諺語中的生物學知識

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以下是整理的《諺語中的生物學知識》,希望大家喜歡!
    "龍生龍,鳳生鳳,老鼠兒子會打洞"--生物的遺傳
    這是生物的遺傳,是生物界普遍存在的現(xiàn)象。產(chǎn)生的原因是生物在生殖過程中,親代把自己的遺傳物質(zhì)(DNA)準確地復(fù)制出二份傳給后代,使后代得到了親代的遺傳物質(zhì),從而表現(xiàn)出與親代相似的性狀。由于生物具有遺傳的特性,所以每種生物的后代都與它們的親代基本相同,因而使生物界的物種能夠保持相對穩(wěn)定。
    "一母生九子,連母十個樣"--生物的變異
    這反映了生物的變異現(xiàn)象,產(chǎn)生原因是由于親代的遺物質(zhì)(DNA)在復(fù)制過程中出現(xiàn)差錯(變化)或在有性以及子代不同的個體間發(fā)生差異。變異有遺傳的,也有不遺傳的s如果是由于環(huán)境條件引起的變異就不能夠遺傳;遺傳物質(zhì) (DNA)變化引起的變異就能夠遺傳下來。由于生物的變異特性,使生物個體能夠產(chǎn)生新的性狀,以及形成新的物種。
    "螳螂捕蟬,黃雀在后"-生物的捕食
    意為螳螂正要捉蟬,不知黃雀在它后面正要吃它;在生物學上它具有食物鏈的含意。這句諺語隱含的-條捕食食物鏈是:植物-)蟬+螳螂+黃雀,在這條食物鏈中,植物是生產(chǎn)者鼉于第斗營養(yǎng)級,蟬;螳螂、黃雀都是消費者,分別屬于第二、三、四營養(yǎng)級。
    "一山不容二虎"--生物的種內(nèi)斗爭
    這一諺語揭示了生物為了爭奪資源,食物和空間而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象,虎是大型肉食動物,所處在較高的營養(yǎng)級里,按照生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的、逐級遞減的,傳遞效率只有10%~20%規(guī)律,營養(yǎng)級越高的生物,得到的能量較少,因此其個體數(shù)量也就越少,在獲得有限的食物空間里,虎的數(shù)量越少,就越容易獲得食物來維持生存,其數(shù)量多時,就不能維持其生存。為了生存就會出現(xiàn)你死我活的斗爭,這樣一山就容不得二虎。
    "飛蛾投火"--生物的應(yīng)激性
    這是指昆蟲對光發(fā)生的反應(yīng),叫昆蟲的趨光性。生物體都有應(yīng)激性,應(yīng)激性是指生物體對外界刺激發(fā)生反應(yīng)的特性。生物因為有了應(yīng)激性,便能對周圍的刺激發(fā):生反應(yīng),從而可以避開不利的刺激,使生物體適應(yīng)周圍的生活環(huán)境。
    "作繭自縛"--生物適應(yīng)的相對性
    蠶吐絲作繭,把自己裹在里面,娥類結(jié)繭;能抵御不良環(huán)境,保護自身,這是種適應(yīng)性,但當遇金小蜂時,悲劇就恰恰發(fā)生在繭上,金小蜂正是借助于繭對棉紅;鈴蟲的束縛作用,順利地將卵產(chǎn)于它的體內(nèi),這樣棉鈴蟲的"作繭"反而變成了"自縛"。這說明生物對環(huán)境的適應(yīng)只是一定程度上的適應(yīng),并不完全、絕對地適應(yīng)。由于環(huán)境條件的不斷變化,某些特征就會變得不適應(yīng)了,這是適應(yīng)的相;對性。
    "老鼠過街,人人喊打"--生物的競爭
    老鼠毀壞作物,盜食糧食,人人都痛:恨。從生物學上分析,是生物種間關(guān)系的一種競爭現(xiàn)象。競爭的結(jié)果往往對一方不利,甚至于被消滅。生物與生物之間的生活方式和習性、棲所及食物類型越接近,其競爭程度越激烈。
    "一朝被蛇蛟,三年怕草繩"-生物的條件反射
    這里蘊含著生物的條件反射;條件反射是高等動物和人都具有的一種生理活動,在大腦皮層的參與下形成的,這種反射提高了動物和人適應(yīng)環(huán)境的能力。
    "一方水土育一方人"--生物與環(huán)境的關(guān)系
    人和其他生物一樣,都生活在一定的環(huán)境中,與環(huán)境有著非常密切的關(guān)系。一方面,生物要從環(huán)境中不斷地攝取物質(zhì)和能量,因而受到環(huán)境的限制;另一方面生物的生命活動又能夠不斷地改變環(huán)境。生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體,我們既要看到環(huán)境對生物的影響,又要考慮到生物活動對環(huán)境的影響和破壞,尤其是人類活動如砍伐森林,圍湖造田,建產(chǎn)工業(yè)與民用設(shè)施等,對環(huán)境造成的破壞和影響。只有這樣才能保持人類與自然環(huán)境的和諧發(fā)展。