以下是為大家整理的【育兒寶典：孩子愛(ài)撒謊家長(zhǎng)怎么辦】，供大家參考！
9歲的飛飛編出一個(gè)“被綁架”的謊言，以躲避母親的責(zé)罵。真相大白后，值得我們深思的是，孩子為何要撒謊？孩子撒謊的背后隱藏著怎樣的內(nèi)心秘密？作為家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子撒謊后，應(yīng)該采取怎樣的措施？
孩子為何要撒謊？
俗話說(shuō)：茄子不開虛花，孩子不講假話。意思說(shuō)小孩子心里善良、思想單純，一般情況下，孩子是不會(huì)講假話、講虛話的。然而實(shí)際生活中，孩子為何會(huì)撒謊呢？
南寧市教育科學(xué)研究所心理教研員、科研室副主任楊斌勇說(shuō)，孩子撒謊，主要是為了逃避懲罰或者不愿意承擔(dān)后果而說(shuō)出的無(wú)意或者刻意的謊言。飛飛撒謊跟母親說(shuō)被綁架了，主要是為了逃避因作業(yè)本沒(méi)能拿回家被母親責(zé)罵的后果。
飛飛回到家后說(shuō)了被綁架的謊言，被蒙在鼓里的母親李女士哪里顧得上責(zé)罵他?？吹胶⒆幽芷桨矚w來(lái)，作為母親已是萬(wàn)分開心。因此，飛飛在面對(duì)電視臺(tái)采訪時(shí)，也不愿意說(shuō)出謊言的真相。直到警察叔叔多次“試探”和“問(wèn)詢”，飛飛無(wú)法自圓其說(shuō)后，他的心里一直在作思想斗爭(zhēng)，最后才將真相和盤托出。
“你到底完成作業(yè)沒(méi)有？沒(méi)有完成你不要吃飯?！薄澳懵?tīng)不聽(tīng)話，不聽(tīng)話我還揍你，揍得你聽(tīng)話為止?！薄安涣R你、不打你不聽(tīng)是不是？”這些話語(yǔ)很多家長(zhǎng)都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)，當(dāng)家長(zhǎng)劈頭蓋臉對(duì)孩子一頓猛訓(xùn)時(shí)，一旁的孩子要么低頭不語(yǔ)，要么就是抹眼淚。在多次這樣的訓(xùn)話后，孩子慢慢產(chǎn)生了“自我保護(hù)”心理：如果不想承擔(dān)這樣的后果，一是趕緊完成作業(yè)，二是騙大人已完成。
擔(dān)心被父母責(zé)罵，擔(dān)心被大人批評(píng)，這時(shí)，孩子就會(huì)通過(guò)各種辦法來(lái)逃避懲罰。9歲的飛飛因懼怕母親的責(zé)罵，不敢回家，坐公交車去表哥家玩，然后又搭公交車回家。一路上，他一直在想：如何才能讓媽媽不罵自己。于是，他用自己的想象力編造了一個(gè)“綁架未遂”的故事逃避責(zé)罰。
孩子撒謊該咋辦？
不想上學(xué)，稱肚子痛。不想吃飯，說(shuō)自己飽了；摔碎東西，說(shuō)不是自己干。
其實(shí)，每一個(gè)人都撒過(guò)謊，只是這謊言是無(wú)意還是刻意說(shuō)的。楊斌勇說(shuō)，一旦大人發(fā)現(xiàn)孩子愛(ài)撒謊后，不要一棍子打死，要相信孩子會(huì)改變。同時(shí)給予他必要的懲罰，但這懲罰不是體罰、辱罵等，而是讓他明白說(shuō)謊被識(shí)破的后果很嚴(yán)重，說(shuō)謊不比承認(rèn)錯(cuò)誤強(qiáng)。在一定程度上剝奪他某種權(quán)益，而這個(gè)后果是他不愿意接受的。下次他再說(shuō)謊時(shí)，他就會(huì)考慮到這個(gè)后果。
孩子說(shuō)謊的背后，是自尊心在做思想斗爭(zhēng)。教育孩子時(shí)，一定要顧及到孩子的自尊心，打罵、辱罵等過(guò)于嚴(yán)厲的責(zé)罰，容易造成惡性循環(huán)。在家庭中，要避免孩子少說(shuō)謊，家長(zhǎng)們要營(yíng)造民主、溫暖、安全的氛圍，讓孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
飛飛的母親李女士說(shuō)，她平時(shí)就對(duì)孩子比較嚴(yán)厲，得知他沒(méi)有拿回作業(yè)本后，認(rèn)為他沒(méi)有完成作業(yè)就責(zé)罵了他，并讓他馬上回學(xué)校拿?！昂髞?lái)我跟他說(shuō)，做錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系。做錯(cuò)了，你要敢于承認(rèn)。媽媽錯(cuò)了，也要給大家道歉，后來(lái)他就說(shuō)了”。
家長(zhǎng)該如何反思？
如果飛飛撒的是別的謊言，估計(jì)家長(zhǎng)不會(huì)在意，也不會(huì)引發(fā)這么大的動(dòng)靜。但從飛飛這個(gè)案例中表現(xiàn)出來(lái)的共性問(wèn)題，值得家長(zhǎng)們反思。
近日，記者對(duì)一所小學(xué)57名6至7歲的孩子做了一個(gè)小調(diào)查。問(wèn)題1：你們?nèi)鲞^(guò)謊嗎？問(wèn)題2：爸爸媽媽撒過(guò)謊嗎？你們相信大人們說(shuō)的話嗎？30多個(gè)孩子表示，自己因?yàn)楦鞣N小狀況撒過(guò)謊，比如吃飯時(shí)間想偷溜出去玩，跟父母撒謊了；或者想要?jiǎng)e人的玩具偷偷拿了，說(shuō)是別人送的。
提及父母說(shuō)話是否算數(shù)時(shí)，57個(gè)孩子異口同聲地說(shuō)大人說(shuō)話不算數(shù)?？梢?jiàn)大人的信用度在孩子心目中并不高。“我爸爸說(shuō)等我完成作業(yè)，就帶我去德國(guó)玩，結(jié)果他說(shuō)的卻是地圖上的德國(guó)。”小男孩小博說(shuō)，他是不相信大人的話了，大人老是騙小孩子。而另一名小男孩小俊則說(shuō)，有一次，爸爸媽媽說(shuō)他聽(tīng)話就帶他逛超市，結(jié)果他把事情都做好了，大人卻沒(méi)有履行諾言?！皨寢岒_我說(shuō)這個(gè)世界上有鬼，其實(shí)是沒(méi)有的?！毙∨∷颊f(shuō)。
古語(yǔ)云：言必行、行必果。言而無(wú)信不知其可也。楊斌勇說(shuō)，作為家長(zhǎng)，一定要給孩子樹立誠(chéng)實(shí)守信的榜樣，從行為、說(shuō)話、舉止上都要給孩子一個(gè)好的榜樣，讓孩子知道，哪些是可以接受的，哪些是不可以接受的。學(xué)校也要用一些誠(chéng)實(shí)守信的事例，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)給孩子的許諾，在允許的范圍內(nèi)，一定要兌現(xiàn)。實(shí)在無(wú)法兌現(xiàn)的，也要給孩子一個(gè)理由，以得到他的理解。很多家長(zhǎng)以為對(duì)孩子說(shuō)說(shuō)而已，小孩子不用那么認(rèn)真，但久而久之，其信任度在孩子心目中就大打折扣。一旦家長(zhǎng)說(shuō)謊，就容易給孩子造成負(fù)面影響。
9歲的飛飛編出一個(gè)“被綁架”的謊言，以躲避母親的責(zé)罵。真相大白后，值得我們深思的是，孩子為何要撒謊？孩子撒謊的背后隱藏著怎樣的內(nèi)心秘密？作為家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子撒謊后，應(yīng)該采取怎樣的措施？
孩子為何要撒謊？
俗話說(shuō)：茄子不開虛花，孩子不講假話。意思說(shuō)小孩子心里善良、思想單純，一般情況下，孩子是不會(huì)講假話、講虛話的。然而實(shí)際生活中，孩子為何會(huì)撒謊呢？
南寧市教育科學(xué)研究所心理教研員、科研室副主任楊斌勇說(shuō)，孩子撒謊，主要是為了逃避懲罰或者不愿意承擔(dān)后果而說(shuō)出的無(wú)意或者刻意的謊言。飛飛撒謊跟母親說(shuō)被綁架了，主要是為了逃避因作業(yè)本沒(méi)能拿回家被母親責(zé)罵的后果。
飛飛回到家后說(shuō)了被綁架的謊言，被蒙在鼓里的母親李女士哪里顧得上責(zé)罵他?？吹胶⒆幽芷桨矚w來(lái)，作為母親已是萬(wàn)分開心。因此，飛飛在面對(duì)電視臺(tái)采訪時(shí)，也不愿意說(shuō)出謊言的真相。直到警察叔叔多次“試探”和“問(wèn)詢”，飛飛無(wú)法自圓其說(shuō)后，他的心里一直在作思想斗爭(zhēng)，最后才將真相和盤托出。
“你到底完成作業(yè)沒(méi)有？沒(méi)有完成你不要吃飯?！薄澳懵?tīng)不聽(tīng)話，不聽(tīng)話我還揍你，揍得你聽(tīng)話為止?！薄安涣R你、不打你不聽(tīng)是不是？”這些話語(yǔ)很多家長(zhǎng)都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)，當(dāng)家長(zhǎng)劈頭蓋臉對(duì)孩子一頓猛訓(xùn)時(shí)，一旁的孩子要么低頭不語(yǔ)，要么就是抹眼淚。在多次這樣的訓(xùn)話后，孩子慢慢產(chǎn)生了“自我保護(hù)”心理：如果不想承擔(dān)這樣的后果，一是趕緊完成作業(yè)，二是騙大人已完成。
擔(dān)心被父母責(zé)罵，擔(dān)心被大人批評(píng)，這時(shí)，孩子就會(huì)通過(guò)各種辦法來(lái)逃避懲罰。9歲的飛飛因懼怕母親的責(zé)罵，不敢回家，坐公交車去表哥家玩，然后又搭公交車回家。一路上，他一直在想：如何才能讓媽媽不罵自己。于是，他用自己的想象力編造了一個(gè)“綁架未遂”的故事逃避責(zé)罰。
孩子撒謊該咋辦？
不想上學(xué)，稱肚子痛。不想吃飯，說(shuō)自己飽了；摔碎東西，說(shuō)不是自己干。
其實(shí)，每一個(gè)人都撒過(guò)謊，只是這謊言是無(wú)意還是刻意說(shuō)的。楊斌勇說(shuō)，一旦大人發(fā)現(xiàn)孩子愛(ài)撒謊后，不要一棍子打死，要相信孩子會(huì)改變。同時(shí)給予他必要的懲罰，但這懲罰不是體罰、辱罵等，而是讓他明白說(shuō)謊被識(shí)破的后果很嚴(yán)重，說(shuō)謊不比承認(rèn)錯(cuò)誤強(qiáng)。在一定程度上剝奪他某種權(quán)益，而這個(gè)后果是他不愿意接受的。下次他再說(shuō)謊時(shí)，他就會(huì)考慮到這個(gè)后果。
孩子說(shuō)謊的背后，是自尊心在做思想斗爭(zhēng)。教育孩子時(shí)，一定要顧及到孩子的自尊心，打罵、辱罵等過(guò)于嚴(yán)厲的責(zé)罰，容易造成惡性循環(huán)。在家庭中，要避免孩子少說(shuō)謊，家長(zhǎng)們要營(yíng)造民主、溫暖、安全的氛圍，讓孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
飛飛的母親李女士說(shuō)，她平時(shí)就對(duì)孩子比較嚴(yán)厲，得知他沒(méi)有拿回作業(yè)本后，認(rèn)為他沒(méi)有完成作業(yè)就責(zé)罵了他，并讓他馬上回學(xué)校拿?！昂髞?lái)我跟他說(shuō)，做錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系。做錯(cuò)了，你要敢于承認(rèn)。媽媽錯(cuò)了，也要給大家道歉，后來(lái)他就說(shuō)了”。
家長(zhǎng)該如何反思？
如果飛飛撒的是別的謊言，估計(jì)家長(zhǎng)不會(huì)在意，也不會(huì)引發(fā)這么大的動(dòng)靜。但從飛飛這個(gè)案例中表現(xiàn)出來(lái)的共性問(wèn)題，值得家長(zhǎng)們反思。
近日，記者對(duì)一所小學(xué)57名6至7歲的孩子做了一個(gè)小調(diào)查。問(wèn)題1：你們?nèi)鲞^(guò)謊嗎？問(wèn)題2：爸爸媽媽撒過(guò)謊嗎？你們相信大人們說(shuō)的話嗎？30多個(gè)孩子表示，自己因?yàn)楦鞣N小狀況撒過(guò)謊，比如吃飯時(shí)間想偷溜出去玩，跟父母撒謊了；或者想要?jiǎng)e人的玩具偷偷拿了，說(shuō)是別人送的。
提及父母說(shuō)話是否算數(shù)時(shí)，57個(gè)孩子異口同聲地說(shuō)大人說(shuō)話不算數(shù)?？梢?jiàn)大人的信用度在孩子心目中并不高。“我爸爸說(shuō)等我完成作業(yè)，就帶我去德國(guó)玩，結(jié)果他說(shuō)的卻是地圖上的德國(guó)。”小男孩小博說(shuō)，他是不相信大人的話了，大人老是騙小孩子。而另一名小男孩小俊則說(shuō)，有一次，爸爸媽媽說(shuō)他聽(tīng)話就帶他逛超市，結(jié)果他把事情都做好了，大人卻沒(méi)有履行諾言?！皨寢岒_我說(shuō)這個(gè)世界上有鬼，其實(shí)是沒(méi)有的?！毙∨∷颊f(shuō)。
古語(yǔ)云：言必行、行必果。言而無(wú)信不知其可也。楊斌勇說(shuō)，作為家長(zhǎng)，一定要給孩子樹立誠(chéng)實(shí)守信的榜樣，從行為、說(shuō)話、舉止上都要給孩子一個(gè)好的榜樣，讓孩子知道，哪些是可以接受的，哪些是不可以接受的。學(xué)校也要用一些誠(chéng)實(shí)守信的事例，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)給孩子的許諾，在允許的范圍內(nèi)，一定要兌現(xiàn)。實(shí)在無(wú)法兌現(xiàn)的，也要給孩子一個(gè)理由，以得到他的理解。很多家長(zhǎng)以為對(duì)孩子說(shuō)說(shuō)而已，小孩子不用那么認(rèn)真，但久而久之，其信任度在孩子心目中就大打折扣。一旦家長(zhǎng)說(shuō)謊，就容易給孩子造成負(fù)面影響。