讀后感不僅是對(duì)文學(xué)作品的評(píng)價(jià)，更是對(duì)我們對(duì)生活、情感、人性等多方面的認(rèn)知與理解。在閱讀中，我們可以學(xué)會(huì)如何理解他人的思想。以下是整理的《為自己加油》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《為自己加油》讀后感范文 篇一
暑假我讀了一本書名叫《為自己加油》。這本書是臺(tái)灣作家邵正宏寫的。這本書主要寫的是自信，一個(gè)缺乏自信的志飛，在班上被選出參加鈴鼓起的隊(duì)員，之后認(rèn)識(shí)了小潔，在小潔的幫助下，志飛信心大增，還發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是一個(gè)無(wú)事處的人。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有幫助別人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮大的功效。重要的是，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
以前，在我學(xué)吉他的時(shí)候，也是沒(méi)有自信，彈琴的時(shí)候總是彈錯(cuò)弦，被老師打過(guò)手，又我甚至還哭過(guò)，后來(lái)在媽媽的鼓勵(lì)下幫助了我，我也不斷練習(xí)，終于能彈奏出十幾個(gè)曲子。今年暑假我去考四級(jí)，沒(méi)想到我輕輕松松彈奏一曲就通過(guò)了。
這就是我暑假讀的一本書，如果想看的話，你可以看其他五本書。講的是：尊重、分享、勇氣、關(guān)懷、擔(dān)當(dāng)，保證你有所啟發(fā)。
2.《為自己加油》讀后感范文 篇二
喜歡在靜謐的夜里，在晴朗的月光下，在微風(fēng)的吹拂中，在紗窗前，在書桌旁，手捧書一卷，默默地讀，細(xì)細(xì)地品，靜靜地賞那書中的千滋百味。
《為自己加油》這本書深深地吸引著我，他堅(jiān)持自己的答案，雖然指南針也表示往那走，但是他還是要試一試。他走自己的路，同學(xué)也走自己的，就這樣分開(kāi)了。在半路遇到泥潭，秋菊覺(jué)得不對(duì)勁，但是，還是沒(méi)有動(dòng)搖他那顆相信自己的心，他覺(jué)得這條路是正確的，堅(jiān)信自己可以到達(dá)目的地。
即使這條路是錯(cuò)誤的，但他相信自己。與他相比，我自愧不如。數(shù)學(xué)課上，老師給我們出題目，讓我們出對(duì)錯(cuò)。在一道"在小數(shù)后面增上零或是去掉零，小數(shù)的大小不變?！拔页隽艘粋€(gè)錯(cuò)，可看很多人都出了一個(gè)對(duì)，我就隨波逐流改變了答案，可結(jié)果老師說(shuō)是錯(cuò)的。我感到一絲后悔。
在安靜的房間里，我合攏了那本書，也讀懂了自己不相信自己的缺點(diǎn)，讀了這本書收獲很多，真好。
3.《為自己加油》讀后感范文 篇三
《為自己加油》講述的內(nèi)容是圍繞小主人公吳志飛的故事，志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩，在被意外選上參加鈴鼓旗隊(duì)隊(duì)員后，他由原來(lái)的想退出活動(dòng)，到后出色的參與隊(duì)形設(shè)計(jì)并圓滿組織完成了活動(dòng)，期間，他認(rèn)識(shí)了很多的好朋友，有王聞道、林振杰、校長(zhǎng)的女兒小潔等，在這些好朋友的鼓勵(lì)下，志飛漸漸地找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人，原來(lái)，身邊有積極向上的伙伴，對(duì)自己的影響是那么大。
這個(gè)故事還告訴我，每個(gè)人都有幫助他人的力量，雖然我們還是小學(xué)生，但也不要小看自己的能力，我們一（二）班有69名同學(xué)，每位同學(xué)身上都有自己的閃光點(diǎn)，如果我們相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，積極的幫助自己和同學(xué)改掉缺點(diǎn)，那么我們的一（二）班未來(lái)是多么強(qiáng)大??！我們自己也會(huì)為班級(jí)自豪！
“自信，就是先為自己加油，”我將會(huì)牢牢記住這句話，當(dāng)遇到困難時(shí)，我要對(duì)自己說(shuō)：“我可以的”、“我肯定能行！”，不能遇見(jiàn)困難就害怕退縮，就像一年級(jí)語(yǔ)文書中寫的那樣：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。媽媽說(shuō)：“每次犯錯(cuò)，都是你進(jìn)步的機(jī)會(huì)！”
積極的心態(tài)要付諸于行動(dòng)，在這個(gè)暑假里，我積極地報(bào)名參加了小主持人班，就是為了鍛煉我在臺(tái)上的膽量，現(xiàn)在的我比以前自信多了，我不怕站在臺(tái)上，可以大方、勇敢的展現(xiàn)我自己，少年宮的老師封我為小老師。在8月9日下午的安徽商報(bào)小記（jì）者體驗(yàn)中，我很開(kāi)心的與《第一時(shí)間》主持人金星做自我介紹，在課堂上積極互動(dòng)的表現(xiàn)，獲得了老師的表?yè)P(yáng)！媽媽欣慰的說(shuō)：“祝賀我的女兒，勇敢的跨出了第一步！”
在以后學(xué)習(xí)中，我要自己制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極思考問(wèn)題，大膽發(fā)言，聲音響亮；在日常課外活動(dòng)中，我要積極參與，鍛煉自己全方面的能力；在生活中，我要做團(tuán)結(jié)友愛(ài)的女孩子，主動(dòng)關(guān)心幫助大家，讓我成為一個(gè)有感染力的女孩，這樣會(huì)讓自己更快樂(lè)，讓自己越來(lái)越自信！
4.《為自己加油》讀后感范文 篇四
人生總不能缺少自信，自信可以讓我們迎接美好的未來(lái)。這個(gè)暑假我又讀了《為自己加油》這本書，讓我百感交集。
這本書的主人公名字叫志飛，是一個(gè)缺乏自信的孩子，意外地參加了鈴鼓旗隊(duì)的他，重拾了自己的信心。在醫(yī)院，他認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒——林小潔，明白了：原來(lái)漠不關(guān)心的態(tài)度，會(huì)讓自己更加不安；只有幫助別人，才會(huì)變得堅(jiān)定踏實(shí)。在做事里，他認(rèn)識(shí)了海餅干和伊萊賈，在海餅干身上，他懂得了：遇到挫折適應(yīng)調(diào)整自己的心態(tài)，才能更有信心地迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。在編動(dòng)作的事情中，他發(fā)現(xiàn)：利用創(chuàng)意和智慧，不但能化險(xiǎn)為夷，還能重拾自信。知道了校長(zhǎng)的心事之后，他更加覺(jué)得自己應(yīng)該要有更大的勇氣與自信，一向不敢在大人面前說(shuō)話的他，竟為了為校長(zhǎng)辦離別紀(jì)念，在學(xué)生的家長(zhǎng)面前開(kāi)口說(shuō)明這件事，因?yàn)橹撅w的勇氣，林振杰的幫助，大家的鼓勵(lì)，在家長(zhǎng)面前說(shuō)明這件事的會(huì)議十分成功。離別紀(jì)念也辦得格外精彩。志飛在日記里寫道：“小潔，謝謝你激勵(lì)了這個(gè)原本怯弱的小胖哥，謝謝你讓我知道自己的價(jià)值，謝謝你讓我重拾自信?！?BR> 自信讓一個(gè)人迎接來(lái)了美好的未來(lái)，可想而知，自信有多么的重要，因?yàn)樽孕抛屛覀兛梢詴硨懨魈斓拿篮蒙?，可以寫?duì)明天的熱情憧憬和企盼；因?yàn)樽孕趴梢宰屪约好刻於嘤幸环菪碌氖斋@，新的感動(dòng)；因?yàn)樽孕趴梢宰屪约好枥L自己美好的人生，創(chuàng)造一份屬于自己的永恒的回憶與感動(dòng)！
“幫助別人，會(huì)讓自己更有自信?！边@是書中林小潔的一番話，讓志飛銘記在心，也讓我終生難忘。是的，在別人哭泣時(shí)，自己去安慰，讓他堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要輕易掉眼淚，同時(shí)也激勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切；當(dāng)別人氣餒時(shí)自己去告訴他，不要灰心，要自信地走下去，從而也告訴自己，要有一顆自信心，因?yàn)樽孕趴梢源驍∫磺小?BR> 有的時(shí)候，自信并不能使我們成功，當(dāng)我們以的自信去嘗試的時(shí)候，迎面而來(lái)的卻是毫無(wú)余地的失敗，自信立刻轉(zhuǎn)化為自卑。但我們要知道，調(diào)整自我，挑戰(zhàn)自我，因?yàn)閺淖员爸姓一刈孕乓彩且环N磨練。雖然我們失敗了，但是我們?cè)?jīng)不輕言放棄，迎接我們要挑戰(zhàn)的一切，我們經(jīng)起了命運(yùn)對(duì)我們的考驗(yàn)，在每的挑戰(zhàn)中，一點(diǎn)點(diǎn)地成熟，能讓我們更加自信，走向美好的未來(lái)，這就是我們要的自信。
所以，不論失敗還是成功，我們都要有自信，自己自信，也幫助別人自信。
我一定要做一個(gè)自信的人，因?yàn)樽孕?，走遍天下都不怕。我相信，我就是那道未?lái)的風(fēng)景，未來(lái)的那道靚麗的風(fēng)景，我會(huì)自信地?fù)肀?，屬于我的美好未?lái)。
5.《為自己加油》讀后感范文 篇五
暑假到了，我有很多的空閑時(shí)間去讀我喜歡的書。我從智慧樹租閱館借來(lái)了許多書，有《碧婆婆貝婆婆》、《淘氣包馬小跳》、還有《小間諜哈瑞特》等等，其中，《為自己加油》這本書感觸深。
這本書的主人公吳志飛原本是一個(gè)缺乏自信的小男孩。又，他意外中選了學(xué)校鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔，在她的鼓勵(lì)下，吳志飛找到了自信心。后來(lái)，他說(shuō)服了持反對(duì)意見(jiàn)的家長(zhǎng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們一起演出，歡送老校長(zhǎng)，也給身患重病沉睡的林小潔送去祝福。
讀這本書的時(shí)候，我正在準(zhǔn)備鋼琴五級(jí)考試。當(dāng)我拿到考試練習(xí)曲的時(shí)候，看著密密麻麻的音符，叫苦連天。但是我告訴自己，不要害怕，有志者事竟成，要有信心。在老師的指導(dǎo)和媽媽的監(jiān)督下，開(kāi)始了刻苦的練習(xí)。
我先對(duì)著樂(lè)譜，一個(gè)音符一個(gè)音符地彈，慢慢地，音符連起來(lái)了。我把節(jié)拍從三十幾，逐漸加快到六十幾。隨著節(jié)拍的增加，我彈得也越來(lái)越流利，也越來(lái)越自信了。臨近考試，我已經(jīng)可以不看譜子，滾瓜爛熟的彈奏了。我滿懷自信，輕松地走入了考場(chǎng)。
自信，就是先為自己加油。每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事情，這是，首先要鼓勵(lì)自己，告訴自己“沒(méi)問(wèn)題”，絕對(duì)不能說(shuō)喪氣話，然后通過(guò)努力，穩(wěn)穩(wěn)地把事情解決，這正是建立自信大的寶藏。
6.《為自己加油》讀后感范文 篇六
《為自己加油》的作者是邵正宏，他是臺(tái)灣作家，已出版的著作有《校園除暴行動(dòng)》、《滴水能穿石》、《筆墨濃香》、《快樂(lè)哈偶像》等。
《為自己加油》主要講了：吳志飛原本是一個(gè)缺乏自信的男孩。有學(xué)校要選出參加鈴旗鼓隊(duì)，心想自己一定不會(huì)被選上的，沒(méi)想到卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)之后，在偶然的機(jī)會(huì)，志飛來(lái)到醫(yī)院認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔，在林小潔的幫助和鼓勵(lì)下，他漸漸地找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
其中我喜歡的就是第四章《先知斗法》。它講的是：志飛和一些同學(xué)去了敬老院，一個(gè)老爺爺給他講了一個(gè)故事，傳說(shuō)有一個(gè)很厲害的先知，名叫伊萊賈，他的國(guó)家每年都發(fā)生旱災(zāi)，民不聊生，于是國(guó)王便讓伊萊賈去消除災(zāi)難，伊萊賈知道是國(guó)王不尊重上帝，便讓那假先知來(lái)和自己一決高下。他們?cè)谝蛔缴喜?，那些假先知為了讓巴力神降火，什么辦法都用了，但還是不行，輪到伊萊賈了，他弄好之后，只說(shuō)了一句話：“如果你是神就降下一團(tuán)火吧！”天上果然降下了火，解決了國(guó)家的旱情。
這些故事告訴我們：每個(gè)人都應(yīng)該相信自己的能力，不要害怕困難，只要自己有信心再大的困難也能克服。
7.《為自己加油》讀后感范文 篇七
今年寒假我讀了《為自己加油》這本書，這本書的作者是臺(tái)灣作家邵正宏，讀了這本書使我受益匪淺。
這本書主要講了：吳志飛原本是一個(gè)缺乏自信的小男孩，有，學(xué)校挑選旗鼓隊(duì)員，志飛因?yàn)闆](méi)有信心，而不想?yún)⒓印？墒浅龊跻饬?，他竟然被選上了，害羞的志飛沒(méi)有信心去參加旗鼓隊(duì)，在偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛漸漸找回了信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
擁有自信，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊充滿了陽(yáng)光。而且，在生活中，有絕大多數(shù)的人是因?yàn)槿鄙僮孕哦〉?。我也有一些與他們相似。記得在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有，學(xué)校要開(kāi)展“歡樂(lè)大世界”活動(dòng)，規(guī)定必須每人參加一項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們也幫我報(bào)了一個(gè)“爬桿”項(xiàng)目。到了比賽時(shí)，我不愿意參加這項(xiàng)比賽，就躲了起來(lái)?？墒俏彝岽蛘?，遇見(jiàn)了王老師，當(dāng)她知道我沒(méi)有去參加時(shí)，便對(duì)我說(shuō)：“你要相信自己呀！自信是動(dòng)力的源泉哦！”聽(tīng)了王老師的話，我覺(jué)得心中充滿了自信。我又鼓起勇氣去參加了比賽。結(jié)果，我得了第二名。從那時(shí)起，我就記住了王老師的那一句話：自信是動(dòng)力的源泉。
這本書告訴我：一個(gè)人一生要經(jīng)歷許多困苦和磨難，要有自信，正確面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。我要學(xué)習(xí)志飛的那種不怕困難，努力克服困難的高尚品格。困難并不像你想像中的那么強(qiáng)大，它只是你心中一道用紙做的墻，只要你勇敢地找出解決的辦法，這道墻一捅就破，你就會(huì)成功！
8.《為自己加油》讀后感范文 篇八
你有為自己加油過(guò)嗎？你有為別人加油過(guò)嗎？在你的字典里加油兩個(gè)字重要嗎？暑假期間，我讀了一本書，書名叫做《為自己加油》。讀完這本書以后，我感觸頗深。
書的主人公是個(gè)叫志飛的男孩，他原本十分缺乏自信。有班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，志飛缺乏自信，一直認(rèn)為自己不會(huì)被選上，終卻意外被選上了。后來(lái)在校長(zhǎng)女兒小潔的鼓勵(lì)下，志飛找回了自信，并且發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，不也一樣嗎？在今年的安徽省上海音樂(lè)學(xué)院考級(jí)比賽中，我從初賽一路走過(guò)來(lái)，后參加了決賽，和來(lái)自全省的考7、8級(jí)幾十名考生一起登臺(tái)比賽。大大的舞臺(tái)，權(quán)威的評(píng)委，激烈的氣氛讓我很緊張、忐忑，信心不足，可是當(dāng)看到爸爸媽媽對(duì)我既肯定又鼓勵(lì)的眼神時(shí)，對(duì)我豎起加油的手勢(shì)時(shí)，仿佛烏云密布的天空透過(guò)燦爛的一縷陽(yáng)光、仿佛給我體內(nèi)注入了一股無(wú)形的力量。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，自信地對(duì)自己說(shuō)：“加油！加油！為自己加油！”終于，輪到我比賽，我自信走上臺(tái)，手指在琴鍵上飛舞，流暢又穩(wěn)定。競(jìng)賽結(jié)果出來(lái)了，我獲得了全場(chǎng)第10名的好成績(jī)！
成功的道路本來(lái)就布滿荊棘，在漫漫人生路上，我們會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)困難，這是沒(méi)有人可以避免的。縱觀歷史，那些勇于面對(duì)困難的人都懂得為自己加油。在平時(shí)生活中，我們要不斷充實(shí)自己，不斷積蓄能量，對(duì)自己有信心，時(shí)刻為自己加油，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
9.《為自己加油》讀后感范文 篇九
邵正宏寫的這篇《為自己加油》書中有一位很不自信的小伙子，名叫吳志飛。有時(shí)老師請(qǐng)他回答問(wèn)題或上臺(tái)演講等等，他都會(huì)揉揉手猶豫一會(huì)。
有，在學(xué)校的鈴鼓旗隊(duì)中，吳志飛本來(lái)以為自己肯定不會(huì)被選上的，沒(méi)想到老師竟然選中了他，但他總是沒(méi)有信心。有一天，吳志飛在醫(yī)院里碰見(jiàn)了校長(zhǎng)家的女兒林小潔，林小潔請(qǐng)求吳志飛參加她們的鈴鼓旗隊(duì)，因?yàn)檎倭艘晃煌瑢W(xué)，吳志飛只好勉強(qiáng)參加了。在表演的時(shí)候吳志飛緊張的手都在發(fā)抖，正在這時(shí)他看到林小潔對(duì)他滿臉笑容，他心想：“我一定能做到的”，結(jié)果他做的比自己想象中的更好。
結(jié)束之后，林小潔對(duì)吳志飛說(shuō)：‘‘你覺(jué)不覺(jué)得幫助別人會(huì)讓自己更有自信？”這句話銘刻在吳志飛的心中。
聽(tīng)了林小潔的說(shuō)的話，吳志飛開(kāi)始自信起來(lái)。直到有一天校長(zhǎng)說(shuō)：“林小潔患有白血病，所以學(xué)校要換一位校長(zhǎng)了，鈴鼓隊(duì)也就要解散了?！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)驚訝起來(lái)，后他們想盡辦法只好讓吳志飛在全校家長(zhǎng)的面前勸阻家長(zhǎng)們繼續(xù)開(kāi)展鈴鼓隊(duì)。開(kāi)始吳志飛在臺(tái)上說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴的，但是他想起林小潔說(shuō)的話“你覺(jué)不覺(jué)得幫助別人會(huì)讓自己更自信？”他越想越自信，結(jié)果他帶動(dòng)了所有人，成功的說(shuō)服了家長(zhǎng)。
這篇文章教會(huì)了我?guī)椭鷦e人會(huì)讓自己也很開(kāi)心和自信。
10.《為自己加油》讀后感范文 篇十
暑假里，我讀了一本書，書名叫《為自己加油》，在這本書中讓我記憶深的就是其中的一篇“關(guān)我什么事”。
故事是這樣的，課堂上，老師組織同學(xué)們?nèi)ヰB(yǎng)老院送些衣服和禮物，可是大多數(shù)同學(xué)都不想去，原來(lái)準(zhǔn)備報(bào)名的志飛聽(tīng)見(jiàn)小威在一旁皺眉搖頭小聲地說(shuō)：“我才不去！去那一定很無(wú)聊，而且我又不認(rèn)識(shí)他們，還不如在家打游戲。”志飛見(jiàn)小威這么說(shuō)，也默默地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“說(shuō)的也是，星期天我說(shuō)不定還要去醫(yī)院看舅舅，也有可能沒(méi)時(shí)間去吧”。
下課后，小威與志飛等人一起坐公交車回家，他們剛上車就有一位孕婦上了車，她緩緩地?cái)D到志飛左前方一位看似大學(xué)生的位置旁，只見(jiàn)那大學(xué)生看見(jiàn)孕婦后，便立即把頭低下來(lái)，兩手抱在胸前，雙眼緊閉，假裝睡覺(jué)。小威也顯然看見(jiàn)了這一幕，用手推了推志飛，也把頭低下，雙眼微閉，也是一副事不關(guān)己的模樣。后是一位剛下班的媽媽讓座給了孕婦，她說(shuō)：“大肚子坐車很辛苦，而且都沒(méi)人讓座”。這句話顯然是說(shuō)給車上年輕人聽(tīng)的，可是志飛等人還是繼續(xù)裝睡，直到快到家才匆匆忙忙地下了車。
志飛剛下車，心里就有點(diǎn)愧疚，但是過(guò)了一會(huì)兒，他又強(qiáng)迫自己說(shuō)：“反正我又不認(rèn)識(shí)她，關(guān)我什么事”。這句話一直成了他掩飾心中那不安的擋箭牌。
上面的故事提醒了我要把別人當(dāng)作一面鏡子。別人好的地方值得我們學(xué)習(xí)，別人不足的地方需要我們對(duì)照自己看看有沒(méi)有同樣的問(wèn)題，如果有的話就需要改進(jìn)。我們漠不關(guān)心的態(tài)度只會(huì)給自己帶來(lái)不安，自己也不會(huì)快樂(lè)。只有主動(dòng)提出并幫助別人，才能使自己變得更加快樂(lè)。
1.《為自己加油》讀后感范文 篇一
暑假我讀了一本書名叫《為自己加油》。這本書是臺(tái)灣作家邵正宏寫的。這本書主要寫的是自信，一個(gè)缺乏自信的志飛，在班上被選出參加鈴鼓起的隊(duì)員，之后認(rèn)識(shí)了小潔，在小潔的幫助下，志飛信心大增，還發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是一個(gè)無(wú)事處的人。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有幫助別人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮大的功效。重要的是，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
以前，在我學(xué)吉他的時(shí)候，也是沒(méi)有自信，彈琴的時(shí)候總是彈錯(cuò)弦，被老師打過(guò)手，又我甚至還哭過(guò)，后來(lái)在媽媽的鼓勵(lì)下幫助了我，我也不斷練習(xí)，終于能彈奏出十幾個(gè)曲子。今年暑假我去考四級(jí)，沒(méi)想到我輕輕松松彈奏一曲就通過(guò)了。
這就是我暑假讀的一本書，如果想看的話，你可以看其他五本書。講的是：尊重、分享、勇氣、關(guān)懷、擔(dān)當(dāng)，保證你有所啟發(fā)。
2.《為自己加油》讀后感范文 篇二
喜歡在靜謐的夜里，在晴朗的月光下，在微風(fēng)的吹拂中，在紗窗前，在書桌旁，手捧書一卷，默默地讀，細(xì)細(xì)地品，靜靜地賞那書中的千滋百味。
《為自己加油》這本書深深地吸引著我，他堅(jiān)持自己的答案，雖然指南針也表示往那走，但是他還是要試一試。他走自己的路，同學(xué)也走自己的，就這樣分開(kāi)了。在半路遇到泥潭，秋菊覺(jué)得不對(duì)勁，但是，還是沒(méi)有動(dòng)搖他那顆相信自己的心，他覺(jué)得這條路是正確的，堅(jiān)信自己可以到達(dá)目的地。
即使這條路是錯(cuò)誤的，但他相信自己。與他相比，我自愧不如。數(shù)學(xué)課上，老師給我們出題目，讓我們出對(duì)錯(cuò)。在一道"在小數(shù)后面增上零或是去掉零，小數(shù)的大小不變?！拔页隽艘粋€(gè)錯(cuò)，可看很多人都出了一個(gè)對(duì)，我就隨波逐流改變了答案，可結(jié)果老師說(shuō)是錯(cuò)的。我感到一絲后悔。
在安靜的房間里，我合攏了那本書，也讀懂了自己不相信自己的缺點(diǎn)，讀了這本書收獲很多，真好。
3.《為自己加油》讀后感范文 篇三
《為自己加油》講述的內(nèi)容是圍繞小主人公吳志飛的故事，志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩，在被意外選上參加鈴鼓旗隊(duì)隊(duì)員后，他由原來(lái)的想退出活動(dòng)，到后出色的參與隊(duì)形設(shè)計(jì)并圓滿組織完成了活動(dòng)，期間，他認(rèn)識(shí)了很多的好朋友，有王聞道、林振杰、校長(zhǎng)的女兒小潔等，在這些好朋友的鼓勵(lì)下，志飛漸漸地找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人，原來(lái)，身邊有積極向上的伙伴，對(duì)自己的影響是那么大。
這個(gè)故事還告訴我，每個(gè)人都有幫助他人的力量，雖然我們還是小學(xué)生，但也不要小看自己的能力，我們一（二）班有69名同學(xué)，每位同學(xué)身上都有自己的閃光點(diǎn)，如果我們相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，積極的幫助自己和同學(xué)改掉缺點(diǎn)，那么我們的一（二）班未來(lái)是多么強(qiáng)大??！我們自己也會(huì)為班級(jí)自豪！
“自信，就是先為自己加油，”我將會(huì)牢牢記住這句話，當(dāng)遇到困難時(shí)，我要對(duì)自己說(shuō)：“我可以的”、“我肯定能行！”，不能遇見(jiàn)困難就害怕退縮，就像一年級(jí)語(yǔ)文書中寫的那樣：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。媽媽說(shuō)：“每次犯錯(cuò)，都是你進(jìn)步的機(jī)會(huì)！”
積極的心態(tài)要付諸于行動(dòng)，在這個(gè)暑假里，我積極地報(bào)名參加了小主持人班，就是為了鍛煉我在臺(tái)上的膽量，現(xiàn)在的我比以前自信多了，我不怕站在臺(tái)上，可以大方、勇敢的展現(xiàn)我自己，少年宮的老師封我為小老師。在8月9日下午的安徽商報(bào)小記（jì）者體驗(yàn)中，我很開(kāi)心的與《第一時(shí)間》主持人金星做自我介紹，在課堂上積極互動(dòng)的表現(xiàn)，獲得了老師的表?yè)P(yáng)！媽媽欣慰的說(shuō)：“祝賀我的女兒，勇敢的跨出了第一步！”
在以后學(xué)習(xí)中，我要自己制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極思考問(wèn)題，大膽發(fā)言，聲音響亮；在日常課外活動(dòng)中，我要積極參與，鍛煉自己全方面的能力；在生活中，我要做團(tuán)結(jié)友愛(ài)的女孩子，主動(dòng)關(guān)心幫助大家，讓我成為一個(gè)有感染力的女孩，這樣會(huì)讓自己更快樂(lè)，讓自己越來(lái)越自信！
4.《為自己加油》讀后感范文 篇四
人生總不能缺少自信，自信可以讓我們迎接美好的未來(lái)。這個(gè)暑假我又讀了《為自己加油》這本書，讓我百感交集。
這本書的主人公名字叫志飛，是一個(gè)缺乏自信的孩子，意外地參加了鈴鼓旗隊(duì)的他，重拾了自己的信心。在醫(yī)院，他認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒——林小潔，明白了：原來(lái)漠不關(guān)心的態(tài)度，會(huì)讓自己更加不安；只有幫助別人，才會(huì)變得堅(jiān)定踏實(shí)。在做事里，他認(rèn)識(shí)了海餅干和伊萊賈，在海餅干身上，他懂得了：遇到挫折適應(yīng)調(diào)整自己的心態(tài)，才能更有信心地迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。在編動(dòng)作的事情中，他發(fā)現(xiàn)：利用創(chuàng)意和智慧，不但能化險(xiǎn)為夷，還能重拾自信。知道了校長(zhǎng)的心事之后，他更加覺(jué)得自己應(yīng)該要有更大的勇氣與自信，一向不敢在大人面前說(shuō)話的他，竟為了為校長(zhǎng)辦離別紀(jì)念，在學(xué)生的家長(zhǎng)面前開(kāi)口說(shuō)明這件事，因?yàn)橹撅w的勇氣，林振杰的幫助，大家的鼓勵(lì)，在家長(zhǎng)面前說(shuō)明這件事的會(huì)議十分成功。離別紀(jì)念也辦得格外精彩。志飛在日記里寫道：“小潔，謝謝你激勵(lì)了這個(gè)原本怯弱的小胖哥，謝謝你讓我知道自己的價(jià)值，謝謝你讓我重拾自信?！?BR> 自信讓一個(gè)人迎接來(lái)了美好的未來(lái)，可想而知，自信有多么的重要，因?yàn)樽孕抛屛覀兛梢詴硨懨魈斓拿篮蒙?，可以寫?duì)明天的熱情憧憬和企盼；因?yàn)樽孕趴梢宰屪约好刻於嘤幸环菪碌氖斋@，新的感動(dòng)；因?yàn)樽孕趴梢宰屪约好枥L自己美好的人生，創(chuàng)造一份屬于自己的永恒的回憶與感動(dòng)！
“幫助別人，會(huì)讓自己更有自信?！边@是書中林小潔的一番話，讓志飛銘記在心，也讓我終生難忘。是的，在別人哭泣時(shí)，自己去安慰，讓他堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要輕易掉眼淚，同時(shí)也激勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切；當(dāng)別人氣餒時(shí)自己去告訴他，不要灰心，要自信地走下去，從而也告訴自己，要有一顆自信心，因?yàn)樽孕趴梢源驍∫磺小?BR> 有的時(shí)候，自信并不能使我們成功，當(dāng)我們以的自信去嘗試的時(shí)候，迎面而來(lái)的卻是毫無(wú)余地的失敗，自信立刻轉(zhuǎn)化為自卑。但我們要知道，調(diào)整自我，挑戰(zhàn)自我，因?yàn)閺淖员爸姓一刈孕乓彩且环N磨練。雖然我們失敗了，但是我們?cè)?jīng)不輕言放棄，迎接我們要挑戰(zhàn)的一切，我們經(jīng)起了命運(yùn)對(duì)我們的考驗(yàn)，在每的挑戰(zhàn)中，一點(diǎn)點(diǎn)地成熟，能讓我們更加自信，走向美好的未來(lái)，這就是我們要的自信。
所以，不論失敗還是成功，我們都要有自信，自己自信，也幫助別人自信。
我一定要做一個(gè)自信的人，因?yàn)樽孕?，走遍天下都不怕。我相信，我就是那道未?lái)的風(fēng)景，未來(lái)的那道靚麗的風(fēng)景，我會(huì)自信地?fù)肀?，屬于我的美好未?lái)。
5.《為自己加油》讀后感范文 篇五
暑假到了，我有很多的空閑時(shí)間去讀我喜歡的書。我從智慧樹租閱館借來(lái)了許多書，有《碧婆婆貝婆婆》、《淘氣包馬小跳》、還有《小間諜哈瑞特》等等，其中，《為自己加油》這本書感觸深。
這本書的主人公吳志飛原本是一個(gè)缺乏自信的小男孩。又，他意外中選了學(xué)校鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔，在她的鼓勵(lì)下，吳志飛找到了自信心。后來(lái)，他說(shuō)服了持反對(duì)意見(jiàn)的家長(zhǎng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們一起演出，歡送老校長(zhǎng)，也給身患重病沉睡的林小潔送去祝福。
讀這本書的時(shí)候，我正在準(zhǔn)備鋼琴五級(jí)考試。當(dāng)我拿到考試練習(xí)曲的時(shí)候，看著密密麻麻的音符，叫苦連天。但是我告訴自己，不要害怕，有志者事竟成，要有信心。在老師的指導(dǎo)和媽媽的監(jiān)督下，開(kāi)始了刻苦的練習(xí)。
我先對(duì)著樂(lè)譜，一個(gè)音符一個(gè)音符地彈，慢慢地，音符連起來(lái)了。我把節(jié)拍從三十幾，逐漸加快到六十幾。隨著節(jié)拍的增加，我彈得也越來(lái)越流利，也越來(lái)越自信了。臨近考試，我已經(jīng)可以不看譜子，滾瓜爛熟的彈奏了。我滿懷自信，輕松地走入了考場(chǎng)。
自信，就是先為自己加油。每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事情，這是，首先要鼓勵(lì)自己，告訴自己“沒(méi)問(wèn)題”，絕對(duì)不能說(shuō)喪氣話，然后通過(guò)努力，穩(wěn)穩(wěn)地把事情解決，這正是建立自信大的寶藏。
6.《為自己加油》讀后感范文 篇六
《為自己加油》的作者是邵正宏，他是臺(tái)灣作家，已出版的著作有《校園除暴行動(dòng)》、《滴水能穿石》、《筆墨濃香》、《快樂(lè)哈偶像》等。
《為自己加油》主要講了：吳志飛原本是一個(gè)缺乏自信的男孩。有學(xué)校要選出參加鈴旗鼓隊(duì)，心想自己一定不會(huì)被選上的，沒(méi)想到卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)之后，在偶然的機(jī)會(huì)，志飛來(lái)到醫(yī)院認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔，在林小潔的幫助和鼓勵(lì)下，他漸漸地找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
其中我喜歡的就是第四章《先知斗法》。它講的是：志飛和一些同學(xué)去了敬老院，一個(gè)老爺爺給他講了一個(gè)故事，傳說(shuō)有一個(gè)很厲害的先知，名叫伊萊賈，他的國(guó)家每年都發(fā)生旱災(zāi)，民不聊生，于是國(guó)王便讓伊萊賈去消除災(zāi)難，伊萊賈知道是國(guó)王不尊重上帝，便讓那假先知來(lái)和自己一決高下。他們?cè)谝蛔缴喜?，那些假先知為了讓巴力神降火，什么辦法都用了，但還是不行，輪到伊萊賈了，他弄好之后，只說(shuō)了一句話：“如果你是神就降下一團(tuán)火吧！”天上果然降下了火，解決了國(guó)家的旱情。
這些故事告訴我們：每個(gè)人都應(yīng)該相信自己的能力，不要害怕困難，只要自己有信心再大的困難也能克服。
7.《為自己加油》讀后感范文 篇七
今年寒假我讀了《為自己加油》這本書，這本書的作者是臺(tái)灣作家邵正宏，讀了這本書使我受益匪淺。
這本書主要講了：吳志飛原本是一個(gè)缺乏自信的小男孩，有，學(xué)校挑選旗鼓隊(duì)員，志飛因?yàn)闆](méi)有信心，而不想?yún)⒓印？墒浅龊跻饬?，他竟然被選上了，害羞的志飛沒(méi)有信心去參加旗鼓隊(duì)，在偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛漸漸找回了信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
擁有自信，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊充滿了陽(yáng)光。而且，在生活中，有絕大多數(shù)的人是因?yàn)槿鄙僮孕哦〉?。我也有一些與他們相似。記得在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有，學(xué)校要開(kāi)展“歡樂(lè)大世界”活動(dòng)，規(guī)定必須每人參加一項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們也幫我報(bào)了一個(gè)“爬桿”項(xiàng)目。到了比賽時(shí)，我不愿意參加這項(xiàng)比賽，就躲了起來(lái)?？墒俏彝岽蛘?，遇見(jiàn)了王老師，當(dāng)她知道我沒(méi)有去參加時(shí)，便對(duì)我說(shuō)：“你要相信自己呀！自信是動(dòng)力的源泉哦！”聽(tīng)了王老師的話，我覺(jué)得心中充滿了自信。我又鼓起勇氣去參加了比賽。結(jié)果，我得了第二名。從那時(shí)起，我就記住了王老師的那一句話：自信是動(dòng)力的源泉。
這本書告訴我：一個(gè)人一生要經(jīng)歷許多困苦和磨難，要有自信，正確面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。我要學(xué)習(xí)志飛的那種不怕困難，努力克服困難的高尚品格。困難并不像你想像中的那么強(qiáng)大，它只是你心中一道用紙做的墻，只要你勇敢地找出解決的辦法，這道墻一捅就破，你就會(huì)成功！
8.《為自己加油》讀后感范文 篇八
你有為自己加油過(guò)嗎？你有為別人加油過(guò)嗎？在你的字典里加油兩個(gè)字重要嗎？暑假期間，我讀了一本書，書名叫做《為自己加油》。讀完這本書以后，我感觸頗深。
書的主人公是個(gè)叫志飛的男孩，他原本十分缺乏自信。有班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，志飛缺乏自信，一直認(rèn)為自己不會(huì)被選上，終卻意外被選上了。后來(lái)在校長(zhǎng)女兒小潔的鼓勵(lì)下，志飛找回了自信，并且發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，不也一樣嗎？在今年的安徽省上海音樂(lè)學(xué)院考級(jí)比賽中，我從初賽一路走過(guò)來(lái)，后參加了決賽，和來(lái)自全省的考7、8級(jí)幾十名考生一起登臺(tái)比賽。大大的舞臺(tái)，權(quán)威的評(píng)委，激烈的氣氛讓我很緊張、忐忑，信心不足，可是當(dāng)看到爸爸媽媽對(duì)我既肯定又鼓勵(lì)的眼神時(shí)，對(duì)我豎起加油的手勢(shì)時(shí)，仿佛烏云密布的天空透過(guò)燦爛的一縷陽(yáng)光、仿佛給我體內(nèi)注入了一股無(wú)形的力量。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，自信地對(duì)自己說(shuō)：“加油！加油！為自己加油！”終于，輪到我比賽，我自信走上臺(tái)，手指在琴鍵上飛舞，流暢又穩(wěn)定。競(jìng)賽結(jié)果出來(lái)了，我獲得了全場(chǎng)第10名的好成績(jī)！
成功的道路本來(lái)就布滿荊棘，在漫漫人生路上，我們會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)困難，這是沒(méi)有人可以避免的。縱觀歷史，那些勇于面對(duì)困難的人都懂得為自己加油。在平時(shí)生活中，我們要不斷充實(shí)自己，不斷積蓄能量，對(duì)自己有信心，時(shí)刻為自己加油，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
9.《為自己加油》讀后感范文 篇九
邵正宏寫的這篇《為自己加油》書中有一位很不自信的小伙子，名叫吳志飛。有時(shí)老師請(qǐng)他回答問(wèn)題或上臺(tái)演講等等，他都會(huì)揉揉手猶豫一會(huì)。
有，在學(xué)校的鈴鼓旗隊(duì)中，吳志飛本來(lái)以為自己肯定不會(huì)被選上的，沒(méi)想到老師竟然選中了他，但他總是沒(méi)有信心。有一天，吳志飛在醫(yī)院里碰見(jiàn)了校長(zhǎng)家的女兒林小潔，林小潔請(qǐng)求吳志飛參加她們的鈴鼓旗隊(duì)，因?yàn)檎倭艘晃煌瑢W(xué)，吳志飛只好勉強(qiáng)參加了。在表演的時(shí)候吳志飛緊張的手都在發(fā)抖，正在這時(shí)他看到林小潔對(duì)他滿臉笑容，他心想：“我一定能做到的”，結(jié)果他做的比自己想象中的更好。
結(jié)束之后，林小潔對(duì)吳志飛說(shuō)：‘‘你覺(jué)不覺(jué)得幫助別人會(huì)讓自己更有自信？”這句話銘刻在吳志飛的心中。
聽(tīng)了林小潔的說(shuō)的話，吳志飛開(kāi)始自信起來(lái)。直到有一天校長(zhǎng)說(shuō)：“林小潔患有白血病，所以學(xué)校要換一位校長(zhǎng)了，鈴鼓隊(duì)也就要解散了?！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)驚訝起來(lái)，后他們想盡辦法只好讓吳志飛在全校家長(zhǎng)的面前勸阻家長(zhǎng)們繼續(xù)開(kāi)展鈴鼓隊(duì)。開(kāi)始吳志飛在臺(tái)上說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴的，但是他想起林小潔說(shuō)的話“你覺(jué)不覺(jué)得幫助別人會(huì)讓自己更自信？”他越想越自信，結(jié)果他帶動(dòng)了所有人，成功的說(shuō)服了家長(zhǎng)。
這篇文章教會(huì)了我?guī)椭鷦e人會(huì)讓自己也很開(kāi)心和自信。
10.《為自己加油》讀后感范文 篇十
暑假里，我讀了一本書，書名叫《為自己加油》，在這本書中讓我記憶深的就是其中的一篇“關(guān)我什么事”。
故事是這樣的，課堂上，老師組織同學(xué)們?nèi)ヰB(yǎng)老院送些衣服和禮物，可是大多數(shù)同學(xué)都不想去，原來(lái)準(zhǔn)備報(bào)名的志飛聽(tīng)見(jiàn)小威在一旁皺眉搖頭小聲地說(shuō)：“我才不去！去那一定很無(wú)聊，而且我又不認(rèn)識(shí)他們，還不如在家打游戲。”志飛見(jiàn)小威這么說(shuō)，也默默地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“說(shuō)的也是，星期天我說(shuō)不定還要去醫(yī)院看舅舅，也有可能沒(méi)時(shí)間去吧”。
下課后，小威與志飛等人一起坐公交車回家，他們剛上車就有一位孕婦上了車，她緩緩地?cái)D到志飛左前方一位看似大學(xué)生的位置旁，只見(jiàn)那大學(xué)生看見(jiàn)孕婦后，便立即把頭低下來(lái)，兩手抱在胸前，雙眼緊閉，假裝睡覺(jué)。小威也顯然看見(jiàn)了這一幕，用手推了推志飛，也把頭低下，雙眼微閉，也是一副事不關(guān)己的模樣。后是一位剛下班的媽媽讓座給了孕婦，她說(shuō)：“大肚子坐車很辛苦，而且都沒(méi)人讓座”。這句話顯然是說(shuō)給車上年輕人聽(tīng)的，可是志飛等人還是繼續(xù)裝睡，直到快到家才匆匆忙忙地下了車。
志飛剛下車，心里就有點(diǎn)愧疚，但是過(guò)了一會(huì)兒，他又強(qiáng)迫自己說(shuō)：“反正我又不認(rèn)識(shí)她，關(guān)我什么事”。這句話一直成了他掩飾心中那不安的擋箭牌。
上面的故事提醒了我要把別人當(dāng)作一面鏡子。別人好的地方值得我們學(xué)習(xí)，別人不足的地方需要我們對(duì)照自己看看有沒(méi)有同樣的問(wèn)題，如果有的話就需要改進(jìn)。我們漠不關(guān)心的態(tài)度只會(huì)給自己帶來(lái)不安，自己也不會(huì)快樂(lè)。只有主動(dòng)提出并幫助別人，才能使自己變得更加快樂(lè)。