在前方引領我。
我腦中浮現(xiàn)溫柔漂亮、嚴肅的她。她有幾分可愛、有幾分熱情、有幾分睿智，她沖我笑一次，都能給我力量。
其他幾位老師的身影，也浮現(xiàn)在我的腦海中，我們朝夕相處兩年，每一位老師都是那么盡職盡責，他們的敦諄教導你；嚴格要求你；他們有著不同的教學風格因為有老師，使我變得博學多識；因為有老師，我知道了人類的進化始，困為有老師，我們的生活變得豐富多彩，與老師一起經(jīng)歷了如此多的事情，盡管，在學習的過程中我們與老師之間會有一些小摩擦，但這并不影響我們之間的感情。
臨近考試的時候，老師會囑咐我們要早點睡覺，讓明天有個好精神考試，告訴我們答題卡別涂錯了，老師您的付出，我們會銘記在心的，我們愿意用最優(yōu)異的成績來回報您。
師恩如山，我們的點滴進步和些許成績，全部凝聚著您辛勤的汗水，您像航船，領我們駛向知識的海洋。
老師你就是我心中的白月光，不管犯錯誤之深，不管失敗之挫。您的愛體現(xiàn)在句句聲聲，您的教育，您的負責，更突出了您的兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十七
轉眼，小學生活已過了四年。這期間有過快樂，有過失落，也有過深深的感動。最讓我印象深刻的是發(fā)生在二年級下半學期的一件事。
那天午后，放學時分，原本艷陽高照的老天不知怎么的突然變了臉，下起了瓢潑大雨。這下，學校準備的愛心傘就成了同學們的大救星。由于數(shù)量有限，等我去領時已經(jīng)沒有傘的蹤影了，我十分沮喪。哎！看來我注定要被淋成落湯雞了。
我垂頭喪氣地跟著隊伍走進了雨中。這天，老天似乎哭得特別傷心，豆大的雨點無情地砸下來，讓人不知所措?！袄咸煅?，快點別下了，哪怕就停幾分鐘也行呀！”我在心里嘀咕著。
這時“叭嗒叭嗒”的雨聲響徹我頭頂上方，我一愣，怎么可能？沒錯，不是錯覺，在我的頭頂上方真真實實的出現(xiàn)了一把傘。回頭一望，看到的是汪老師關懷的眼神。老師摟緊我，領著我們的路隊過了馬路。
到了路對面，汪老師一下就把雨傘塞進我的手中，說：“晗瑜，趕緊回家換件衣服，別淋感冒了，路上小心呀！”沒等我推辭，汪老師就沖進雨中，跑過了馬路。望著雨中老師的背影，一股暖流涌上心頭。我的眼睛模糊了，心里暗暗祈禱：老師，您可千萬別淋感冒了呀！
第二天一早，我就發(fā)現(xiàn)老師有點不精神，還時不時打噴嚏。老師說：“同學們，抱歉，老師喉嚨有點疼，音量提不高，所以請同學們上課時認真聽講，不要講空話呀?！甭犃死蠋煹脑?，我的心里酸酸的，要不是為了我，老師是不會生病的。我的內(nèi)心無比自責。一抬頭，看到的卻是老師溫柔的眼神，好像在說：放心，老師沒事！
與汪老師相處的三年里，那母親般的愛無時無刻不占據(jù)我的心頭。時隔幾年，那美好而溫暖的點點滴滴依然清晰地縈繞在我的腦海。感謝您，老師！感謝您用博大的愛溫暖著我，引領著我走過三年的風風雨雨。我相信，不管我走到哪里，我都會永遠銘記您的恩情，您永遠是我心中的好老師！
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十八
春花滿園，離不開園丁的辛勤培育，青少年的成長，離不開老師的精心教育。老師用知識的甘露，澆開理想的花朵；老師用心靈的甘泉，滋潤我們情操的美果。
記得那個使我第一次熱淚盈眶的咋暖還寒的時候嗎？下了一場滂沱大雨，我還呆在學校，雨水無情地浸透了我的上衣。我被凍得雙手冰涼，渾身哆哆嗦嗦，但仍咬緊牙關硬挺著，盡量不讓別人看見我的狼狽相。不想讓人看見但卻偏偏被您看見了，她上下打量我?guī)籽郏呓皝?，摸摸我的衣服，又把我的小手捂進她的大手里，疼愛地說：“手冰涼的，穿得太少了吧?！闭f完，她麻利地脫下自己的外套，不由分說地就給我穿上，幫我扣好扣子。我感激涕零的對她說：“謝謝您！”老師開心地笑了起來，嘴角露出一排潔白整齊的牙齒，有幾縷頭發(fā)垂落在嘴角上，她用小手指輕輕地靈巧地勾了一下，我望著她，心頭一熱，兩行淚水又不自覺地流了下來……
此時此刻，我只想對老師說：“您像我的媽媽一樣，那么慈祥，那么親切，在我的成長過程中，您傾注了太多太多的心血，我會永遠記住您對我的那份情誼?！?BR> 老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩。
還曾記否那個刻骨銘心的早晨嗎？您講課的聲音時高時低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。她的話不多，分量卻很重，話語里的每個字，都撥響了同學們的心弦。同學們完全被老師講的課吸引住了，隨著她的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑，過了一會兒，她在黑板上寫了幾組數(shù)字，讓我們進行演算。教室里立刻寂靜無聲，屏息靜聽，可聽見筆尖在紙上發(fā)出的“沙沙”聲，像蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。我被一道題所難住，急的抓耳撓腮，就和同桌討論了起來，突然，聽到有人喊我，我答應了一聲，扭頭一看，瞧見了板著臉的老師。糟了！我心頭一涼，等著被訓?？墒?，她并沒有朝我嚷嚷，只是責備的瞅了我一眼，態(tài)度溫和地讓我坐下，然后又開始講課……下課了，老師叫住了我。她親切地把我拉到身邊，整理了一下我的袖子，語重心長地說：“我很看好你呀，你可不要辜負我的期望??！”我受寵若驚地點了點頭。
老師??！您是甘露，我是小草，心靈枯涸時，除了你，誰為我送來滋潤的源泉？
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇十九
在我印象當中，老師如一片心胸寬闊的海洋，而我就像在那片海洋里自由自在生活的魚兒。是老師哺育了我，讓我快樂的成長。
回憶小學的世界。
我模糊的想起了小學時，我因為得了重病而耽誤了課。我以為您不會再管我了，但是，您的所作所為卻令我吃驚。
您放棄了吃飯和休息的時間，把這些時間放在了給我補課的時間上，您說：“你今年就要小學畢業(yè)了，不能落下課，要在小學打好基礎，到了中學才能取得好成績?！辈恢挥X間，我的眼眶了留下了一行滾燙的淚水。
每次在我遇到了難題不懂的時候，您都會像天使一般善良的出現(xiàn)在我眼前，那光芒，照耀著我前進的道路。
當我遇到挫折的時候，您都會鼓勵我：“不要畏懼挫折，你越害怕它，就會被他害的.越慘，你應該勇敢的大步邁向前，去尋找唯一的出口，他或許就在你的身邊，閃耀著刺眼的光芒，默默地等候著你?！蔽翌D時覺得您說的話像哲理一樣，是值得我一生去銘記的。
期末考試考完了，我又欣喜又悲傷。令我欣喜的是，我要邁進中學的大門，去體驗大孩子的生活；令我悲傷的是，我要離開照顧我這么多年、給我力量和勇氣的老師了。
走進中學的世界。
有句俗話說的好?。骸吧碓诓軤I心在漢”，我雖然呆在有這么多同學和中學老師的中學學校里，但是我心里始終都是在想著您啊——老師。
我們雖然只隔了幾百步遠，卻像是遠在天涯啊。我突然在中學看到了和您的身材差不多的背影，我激動的跑過去，果真是您。我感到心里有一種說不出的感覺，我激動的流出了淚水。沒想到，您也被調(diào)到中學來了，我高興的說：以后我們可以每天都見面了。我感到欣喜交加。
我們走在田間小路上，枯黃的秋葉一片一片的落下來，我們就這樣聊著聊著，忘記了時間，忘記了一切，黃昏已在不知不覺間浮現(xiàn)出來……
對于我來說：“老師就像是我的父母”。這是我們之間亙古不變的“師生情”。
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇二十
老師，是辛勤的園丁，關懷學生，無微不至；老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學的階段中，遇見過很多老師，但我永遠忘不了我以前的班主任——邱老師。
三年級時，邱老師才調(diào)來當我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。
邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當野鴨，老師當獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時為我擦去汗水，那時我心里真甜。
有一次，一個男同學偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個同學，被偷人說：“都是你這個老師教不好！”老師聽了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說：“是我管教不嚴，是我錯，都是我的錯。”我的心好苦，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
“邱老師懷孕了！”隨著這個消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當然，邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會請假，可她沒有。直到生下孩子，她從來沒請假過。八個多月來，邱老師天天挺著大肚子從水南來到學校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請假了?？纪昶谀┛荚?，我們便去看老師。老師生了一個男孩！而邱老師卻沒有說孩子的事，只是說：“你們考得好嗎？”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
此刻，我轉學了，可我永遠不會忘記跟邱老師相處的日子，我會永遠記住這段師生情。
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇二十一
一排排桌子之間，好像裝了一排排鑰匙。老師和學生的筆記不時跳出來，填滿整個教室，敲打著每個人的心。
我的老師有一個習慣，上課拿著課本，在座位中間的過道里來回走動，津津有味地講課，手放在過道旁邊的桌子上。聲音的抑揚頓挫伴隨著適當?shù)闹w語言，充滿了知識。因為我的座位在過道旁邊，所以每次上課前，我都會把兩摞并排放在書桌上的書組合起來，在書桌外面做一個缺口，讓老師的手可以輕輕地靠在書桌的角落上。這樣老師就可以更自由的開課，更投入。
有一天上課，老師大聲批評我，因為我跟后面的同學說了幾句話。他近乎刻薄的話一下子激起了我的怒火，燒了我一身。為什么他不聽我解釋就像洪流一樣批判我?我是一班的頭，這樣會損害我在全班的高大形象。
之后就不再看老師了。每次上課前，我都故意把外面那堆書堆得很高。上課的時候，他的手總是不自然地垂下來或者抄在腰上，上課就很難講了。看著他的尷尬，我很開心，為我的復仇成功而開心。
這樣持續(xù)了很多天。最后，他邀請我進辦公室。
“你還在生我上次批評你的氣嗎?”我一進門他就問我。我低下頭，沒有說什么，也許是我還沒有完全解除心中的怨恨?！叭绻义e怪你了，你可以說出來，我可以向你道歉?！蔽疫€是沒說話，只是低著頭，手捏捏衣角?！澳愕某煽冏罱陆盗?。是因為你沒聽好我的課嗎?老師不希望你這樣，也不希望師生關系那么僵，所以請不要再怪老師了好嗎?老師向你道歉了?！薄暗狼?”顯然是我的錯，為什么.淚水肆無忌憚地涌了出來。
第二天上課的時候，我又空出了那個空隙。老師的手又被壓在了我的桌角上。我仔細看的時候，他的手上已經(jīng)布滿了深淺不一的溝壑，但是卻布滿了白色的粉筆灰。我的腦海里仿佛看到了老師認真教我的畫面，我又陷入了深深的自責.
接下來的幾天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，騰出空間的不止我一個人，過道兩邊很多同學上課前都會騰出空間。
多美的音符啊!
師生情字初中作文 師生情作文初一字篇二十二
每個人都有自己的老師，我的老師王嚴老師在我的成長中留下了深刻的記憶，下面我就和大家分享我和王老師的故事。
她是我的數(shù)學老師，她的年齡只有二十幾歲，在我們的印象中，王老師是一個和善的老師，她給我留下很深的印象。
王嚴老師戴著一個黑色邊框的眼鏡，因為王老師喜歡藍顏色，所以她常穿著藍色的連衣裙和藍色的鞋子。王老師講課十分嚴謹，上課時對我們十分負責，認真講解每一個知識點，耐心解答每個同學提出的問題；課后對我們和藹可親，和同學們一起做游戲，幫助同學處理一些問題，很得同學們的信任。
有一次數(shù)學考試，在考試的前一天的晚上，我努力的在復習數(shù)學，媽媽說：“明天一定要正常發(fā)揮?！蔽掖饝耍搅丝荚嚨臅r候，我每一題都仔細的去思考，當時有一些同學說這些題目太簡單了吧，肯定能考到滿分，王老師說那可不一定啊，越好考你們越考不好，別的同學在那邊快速的寫，而我記得平時王老師對我們的忠告，仔細的想慢慢的做，在我不斷的努力下，我終于拿到了全班唯一的100分，這也是我第一次拿到滿分，王老師也高興的和我說：“我盼星星盼月亮終于看到你拿到100分，這次也終于克服了平時的粗心大意，以后也要這么仔細的做好每一道題目?！碑敃r我心里十分激動和開心，心里想這也要謝謝您平時的指導。
雖然你已不再教我們，但我還十分的感謝你，是你給了我信心，讓我的數(shù)學有了一個更高水平的進步，在思維方式、解題思路、卷面書寫以及嚴謹?shù)膶W習態(tài)度上都給我樹立了榜樣，我會努力認真的去學好數(shù)學，即使你不再是我的老師，我也會保持這個態(tài)度認真學習的，我很高興能遇到你這樣的老師，雖然我以前數(shù)學不好，沒給你留下好的印象，但我會不斷改正。
這就是我的數(shù)學老師王老師，她在我那幼小的心田里播下數(shù)學的種子，讓我喜歡上了數(shù)學，不再怕上數(shù)學課，我永遠不會忘記您，希望您在以后的工作生活中事事順心！