簡易的水粉畫法

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幼兒園美術課主要授課內容,水粉畫不僅色彩鮮艷、豐富,而且有較強的遮蓋力,便于修改,完美作品。在掌握了一定的色彩基礎知識之后,調色運色更會得心應手,加上幼兒的想象豐富、思維靈活、感受細膩又夸張。如果能把他們的內心世界用正確的繪畫方法表達出來,一定會畫出賞心悅目的作品來,從而培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣和自信。但在實際的水粉畫創(chuàng)作中往往事于愿違--先輪廓后填色的謹小慎微不利于幼兒放開思想大膽創(chuàng)作;放任自由的胡亂涂畫更不能將幼兒的思想感受表達得恰到好處。本來應有許多非常優(yōu)秀的繪畫作品,但由于畫面臟亂,顏色混花等,使幼兒無心繼續(xù)創(chuàng)作下去,從而半途而廢,打擊了幼兒作畫的興趣,無論怎樣的引導與鼓勵,幼兒都無拿起筆再畫下去的勇氣與信心了。
    假如用一種固體的彩色軟泥讓幼兒隨心所欲的在紙上擺貼作畫,就容易增強幼兒作畫興趣,邊玩邊學,掌握作畫技巧,而這種方法步驟用在幼兒水粉畫中也會體現(xiàn)出同樣的視覺色彩效果。這樣學習掌握水粉畫法就變得非常直觀,簡單易懂了。
    一、 玩橡皮泥(以擺泥人為例)。
    1、 擺大致色塊 用自己喜歡的彩色橡皮泥依次將頭、脖子、身體、四肢及動態(tài)分別塑造,搓捏壓扁,--擺放紙上。
    2、 細節(jié)刻化 頭發(fā)的造型、眼睛、鼻子、嘴的形狀及神態(tài)以及牙齒、扣子、鞋子等按從頭到腳的順序擺壓好。
    3、 裝飾 設計帽子、衣服上的圖案,鞋上的裝飾物等都需幼兒小心的添加并壓好,在操作這個環(huán)節(jié)時,既鍛煉了幼兒的毅力耐心又為幼兒的水粉畫奠定了一定基礎。多玩幾次,待幼兒有了一定的先后順序的印象后,再教幼兒作水粉畫。
    二、 教幼兒水粉畫 教師帶領幼兒回憶擺放橡皮泥畫的過程,啟發(fā)幼兒對繪畫的興趣與愿望,并和幼兒一起作畫。
    1、告訴幼兒選大號筆畫面積較大的色塊,畫頭、脖子、身體及四肢,每次使用不同的顏色時應將水粉筆涮干凈,并在破毛巾上吸一下筆上的水,便可畫出很好的大色塊效果。遇到這種情況,幼兒都表現(xiàn)出興奮的心情(似玩泥畫的第一步)。
    2、用手摸一下,待畫上去的水粉干了,緊接著對細節(jié)刻畫,提示幼兒換小號筆,并強調畫細小的地方必須用小號筆。從頭到腳一一小心作畫,由于水筆的遮蓋,所以既干凈又整齊自然。但在著色時一定用筆肯定,不能反復涂抹,以免底色泛上來,影響效果。所以用這種畫法還能培養(yǎng)幼兒遇事先思考的良好習慣(似泥畫的第二步)。
    3、讓幼兒自由的想象裝飾畫面,注意點向上(似用泥作畫的第三步)。
    4、引導幼兒完善畫面,添加背景。如:單色背景,環(huán)境背景,主題思想背景等等。有必要時選擇顏色鮮明和諧或用黑色為主線勾勒一下主題輪廓,這樣的畫面更清晰、精神。一幅趁心的畫就作好了,擺放在地面上展示一番,孩子們有很強的成就感。時不時,他們還向別人炫耀呢!
    這種畫法適于幼兒園大班,學前班的幼兒學習,即不累贅多余,又沒有壓力束縛。但在作畫過程中一定得多用表揚鼓勵的態(tài)度來培養(yǎng)孩子的作畫興趣,才能讓幼兒逐漸掌握水粉畫的技巧運用。久而久之,幼兒便有了繪畫的興趣,從而全身心投入,一方面創(chuàng)作出有創(chuàng)造性藝術性的作品來,另一方面也達到了啟迪智慧,陶冶情操的目的了。