無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的愛(ài)意 同桌的愛(ài)好篇一
說(shuō)起我的同桌，班里的同學(xué)可能都知道他的一大特點(diǎn)──愛(ài)畫“三八線”。有一次，我一不小心把書(shū)放在了他的桌子上，誰(shuí)知他二話不說(shuō)，一下子把書(shū)全部推到了我的桌子上，有幾本還掉到了地上。我頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“你干什么呀？”他翻翻白眼，說(shuō)：“你超線了！”“你難道從來(lái)沒(méi)超過(guò)線呀！”我說(shuō)著，伸手打了他一下，他也馬上“回敬”了我一下。
就這樣，我們你打我一下，我也打你一下，吵得不亦樂(lè)乎。最后，我不耐煩了，大聲說(shuō)：“你太煩了！”說(shuō)完，我把頭一扭，自己做起了作業(yè)，再也不想理他了。他呢？也把頭一扭，還嘀咕一句：“好男不和女斗！”
一連幾天，這樣的事情發(fā)生了好幾次。一天，他為了表示和我“劃清界限”，就把我的桌子往外移了一些。這樣，我和他的桌子之間出現(xiàn)了一條縫隙。哼，這樣也好，誰(shuí)都不會(huì)超線了，以后井水不犯河水。
可是過(guò)了沒(méi)多久，就發(fā)生了一件事。那天中午，大家正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。可是他卻犯難了，因?yàn)槠綍r(shí)他不會(huì)做的數(shù)學(xué)題都來(lái)問(wèn)我，現(xiàn)在他問(wèn)不了。他硬著頭皮對(duì)我說(shuō)：“陳夢(mèng)佳，教我一下！”我故意問(wèn)他：“不畫‘三八’啦？”他不好意思地低下了頭。接著，我又向他提了幾個(gè)要求，他都同意了。最后，我又得意地說(shuō)：“本小姐就原諒你這一次吧！”后來(lái)，我便教他那題題目。
哈哈！我的同桌再狡猾，終歸還是會(huì)敗在我的手心里的！
同桌的愛(ài)意 同桌的愛(ài)好篇二
我的同桌很愛(ài)找茬。
“下節(jié)課報(bào)英語(yǔ)成績(jī)！”“小喇叭”的聲音又在教室中回蕩著，班上無(wú)疑傳來(lái)了一大波的唉聲嘆氣。
隨著上課音樂(lè)的奏響，老師走了進(jìn)來(lái)，厚厚的一沓卷子“啪”地打在了桌上，教室里的氣氛瞬間凝固了，空氣中充滿了緊張的味道。
我們局促不安地看著老師鐵青的臉慢慢舒展：“這一次全班有兩個(gè)滿分，她們就是黃歆雅和曾昕玥?！币粫r(shí)間，班上就炸開(kāi)了鍋，我的同桌愣是不相信，一把奪過(guò)我的卷子，強(qiáng)行將我的分?jǐn)?shù)“摳”成了99。5分，從那以后，他在我的心中便被貼上了“損人不利己”的標(biāo)簽。
然而，一件事的發(fā)生讓我徹底改變了對(duì)他的看法。
那天，一個(gè)六年級(jí)的男生在走道上瘋跑打鬧，撞到了我，我本想只要他真誠(chéng)地說(shuō)一句“對(duì)不起”就行，誰(shuí)知他不但不道歉，甚至還丟下了一句“活該”，我不禁火了，便與他唇槍舌戰(zhàn)了起來(lái)，場(chǎng)面就這樣僵化起來(lái)。
突然，同桌不知道從哪兒“蹦”了出來(lái)，擋在了我的面前，護(hù)著我，轉(zhuǎn)頭就對(duì)那個(gè)男生大叫“你這個(gè)男生難道要墮落到欺負(fù)女生嗎？你……”一連串的問(wèn)號(hào)弄得對(duì)方措不及防，只好灰溜溜地道歉了。在回教室的路上，我憋了半天，最后才扭扭捏捏地對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)，你…挺…樂(lè)…樂(lè)…于助人的?！彼皇切α艘幌拢骸盎蛟S吧！”
在落日的余暉下，我們的笑聲格外燦爛，內(nèi)心如冬陽(yáng)溫暖。
從那以后，我們就成為了一對(duì)互幫互助的好同桌。
同桌的愛(ài)意 同桌的愛(ài)好篇三
我們班有搞笑大王——姚家明，學(xué)習(xí)大王——于鑫鵬，也有干凈大王——?jiǎng)⒂轮尽?BR> 大家都知道干凈點(diǎn)好，可是我的同桌劉勇志有點(diǎn)太愛(ài)干凈了，簡(jiǎn)直是潔癖了。比如：桌布上粘點(diǎn)灰塵啦，手沾上鋼筆油啦，這都不行！但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻不一定是壞事。對(duì)于向來(lái)喜歡指揮別人事事不讓人的我來(lái)說(shuō)真的找到了一個(gè)降服他的好辦法了。這不，就因?yàn)樗臐嶑?，我和?ài)干凈的劉勇志之間發(fā)生了一件有趣的事。
我們組有四個(gè)人，我是組長(zhǎng)，只要?jiǎng)⒂轮静宦?tīng)話，我就威脅他，他不是愛(ài)干凈嗎？那我就用油筆在他桌布上寫字。于是我問(wèn)他：聽(tīng)不聽(tīng)話了？往往這時(shí)，他就會(huì)用他那雙像銅鈴似的大眼睛白我一眼，但總會(huì)對(duì)我提出的要求乖乖照做。
看來(lái)這招太好使了，我不僅有點(diǎn)洋洋自得。
一次上書(shū)法課，我讓他幫我涮毛筆，他不去，我又故技重施，還聽(tīng)不聽(tīng)話了？沒(méi)等他回答，我就在他的桌上寫上了字，這下他可生氣了，于是他大聲的說(shuō)：你干什么？我說(shuō)：誰(shuí)讓你不聽(tīng)話的，活該！之后他就讓我?guī)退醋啦迹@下我可生氣了，一下就打到了他的身上，墨汁一下子就甩到他的衣服上了，劉勇志真怕了，不敢說(shuō)話了，可我也看到了他淚花閃閃，我心里一下子變得很不安。
到了下午，我經(jīng)過(guò)反思，覺(jué)得自己不能這么做，我只是嚇唬他，而我卻做得過(guò)分了。于是我寫了個(gè)紙條給他道了歉，還主動(dòng)要求幫他洗衣服，再三保證能幫他洗去墨汁點(diǎn)，于是他原諒了我。
同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)，更要相互尊重哦！
同桌的愛(ài)意 同桌的愛(ài)好篇一
說(shuō)起我的同桌，班里的同學(xué)可能都知道他的一大特點(diǎn)──愛(ài)畫“三八線”。有一次，我一不小心把書(shū)放在了他的桌子上，誰(shuí)知他二話不說(shuō)，一下子把書(shū)全部推到了我的桌子上，有幾本還掉到了地上。我頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“你干什么呀？”他翻翻白眼，說(shuō)：“你超線了！”“你難道從來(lái)沒(méi)超過(guò)線呀！”我說(shuō)著，伸手打了他一下，他也馬上“回敬”了我一下。
就這樣，我們你打我一下，我也打你一下，吵得不亦樂(lè)乎。最后，我不耐煩了，大聲說(shuō)：“你太煩了！”說(shuō)完，我把頭一扭，自己做起了作業(yè)，再也不想理他了。他呢？也把頭一扭，還嘀咕一句：“好男不和女斗！”
一連幾天，這樣的事情發(fā)生了好幾次。一天，他為了表示和我“劃清界限”，就把我的桌子往外移了一些。這樣，我和他的桌子之間出現(xiàn)了一條縫隙。哼，這樣也好，誰(shuí)都不會(huì)超線了，以后井水不犯河水。
可是過(guò)了沒(méi)多久，就發(fā)生了一件事。那天中午，大家正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。可是他卻犯難了，因?yàn)槠綍r(shí)他不會(huì)做的數(shù)學(xué)題都來(lái)問(wèn)我，現(xiàn)在他問(wèn)不了。他硬著頭皮對(duì)我說(shuō)：“陳夢(mèng)佳，教我一下！”我故意問(wèn)他：“不畫‘三八’啦？”他不好意思地低下了頭。接著，我又向他提了幾個(gè)要求，他都同意了。最后，我又得意地說(shuō)：“本小姐就原諒你這一次吧！”后來(lái)，我便教他那題題目。
哈哈！我的同桌再狡猾，終歸還是會(huì)敗在我的手心里的！
同桌的愛(ài)意 同桌的愛(ài)好篇二
我的同桌很愛(ài)找茬。
“下節(jié)課報(bào)英語(yǔ)成績(jī)！”“小喇叭”的聲音又在教室中回蕩著，班上無(wú)疑傳來(lái)了一大波的唉聲嘆氣。
隨著上課音樂(lè)的奏響，老師走了進(jìn)來(lái)，厚厚的一沓卷子“啪”地打在了桌上，教室里的氣氛瞬間凝固了，空氣中充滿了緊張的味道。
我們局促不安地看著老師鐵青的臉慢慢舒展：“這一次全班有兩個(gè)滿分，她們就是黃歆雅和曾昕玥?！币粫r(shí)間，班上就炸開(kāi)了鍋，我的同桌愣是不相信，一把奪過(guò)我的卷子，強(qiáng)行將我的分?jǐn)?shù)“摳”成了99。5分，從那以后，他在我的心中便被貼上了“損人不利己”的標(biāo)簽。
然而，一件事的發(fā)生讓我徹底改變了對(duì)他的看法。
那天，一個(gè)六年級(jí)的男生在走道上瘋跑打鬧，撞到了我，我本想只要他真誠(chéng)地說(shuō)一句“對(duì)不起”就行，誰(shuí)知他不但不道歉，甚至還丟下了一句“活該”，我不禁火了，便與他唇槍舌戰(zhàn)了起來(lái)，場(chǎng)面就這樣僵化起來(lái)。
突然，同桌不知道從哪兒“蹦”了出來(lái)，擋在了我的面前，護(hù)著我，轉(zhuǎn)頭就對(duì)那個(gè)男生大叫“你這個(gè)男生難道要墮落到欺負(fù)女生嗎？你……”一連串的問(wèn)號(hào)弄得對(duì)方措不及防，只好灰溜溜地道歉了。在回教室的路上，我憋了半天，最后才扭扭捏捏地對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)，你…挺…樂(lè)…樂(lè)…于助人的?！彼皇切α艘幌拢骸盎蛟S吧！”
在落日的余暉下，我們的笑聲格外燦爛，內(nèi)心如冬陽(yáng)溫暖。
從那以后，我們就成為了一對(duì)互幫互助的好同桌。
同桌的愛(ài)意 同桌的愛(ài)好篇三
我們班有搞笑大王——姚家明，學(xué)習(xí)大王——于鑫鵬，也有干凈大王——?jiǎng)⒂轮尽?BR> 大家都知道干凈點(diǎn)好，可是我的同桌劉勇志有點(diǎn)太愛(ài)干凈了，簡(jiǎn)直是潔癖了。比如：桌布上粘點(diǎn)灰塵啦，手沾上鋼筆油啦，這都不行！但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻不一定是壞事。對(duì)于向來(lái)喜歡指揮別人事事不讓人的我來(lái)說(shuō)真的找到了一個(gè)降服他的好辦法了。這不，就因?yàn)樗臐嶑?，我和?ài)干凈的劉勇志之間發(fā)生了一件有趣的事。
我們組有四個(gè)人，我是組長(zhǎng)，只要?jiǎng)⒂轮静宦?tīng)話，我就威脅他，他不是愛(ài)干凈嗎？那我就用油筆在他桌布上寫字。于是我問(wèn)他：聽(tīng)不聽(tīng)話了？往往這時(shí)，他就會(huì)用他那雙像銅鈴似的大眼睛白我一眼，但總會(huì)對(duì)我提出的要求乖乖照做。
看來(lái)這招太好使了，我不僅有點(diǎn)洋洋自得。
一次上書(shū)法課，我讓他幫我涮毛筆，他不去，我又故技重施，還聽(tīng)不聽(tīng)話了？沒(méi)等他回答，我就在他的桌上寫上了字，這下他可生氣了，于是他大聲的說(shuō)：你干什么？我說(shuō)：誰(shuí)讓你不聽(tīng)話的，活該！之后他就讓我?guī)退醋啦迹@下我可生氣了，一下就打到了他的身上，墨汁一下子就甩到他的衣服上了，劉勇志真怕了，不敢說(shuō)話了，可我也看到了他淚花閃閃，我心里一下子變得很不安。
到了下午，我經(jīng)過(guò)反思，覺(jué)得自己不能這么做，我只是嚇唬他，而我卻做得過(guò)分了。于是我寫了個(gè)紙條給他道了歉，還主動(dòng)要求幫他洗衣服，再三保證能幫他洗去墨汁點(diǎn)，于是他原諒了我。
同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)，更要相互尊重哦！