你有發(fā)現(xiàn)嗎?對(duì)著幾個(gè)月大的嬰兒講話，寶寶會(huì)根據(jù)你的語(yǔ)言而做出行為的判斷，好像能聽懂的樣子。常跟寶寶說(shuō)話，對(duì)寶寶的好處有很多喔。
彬彬媽：我家寶寶兩個(gè)月大了，我平常很喜歡講話，因此常常跟寶寶講話，覺(jué)得也是跟他的一種交流?？墒瞧牌耪f(shuō)那么小的嬰兒，根本聽不懂我在說(shuō)啥，讓我別浪費(fèi)時(shí)間和精力。小嬰兒能聽懂我們講話嗎?常常跟寶寶講話會(huì)不會(huì)讓他更早學(xué)會(huì)說(shuō)話?
有的父母以為不必對(duì)嬰兒多講話，認(rèn)為講了他也不懂，等他長(zhǎng)到周歲以后就自然會(huì)說(shuō)話了。真的不用跟嬰兒講話嗎?山東大學(xué)齊魯醫(yī)院小兒內(nèi)科主任醫(yī)師王玉瑋教授提醒各位家長(zhǎng)，對(duì)嬰兒說(shuō)話很有好處。
講話可促進(jìn)嬰兒的語(yǔ)言發(fā)展
王教授解釋說(shuō)，孩子說(shuō)話的過(guò)程早在出生后不久就已經(jīng)開始。兒童語(yǔ)言發(fā)生的準(zhǔn)備期相當(dāng)長(zhǎng)，滿月前是反射性發(fā)聲階段，由生理上的需要作出哭喊反射;1個(gè)月以后出現(xiàn)條件反射發(fā)音，用不同的聲音代表不同的意思，母親能聽出來(lái);2個(gè)半月左右開始呀呀學(xué)語(yǔ)，以發(fā)聲為快樂(lè)，無(wú)意識(shí)地積極練習(xí)發(fā)音;6個(gè)月以后，已能“聽懂”一些詞，作出正確反應(yīng);1歲左右會(huì)說(shuō)個(gè)別的詞。如果我們?cè)谡Z(yǔ)言發(fā)生準(zhǔn)備期注意和孩子說(shuō)話;引導(dǎo)他做聽和說(shuō)的前期準(zhǔn)備，就能促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。
語(yǔ)言能增強(qiáng)嬰兒的認(rèn)知能力
美國(guó)西北大學(xué)一項(xiàng)研究顯示，即使嬰兒還不會(huì)說(shuō)話，說(shuō)話聲也對(duì)嬰兒的認(rèn)知能力起很大影響。對(duì)3個(gè)月大的嬰兒來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言造成的影響大于其它聲音(包括音樂(lè))的影響。
對(duì)嬰兒講話有助于其智力發(fā)展
多對(duì)嬰兒講話還有利于發(fā)展他的智力。比如，引導(dǎo)他區(qū)分不同聲音，使他隨著說(shuō)話聲音尋找聲源，辨別語(yǔ)言代表的物體，可以發(fā)展感知能力。對(duì)嬰兒說(shuō)話可使他逐漸適應(yīng)周圍的生活環(huán)境，特別是語(yǔ)言環(huán)境，這對(duì)他的社會(huì)適應(yīng)性的發(fā)展將有好處。
對(duì)嬰兒講話能使其產(chǎn)生安全感
講話本身就是情緒交往的重要手段。對(duì)嬰兒說(shuō)話本身就是和他進(jìn)行情緒接觸，說(shuō)話者的表情、聲調(diào)、態(tài)度都能夠使嬰兒產(chǎn)生安全感，而安全感和良好的情緒交往是嬰兒不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。
王教授最后提醒各位父母，即使嬰兒還不會(huì)說(shuō)話，也聽不懂或不能完全聽懂大人說(shuō)話，他也會(huì)把聽到的話作為信息，存入記憶庫(kù)中，為未來(lái)的語(yǔ)言交往打下基礎(chǔ)。因此，父母對(duì)嬰兒說(shuō)話還應(yīng)注意盡量用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，避免使用不健康的語(yǔ)言，以利于孩子日后語(yǔ)言能力和標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的發(fā)展。
彬彬媽：我家寶寶兩個(gè)月大了，我平常很喜歡講話，因此常常跟寶寶講話，覺(jué)得也是跟他的一種交流?？墒瞧牌耪f(shuō)那么小的嬰兒，根本聽不懂我在說(shuō)啥，讓我別浪費(fèi)時(shí)間和精力。小嬰兒能聽懂我們講話嗎?常常跟寶寶講話會(huì)不會(huì)讓他更早學(xué)會(huì)說(shuō)話?
有的父母以為不必對(duì)嬰兒多講話，認(rèn)為講了他也不懂，等他長(zhǎng)到周歲以后就自然會(huì)說(shuō)話了。真的不用跟嬰兒講話嗎?山東大學(xué)齊魯醫(yī)院小兒內(nèi)科主任醫(yī)師王玉瑋教授提醒各位家長(zhǎng)，對(duì)嬰兒說(shuō)話很有好處。
講話可促進(jìn)嬰兒的語(yǔ)言發(fā)展
王教授解釋說(shuō)，孩子說(shuō)話的過(guò)程早在出生后不久就已經(jīng)開始。兒童語(yǔ)言發(fā)生的準(zhǔn)備期相當(dāng)長(zhǎng)，滿月前是反射性發(fā)聲階段，由生理上的需要作出哭喊反射;1個(gè)月以后出現(xiàn)條件反射發(fā)音，用不同的聲音代表不同的意思，母親能聽出來(lái);2個(gè)半月左右開始呀呀學(xué)語(yǔ)，以發(fā)聲為快樂(lè)，無(wú)意識(shí)地積極練習(xí)發(fā)音;6個(gè)月以后，已能“聽懂”一些詞，作出正確反應(yīng);1歲左右會(huì)說(shuō)個(gè)別的詞。如果我們?cè)谡Z(yǔ)言發(fā)生準(zhǔn)備期注意和孩子說(shuō)話;引導(dǎo)他做聽和說(shuō)的前期準(zhǔn)備，就能促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。
語(yǔ)言能增強(qiáng)嬰兒的認(rèn)知能力
美國(guó)西北大學(xué)一項(xiàng)研究顯示，即使嬰兒還不會(huì)說(shuō)話，說(shuō)話聲也對(duì)嬰兒的認(rèn)知能力起很大影響。對(duì)3個(gè)月大的嬰兒來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言造成的影響大于其它聲音(包括音樂(lè))的影響。
對(duì)嬰兒講話有助于其智力發(fā)展
多對(duì)嬰兒講話還有利于發(fā)展他的智力。比如，引導(dǎo)他區(qū)分不同聲音，使他隨著說(shuō)話聲音尋找聲源，辨別語(yǔ)言代表的物體，可以發(fā)展感知能力。對(duì)嬰兒說(shuō)話可使他逐漸適應(yīng)周圍的生活環(huán)境，特別是語(yǔ)言環(huán)境，這對(duì)他的社會(huì)適應(yīng)性的發(fā)展將有好處。
對(duì)嬰兒講話能使其產(chǎn)生安全感
講話本身就是情緒交往的重要手段。對(duì)嬰兒說(shuō)話本身就是和他進(jìn)行情緒接觸，說(shuō)話者的表情、聲調(diào)、態(tài)度都能夠使嬰兒產(chǎn)生安全感，而安全感和良好的情緒交往是嬰兒不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)。
王教授最后提醒各位父母，即使嬰兒還不會(huì)說(shuō)話，也聽不懂或不能完全聽懂大人說(shuō)話，他也會(huì)把聽到的話作為信息，存入記憶庫(kù)中，為未來(lái)的語(yǔ)言交往打下基礎(chǔ)。因此，父母對(duì)嬰兒說(shuō)話還應(yīng)注意盡量用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，避免使用不健康的語(yǔ)言，以利于孩子日后語(yǔ)言能力和標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的發(fā)展。